9,030 matches
-
nici o privire. Mi-am făcut de lucru cu băieții, în toate pauzele am spus bancuri, am discutat despre fotbal, despre diferențele de interpretare dintre Mick Jagger și Robert Plant. Dar era ca și când aș fi avut un radar interior care-o localiza pe Gina oriunde s-ar fi aflat. O "vedeam" chiar și când stăteam cu spatele spre ea, chiar și când ieșeam în curte, în zăpadă. O auzeam vorbind de la orice distanță, știam ce spune, știam că nu se poate stăpâni
Nostalgia by Mircea Cărtărescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295571_a_296900]
-
Prin relicvele-mărturii, conștiința deschisă întru credință Divinității, este vindecată la nivelul profunzimilor pulsative de însemnele așezării sub spectrul mobilității liniare ireversibile a istoricității. Astfel, credinciosul nu mai poate fi atestat în formula identității sale de credincios, nu mai poate fi localizat și datat ca aparținând unui anumit timp și având o istorie a lui ce-l încadrează limitativ. Așezarea și închinarea în fața relicvelor-mărturii ale prezenței divine active dincolo și peste timp determină, pe fundalul credinței și prin fluxurile sfințeniei propagate spre
Transcendența activă by Marius Cucu [Corola-publishinghouse/Science/1085_a_2593]
-
coerent de formare profesională și învățare continuă. În România, componența de măsuri active de formare profesională a politicilor de protecție a șomerilor trebuie considerabil extinsă. Dezvoltarea unui sistem de formare profesională accesibil persoanelor ocupate informal și în agricultură de subzistență localizate în majoritate în mediul rural. Sistemul trebuie să se bazeze pe formatori din mediul rural, care pot ajusta programul de cursuri în funcție de nevoile participanților. Școlile rurale sunt cel mai bine poziționate în acest scop. Trebuie gândite mecanisme și proceduri de
Repere în asistență sociala. Ghid de practică by Anca Tompea, Ana Maria Lăzărescu [Corola-publishinghouse/Science/1039_a_2547]
-
drept o ficțiune managerială. În mod cert, bogăția studiilor nu poate fi ignorată. Cu atât mai mult cu cât conexiunea motivației cu satisfacția în muncă și performanța a deschis zone de cercetare prolifice. Debutul studiului sistematic al motivației poate fi localizat la începutul secolului al XX-lea în lucrările psihanaliștilor și behavioriștilor. Timp de o sută de ani acest domeniu a înregistrat o dezvoltare accelerată, fiind recunoscut ca unul dintre cele mai prolifice în ceea ce privește numărul de publicații. O treime din articolele
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
sine (self) și motivație colectivă (collective motivation). Astfel, contrar teoriilor clasice, o mare parte din motivația angajaților nu se află sub controlul direct al managerilor, deoarece semnificația organizațiilor, a locurilor de muncă, a comportamentului angajaților reflectă judecăți și valori sociale, localizate în exteriorul organizațiilor. Teoria conceptului de sine cuprinde suplimentări sociologice și vede comportamentul de muncă ca unul auto-expresiv, auto-menținut și auto-ghidat. Aplicabilitatea acestei viziuni se limitează însă, așa cum afirmă autorul ei, la angajații care au un nivel ridicat al respectului
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
evoluției domeniului motivației în muncă, fiind evidențiate direcțiile actuale de dezvoltare a cercetării și a pragmaticii motivării. Pornind de la cronologia propusă de Latham, în evoluția teoriilor și a cercetării privind motivația în muncă pot fi identificate cinci etape de dezvoltare, localizate în ultimele două secole. Aceste etape marchează totodată evoluția viziunii asupra muncii și a omului în organizație. Combinând cele două criterii (evoluția cronologică propusă de Latham și evoluția teoriei privind managementul organizației și a resursei umane) rezultă diagrama stadiilor de
