7,232 matches
-
de dinamism și eleganță. Ne-au mai rămas de la Enea 25 de scrisori scurte adresate unor prieteni și elevi, scrise cu concizie și eleganță; ele abordează teme de viață cotidiană, subiectele teologice fiind cu totul absente. E corespondența unui om echilibrat, afabil, care prețuiește prietenia și simțămintele omenești. Bibliografie. Ediții: Teofrast: PG 85, 872-1003; M.E. Colonna, Enea di Gaza. Teofrasto, Iodice, Napoli, 1958. Scrisori: L. Massa Positano, Enea din Gaza. Epistole, Libreria Scientifica, Napoli, 19622 (în ambele cazuri, ed. critice, trad
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
practice. Epistolarul e de mare ajutor pentru cunoașterea vieții spirituale din deșert sub toate aspectele ei, în raport cu problemele concrete ale indivizilor. Varsanufie declară că omul trebuie să trăiască sub domnia harului, nu a legii, dar nu refuză să dea instrucțiuni echilibrate și moderate pentru practicarea ascezei. în ansamblu, Ioan se ocupă mai ales de detaliile practice și ajunge chiar să explice, dacă e necesar, răspunsurile precedente ale lui Varsanufie unor destinatari care nu au reușit să le înțeleagă. Amîndoi, din cîte
De la Conciliul de la Niceea la inceputurile Evului Mediu, tomul al doilea. In: Istoria literaturii creștine vechi grecești și latine by Claudio Moreschini, Enrico Norelli () [Corola-publishinghouse/Science/2079_a_3404]
-
Cronicar ARKȘI ARCA e îngrijită, echilibrată, civilizată ca un oraș ardelenesc față de - să-i zicem așa - pitorescul regățean. Asta nu înseamnă că e și bătrînicios-conservatoare, dimpotrivă, scriitorii arădeni aflați la bordul ei cunosc bine teoriile și practicile artistice occidentale novatoare, au fost printre primii la noi
Actualitatea by Cronicar () [Corola-journal/Journalistic/17152_a_18477]
-
de bază a persoanei care Îi conferă identitate și Îl susține in dezvoltarea intelectuală, afectivă și morală; primul grup social În care copilul exersează comportamente sociale și se descoperă pe sine; asigură climatul de securitate afectivă necesar dezvoltării armonioase si echilibrate a personalității; cadrul optim de dezvoltare a individualității și de valorizare a potențialului copilului. Uneori, despărțirea copilului de familie poate duce la ruperea relației părinte-copil, cu efecte ireversibile În dezvoltarea psihică a acestuia. În plus, În viața oricărui individ, există
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
de mediator, reacțiile părinților În fața unui copil cu deficiență capătă o importanță majoră; astfel, părinții pot reacționa prin supraprotecție, acceptare, negare sau respingere. Pornind de la aceste tipuri de reacții, În literatura de specialitate Întâlnim mai multe categorii de părinți: părinți echilibrați; părinți indiferenți; părinți exagerați; părinți autoritari/rigizi; părinți inconsecvenți. Părinții echilibrați au o atitudine matură, plină de realism În tratarea situației, ajung rapid la stadiul de acceptare și Își organizează viața În așa fel Încât să acorde atenție copilului cu
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
importanță majoră; astfel, părinții pot reacționa prin supraprotecție, acceptare, negare sau respingere. Pornind de la aceste tipuri de reacții, În literatura de specialitate Întâlnim mai multe categorii de părinți: părinți echilibrați; părinți indiferenți; părinți exagerați; părinți autoritari/rigizi; părinți inconsecvenți. Părinții echilibrați au o atitudine matură, plină de realism În tratarea situației, ajung rapid la stadiul de acceptare și Își organizează viața În așa fel Încât să acorde atenție copilului cu cerințe speciale. Părinții echilibrați sunt calmi, cooperanți, stabili emoțional, Își manifestă
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
exagerați; părinți autoritari/rigizi; părinți inconsecvenți. Părinții echilibrați au o atitudine matură, plină de realism În tratarea situației, ajung rapid la stadiul de acceptare și Își organizează viața În așa fel Încât să acorde atenție copilului cu cerințe speciale. Părinții echilibrați sunt calmi, cooperanți, stabili emoțional, Își manifestă frecvent dragostea, au o atitudine de deschidere față de cei din jurul lor, le acordă atenție, tandrețe, atașament, Își Încurajează copii fără a abuza de un ton critic, de pedepse sau amenințări. În funcție de diagnostic și
