10,608 matches
-
atenția și nu în ultimul rînd abilitățile practice; trebuie menționat, de asemenea, că noutatea desfășurării unei activități școlare într-o ambianță elevată și agreabilă în egală măsură, stimulează considerabil conturarea unor interese, a unor mobiluri interioare, ce pot influența pozitiv randamentul școlar; exersarea în medii diferite a dezvoltat la elevi o atitudine de cercetare activă, de autoevaluare reală a creației plastice; în condițiile unei activități constante la nivelul claselor și a grupelor de elevi aceste mobiluri interioare se pot transforma, treptat
Muzeul contemporan: programe educaționale by IULIAN-DALIN IONEL TOMA () [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
natural sunt promovate instrumente vizând propagarea comportamentelor funcționale pe piața muncii, realizarea unor programe de recalificare și reciclare, facilitatea mișcării teritoriale a forței de muncă, stimularea reducerii orelor de muncă etc. Diminuarea costurilor firmelor utilizează instrumente vizând diminuarea producției spre randamente ridicate etc. Dihotomic instrumentele utilizate vizează fie stimularea alocării eficiente a resurselor, fie extinderea capacităților de producție. Cele trei categorii de instrumente ale politicii structurale orientate spre stimularea ofertei includ atât măsuri, câtși acțiuni și care vizează: -fie eliminarea distorsionărilor
Evaluarea impactului politicii structurale asupra economiei reale. Aspecte financiare. In: Impactul politicilor de tip anticriză asupra economiei reale by Picu Alina () [Corola-publishinghouse/Science/1127_a_2357]
-
să funcționeze cu mult înainte ca acumulatorii utilizați să fie complet descărcați, este posibil ca timpul mediu de reîncărcare să fie mai mic decât cel calculat după formula: capacitatea acumulatorilor × 1,2 / debitul în mAh al încarcatorului Ț1,2 reprezentând randamentul subunitar de funcționare al încărcătorului). Pentru acumulatorii NiMH, sfatul meu este ca aceștia să fie descărcați complet înainte de o nouă încărcare Țunele încărcătoare oferă această posibilitate, de descărcare completă). Orice încărcător trebuie să determine momentul în care acumulatorii sunt complet
Primii paşi în lumea fotografiei digitale by Florin Cătălin Tofan () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91495_a_107361]
-
de bună condiție ajung întotdeauna, după cum singur ați putut vedea, fie măcar o singură dată, în mahalalele deocheate. Îi pândesc mai cu seamă pe burghezi, și anume pe burghezii care s-au rătăcit pe aici din întâmplare; cel mai mare randament îl am cu ei. Cu ei obțin, ca un adevărat virtuoz, efectele cele mai rafinate. De câtăva vreme îmi exercit utila profesie la "Mexico-City". Ea constă mai întâi, după cum singur ați putut observa, în a te mărturisi cât mai des
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85071_a_85858]
-
partid. Am văzut directori - conducători ai unor întreprinderi și instituții de stat - genul comisarilor sovietici, al căror cuvânt conta mai mult decât o părere avizată, documentată. În regimul trecut am apreciat faptul că oamenii erau integrați în producție chiar dacă aveau randament scăzut și am salutat dreptul la învățătură al fiecărui copil - fără taxe școlare, însă nu am fost de acord cu „lupta de clasă în învățământ”, când elemente valoroase erau împiedicate să-și desăvârșească pregătirea intelectuală. N-am fost de acord
CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII (ÎN LUPTĂ CU TIMPUL...). In: CĂLĂTOR... PRIN VÂLTOAREA VREMII by Alexandru Mănăstireanu () [Corola-publishinghouse/Imaginative/562_a_745]
-
întâmpla, ca, vreun careva, să nu-și poată îndeplini norma în timpul stabilit de patroană, aceasta, cu o voce de coasă, când trece prin slaba rezistență a ierbii, i se adresa, cu reproșul: nu te-ai străduit suficient; nu ai dat randamentul necesar. Ba m am străduit, doamnă, dar, pentru Dumnezeu, este prea mult, ce ne cereți. Este peste poate. Nu! La mine, nu există prea mult, că eu știu cât să cer, fiecăruia. La mine, nu poate fi vorba de nici un
Blândeţea by Constantin Slavic () [Corola-publishinghouse/Imaginative/672_a_1240]
-
