8,646 matches
-
mâna ne reflectă personalitatea? Oare femeile care strâng mâna puternic sunt mai prost văzute decât celelalte? Iată multe întrebări la care răspunde un studiu foarte serios realizat de Chaplin și de colegii săi (2002). Într-o primă etapă, cercetătorii au instruit patru persoane (doi bărbați și două femei) timp de peste o lună pentru a fi capabile să judece diferitele strângeri de mână. În timpul acestei formări au fost învățați să evalueze criteriile următoare: forța strângerii, vigoarea, durata, dacă strângerea mâinii se realiza
150 de experimente pentru cunoașterea sexului opus. Psihologia feminină și psihologia masculină by Serge Ciccotti () [Corola-publishinghouse/Science/1848_a_3173]
-
călugărilor din insula Baal, Indonezia. Deturnarea cuvintelor. Sistemul a fost, ulterior, prelucrat de “Beatles” care, sub influența lui Adorno și a “Tavistock Institute”, și-au Îndreptat atenția și spre valorile și practicile, ca și spre muzica și instrumentele budiste, fiind instruiți câteva săptămâni În India. Textele compozițiilor “Beatles” au inclus cuvinte și fraze noi, cu sens deturnat și codificat, cunoscut doar tinerilor “hippie”. De pildă, cuvintele “teenagers”, În sensul de adolescenți iubitori de muzica pop-rock și consumatori de drog (“junkies”), nu
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
numele de Marguerite Antoinette, Jeanne, Marie Ghislaine de Crayencour. Înregistrată ca cetățean francez în iulie, sosește la Mont Noir, (ângă Lille, Franța, pe moșia tatălui ei 1904 1 Locuiește cu tatăl ei și cu o servitoare germană la Mont Noir; instruită de tatăl ei, nu merge la școală 1910 7 Încă la Mont Noir, instruită de tatăl ei, nu merge la școală 1911 8 Începe să studieze latina; citește Fedra de Racine 1912 9 Tatăl Michel vinde Mont Noir și cumpără
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
iulie, sosește la Mont Noir, (ângă Lille, Franța, pe moșia tatălui ei 1904 1 Locuiește cu tatăl ei și cu o servitoare germană la Mont Noir; instruită de tatăl ei, nu merge la școală 1910 7 Încă la Mont Noir, instruită de tatăl ei, nu merge la școală 1911 8 Începe să studieze latina; citește Fedra de Racine 1912 9 Tatăl Michel vinde Mont Noir și cumpără un apartament la Paris, pe Avenue d'Antin, în primul arondisment 1914 11 Tatăl
Yourcenar by George Rousseau () [Corola-publishinghouse/Science/1102_a_2610]
-
ale unui limbaj mai puțin cultivat, și limba pe care ele o folosesc, latina, dar o latină forțată să se "mlădieze" pe un subiect "mai puțin nobil". Stilul nobil, grav, care ar trebui să ne emoționeze, își schimbă destinația: aici instruiește, critică și deviază într-o direcție caricaturală. În mare, suntem astfel pregătiți pentru întâlnirea cu fantomaticul Don Quijote, cel ce pare mereu dominat, în logica realității primare a textului, de Sancho Panza care, nu de puține ori, se amuză pe socoteala
Parodia literară. Șapte rescrieri românesti by Livia Iacob () [Corola-publishinghouse/Science/1021_a_2529]
-
anumite practici magice și exorcizări ale demonilor erau cu totul obișnuite (Fap 9, 13). Magiei i se asociază credința în semnificația misterioasă a viselor și interpretarea logică a acestora care avea un mare succes în special în Egipt. Cărți corespunzătoare instruiau un public compus din cititori creduli despre semnificația și importanța celor văzute în vis, iar explicațiile cele mai stranii găseau dintr-aceia care să le dea crezare. Încrederea în înțelepciunea oracolelor din vremurile antice a supraviețuit până în perioada elenistă, când
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
râvna lui Petru și Paul, adică romanii și corintenii. De fapt, cei doi au venit în orașul nostru Corint, și, aruncând sămânța învățăturii evanghelice, ne-au învățat; și împreună, au mers în Italia, au suferit simultan martiriul după ce v-au instruit și pe voi. Fragmentul lui Dionisie ne prezintă două acțiuni distincte ale Apostolilor: a) aruncarea seminței creștinismului în cele două orașe prin cuvintele Apostolilor și b) întemeierea oficială per presentiam a acestor comunități. Interpretarea este evident forțată: Dionisie știa că