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
o situație mai specială, datorata deficienței de care suferă. Acești părinți joacă un rol important În medierea relației dintre copil și mediul exterior, menținând un climat de Încredere și de egalitate În sânul familiei și În societate. În cadrul unei familii echilibrate, copilul cu deficiențe are drepturi și obligații În egală măsură, În fratrie are relații de reciprocitate și de egalitate cu frații și cu surorile sale, se regăsește pe același plan afectiv cu aceștia; prin urmare, dacă se simte egal În
COPILUL CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE ŞI FAMILIA. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Angelica OȚEL () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2160]
-
toate aspectele legate de propria deficiență. Având În vedere rolul suplimentar de mediator, reacțiile părinților În fața unui copil cu deficiență capătă o importanță majoră. Părinții reacționează prin supraprotecții, acceptare, negare sau respingere. Aceste reacții au determinat gruparea părinților În. părinți echilibrați părinți indiferenți părinți exagerați părinți autoritari (rigizi) părinți inconștienți Părinții echilibrați sunt acei părinți care ajung rapid la stadiul de acceptare, se maturizează și pornesc la acțiune. Acești părinți, În funcție de diagnostic și prognostic vor găsi resursele necesare pentru a acționa
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
de mediator, reacțiile părinților În fața unui copil cu deficiență capătă o importanță majoră. Părinții reacționează prin supraprotecții, acceptare, negare sau respingere. Aceste reacții au determinat gruparea părinților În. părinți echilibrați părinți indiferenți părinți exagerați părinți autoritari (rigizi) părinți inconștienți Părinții echilibrați sunt acei părinți care ajung rapid la stadiul de acceptare, se maturizează și pornesc la acțiune. Acești părinți, În funcție de diagnostic și prognostic vor găsi resursele necesare pentru a acționa singuri sau cu ajutorul celorlalți membri ai familiei pentru a-l ajuta
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
unui copil cu deficiențe Îndeplinesc teoretic aceeași funcție ca și părinții unui copil sănătos. Ei trebuie să rămână În primul rând părinți. Părinții unui copil surd, paralizat nu au nimic de făcut pentru a-l ajuta. Această atitudine aparține părinților echilibrați care privesc toate problemele cu calm. Acești părinți joacă un rol deosebit În medierea relației dintre copil și mediul exterior. Ei mențin un climat de toleranță și de egalitate În sânul familiei și În societate. Copilul cu deficiențe Întâmpină probleme
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
străine. Acest lucru se Întâmplă chiar dacă este susținut de familie. Părinții, În acest caz, joacă un rol de tampon sau de mediator Între două persoane. Această intervenție va permite depășirea jenei și tensiunilor ce pot apărea În cadrul relațiilor interpersonale. Părinții echilibrați vor putea ușor Îndeplini rolul de mediator. Într-o familie echilibrată, copilul cu deficiență are drepturi și obligații egale. Ei trebuie să aibă relații de reciprocitate și de egalitate cu frații săi. Dacă În familie se simte egal, atunci și
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
În acest caz, joacă un rol de tampon sau de mediator Între două persoane. Această intervenție va permite depășirea jenei și tensiunilor ce pot apărea În cadrul relațiilor interpersonale. Părinții echilibrați vor putea ușor Îndeplini rolul de mediator. Într-o familie echilibrată, copilul cu deficiență are drepturi și obligații egale. Ei trebuie să aibă relații de reciprocitate și de egalitate cu frații săi. Dacă În familie se simte egal, atunci și În societate va ajunge să se simtă egal. Familia joacă rolul
