3,968 matches
-
forajului. În vederea cimentării tubului de protecție se va confecționa o manșetă de cauciuc sub formă de fustă care va intra forțat în partea inferioară a tubului. Fusta va avea un diametru ceva mai mare decât diametrul forajului și va fi elastică. Manșeta se va monta pe tub cu fusta în sus, pentru a putea fi introdusă în foraj odată cu tubul și să etanșeze pereții forajului. Tubul se va introduce la cotă, se va centra la suprafață (partea inferioară este centrată de
Baraje din materiale locale : culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale. In: Baraje din materiale locale: culegere de proiecte tehnologice cadru pentru execuţia barajelor din materiale locale by dr. ing. Tobolcea Viorel, dr. ing. Tobolcea Cosmin, dr. ing. Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Science/297_a_979]
-
și au un conținut ridicat de glicocol și cisteină. Principalii reprezentanți: Keratinele sunt proteine fibrilare din păr, epidermă, pene, unghii, copite, coarne, cu un conținut mare de S,datorită cistinei care predomină. Enzimele proteolitice nu le hidrolizează. Keratinele sunt rezistente, elastice, insolubile în apă. Colagenele sunt proteine fibrilare raspândite în țesuturile conjunctive, tendoane, cartilagii, oase, piele și reprezintă 50% din proteinele animale. Au un conținut ridicat de glicocol, hidroxiprolină, hidroxilizină. Colagenele sunt insolubile în apă și rezistente la acțiunea enzimelor proteolitice
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
interși intra-catenare care stabilizează structura spațială. Sub acțiunea taninurilor și a sărurilor de crom, colagenele din piele se transformă în substanțe rezistente la acțiunea microorganismelor, proprietate folosită la tăbăcirea pielii. Elastinele sunt proteinele fibrilare care se găsesc în țesuturile elastice din artere și tendoane. Se aseamană cu colagenele cu deosebirea că nu pot fi gelificate. Nu pot hidroliza sub acțiunea enzimelor proteolitice. Dintre aminoacizii componenți predomină leucina, glicocolul, prolina. Fibroina este proteina din mătasea naturală a viermelui Bombix mori în
Biochimie by Lucia Carmen Trincă () [Corola-publishinghouse/Science/532_a_1322]
-
după edificarea matricii vasculare stabile. Diferențierea tunicii medii a aortei începe în aceea parte unde sunt conectate vasele majore. Tunica medie a arcurilor aortice embrionice arteriale, cu excepția duetului arterial, este formată prin migrarea celulelor crestelor neurale, celule care produc media elastică specifică. Tardiv, o masă de celule derivate din crestele neurale migrează în jurul vaselor și se diferențiază într un fenotip elastogenic. Aceste celule se diferențiază progresând în sens cranio-caudal adiacent vaselor, de la trunchiul arterelor la ramurile arcului aortic, până când toate devin
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
fibros al valvelor, asigurând o suprafață netedă pentru circularea sângelui astfel încât nu sunt declansate mecanisme ale coagularii. Endocardul este compus dintr-un endoteliu continuu, așezat pe o membrană bazală.Țesutul conjunctiv subendotelial este dens și conține numeroase fibre și lame elastice care vor constitui scheletul cardiac. Țesutul conjunctiv subendocardic este mai lax și se continuă cu țesutul conjunctiv al miocardului. Miocardul, reprezentat de mușchiul striat cardiac, este alcătuit din celule miocardice de lucru și celulele sistemului excitoconducator. Grosimea miocardului este mai
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
cardiace sunt pliuri ale endocardului, deformabile dar inextensibile, menținute și îngroșate prin extensii ale inelelor fibroase. Între fasciculele musculare miocardice există numeroase elemente conjunctive și vasculare. Acest țesut muscular formeazăîn atrii o rețea, fiind susținut de către numeroase fibre de colagenși elastice. Miocardul atriilor este complet separatde cel al ventriculelor prin inele fibroase. În ventriculi, miocardul este alcătuit din straturi cu dispoziție helicoidală, pe care se inseră aproape toate inelele fibroase. Fibrele elastice sunt mult mai rare decât în atrii. Celulele cardionectoare