Apostol, 1998). Sumând toate reacțiile implicate în transformarea glucozei în acid lactic, se obține următoarea ecuație de bilanț pentru glicoliza anaerobă (Artenie, 1991): Scăzând din 4 ATP cele 2 molecule de ATP consumate în primele trei reacții, se constată că randamentul energetic în degradarea anaerobă a unei molecule de glucoză în două molecule de acid L- lactic este de 2 ATP. În glicogenoliză, prin fosforoliza glicogenului, în prezența enzimei numită a - glucanfosforilază (glicogenfosforilază sau fosforilază), se formează glucozo-1-fosfatul, izomerizat apoi în
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
acidului piruvic, apoi a glucozei, respectiv glicogenului. Cercetări recente (Stainsby și Brooks, 1990 citați de Weltman, 1999) au arătat că mușchiul scheletic reprezintă de fapt principalul loc unde se metabolizează lactatul, atât în timpul efortului, cât și după terminarea acestuia. Așadar, randamentul energetic al acestui proces este redus, dintr-un mol de glucoză (degradată parțial până la acid lactic) se obțin 2 moli ATP, respectiv 3 moli ATP dacă degradarea pornește de la glicogen. Totuși, energia este eliberată destul de rapid (circa 1/2 din
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
a susține efortul submaximal este mai mare; spre deosebire de eforturile de putere, care necesită o masă musculară voluminoasă, la sportivii care prestează eforturi submaximale masa musculară nu este la fel de bine dezvoltată; deoarece degradarea glucidelor este parțială, până la producerea de acid lactic, randamentul energetic al acestui proces metabolic este scăzut; atunci când moleculele de glicogen disponibile sunt metabolizate, încetează și resinteza creatinfosfatului și deci a ATP-ului, iar odată cu epuizarea acestuia din urmă, pentru continuarea activității musculare va fi utilizată sursa de energie aerobă
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
impulsurilor sunt incluse în zestrea ereditară a individului, fiind relativ constante și deci aproape deloc influențabile (factori limitativi predominant ereditari). În ce privește ceilalți factori precizați mai sus, după primele etape ale antrenamentului, în care se constată optimizarea coordonării și implicit a randamentului neuromuscular (pe seama adaptării activității sistemului nervos central), ulterior aceștia devin și ei factori limitativi pentru creșterea puterii maxime alactacide. b.Masa musculară Mărimea mușchiului este un factor care condiționează performanța în eforturile alactacide, îndeosebi în cele de forță. Cu cât
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
condițiile în care sportivii prezintă aceleași valori ridicate ale frecvenței cardiace medii ca în luptele anterioare. O explicație posibilă ar fi aceea că organismul sportivilor începe să utilizeze energie provenită îndeosebi din metabolismul aerob și alactacid, cunoscut fiind faptul că randamentul energetic al metabolismului lactacid este redus. În altă ordine de idei, valorile medii ale lactacidemiei (în jur de 8 milimoli/l) la finalul luptelor este comparabil cu cel înregistrat de Lin și colab. (2004), valori în jur de 7 milimoli
Elemente de ergofiziologie în artele marţiale by Adrian COJOCARIU () [Corola-publishinghouse/Science/100969_a_102261]
-
reglaj conștient și inconștient, în vederea depășirii unui obstacol, a învingerii unei rezistențe a mediului și a propriei persoane (P. Popescu-Neveanu, 1978) 17. Efortul fizic este activitatea voluntară sau involuntară a unui organ, segment sau organism în întregime, în scopul depășirii randamentului obișnuit. (C. Bota, 2000) 18. Exercițiul fizic este totalitatea mișcărilor (acțiunilor motrice) executate în vederea realizării sarcinilor educației fizice și atingerea obiectivelor ei. 19. Evaluarea este prezentă în orice activitate umană, componentă a învățării, întreprinsă deliberat, conștient, expertizează un viitor imediat
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