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
a purta cravată, a face pantofii etc. Deși Miner respinge toate aceste critici invocând studiile proprii sau cele conduse de alți cercetători, este cert faptul că cele patru teorii au o slabă prezență în literatura de specialitate. Cauzele pot fi localizate la nivelul complexității instrumentelor proiective, dar pot rezulta și din caracterul de teorie de domeniu (așa cum o definește Miner), care nu se înscrie în tradiția individualistă și micro-comportamentală a cercetărilor privind motivația în mediul organizațional. În ceea ce privește direcția de dezvoltare a
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
evidențiază cauzele, direcția și intensitatea comportamentului motivat și conexează conceptul de motivație cu cel de satisfacție (Ronen, 1986). Adams pornește de la teoria disonanței cognitive a lui Festinger și consideră că între angajat și organizație există o permanentă relație de schimb, localizată în planul perceptiv al angajatului. Termenii utilizați de Adams sunt: contribuții (inputs), rezultate (outcomes), Persoana (Person) și Altul (Other) (Adams, 1963, în Levine (ed.), 1976, pp. 275-276). Inputurile sunt contribuțiile (investițiile) percepute de angajat, parte a schimbului cu angajatorul, pentru
Motivația. Teorii și practici by Carmen Buzea [Corola-publishinghouse/Science/1014_a_2522]
-
la fel de adevărat este și că, aproape întot-deauna, cultul are la bază elemente ale căror origini se pierd în preistorie. În mare parte, umanitatea primește cultul și riturile de la tradiție sau, mai rar, prin revelare directă (în general și aceasta se localizează în preistorie, ca în cazul lui Iacob în Gen 28,10-22 sau Solomon în 1Reg 3,4-15; la Roma, pe tablele regelui Numa); prin urmare, chiar dacă omul, fie că este preot, preoteasă sau simplu credincios, apare ca actor principal al
Israel în timpurile biblice : instituții, sărbători, ceremonii, ritualuri by Alberto Soggin () [Corola-publishinghouse/Science/100992_a_102284]
-
a manipula obiectele sau a unor muzee în aer liber în care formele comunicării sînt multiple. Există și riscul ca abundența materialului vizual informativ să conducă la un efect "cascadă" prin care publicul școlar nu poate fi în măsură să localizeze informația. De aceea subliniem încă o dată rolul anticipator al muzeului, pe de o parte și al școlii prin activitățile artistice în special, pe de altă parte, în formarea și dezvoltarea personalității. Spațiul muzeului trebuie să corespundă unui echilibru între modalitățile
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
didactice s-a datorat în principal acestor criterii, că nu a fost una întîmplătoare; rezultatele experimentului nu au evidențiat "efectul cascadă" determinat de abundența materialului vizual informativ din muzeu, efect prin care publicul școlar nu poate fi în măsură să localizeze informația. B. CONCLUZII GENERALE spațiul muzeal este de natură să influențeze pozitiv performanțele școlare ale elevilor; dacă în prezent activitățile în muzeu constituie o alternativă la educația din școli,, acestea trebuie să se transforme în activități de completare și consolidare
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
47 Construirea Sufletului Universal cf. 35a. 48 Doctrina anamnezei cf. Plat. Phaed. 72E, 76D; Phaedr. 249c, Men. 81d-86a et passim. 49 Pentru atracția materiei cf. Plot. I, 6, 5; IV, 8, 1; Synesios V. 50 De fapt constelația Crater este localizată între Corvus și Hydra, cf. Aratos Phaenomena 448. 51 Doctrina neoplatoniciană devenită foarte populară în Evul Mediu cf. Servius II, 482-483; Proclos 260a-b, 348a, Isidor din Sevilla V, 30, 8. 52 Pentru reîntoarcerea sufletelor cf. Plotin I, 6, 8 Porphyrios