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
în raza Evangheliei depășind așteptările creștinilor, prin obligarea soldaților păgâni - a căror religie era determinată în general de cea a împăratului - să participe în zilele de duminică, la rugăciunea comună a creștinilor (sfânta liturghie) unde, pe durata omiliilor, puteau fi instruiți religios. Prin această atitudine se punea pe același plan, în rațiune inversă, cu împărații păgâni, arătând că toate puterile absolute sunt de aceiași nuanță. Extinderea lăcașelor de cult în castrele romane și prezența clerului aferent a depins de prezența soldaților
Creştinismul în armata romană în secolele I-IV by Sebastian Diacu () [Corola-publishinghouse/Science/100972_a_102264]
-
semnul Învățătoarei să se uite Încă o dată peste produsul activității și să-l corecteze. Inițial, după finalizarea unei fișe, Învățătorul va corecta lucrarea și-i va acorda o notă. Nu va marca, În schimb nimic pe fișă. Copilul va fi instruit ca, dacă va corecta o parte din greșelile pe care el Însuși le identifică, nota Îi va fi schimbată, cu o ușoară penalizare. Treptat, Învățătorul Îi va cere copilului să corecteze lucrarea Înainte de a o preda, pentru a nu pierde
HIPERACTIVITATEA/DEFICITUL DE ATENȚIE PROBLEMĂ DE INTEGRARE ŞCOLARĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Rodica HĂRĂMIȚĂ, Carmen Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2191]
-
și, progresiv, se va trece pe tablă timpul rămas pentru rezolvare. 10. Sunt manager de proiect! (copilul va fi desemnat, În cadrul unui grup să coordoneze un proiect de mare amploare, care va fi notat la sfârșitul semestrului). Coordonatorii vor fi instruiți separat de către Învățător asupra responsabilităților și pașilor pe care trebuie să-i urmeze. Li se va da o listă de sarcini cu pașii necesari. Proiectul se va derula pe 3 săptămâni și se va desfășura exclusiv În clasă. Fiecare săptămână
HIPERACTIVITATEA/DEFICITUL DE ATENȚIE PROBLEMĂ DE INTEGRARE ŞCOLARĂ?. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Rodica HĂRĂMIȚĂ, Carmen Mihaela PELIN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2191]
-
și numele, acționau împotriva agenturilor străine, ce se infiltraseră în România și răspândeau știri false și alarmiste. Acționau îndeosebi în teritoriile cedate și erau recrutați dintre ziariști, preoți, personalități publice ș.a. Informatorii „cercetași” aveau misiuni peste hotare și erau temeinic instruiți în tehnicile de culegere a informațiilor, a datelor, a modului de transmitere a lor, de comportament și de acțiune în diverse situații. Aveau o temeinică pregătire de specialitate și cunoșteau foarte bine limba țării unde își desfășurau activitatea informativă. Informatorii
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
D. Sarantopoulos), care a sosit pe la începutul lunii ianuarie în România. Mai întâi a fost adus la Constanța, se pare, de un agent american, apoi a fost însoțit de un coleg de breaslă englez până la București, unde ar fi fost instruit să-l suprime la 19 ianuarie 1941 pe generalul Hansen, șeful Misiunii Militare germane. Însă, conform dictonului „nimerești pe cine nu pregătești”, cel asasinat a fost maiorul Doering, șeful transporturilor Abwehr-ului din Peninsula Balcanică. Ion Antonescu, conducătorul statului, l-a
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
România, mai ales în perioada premergătoare trecerii în Bulgaria spre Grecia, cât și din iunie 1941, înainte de declanșarea conflictului germano-sovietic. O importanță deosebită se acorda spionajului industrial, în special industriei armamentului. Informatorii de bază erau muncitorii comuniști, care au fost instruiți să nu mai activeze „pe linia agitației comuniste”, fiind lesne de deconspirat. Puteau să slujească mai bine idealului comunist prin „a culege date acolo unde sunt salariați”. Ca exemplu, Partidul Comunist a fost ținut la curent zilnic cu toate detaliile
