10,827 matches
-
adecvată, consimțământ voluntar, respect reciproc, transparență procedurală și asumarea responsabilității din partea adulților implicați. Conform Comentariului general nr. 12 (2009) al Comitetului ONU pentru Drepturile Copilului, este esențial ca opiniile exprimate de copii să aibă o influență reală asupra procesului decizional. Copiii trebuie informați despre dreptul lor la participare întrun mod adaptat vârstei și nivelului lor de înțelegere. Acest demers poate fi realizat prin implicarea persoanelor-resursă din mediul lor apropiat: cadre didactice, consilieri școlari, specialiști din sănătate și protecția copilului, funcționari
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
impact asupra copiilor; ... – crearea de grupuri consultative ale copiilor și tinerilor: constituirea de structuri formale de participare care să contribuie în mod constant la luarea deciziilor; ... – includerea copiilor în structuri consultative existente: asocierea grupurilor de copii cu organisme consultative sau decizionale conduse de adulți, astfel încât vocea lor să fie parte integrantă a procesului decizional. ... ... 4.2. Adaptarea limbajului și materialelor pentru copii Autoritățile pot folosi o serie de metode și tehnici în adaptarea limbajului și materialelor pentru copii, respectând următoarele: – claritate
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
formale de participare care să contribuie în mod constant la luarea deciziilor; ... – includerea copiilor în structuri consultative existente: asocierea grupurilor de copii cu organisme consultative sau decizionale conduse de adulți, astfel încât vocea lor să fie parte integrantă a procesului decizional. ... ... 4.2. Adaptarea limbajului și materialelor pentru copii Autoritățile pot folosi o serie de metode și tehnici în adaptarea limbajului și materialelor pentru copii, respectând următoarele: – claritate și simplitate - se recomandă evitarea jargonului administrativ și a termenilor tehnici prea complicați. Se
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
reprezentanții lor legali. Modelul-cadru de informare a persoanelor participante la consultare este prevăzut în anexa nr. 1 care face parte integrantă din prezentul ghid. Este recomandat ca autoritățile să valorizeze participarea copiilor în mod public, recunoscând contribuția lor în procesul decizional. Această recunoaștere poate fi reflectată, de exemplu, prin publicarea unor concluzii privind consultările sau prin menționarea explicită a participării copiilor în discursuri publice, documente strategice sau alte materiale de comunicare referitoare la subiectele abordate. ... 4.7. Protecția datelor cu caracter personal
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
mesaje motivaționale. ... Mediul emoțional sigur poate fi asigurat prin: – facilitatori pregătiți în lucrul cu copiii (a se vedea anexa nr. 2 la ordin - Ghidul metodologic pentru selectarea și pregătirea persoanelor responsabile de realizarea procesului de participare a copiilor în procesele decizionale din autoritățile publice centrale și locale); ... – stabilirea unor reguli clare de respect reciproc, elaborate împreună cu copiii; ... – utilizarea de metode alternative de exprimare: scris, desen, jocuri de rol etc.; ... – participarea voluntară a copiilor, fără presiuni și fără constrângeri; ... – oferirea de
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
postconsultare; ... – identificarea și desemnarea persoanei responsabile cu realizarea procesului de consultare a copiilor, în conformitate cu criteriile de selecție și responsabilitățile prevăzute în Ghidul metodologic pentru selectarea și pregătirea persoanelor responsabile de realizarea procesului de participare a copiilor în procesele decizionale din autoritățile publice centrale și locale, prevăzut în anexa nr. 2 la ordin; ... – desemnarea unui facilitator - în situația în care persoana responsabilă cu realizarea procesului de participare a copiilor la consultările publice nu este și facilitator în cadrul evenimentului, autoritatea
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
cadrul consultărilor. ... ... 5.2. Facilitarea dialogului și implicarea activă a copiilor Facilitarea dialogului și implicarea activă a copiilor reprezintă un principiu esențial în procesul de consultare, având ca scop asigurarea unei participări eficiente, informate și respectuoase a acestora în cadrul procesului decizional. În acest sens pot fi avute în vedere următoarele: – informarea copiilor în mod clar, accesibil și adecvat vârstei despre scopul consultării, modul în care opiniile lor vor fi utilizate, impactul pe care îl pot avea asupra deciziilor; ... – evitarea manipulării - copiii
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
a drepturilor copilului. ... ... 5.3. Documentarea și comunicarea rezultatelor Documentarea și comunicarea rezultatelor consultărilor cu copiii privind politicile publice cu impact asupra drepturilor acestora este esențială pentru a ne asigura că vocile lor sunt auzite și luate în considerare în procesul decizional. Procesul de documentare a consultărilor include următoarele etape: – înregistrarea datelor, informațiilor și opiniilor: informațiile colectate în cadrul consultării sunt organizate într-o formă sistematică, pentru a asigura claritatea și accesibilitatea acestora; ... – analizarea datelor, informațiilor și opiniilor: informațiile colectate în cadrul
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
