3,128 matches
-
să judece lumea pe cont propriu. La rîndul său, Păstorul se încadrează și el în acest mod îndătinat de gîndire și de mișcare. Se poate spune că lipsesc datele „concrete”, expozeul de cuvinte. Ele există, numai că trebuie să ne deprindem a le descifra din formele de viață ale mocanilor. Păstorul a fost selectat ca și Nechifor Lipan, de mentalul colectiv, după aceeași tehnică a transformării numelui în renume, ca breasla să se poată raporta la reprezentanți încercați și exponențiali. Aici
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
termeni să consune precis, fără echivoc. Dacă discursul științific este bine întocmit, crește șansa ca limbajul tradiției să fie receptat pe aceeași lungime de undă cu strămoșii. Dar nu trebuie să ne facem totdeauna iluzii. De regulă, instrumentalul terminologic se deprinde cu rîvnă în institut și în bibliotecă. Rămîne de văzut în ce măsură conduce la confirmarea așteptată. Limbajul științific al savantului este conceptual și universal, o construcție artificială, convențională. Manevrarea lui nu creează dificultăți insurmontabile atunci cînd obiectul supus cunoașterii aparține aceleiași
Mioriţa : un dosar mitologic by Petru URSACHE () [Corola-publishinghouse/Science/101018_a_102310]
-
moschee, creștinii mai încolo o biserică și evreii peste tot un neam. — Slujesc vecernia cei de la schitul Fecioarei, îl trezi călăuza sa. — Da, da, să mă ajuți. O să trimit patru frați călugări să vadă și să învețe. Să-i povățuiești. Deprinde de la ei și sfinția ta să vorbești românește, că cine știe... Am mai zis: mânăstirea o să se cheme Sinaia. Să mă ajuți să-mi țin legământul. — Acum, hai să ne rugăm! Se lăsară amândoi în genunchi pe iarbă; printre spinii
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
Încălecă pe calul închiriat și se însenină la o amintire. Când era copilandru la Mărgineni, îi dăruise tata o mânză, cal arab pursânge. Da, da, de Sfinții Arhangheli Mihail și Gavril. Sta ceasuri întregi în țarc cu ea, s-o deprindă măiestriile unui cal învățat, și o iubea. Era nebună iapa lui. Nu asculta decât de el și se supăra când o lăsa pe mâna altuia. Era în iarna aceea zăpadă multă și au pornit cu săniile spre București. Pe drum
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
răzmerițe ce se află, se auzi glasul marelui spătar Mihai Cantacuzino. — Este mic, e drept, dar are cugetul curat, se auzi o voce revoltată. — Și Brâncoveanu Constantin, marele logofăt, a stat alături de vodă răposatul și i-a fost credincios. — A deprins meșteșugul domniei și a dovedit că este destoinic. Oamenii doamnei Maria nu mai reușeau să spună un cuvânt. — Doar nepotul lui Matei Vodă Bătrânul ne poate scoate la liman, țara e prinsă ca într-un clește, împrejur oști gata să
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
fiecare din ei își are turcul lui pe care-l plătește ca să-l apere dacă... La Istanbul orice poate fi cumpărat, cinste, suflet, viață, onoruri, orice. Totul e să știi cui să dai banii și când. Și fiecare grec a deprins de mic arta plătirii bacșișului. Crezi că ar renunța ușor la asta? Lupta cinstită nu i-ar speria? Femeia ridică privirea și-l observă atentă pe spătar. Încărunțise. Barba era aproape albă, dar contrasta cu sprâncenele negre, arcuite, și-l
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
artificial, cei doi, Constantin Brâncoveanu și Mihai Cantacuzino, afișau un calm de suprafață, sub care tumultul gândurilor și frământărilor nu putea răbufni în nici un fel. Amândoi învățaseră să tacă nedefinit de mult când întrebări vitale își cereau imperios rostirea. Brâncoveanu deprinsese tehnica aceasta de când se simțea copil orfan în casa bunicii sale, doamna Ilinca, unde întotdeauna exista un unchi care să merite mai multă atenție decât el. Și marele spătar tot acolo se inițiase în arta ascunderii gândurilor; și el avusese