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
29 august 1941, și un raport „privind sistemul de mobilizare și de apărare al industriilor principale din Ardealul românesc”. Bogyani Francisc apelează la muncitorii maghiari concediați de întreprinderile bucureștene pentru a recruta „o serie de agenți”. După recrutare, ei erau instruiți să acționeze „în grupuri mici de maximum 3 persoane”. Ca loc de întâlnire li s-a stabilit „bisericile reformate din Capitală”. Locotenent-colonelul Szantay avea frecvente deplasări și întâlniri cu persoanele racolate în solda spionajului maghiar din capitală. Cele mai dese
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
bulgare, un anume Popov, originar din Dobrogea Veche, care activa și pentru serviciile germane. După cum rezultă din rapoartele SSI-ului, activitatea acestui centru viza mai ales armata română, cu predilecție unități cantonate în Dobrogea, îndeosebi în Cadrilater. În afară de activitatea informativă, instruia și pregătea bandele de comitagii, a căror sarcină era de a provoca și de a destabiliza situația în această provincie românească. Mai existau în armata bulgară și alte structuri de informații, de pildă cele din Marină și din Aviație. Marina
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
făcut apariția în România încă o societate de „cultivatori” de soia, care respecta planul de spionaj bulgar, de a grefa pe ea un adevărat serviciu de informații acoperit. Un astfel de cultivator a fost rezidentul „CC”, cu domiciliul în Silistra. Instruit de către atașatul militar de la Legația Bulgariei de la București trebuia să obțină prin aparatul său de „cultivatori de soia” „recolta”, adică o serie de date cu caracter militar din zona județului Caliacra. Experiența rezidentului „CC” a fost extinsă: acesta a fost
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
la fapte astfel că, la începutul zilei de 24 august 1944, între orele 12,30 și 12,40, au pornit spre Washington și Moscova telegramele nr. 7 479 și, respectiv, 2 646. Ambasadele Majestății Sale din SUA și URSS fură instruite să reacționeze „imediat”, pentru a se afla poziția Administrației Roosevelt și a guvernului sovietic față de demersul lui Mihai Antonescu. Sugerându-se că, în situația în care propunerea Bucureștilor de a trimite un emisar la Moscova ar fi fost agreată, la
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
Runceanu, șeful Secției a II-a. Până la jumătatea lunii noiembrie 1944, au fost recrutați 32 de agenți (majoritatea de origine maghiară, urmați de germani, croați, slovaci, sârbi, evrei, cehi și, firește, români). S-au format șapte grupe, care s-au instruit până la sfârșitul lunii noiembrie 1944, astfel: - grupa I (pentru regiunea Bratislavei): Haas Ilie, Borbely Istvan și un radiotelegrafist sovietic, instructor mr. Aurel Marin și mr. Saharov, supraveghetor mr. Aurel Marin; - grupa II (pentru Viena): Doru Gheorghe, Silvestru Aurel, Gerald Antoniu
Serviciile secrete ale României în războiul mondial (1939-1945) by Cezar MÂŢĂ () [Corola-publishinghouse/Science/100955_a_102247]
-
mediul creat în clasă. derile și aplicarea lor, pentru că mereu sunt transmițători de informații, dirijează exerciții și sancționează prin note. • Educatorii sunt izolați ca timp, spațiu. • Managementul este bazat pe bunăvoință, control, comandă, autoritate, ierarhizare, administrare. • Focalizarea pe profesorul care instruiește, care prelucrează primul informațiile, fiind și primul lor evaluator. • Educatorul prezintă, iar educatul audiază, receptează, notează, rezolvă, aplică. • Educatorul monitorizează și corectează evoluția fiecărui elev, după predare sau în final. Adresează întrebări educaților după predarea noilor informații. • În clasă este
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