comunicare precum mass-media, site-uri web, rețele sociale etc.; ... – autoritățile publică rapoarte care să reflecte concluziile consultărilor cu copiii și modul în care opiniile acestora au fost luate în considerare la elaborarea documentelor de politică publică și în cadrul procesului decizional; ... – pentru a susține participarea copiilor se recomandă ca aceștia să primească un rezumat accesibil, adaptat vârstei și nevoilor acestora, de exemplu, printr-un vizual ilustrativ, un pliant sau un videoclip explicativ; ... – organizarea unor sesiuni de feedback cu copiii, pentru a
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
care au avut loc în viața copiilor ca urmare a participării lor la consultările publice organizate de autorități. Acești indicatori sunt esențiali pentru a evalua efectele pe termen lung ale implicării copiilor și modul în care opiniile lor influențează procesul decizional. Se recomandă analizarea următorilor indicatori: – indicatori de ieșire (output) - măsoară gradul de angajament față de participarea copiilor și crearea unui mediu favorabil acestora. Exemplu: organizarea și desfășurarea consultărilor cu copiii; ... – indicatori de rezultat (outcome) - evaluează schimbările comportamentale și instituționale ce
GHID din 7 iulie 2025 () [Corola-llms4eu/Law/299842]
-
activitățile desfășurate în procesul de implementare al Strategiei să asigure, în primul rând, prevenirea antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură, prin colaborarea actorilor implicați și coordonarea eforturilor. ... 6. Principiul complementarității, transparenței și dialogului social - presupune atât transparența procesului decizional, cât și colaborarea activă cu membrii societății civile; măsurile nu sunt luate pentru persoane aflate în situații vulnerabile fără participarea lor. ... 7. Principiul responsabilității și cooperării - presupune obligația tuturor actorilor implicați în prezentul demers să își îndeplinească cu rigurozitate toate
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
cu rigurozitate toate angajamentele, inclusiv prin colaborare și coordonarea eforturilor în scopul atingerii obiectivelor asumate. ... 8. Principiul parteneriatului public-privat - presupune implicarea concretă a societății civile în implementarea măsurilor aferente Strategiei și consultarea membrilor cu privire la acțiunile întreprinse în procesul decizional. ... 9. Principiul sustenabilității - presupune alocarea resurselor necesare îndeplinirii obiectivelor generale și specifice. ... 10. Principiul legalității - presupune ca întreaga activitate întreprinsă în vederea prevenirii și combaterii antisemitismului, xenofobiei, radicalizării și discursului instigator la ură să se desfășoare în baza legii și
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 23 mai 2024 () [Corola-llms4eu/Law/285352]
-
sunt soluțiile date în alte dosare privind acte normative emise de Guvern, spre deosebire de hotărârile Comitetului Național pentru Situații de Urgență care au natura juridică a unor acte administrative cu caracter individual adresate altor subiecte de drept, cu rol decizional, nefiind susceptibile în sine să creeze obligații în sarcina cetățenilor. Nici încălcările drepturilor fundamentale nu pot fi reținute, având în vedere faptul că o hotărâre a Comitetului Național pentru Situații de Urgență nu poate avea niciun efect asupra acestora. În
SENTINȚĂ CIVILĂ nr. 1.796 din 3 decembrie 2021 () [Corola-llms4eu/Law/271869]
-
determină modul în care sunt stabilite drepturile și obligațiile diferiților participanți, respectiv structura de guvernanță a întreprinderii publice, precum și consiliul de administrație și de supraveghere, directori și directorat, acționari și alte persoane interesate, care stabilesc structura și funcționarea sistemului decizional, având drept scop asigurarea concordanței direcției strategice a întreprinderii publice, precum și a conducerii acesteia cu standardele de bună guvernanță corporativă cuprinse în Principiile Organizației pentru Cooperare și Dezvoltare Economică (OCDE) de guvernanță corporativă, precum și în Ghidul OCDE privind
LEGE nr. 187 din 28 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271760]
-
art. 73 alin. (3) lit. n) și ale art. 75 alin. (1) din Constituție, în domeniul rezervat legii organice reprezentat de organizarea generală a învățământului, orice inițiativă legislativă sau proiect de lege se supune adoptării Senatului, în calitate de Cameră decizională. Cu toate acestea, nu toate normele juridice prevăzute în cadrul Legii învățământului preuniversitar se subsumează categoriei de norme juridice care reglementează organizarea generală a învățământului. Astfel, prin raportare la complexitatea raporturilor juridice care pot lua naștere în domeniului învățământului, nu
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
sferei organizării generale a învățământului. ... 5. În acest sens, în ipoteza în care legea criticată cuprinde și norme juridice de natura legii ordinare, precum și norme juridice de natura legii organice, dar care, sub aspect procedural, nu sunt de competența decizională a Senatului, se evidențiază concluzia că pentru aceste categorii de norme juridice competența decizională aparține Camerei Deputaților, fiind astfel incidente prevederile art. 75 alin. (5) raportat la alin. (1) și (4) din Constituție. ... 6. Or, dispozițiile art. 46 alin. (10
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
criticată cuprinde și norme juridice de natura legii ordinare, precum și norme juridice de natura legii organice, dar care, sub aspect procedural, nu sunt de competența decizională a Senatului, se evidențiază concluzia că pentru aceste categorii de norme juridice competența decizională aparține Camerei Deputaților, fiind astfel incidente prevederile art. 75 alin. (5) raportat la alin. (1) și (4) din Constituție. ... 6. Or, dispozițiile art. 46 alin. (10), ale art. 62 alin. (6), ale art. 93 alin. (1), ale art. 146 alin.