ambianță, pentru obținerea succesului. Pregătirea tactică cuprinde măsurile metodico organizatorice de însușire a tacticii. (Teoria educației fizice și sportului, A. Dragnea, 2000) 42. Tehnica este sistemul de structuri motrice specifice fiecărei ramuri sportive, efectuate rațional și economic, în vederea obținerii unui randament (optim) maxim în competiții. (Teoria educației fizice și sportului, A. Dragnea, 2000) 43. Testul este instrumentul de evaluare standardizată, o strategie de acumulare informativă ce permite obținerea rapidă a unor date obiective. 2.2. Termeni utili diferențierii semantice și cercetării
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
simțul ierarhizării, cooperarea, fair-play-ul, ceea ce va determina procesul de adaptare și integrare socială. * FUNCȚIA ECONOMICĂ Activitatea fizică și sportul ameliorează probleme precum risipa de bani și de timp. Prin obiectivele pe care și le propune, educația fizică contribuie la amplificarea randamentului școlar, profesional și la integrarea individului în societate. * FUNCȚIA CULTURALĂ Funcția culturală se exprimă prin momentele sublime pe care le oferă marile spectacole sportive, festivitățile de deschidere sau închidere a Jocurilor Olimpice, competițiile sportive, întrecerile etc. Educația fizică și sportul reprezintă
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
psiho-motorii d) Obiective cognitive privesc aspectul intelectual al dezvoltării subiectului. e) Obiective în plan multifuncțional și afectiv-volitiv (răspund dorinței de modelare a intereselor, atitudinilor, valorilor în vederea creșterii capacității de adaptare). Prin obiectivele specifice, educația fizică și sportul contribuie la ameliorarea randamentului școlar, profesional și prin aceasta susține integrarea profesională. Finalitățile educației fizice sînt reunite sub denumirea de ideal și reprezintă materializarea obiectivelor, progresul înregistrat de fiecare individ în parte în plan somatic, funcțional, cognitiv, afectiv și social (vezi schema 3.3
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
tonus psihic ridicat la vîrsta a III-a. Favorizarea relațiilor de grup Petrecerea utilă și agreabilă a timpului liber Combaterea sedentarismului CARACTER STIMULATIV, RECREATIV, DE MENȚINERE ȘI REFACERE Educația fizică profesionistă Educația fizică militară Optimizarea capacității motrice în scopul creșterii randamentului în activitățile profesionale Prevenirea influențelor negative ale diferitelor sectoare de muncă asupra atitudinilor corporale și corectarea deficiențelor fizice Compensarea eforturilor fizice și psihice intense sau unilaterale STIMULATIV, COMPENSATOR Creșterea potențialului fizic și psihic în concordanță cu cerințele diverselor arme Educarea
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
învățămînt. Datele furnizate cu ajutorul cunoștințelor de specialitate reprezintă trambulina pentru dezvoltarea calităților, formarea, perfecționarea deprinderilor și/sau priceperilor motrice; 2. indicii morfo-funcționali ai organismului care constituie fondul biologic de bază pentru dezvoltarea calităților, deprinderilor și priceperilor motrice de bază, influențînd randamentul oamenilor în muncă și viață; 3. calitățile motrice (viteză, rezistență, forță, îndemînare, după unii specialiști; după alți specialiști: viteză, rezistență, forță capacități coordinative, mobilitate); 4. priceperile sau deprinderile motrice; 5. elementele de conținut din celelalte ramuri ale educației generale. 5
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
timp îndelungat a unor acte sau acțiuni motrice care angrenează principalele grupe musculare (aprox. 70%) b) rezistență specifică (specială): caracteristică depunerii eforturilor pe care le implică probele sau ramurile de sport și unele profesii, cu indici constanți și eficienți de randament. Această rezistență specifică (specială) poate să fie: locală, cînd în efort se angrenează mai puțin de 1/3 din musculatură. regională, cînd în efort se angrenează între 1/3 și 2/3 din musculatura organismului uman. * În funcție de sursele energetice și
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