magistrorum et scolarium este o corporație intelectuală de profesori și studenți care se bucură de numeroase privilegii, pentru a se "autoguverna". Studenții sunt admiși, indiferent de originea sau de statutul lor personal, cu condiția să aibă dorința de a se instrui și de a accede la un grad academic. Programul este construit pe cele șapte arte liberale și presupune un prim ciclu, trivium: gramatica, retorica și dialectica (sau logica) și un al doilea ciclu, quadrivium: aritmetica, geometria, astronomia și muzica. În
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
posibilitatea, pe de o parte, de a consulta și accesa bibliografia recentă și, pe de altă parte, de a pătrunde în profunzime temele abordate: o Bursa obținută de la Uniunea Europeană prin programul IHP, care mi-a oferit posibilitatea de a mă instrui și perfecționa în domeniul statisticii sociale (Analiză cluster, Analiză de corespondență și Scalare multidimensională prin participare, la The 31st Spring Seminar "Scaling and Cluster Analysis" organizat de ZA-Eurolab and Köln University, Köln, februarie-martie, 2002). o Bursa obținută de la Fundația pentru
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
la modul în care metoda încurajează folosirea minții pentru a controla mușchii. Programul se concentrează asupra părții centrale a mușchilor care ajută să-ți ții corpul echilibrat, ei reprezentând un suport pentru șira spinării. În particular, exercițiile lui Pilates ne instruiesc în legătura cu sistemul respirator și cu alinierea șirii spinării. Născut în anul 1880 în Düsseldorf, Germania, Pilates, a devenit o persoană dornică de a face mișcare(schi,arte marțiale, gimnastică) dezvoltându-și în acest fel corpul într-un mod
Gimnastica aerobica – strategii pentru optimizarea fitnessului by Tatiana Dobrescu () [Corola-publishinghouse/Science/1148_a_1881]
-
o presiune uniformă asupra adezivului. Simonsen recomandă efectuarea unui nou gravaj acid, limitat la smalțul dinților limitrofi din dreptul joncțiunii smalț-adeziv în vederea galvanizării finale. Zonele marginale îmbinate sunt acoperite cu pelicule protectoare în vederea protejării lor un anumit timp. Pacienții sunt instruiți să păstreze o igienă bucală riguroasă și să se prezinte la control periodic sau ori de câte ori este nevoie. 4. Protezarea pe suport implantar În protezarea pe suport implantar este foarte important și indispensabil pentru echipa formată din medicul stomatolog și tehnicianul
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
și în final se inseră în cavitatea orală (Fig. 39). Pacientul trebuie informat că aplicarea unei cantități excesive de adeziv poate indica o adaptare inadecvată, necesitând proceduri de remodelare și căptușire a protezei. Modalități de îndepărtare a adezivilor Pacienții trebuie instruiți asupra faptului că adezivul trebuie îndepărtat zilnic de pe suprafața mucozală a protezei. În acest scop, proteza va fi păstrată în apă, pe timpul nopții, pentru ca adezivul să se solubilizeze și să poată fi îndepărtat cu ușurință. 1. Folosirea unei periuțe electrice
Modulul 1 : Explorări minim invazive şi radio-imagistice : (termografie computerizată, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat - radiologie, explorări funcţionale ale sistemului stomatognat, imagistică şi informatică medicală) by Norina-Consuela FORNA () [Corola-publishinghouse/Science/101013_a_102305]
-
a trăit și din firimiturile căru ia sʹa hrănit. Copiii din actuala generație — (în ciuda tutu ror vorbelor urâte care sʹau spus despre ei, de către mulț i do lofani simbriași ai pedagogiei) — vor să cunoască, să se cultive și să se instruiască. E drept: altfel decât numai prin carte, teză, extemporal și ore de carceră. Ei vor să afle prin ochii lor, să asimileze cu mintea, cu sufletul și cu elanul lor. O generație nouă, în care pulsează un alt ritm — continuare
Carte ..., vol. I by Ion N. Oprea () [Corola-publishinghouse/Imaginative/492_a_1296]