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
el, Constandinul Stancăi îl putea ierta, dar pe mitropolitul Antim robit de ieniceri la vârstă fragedă, cumpărat de exaporit sau de patriarhia Constantinopolului pe un preț de nimic, pentru că era firav, și dat la Sfântul Munte la mânăstirea Ivir ca să deprindă meșteșugul cărturăresc, era mai greu să-l ierte. Când răposatul mitropolit Theodosie, pe patul de moarte, i-a cerut să-l aleagă ca urmaș al său pe mitropolitul Râmnicului, vodă n-a pregetat o clipă. Îl iubise pe Theodosie prea
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
priveliștea veșniciei și le întărește credința. Simțea o oboseală cumplită în toate mădularele iar predica i se părea un fel de cântec de leagăn pentru Stanca lui. Asculta cu nesaț fiecare cuvânt și se minuna întrebându-se de unde o fi deprins mitropolitul graiul acesta românesc atât de dulce. Și predica îi învăluia în continuare ca o apă lină pe toți cei aflați acolo: — „Și adevărat, cât este de dulce această adormire și cu cât este mai dorită decât adormirea cea firească
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
care probabil va fi dator s-o raporteze superiorului său. La ușă era cineva din rețea, așa că preafericitul Hrisant nu răspunse ci se ridică și deschise încetișor. În întunericul sălii distinse siluetele a doi bărbați și când ochii i se deprinseră cu întunericul îi recunoscu pe Ilarion Nicosios, starețul mânăstirii de pe insula Halki, unul din oamenii de încredere, și pe Anton Corai, strălucitul ucenic al lui Alexandru Mavrocordat, medic renumit în tot Istanbulul prin îndemânarea lui. Fără nici un cuvânt patriarhul le
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
de ani? Acum îl facem împreună și-l punem pe vodă Matei ot Doicești să-l citească, șopti râzând Radu Brâncoveanu. — Fratele nostru și al domniei tale vel postelnice ot Obilești, Matei ot Doicești, să facă singur panegiricul, că a deprins fără greșeală scrisul pe grecește. Slavă Ție, Doamne, că a apucat și soru mea Stanca să-l vadă scriind, credea răposata că nu mai apucă în veci asemenea minune, răspunse tot șoptind Ștefan. Printre dinți se auzi mustrarea prințului Constantin
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
mică; asigurarea accesibilității fiecărei lecții prin stabilirea cuantumului de informații și a formelor ei de transmitere cu accent pe folosirea metodelor activ-participative; să pună accent pe activitatea independentă și pe efort propriu; -activitatea să aibă un caracter stimulativ și să deprindă pe elevi cu autocontrolul; activitățile să fie variate pentru a nu menține pe elevi În monotonia aceleiași activități, deoarece produce oboseală (fișe cu activitate suplimentară, activitate diferențiată in funcție de calitățile intelectuale ale fiecăruia); Învățarea să se bazeze pe restructurarea achizițiilor
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
putere și Încredere pentru un viitor mai bun. Motivația pentru realizarea interdisciplinarității ar fi următoarea: se realizează un cumul bogat de cunoștințe; se obține cadrul ideal de muncă intelectuală; are loc socializarea elevilor prin coparticiparea lor la lecție; elevii se deprind cu anumite instrumente de lucru necesare muncii intelectuale; se folosește activ factorul mass-mediei. "Pe plan educativ, prin conexiunile interdisciplinare stabilite accentuăm caracterul formativ al studierii istoriei, mărimea resurselor ei de modelare a personalității elevilor prin apelul la valori și modele
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