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
o rețea, fiind susținut de către numeroase fibre de colagenși elastice. Miocardul atriilor este complet separatde cel al ventriculelor prin inele fibroase. În ventriculi, miocardul este alcătuit din straturi cu dispoziție helicoidală, pe care se inseră aproape toate inelele fibroase. Fibrele elastice sunt mult mai rare decât în atrii. Celulele cardionectoare de la acest nivel constituie țesutul nervos de conducere sau țesutul nodal. De regulăele formează fascicule (când sunt separate de țesutul muscular printr-o teacă conjunctivă), dar pot fi întâlnite și izolat
Cordul : anatomie clinică by Horaţiu Varlam, Cristina Furnică, Maria Magdalena Leon () [Corola-publishinghouse/Science/744_a_1235]
-
călătorie a sa în America, prilej cu care, europenii de sub comanda sa au văzut pentru prima oară, în Haiti, mingi făcute din latex. De altfel, Discul din Chikultik, piesă arheologică de pe continentul latino-american, înfățișează băștinași ce practicau cu ajutorul unei mingi elastice un joc asemănător fotbalului actual. Kemari este un alt joc considerat a fi un strămoș al fotbalului actual. Practicat în secolul al XV lea în Japonia, sub împărații Tenrei și Engi, cerea, după cum atestă documentele epigrafice, ca loc de desfășurare
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
joc și mijloace de realizare, atât pentru atac cât și pentru apărare. În mod izolat, conținutul tacticii oricât de sofisticat ar fi, nu-și poate atinge scopul fără suportul celorlalte componente ale antrenamentului sportiv. Elasticitate Tactica jocului de fotbal este elastică pentru că prin intermediul ei jucătorii rezolvă de multe ori spontan și eficient situații imprevizibile create de jocul în sine. Pentru a ne face mai bine înțeleși vom descrie câteva situații frecvente apărute în cadrul unui joc de fotbal, situații a căror rezolvare
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
în aer un arc, ușor îndoit spre înapoi. Această îndoire spre înapoi continuă în aer până când trunchiul ajunge la cel mai înalt punct al traiectoriei, moment în care execută brusc o mișcare dinapoi-înainte, capul lovind mingea cu fruntea. Aterizarea este elastică și se realizează printr-o flexie a genunchilor și gleznelor. Greșeli frecvente lipsă de coordonare între desprindere și momentul lovirii; lovirea mingii cu ochii închiși; lovirea mingii cu creștetul. Utilizare tactică la transmiterea mingii; la finalizare. Lovirea mingii cu capul
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
desfășurare, sisteme de joc și mijloace de realizare, atât pentru atac cât și pentru apărare. În mod izolat, conținutul tacticii oricât de sofisticat ar fi, nu-și poate atinge scopul fără suportul celorlalte componente ale antrenamentului sportiv. Elasticitate Tactica este elastică, pentru că prin intermediul ei jucătorii rezolvă de multe ori spontan și eficient situații imprevizibile create de jocul în sine. Pentru a ne face mai bine înțeleși vom descrie câteva situații frecvente apărute în cadrul unui joc de fotbal, situații a căror rezolvare
Bazele generale ale fotbalului by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/357_a_953]
-
condițiile medii de dotare materială a școlilor; * creșterea autonomiei unităților școlare și a posibilităților de opțiune; * premisele determinării unor parcursuri individuale de învățare. Cele expuse mai sus sunt cuprinse într-o concepție despre predare care vizează aspecte metodico-organizatorice concrete, concepute elastic, precum și variante de conținuturi care să corespundă mai bine condițiilor existente, preferințelor, în condițiile necesității atingerii finalităților generale. Exemplu: la atletism, obligativitatea predării a uneia din cele două sărituri prevăzute în programă (prin opțiune). Referindu-ne la obiectivele cadru, vom