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
și În societate va ajunge să se simtă egal. Familia joacă rolul unui laborator În care copilul cu deficiență Își va găsi locul. Pe aceeași treaptă de egalitate cu frații trebuie să se regăsească atunci când vorbim despre planul afectiv. Părinții echilibrați sunt calmi, deschiși și Își manifestă frecvent dragostea. Copiii acestor părinți vor fi atenți, prietenoși, cooperanți și stabili emoțional. Părinții indiferenți reacționează printr-o hipoprotecție, prin nepăsare, lipsă de interes. Această situație apare atunci când copilul nu a fost dorit. Părinții
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
greșite pot include noțiuni ca oboseala, izolarea, lipsa timpului liber. Cadrele didactice ar trebui să Îi ajute pe părinții copiilor cu dizabilități să se Îngrijească de ei Înșiși pentru a se Îngriji mai bine de copiii lor. Când sunt relaxați, echilibrați și se simt bine le este mult mai ușor să Își vadă copiii ca fiind oameni. Abilitățile lor de rezolvare a problemelor sunt mai ascuțite și sunt mai puțin tentați să considere comportamentul copiilor lor ca pe un afront personal
PROBLEME DE INTEGRARE A COPIILOR CU CERINȚE EDUCATIVE SPECIALE. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Maricica HUȚUPAŞU, Elena NECHIFOR, Elena PORFIR () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2162]
-
tampon, de mediator Între copil și persoanele străine. Datorită rolului de mediator, reacțiile părinților În fața copiilor cu tulburări de comportament pot să fie de supraprotecție, de acceptare, negare sau respingere. Aceste reacții au determinat gruparea părinților În următoarele categorii: părinți echilibrați; părinți indiferenți; părinți exagerați; părinți autoritari; părinți inconsecvenți. Este bine să cunoaștem caracteristica acestor părinți, pentru a putea comunica mai bine cu ei În interesul copilului. Școala poate crea oportunități pentru implicarea pozitivă a părinților la nivelul formelor de organizare
MODALITĂȚI DE SPRIJINIRE A COPIILOR CU TULBURĂRI DE COMPORTAMENT. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Elena DRĂGAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2176]
-
membru al comisiei delegate să aprecieze mesajul viitorului domnitor, Al. I. Cuza. Atitudinea sa de om rațional și obiectiv, circumspect la propulsarea pe înalte culmi ale conducerii, mulțumindu-se să cumuleze sarcini oficiale, să persevereze în discuții și să ocolească echilibrat competiția, când simte că sorții nu-i sunt favorabili, sunt tot atâtea însușiri în stare să-l facă model de disciplină în păstrarea ierarhiilor și a reverențelor, strateg al compunerii propriei imagini. a împlinirea portretului lui Nicolae Suțu contribuie și
Seducția manuscriselor by Cornelia Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/14974_a_16299]
-
rugos, devine acum de un calm aproape clasic. Numai că, în esență, raporturile rămîn aceleași. Dacă în figurativ suprafața captează lumina prin fragmentare și prin vibrație, în cazul construcțiilor nonfigurative acest proces se realizează prin polisare și prin lustruire. Artist echilibrat și sensibil, atent în aceeași măsură la coerența întregului și la expresivitatea detaliului, Vasile Rizeanu se înscrie în acea tradiție a sculpturii europeane și românești pentru care actul creator este o succesiune de afirmații, și nu o continuă tentativă de
Artiști în penumbră by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/14958_a_16283]
-
împotriva lumii. Neaflând răspuns la întrebările pe care și le pune, el se lasă cuprins de o exasperare tulbure, domolită numai prin cruzime. Ca și Rienzi, Lăpușneanu-Vodă este scrisă în versuri albe, ceea ce permite compunerea de fraze ample, bogate și echilibrate, covârșite, uneori, de afluxul metaforelor. B. a alcătuit și un ciclu intitulat Urmașii lui Alexandru cel Bun în drame istorice, din care nu a scris decât episodul Ilie-Vodă, în cinci acte. Singurul merit al acestei piese ar fi că precede
BODNARESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285778_a_287107]