audio-vizuale care să furnizeze elevilor datele primare pe baza cărora inteligența și creativitatea să contribuie la asimilarea unor noi cunoștințe. O lecție modernă, reușită, necesită: -pregătire intelectuală (științifică); -pregătire pedagogică (metodică); -pregătire materială (mijloace de Învățământ, documente). Studiind istoria elevul deprinde mai mult decât la celelalte obiecte tehnici de muncă intelectualăcele euristice fiind specifice acțiunii de explorare nemijlocită sau de cunoaștere mijlocită a fenomenelor economice, sociale sau politice petrecute de-a lungul vremurilor sau În zilele noastre. Tehnicile euristice intervin În
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
nu i-ar putea fi de utilă. Informația trebuie prelucrată pe baza gândirii logice și apoi va putea fi valorificată În procesul de Învățare. tehnic, de muncă independent, (individuală) are ca punct de plecare sursa de informație, elevul va fi deprins să observe, să analizeze, să interpreteze, să Îndeplinească sarcina didactică, să deprindă noi cunoștințe sau să le utilizeze pe cele anterioare. Este o tehnică eficientă pentru ciclu, primar care se familiarizează folosind-o și pentru munca creativă. tehnici de muncă
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
gândirii logice și apoi va putea fi valorificată În procesul de Învățare. tehnic, de muncă independent, (individuală) are ca punct de plecare sursa de informație, elevul va fi deprins să observe, să analizeze, să interpreteze, să Îndeplinească sarcina didactică, să deprindă noi cunoștințe sau să le utilizeze pe cele anterioare. Este o tehnică eficientă pentru ciclu, primar care se familiarizează folosind-o și pentru munca creativă. tehnici de muncă interdependentă(de grup) elevii schimbă Între ei opinii, se completează, participă activ
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
incorect al mamei în decursul timpului. 1. Greșelile mamelor Oferă și nu așteaptă nimic în schimb Dacă un copil nu este obișnuit de foarte mic să arate și să exprime grijă, atenție, dragoste, preocupare pentru familia sa, ci s-a deprins numai să primească toate acestea, ca pe un drept cuvenit, atunci, devenind adult, relația lui cu mama va rămâne la fel de simplă, rezumându-se la a primi natural grija mamei. Și atât! Voința copilului=autoritate absolută Mama nu face reproșuri copilului
DARURI ŞI GÂNDURI PENTRU MAMA by Lenţa Neacşu () [Corola-publishinghouse/Science/1153_a_2221]
-
simple noțiuni, ci termeni materializați, organizații cvasifizice [...]. Se vorbește, de asemenea, despre "partiția", despre "amestecul" dintre inconștient și conștient; complexul nu traduce un raport, ci ceva specific, un fel de stare sau de organ." Ibid., p. 124 Inconștientul este "neliniștit". "Deprindem", "dezvoltăm", chiar "îndepărtăm" un complex, ca în chirurgie cu o parte a corpului. Această identificare a conceptului cu realul este operată prin asimilarea psihologicului și fiziologicului, într-o formă de "animism inversat" (ibid.., p. 125). "Aparatul psihic devine pur și
Reprezentările sociale by Jean-Marie Seca () [Corola-publishinghouse/Science/1041_a_2549]
-
de vamă și de cordon sanitar. Organizarea lor seamănă cu cea a dorobanților și, în același timp, cu cea a regimentelor de frontieră pe care le menține Austria pe frontierele sale militarizate. După părerea noastră, dorobanții și grănicerii, oameni viguroși, deprinși cu eforturile unei vieți foarte active, sunt adevărata forță militară a țării. Capitolul 10 Aspecte izbitoare ale moravurilor Femeia este disprețuită • Se răzbună • Demimondenele sunt în vogă • O Aspasie modernă • Absența virtuților și a spiritului de familie • Efectul divorțului • Jocul
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