Visul lui Scipio. Somnivm Scipionis by Marcus Tulius Cicero [Corola-publishinghouse/Science/1099_a_2607]
-
aderarea la tratament mai are nevoie și de înțelegerea recomandărilor făcute. Unele studii arată că mulți dintre pacienți nu înțeleg explicațiile date de medici cu privire la afecțiunea de care suferă (Boyle, 1970; Roth, 1979). Procente semnificative de pacienți nu reușeau să localizeze adecvat organul la care era situată patologia de care sufereau, sau nu știau să explice cauza bolii sau procesul prin care tratamentul avea efect. Toate aceste neajunsuri ale comunicării medicale afectează complianța pacientului la tratament și în consecință recuperarea lui
Stresul traumatic secundar. Efectul advers al empatiei by Irina Crumpei () [Corola-publishinghouse/Science/1075_a_2583]
-
fotografie și nu mai aveți loc de stocare, puteți să ștergeți dintre fotografiile înregistrate pentru a creea spațiu liber pe card. În plus, unii producători vă permit vizualizarea fie în format normal, fie miniatural Țgrup de fotografii, pentru a putea localiza rapid fotografia dorită), fie cu magnificație Țzoom) pentru a vedea dacă fotografia selectată convine sau nu din punct de vedere calitativ; 4. în cazul imprimării unei fotografii direct din aparatul foto digital, permite selectarea fotografiei ce va fi trimisă spre
Primii paşi în lumea fotografiei digitale by Florin Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91495_a_107361]
-
de dresaj domestic al reptilelor, posibil să fie o oră de două ore, adică ceva mai universitară. Aha. Atunci plec. Dacă plecați, pierdeți programarea. Care programare, dacă n-am fost programat? N-ați fost, dar între timp sunteți. Ați fost localizat, setat, filmat de camera video și deja sunteți introdus în calculator. Măi să fie ! Mi-a luat și amprentele ? Nu. De amprente s-a ocupat cipul personal de care dispun și care v-a amprentat în momentul în care mi-
CÂINELE DIZIDENT by Aurel Brumă () [Corola-publishinghouse/Imaginative/505_a_1289]
-
parte cât și pentru Stat?”, discipolul, cu degetul la tâmplă, răspunde: “E cel mai mare dintre toate.” (Xenofon, Apologia lui Socrate) De aceea, și Platon o numește “esența universală”. Aristot o integrează binelui ideal și iubirii binelui, iar Kant, o localizează în sfera eticului, unde o situează și contemporanul său, poetul francez Andr é Chénier pe platforma eșapodului: Liberté, o, saint Liberté, toi mere des vertus! (o, libertate, tu mamă a virtuților) Tineretul din Decembrie 1989 a avut curajul, eroismul, capacitatea
Amintiri ?ns?ngerate by CONSTANTIN N. STRACHINARU () [Corola-publishinghouse/Imaginative/83873_a_85198]
-
repartizați, ori în iad, ori în rai. Mata, acum, unde ești? În gang. Ai mulți înainte? Nu prea, dar, merge al dracului de încet. De aia m-am și hotărât să vă telefomobilez, până văd,în ce tabără mă vor localiza. Dar sunt mai multe? Da. Una - pentru rai; alta - pentru iad; și, ultima, pentru reântoarcerea pe Terra. E și una d’asta? E, mă, să auzi și să nu crezi, dar, e! O, mă bucură grozav această informație. Diseară o
Blândeţea by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/672_a_1240]
-
stabilise domiciliul într-unui din marile palate, cu trei fete linneene ca amante și o sută de bărbați și femei din Linn drept sclavi. Era un om fericit, cu prea puțină vanitate și mândrie încât să-i poată îngrădi mișcările. Localiză deschiderea uneia din fântâni și îngenunche în noroi ca orice muncitor. Totuși, nu era singurul care să facă acest lucru. Czinczar îngenunche lângă el, dându-și seama cum acțiunile lui șocau pe linneenii de neam mare, care făceau parte din
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85069_a_85856]
-