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
alternărilor: se execută după schema: mers obișnuit, mers cu pasul întins, mărirea frecvenței și trecerea în alergare (fig. 43); se urmărește atitudinea dreaptă a trunchiului, mișcarea asimetrică a brațelor și poziției acestora (îndoite din cot în unghi drept), precum și contactul elastic cu solul. *alergare în tempo moderat pe distanță de 50-150 m (în funcție de vârsta elevilor): se execută pe grupe de elevi care se deplasează în coloană câte unul; se urmărește realizarea unei mișcări economicoase, cu armonizare în simetria mișcărilor încrucișate ale
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
de cca. 45°, înainte și spre partea mâinii de jos, ajungând ca partea superioară a prăjinii să fie aproape paralelă cu solul. Destinderea prăjinii începe în momentul când scade presiunea asupra prăjinii ca urmare a egalizării forțelor de îndoire și elastice și încetării mișcării de accelerație a C.G.G., care s-a apropiat de axa prăjinii. Începe deci, momentul avântării picioarelor pe verticală care se realizează prin acțiunile efectuate de segmentele corpului și de extinderea prăjinii. Acțiunile tehnice principale ale acestei faze
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
efectuată pe piciorul de desprindere sau pe celălalt picior. Se poate trece numai un obstacol sau obstacole în serie, trecute prin sărituri alternative ori sărituri alternate cu 3-5 pași de alergare între ele . * săritura în adâncime, de pe obstacole, cu aterizare elastică; riante cu întoarcere în zbor spre vățarea pasului săltat Procesul de predare-învățare se realizează prin acțiunile conjugate ale profesorului, de explicație și demonstrație, și ale elevilor, de înțelegere și exersare. Pe parcursul derulării evenimentelor didactice proiectarea se realizează succesiv exersarea frontală
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
t și avântarea. Execuția poate fi o alternare de pași săltați pe distanțe de 10-20-30 m sau, într-o fază mai avansată prin int * sărituri peste o bară (ștachetă) joasă a cărei înălțime poate crește treptat, trecere în ghemuit, aterizare elastică, va partea piciorului de bătaie. 7.1. Predarea - în radat atât impulsia, câ roducerea unui pas săltat la 3 și apoi 5 pași de alergare, în scopul formării deprinderii de transformare a vitezei orizontale în viteză verticală și al dezvoltării
Atletism în sistemul educaţional by Liliana Mihăilescu, Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/307_a_1308]
-
energia cinetică Wc = W - W0 Relația ΔW = c2 Δm constituie expresia generalizată a energiei și este valabilă pentru orice formă de energie. Variației masei Δm, întotdeauna îi corespunde o variație de energie ΔW. I.7. Mișcarea oscilatorie. Compunerea oscilațiilor. Unde elastice. I.7.1. Mărimi fizice: perioada, frecvența, faza, elongația, amplitudine, viteză, accelerație, energie. Mișcarea oscilatorie - deplasarea unui corp (punct material) în mod repetat și succesiv, de o parte și de alta față de poziția sa de echilibru Oscilator liniar armonic - când
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
vitezei și accelerației punctul oscilant P' după axa OY și ale lui P'' după axa OX sunt: După OY După OX Energia oscilatorului armonic: energia de poziție ?? , energia cineticăși energia totală. I.7.2. Aplicații ale mișcării oscilatorii: pendulul elastic și pendulul gravitațional. a) Pendulul elastic (1) K = mω2, unde K - constanta elastică, m - masa atârnată și ? - pulsația. Relația (1) devine: ? =unde T → perioada de oscilație a pendulului elastic, m → masa corpului atârnat și care oscilează în jurul poziției
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