sagital. (Niculescu G., 2006) Capitolul V EXERCIȚII DE FRONT ȘI FORMAȚII Exercițiile de front și formații se folosesc în lecțiile de gimnastică pentru organizarea colectivului cu care se lucrează și pentru a obișnui elevii cu disciplina colectivă. Cu ajutorul acestor exerciții, deprindem executanții să se deplaseze cu ușurință și acuratețe în diferite sensuri. Aceste exerciții contribuie la educarea atenției, a prezenței de spirit, a siguranței în acțiuni și la formarea unei ținute corecte. Caracterul formativ al acestor exerciții constă în capacitarea executanților
Gimnastică de bază by Cristina-Elena Moraru () [Corola-publishinghouse/Science/1149_a_1946]
-
performanță îi solicită pe tineri să depună o muncă intensă, pentru a putea face față tuturor sarcinilor antrenamentului. Cerințele marii performanțe îi obligă să ducă o viață cumpătată, un regim echilibrat, să participe conștient la pregătire. În concluzie handbalul îi deprinde să fie disciplinați, ordonați, conștienți de răspunderile față de reușita colectivului, ambițioși și dornici de autodepășire. 1.2.2. Caracteristicile jocului de handbal Handbalul este un joc colectiv, care se desfășoară în alergare, uneori în cea mai mare viteză, ceea ce imprimă
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
competentă, handbalul dezvoltă calități de voință ca dârzenia, combativitatea, curajul, inițiativa, perseverența și calități morale ca atitudinea tovărășească față de coechipieri, respectul față de adversari, arbitru, public, disciplina conștientă. Fiind joc sportiv, în care manevrarea mingii se face cu mâna, el poate deprinde pe copii și tineri cu jocul tehnic, fără ciocniri și brutalități. Ca sport de performanță, îi solicită pe sportive să depună o muncă intensă pentru a putea face față sarcinilor dificile. Cerințele obținerii marilor performanțe și dorința sportivului de a
H A N D B A L I I I Jocul de handbal în şcoală, şi în afara lecţiilor de educaţie fizică by Şufaru Constantin () [Corola-publishinghouse/Science/1197_a_2223]
-
cui pentru fixarea acelor de ceas pe cadran. După ansamblarea pieselor, cadranul de ceas este gata, vom face analiza lucrărilor și exerciții de fixare a orelor. Realizând această lucrare se face aprofundarea cunoștințelor referitoare la unitatea de timp - ora și deprindem pe elevi cu citirea corectă a ceasului. În cadrul activităților de abilități practice putem realiza lucrări interesante și plăcute folosind diverse materiale găsite la îndemâna tuturor - frunze de tot felul. Folosind acest material „frunza” putem realiza colecții de frunze intitulat „Covorașul toamnei
Interdisciplinaritatea - Necesitate obiectivă a învăţământului primar by Rodica Ardeleanu () [Corola-publishinghouse/Science/1234_a_1897]
-
aude gemând. Stătu la pândă, urmărindu-i respirația, mai puternică și mai regulată decât până atunci. Asculta răsuflarea aceea atât de apropiată și se lăsa în voia gândurilor, fără să poată adormi. În camera în care de un an se deprinsese să doarmă singur, prezența aceasta îl stingherea. Îl stingherea și pentru că îi impunea un fel de fraternitate, pe care o refuza în împrejurările de față, dar pe care o cunoștea bine. Între bărbați, soldați sau prizonieri, care împart împreună aceeași
[Corola-publishinghouse/Imaginative/85083_a_85870]
-
femei vor încercui tot mai strâns necunoscuta, surprinsă, în prag, de asemenea neașteptată întâmpinare. Privirile o vor cerceta îndelung. S-ar auzi pulsul mărunt al pendulei. Agresivitatea acestor prime câteva clipe, chinuitoare, fără sfârșit, va stărui multă vreme... Prietenii se deprinseseră deja să folosească, cu destulă pricepere, surpriza. Probă eficientă, un bun mijloc preliminar de cunoaștere. Surpriza i-ar lovi, însă, nu în mai mică măsură, de data asta, și pe ei. Linii și culori obișnuite, tenul palid, aproape alb. Un
Cartea fiului by Norman Manea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/597_a_1348]