unor cicluri de lecții. Pînă acum specialiștii în domeniu (învățător, profesor) au abordat separat componenta motrică de componenta cognitiv-afectivă. Experiențele efectuate de-a lungul timpului demonstrează că acest lucru este greșit: pentru a optimiza procesul de instruire și a crește randamentul în lecție este imperios necesar ca aceste componente să fie lucrate împreună. * Cunoașterea resurselor educaționale oferă ocazia analizării tuturor tipurilor de resurse aflate la dispoziția profesorului. 1. Cunoașterea colectivului de elevi implicați în instruire (număr, vîrstă, sex, nivel de înmagazinare
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
în diverse împrejurări în viață care îl obligă să le folosească. să capete convingere și responsabilitate în însușirea materialului predat, atitudine corectă, chiar critică față de sine sau față de felul în care s-a făcut transmiterea de informații. să evalueze propriul randament utilizînd informațiile primite, care au caracter de întărire a răspunsului. Acesta va duce la formarea capacității de autoapreciere, a imaginii clare asupra succesului sau insuccesului fără a face apel la argumente de ordin subiectiv (condiții climaterice, comportamentul colegilor, starea de
Metodica predării Educației Fizice și Sportului (ediția a II-a) by ELENA LUPU [Corola-publishinghouse/Science/1004_a_2512]
-
care presiunea se exercită cel mai puternic. Dispunea de două elemente motoare, care însă serveau numai pentru manevrele laterale în timpul căderii. Cea mai lentă viteză de cădere înregistrată era de circa 9 kilometri/oră, ceea ce însemna că aparatul avea un randament puțin peste 90‰, rivalizând în consecință cu motorul electric, cu turbina cu aburi, cu propulsia atomică în transporturile spațiale și cu pompa aspirantă din gama mașinilor perfecte. Apăsând contactele adecvate, lui Gosseyn nu-i fu greu să aterizeze drept în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85125_a_85912]
-
care presiunea se exercită cel mai puternic. Dispunea de două elemente motoare, care însă serveau numai pentru manevrele laterale în timpul căderii. Cea mai lentă viteză de cădere înregistrată era de circa 9 kilometri/oră, ceea ce însemna că aparatul avea un randament puțin peste 90‰, rivalizând în consecință cu motorul electric, cu turbina cu aburi, cu propulsia atomică în transporturile spațiale și cu pompa aspirantă din gama mașinilor perfecte. Apăsând contactele adecvate, lui Gosseyn nu-i fu greu să aterizeze drept în
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85122_a_85909]
-
puterea mecanică în electricitate. Un grup de turbine acționate de forța eoliană ar putea transmite electricitate într-o rețea energetică - identic ca și electricitatea produsă de sursele de petrol - pentru a deservi locuințele și afacerile. PROGNOZE LEGATE DE ENERGIA EOLIANĂ Randamentul investițiilor în domeniul surselor de energie regenerabile este în creștere. Sursele regenerabile pot juca un rol mai mare în echilibrarea dependenței față de petrol în viitor. Statele Unite au început să piardă competiția în privința energiei regenerabile în fața Europei, care este cu un
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
a acționa asemenea unui accelerator al avantajului competițional pentru o națiune, o regiune, o industrie, o organizație, un individ sau o anumită combinație a tuturor acestor categorii. O inovație creează noua valoare - creștere, soluții, profit, cotă de piață crescută și randamentul investiției. În mod esențial, orice efort în cadrul unui sistem capitalist creează valoare pentru care oamenii vor plăti pentru a dobândi anumite drepturi. O inovație care își demonstrează propria valoare este adoptată și acceptată de către piața de desfacere sau societate. Dacă
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]
-
acestei industrii. O Bursă Futures a Inovațiilor va tranzacționa în numele proprietății intelectuale sau al produselor care sunt rodul inovațiilor. Nu va fi dificil să se construiască o Bursă Futures a Inovațiilor care să comercializeze proprietatea intelectuală, ideile, vânzările, produsele sau randamentul investițiilor, toate legate de inovații. Exprimat mai simplu, această piață liberă electronică online a viitorului ar putea aduna la un loc cumpărători și vânzători ai produselor de inovații. Ar putea fi acordate numeroase licențe și ar putea lua ființă multe
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2287_a_3612]