după axa OY și ale lui P'' după axa OX sunt: După OY După OX Energia oscilatorului armonic: energia de poziție ?? , energia cineticăși energia totală. I.7.2. Aplicații ale mișcării oscilatorii: pendulul elastic și pendulul gravitațional. a) Pendulul elastic (1) K = mω2, unde K - constanta elastică, m - masa atârnată și ? - pulsația. Relația (1) devine: ? =unde T → perioada de oscilație a pendulului elastic, m → masa corpului atârnat și care oscilează în jurul poziției inițiale de echilibru. energia totală: unde
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
după axa OX sunt: După OY După OX Energia oscilatorului armonic: energia de poziție ?? , energia cineticăși energia totală. I.7.2. Aplicații ale mișcării oscilatorii: pendulul elastic și pendulul gravitațional. a) Pendulul elastic (1) K = mω2, unde K - constanta elastică, m - masa atârnată și ? - pulsația. Relația (1) devine: ? =unde T → perioada de oscilație a pendulului elastic, m → masa corpului atârnat și care oscilează în jurul poziției inițiale de echilibru. energia totală: unde energia potențială elastică este și energia cinetică
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
totală. I.7.2. Aplicații ale mișcării oscilatorii: pendulul elastic și pendulul gravitațional. a) Pendulul elastic (1) K = mω2, unde K - constanta elastică, m - masa atârnată și ? - pulsația. Relația (1) devine: ? =unde T → perioada de oscilație a pendulului elastic, m → masa corpului atârnat și care oscilează în jurul poziției inițiale de echilibru. energia totală: unde energia potențială elastică este și energia cinetică este. graficul de parabolă a energiei potențiale: legarea resorturilor (pendulelor elastice): 1) în serie: Perioada de oscilație, unde
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
mω2, unde K - constanta elastică, m - masa atârnată și ? - pulsația. Relația (1) devine: ? =unde T → perioada de oscilație a pendulului elastic, m → masa corpului atârnat și care oscilează în jurul poziției inițiale de echilibru. energia totală: unde energia potențială elastică este și energia cinetică este. graficul de parabolă a energiei potențiale: legarea resorturilor (pendulelor elastice): 1) în serie: Perioada de oscilație, unde m este masa corpului atârnat și ?? este constanta elastică a sistemului ce se determină din relația: 2
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
unde T → perioada de oscilație a pendulului elastic, m → masa corpului atârnat și care oscilează în jurul poziției inițiale de echilibru. energia totală: unde energia potențială elastică este și energia cinetică este. graficul de parabolă a energiei potențiale: legarea resorturilor (pendulelor elastice): 1) în serie: Perioada de oscilație, unde m este masa corpului atârnat și ?? este constanta elastică a sistemului ce se determină din relația: 2) în paralel: Perioada de oscilație:, unde m este masa corpului atârnat, iar Kp este constanta
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
inițiale de echilibru. energia totală: unde energia potențială elastică este și energia cinetică este. graficul de parabolă a energiei potențiale: legarea resorturilor (pendulelor elastice): 1) în serie: Perioada de oscilație, unde m este masa corpului atârnat și ?? este constanta elastică a sistemului ce se determină din relația: 2) în paralel: Perioada de oscilație:, unde m este masa corpului atârnat, iar Kp este constanta elastică a sistemului ce se calculează din relația Kp = K1 + K2 + ... + Kn b) Pendulul gravitațional un corp
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]
-
1) în serie: Perioada de oscilație, unde m este masa corpului atârnat și ?? este constanta elastică a sistemului ce se determină din relația: 2) în paralel: Perioada de oscilație:, unde m este masa corpului atârnat, iar Kp este constanta elastică a sistemului ce se calculează din relația Kp = K1 + K2 + ... + Kn b) Pendulul gravitațional un corp idealizat redus la un punct material de masă m, suspendat de un fir inextensibil și de masă neglijabilă. Forța care produce mișcarea oscilatorie este
Compendiu de fizică. Nivel preuniversitar by Constantin Popa () [Corola-publishinghouse/Science/648_a_1386]