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
dispozițiile art. 46 alin. (10), ale art. 62 alin. (6), ale art. 93 alin. (1), ale art. 146 alin. (1), ale art. 148 și ale art. 219 din Legea învățământului preuniversitar nu intră în competența Senatului, în calitate de Cameră decizională, nefiind incidente dispozițiile art. 73 alin. (3) lit. n) din Constituție, motiv pentru care, prin raportare la art. 75 alin. (1), (4) și (5) din Legea fundamentală, competența decizională aparținea Camerei Deputaților. Astfel, procedura care a stat la baza adoptării
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
învățământului preuniversitar nu intră în competența Senatului, în calitate de Cameră decizională, nefiind incidente dispozițiile art. 73 alin. (3) lit. n) din Constituție, motiv pentru care, prin raportare la art. 75 alin. (1), (4) și (5) din Legea fundamentală, competența decizională aparținea Camerei Deputaților. Astfel, procedura care a stat la baza adoptării legii a fost viciată, nefiind respectată instituția întoarcerii legii. ... 7. Prevederile art. 45 și 46 din lege, încă din forma propusă de Guvern, reglementau învățământul de artă și învățământul
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
o normă ordinară, motiv pentru care, în raport cu prevederile art. 75 alin. (1), relativ la art. 75 alin. (4) și (5) din Constituție, s-ar fi impus recurgerea la instituția întoarcerii legii la Camera Deputaților, în calitate de for decizional. Ca atare, s-a încălcat instituția întoarcerii legii, în contextul în care completarea normativă de la art. 46 alin. (10) adoptată de Senat nu a fost votată de către Camera Deputaților, în calitate de Cameră decizională. ... 9. Art. 62 din
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
în calitate de for decizional. Ca atare, s-a încălcat instituția întoarcerii legii, în contextul în care completarea normativă de la art. 46 alin. (10) adoptată de Senat nu a fost votată de către Camera Deputaților, în calitate de Cameră decizională. ... 9. Art. 62 din lege reglementează înființarea și organizarea Centrului Național Românesc pentru Învățământ la Distanță, instituție publică în subordinea Ministerului Educației. La alin. (2)-(6) ale art. 62 din lege sunt reglementate atribuțiile, obiectivele, modul de organizare, precum și
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
de reglementare a organizării generale a învățământului, cât și faptul că amendamentul adoptat de Senat vizează schimbarea viziunii legiuitorului în ceea ce privește sfera serviciilor prestate cu titlu gratuit, se impunea întoarcerea legii la Camera Deputaților, în calitate de Cameră decizională, cu privire la acest aspect. ... 10. Art. 93 alin. (1) din lege, în forma adoptată de Camera Deputaților, prevedea că în unitățile de învățământ preuniversitar de stat sau particulare și confesionale autorizate provizoriu și acreditate se pot utiliza manuale școlare
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
Deputaților inclusiv pentru această prevedere, care ținea de domeniul legii ordinare. ... 11. Art. 146 alin. (1) din lege reglementează regimul juridic al proprietății publice și private în ceea ce privește terenurile, clădirile și baza materială afectate procesului educațional, iar competența decizională în materia regimului juridic al proprietății aparține Camerei Deputaților. Acest text a fost modificat de Senat, astfel că, prin raportare la art. 75 alin. (1), (4) și (5) din Constituție, proiectul de lege, în această privință, cu referire la un
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
1), (4) și (5) din Constituție, proiectul de lege, în această privință, cu referire la un amendament adus unei norme juridice care reglementează regimul juridic al dreptului de proprietate, trebuia supus din nou votului Camerei Deputaților, în calitate de Cameră decizională. Or, adoptarea proiectului de lege de către Senat, fără a dispune aplicarea instituției constituționale a întoarcerii legii, reprezintă o încălcare a imperativelor constituționale, de natură să vicieze întregul proces legislativ, cu consecința declarării neconstituționalității de lege in integrum. ... 12. Nerespectarea
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]
-
juridic al contravențiilor nu se află sub incidența domeniilor rezervate în mod expres legilor organice, motiv pentru care normele juridice de drept contravențional fac parte din categoria legilor ordinare, iar prin raportare la art. 75 alin. (1) din Constituție, Camera decizională în această materie este Camera Deputaților. Ca atare, în virtutea prevederilor art. 73 alin. (3) raportat la art. 75 alin. (1) din Constituție, se impunea întoarcerea legii la Camera Deputaților, în calitate de for decizional în materie contravențională. Or, nerespectarea
DECIZIA nr. 340 din 21 iunie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271770]