-
astfel o importantă valoare documentară despre teatrul și presa clujeană interbelică. Efervescența culturală a orașului găsește un ecou puternic în formarea conștiinței artistice a lui S., care își retrăiește tinerețea în scris. Formația clasică a memorialistului este evidentă în stilul echilibrat, senin, în decența confesiunii, în așezarea atent cronologică a evenimentelor. Harul de portretist transpare din conturarea figurilor de dascăli, actori, regizori, înfăptuită cu farmec și lirism, dar și cu știința selectării detaliului semnificativ. Rememorarea se încarcă de emoție odată cu relatarea
STANCA-3. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289859_a_291188]
-
definite prin referire analitică la scrierile sale, în particular la romanul-alegorie Il deserto dei Tartari, ori cele privindu-l pe Italo Calvino, părinte al unei literaturi fantastice de calitate, de fapt tot al unui alegorism cu orientare existențial-filosofică. Abordarea e echilibrată și argumentată, aparent „tradițională”, în fond de o modernitate neostentativă, cumpănit eclectică, fără dogmatism metodologic ori aserviri față de grile hermeneutice exclusiviste, iar interpretările și comentariile sunt prezidate de o viziune ideologizată cu moderație. Stilul eseurilor lui S. se distinge prin
STATI-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289886_a_291215]
-
personaje și seamănă cu cel de la Filipeștii de Pădure, zugrăvit (din porunca marelui spătar Toma, fiul lui Matei Cantacuzino) tot de Pârvu Mutu, în care șaizeci de personaje se așază pe trei planuri, întruchipând în ambele locuri „compoziții vaste și echilibrate”. Sunt aceste picturi declarații limpezi privind „mândria și solidaritatea unui clan oligarhic atotputernic”, construit cu sistemă. Această declarație „participă cu semantica ei inconfundabilă” la alcătuirea picturii de la Hurez, pe care Constantin Brâncoveanu a intitulat-o „Dunga cea mare, bătrână și
Văduvele sau despre istorie la feminin by Dan Horia Mazilu () [Corola-publishinghouse/Science/2282_a_3607]
-
spațialitate, probleme estetice, etice și filosofice incluse în text. În funcție de particularitățile unei scrieri, structura comentariului se modifică, secvențele își schimbă ordinea și ponderea sau atrag interpretări cu privire, bunăoară, la focalizare, tipuri de viziune, relația dintre autor și cititor etc. Echilibrat, lipsit de rigiditate, întotdeauna nuanțat, acest mod de analiză este susținut de comentarii ce se disting prin discernământ, într-o expunere clară și elegantă. Prodigioasă se arată mai cu seamă ipostaza de traducătoare pe care o ilustrează S., concentrată asupra
SPANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289808_a_291137]
-
fără a greși, că ceea ce reprezintă conștiința pervertită În sfera morală a Eului reprezintă caracterul pervers În sfera psihologică a acestuia. Eul și conștiința unei persoane se formează pe parcursul dezvoltării individului. Un rol important revine modelului, pozitiv În cazul Eului echilibrat și al conștiinței morale, și negativ În cazul Eului dezechilibrat și al conștiinței pervertite. Eul pervers și conștiința pervertită sunt potențial structurate pentru inadaptare și conflict. Fiind rezultatul interiorizării unor modele negative din punct de vedere moral și al unui
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]
-
a subiectivității persoanei respective, valoarea acesteia sau, În cazuri negative, lipsa de valoare. Din acest motiv, atunci când studiem „tipurile imagologice ale Eului, trebuie să avem În vedere, drept criteriu de referință, un anumit tip de imagine de factură psiho-morală perfect echilibrată, mai exact imaginea Eului normal echilibrat, fără carențe psiho-morale, și fără a fi hipertrofiat de valori formale, inutile. Un Eu ideal este În primul rând un concept teoretic, abstract, un criteriu de referință. Din punct de vedere practic, distingem două
Tratat de psihologie morală (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) [Corola-publishinghouse/Science/2265_a_3590]