sem marea mea dragoste din facul tate și sufeream încă din greu. Serile erau o tortură. Imediat cum cerul se colora în roz-sângeriu, simțeam cum se apro pie de mine valuri de disperare și suferință. Era ceva fizic, o durere localiza bilă, în centrul pieptului. Nu mai puteam respira, muream de nefericire. Așa-mi trecea pe-atunci viața: dimineața școala, copiii gălă gioși, seara singurătatea și suferința aceea atroce din mijlocul pieptului. Atunci am cunoscut-o pe Rodica. Ieșisem la o
De ce iubim femeile by Mircea Cărtărescu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/589_a_971]
-
psihologice străvechi, legate de rotația Pământului - același flux chimic de dincolo de orice noapte întunecoasă a sufletului. Weber închise din nou ochii și încercă să-și liniștească pulsul, să-și limpezească mintea de închipuirile nebunești ale nopții. Se strădui să se localizeze și să se așeze în fluxul propriei respirații, dar se tot întorcea la o listă de acuzații nedeslușite. Abia la ora 4.30 a.m. reuși să dea un nume senzației sale: rușine. Întotdeauna dormise fără efort, la cerere. Sylvie se
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
caute o cronică a cărții sale. Exact ca atunci când îți cauți propriul nume pe Google. În timp ce parcurgea sumarul, se simțea ridicol. Scria de ani de zile, cu mai mult succes decât îndrăznise să spere. Scria pentru înțelesul limbajului, pentru a localiza, într-un lanț straniu, adevărul său surpriză. Modul în care un cititor îi recepta poveștile spunea la fel de multe despre povestea cititorului ca și despre poveste în sine. De fapt, cărțile lui explorau chiar acest fapt: povestea în sine nu exista
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
întinsă sau pe lângă corp. Intră în panică, iar sperietura îl îngheță, trezindu-l aproape suficient cât să identifice mecanismul: devenise conștient înainte de trezirea completă a cortexului somatosenzorial. Dar abia când își forță partea paralizată să se miște reuși să-și localizeze din nou toate membrele. Un hotel anonim, într-o altă țară. O altă emisferă. Singapore. Bangkok. O versiune o idee mai spațioasă a acelor hoteluri tip morgă din Tokio, cu oameni de afaceri puși la păstrare în sertare închiriate cu
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
leziune și și-a pierdut capacitatea de a acționa conform intențiilor și chiar de a le da formă. Mutism akinetic - orice dorință de a vorbi, gândi, acționa sau alege dispăruse. În entuziasmul său uman scuzabil, Crick a declarat că fusese localizat centrul voinței. Se auzi soneria, salvarea și blestemul său. Studenții începură să iasă chiar în timp ce se grăbea să încheie. — Cam asta a fost analiza introductivă a chestiunii extrem de complexe a integrării mentale. Știm câte puțin despre părți. Știm mult mai
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
care simulează simulări. Când micuța lui Jess nu împlinise încă nici măcar o lună, o putea face să scoată limba la el pur și simplu scoțând el limba la ea. Fără să se gândească la miracolele implicate. Ea trebuia să-i localizeze limba în raport cu corpul, apoi să reconstituie cumva organele lui în ale ei, să găsească și să dea o comandă unei limbi pe care nici măcar n-o vedea - copilul ăsta pe care nimeni nu-l învățase nimic. Unde se sfârșea sinele
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]
-
timp. Weber rămâne tăcut, prea speriat ca să confirme sau să nege. Dar ea a luat deja de la el ce-i trebuia. Clatină din cap spre el și spune: —Neasistat, imposibil, aproape omnipotent și infinit de fragil... El se chinuie să localizeze cuvintele, scrise de cineva care a fost odată el. Fața ei, îmbujorată de acest gând, îl imploră să-și aducă aminte. Dacă toți suntem măsluiți, atunci toți suntem liberi. Liberi să ne strecurăm mințile prin ceea ce iubim. Ce de lucruri
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1902_a_3227]