21,102 matches
-
Organizațiile viitorului vor trebui să regândească structurile de recompensare și să identifice recompense pentru toți cei implicați, de la toate nivelurile organizației. Pe scurt Întărirea la locul de muncă s-a schimbat puțin în ultimii 50 de ani. Cu toate acestea, motivarea în viața de zi cu zi a crescut vertiginos și va continua în acest mod. Pentru a lucra eficient cu tânăra generație, condiția este o mai profundă înțelegere a motivării și a efectelor sale. Într-adevăr, chiar și acum, abilitățile
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
schimbat puțin în ultimii 50 de ani. Cu toate acestea, motivarea în viața de zi cu zi a crescut vertiginos și va continua în acest mod. Pentru a lucra eficient cu tânăra generație, condiția este o mai profundă înțelegere a motivării și a efectelor sale. Într-adevăr, chiar și acum, abilitățile de motivare sunt cel puțin la fel de importante ca și cunoștințele pe care le presupune postul în obținerea efortului nelimitat din partea generației Nintendo și a celor viitoare. Abilitatea de a crea
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
viața de zi cu zi a crescut vertiginos și va continua în acest mod. Pentru a lucra eficient cu tânăra generație, condiția este o mai profundă înțelegere a motivării și a efectelor sale. Într-adevăr, chiar și acum, abilitățile de motivare sunt cel puțin la fel de importante ca și cunoștințele pe care le presupune postul în obținerea efortului nelimitat din partea generației Nintendo și a celor viitoare. Abilitatea de a crea niveluri înalte de motivare la locul de muncă va fi cheia performanței
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
sale. Într-adevăr, chiar și acum, abilitățile de motivare sunt cel puțin la fel de importante ca și cunoștințele pe care le presupune postul în obținerea efortului nelimitat din partea generației Nintendo și a celor viitoare. Abilitatea de a crea niveluri înalte de motivare la locul de muncă va fi cheia performanței înalte și susținute pentru forța de muncă de mâine. 24. Slavă Domnului că-i luni - sărbătorirea muncii Motivează comportamentul, sărbătorește rezultatele. Oamenii cred că există o serie de locuri de muncă ce
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
fi utilizate și pentru a vindeca, și pentru a omorî. La fel, regulile comportamentale pot fi folosite pentru a transforma pe cineva într-un hoț sau într-un umanist, într-un lider încrezător sau într-un om singuratic și ostil. Motivarea poate fi folosită pentru a-i face pe oameni să facă lucruri imorale, lipsite de etică și ilegale. Și atunci ce spune aceasta despre propagarea sa? Comportamentele imorale, lipsite de etică și ilegale și-au făcut apariția de la începuturi. Se
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
necinstite? Da. Dar potențialul său dăunător este un motiv pentru a restricționa utilizarea sa sistematică? Pentru a-l parafraza pe Burrhus Frederik Skinner, cea mai bună metodă de apărare împotriva tiraniei este educarea tuturor în spiritul tehnologiei (comportamentale), astfel încât puterea motivării să nu încapă în mâinile câtorva oameni. Managementul performanței abordează valoarea sa intrinsecă. Valorile provin din comportament. Ele sunt mărturii ale patternurilor comportamentale dezirabile pe care un grup încearcă să le promoveze. În măsura în care aceste valori pot fi țintite, ele sunt
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
mai mult fără să o știe. Încercările de a înșela sunt descoperite imediat și nu duc la obținerea rezultatelor maxime de la angajați. Unii cred că, dacă angajații știu că folosesc întărirea, aceasta nu va funcționa. Greșit. Dacă ceea ce faceți este motivare, ea va funcționa indiferent dacă oamenii știu ce faceți sau nu. Dacă cineva îmi mulțumește pentru că am făcut o treabă bună sau râde la glumele pe care le fac, s-ar putea să cred că încearcă să-mi influențeze comportamentul
[Corola-publishinghouse/Science/2338_a_3663]
-
numele lucrului și esența lui, în cazul unei astfel de legături, nominația fiind procesul de aflare a acestei esențe și de determinare a numelui potrivit trăsăturilor ei. În epoca actuală însă, prin acceptarea teoriei arbitrariului semnului lingvistic și prin demonstrarea motivării denumirii lucrului numai prin istoria limbii, iar nu prin esența lui, este pe deplin argumentat faptul că o asemenea legătură nu numai că nu există, dar ea nu este nici posibilă și nici necesară. Ca atare, pentru a fi semn
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
pune însă problema dacă nu tocmai această uzare de "toate funcțiile limbajului" reprezintă o deviere față de întrebuințarea de zi cu zi a limbii, adică de funcționarea ei sincronică, lipsită de intuițiile ce sondează dincolo de limitele desemnării și semnificării spre o motivare a semnului lingvistic în vederea constrîngerii lui să vorbească despre sine, iar nu despre realitatea desemnată. Norma limbii, avînd caracter istoric, regional și social, se diversifică în funcție de timp, de spațiu și de stil, încît încadrarea în altă normă decît cea obișnuită
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
presupune judecata că a urma aceste directive este oportun, iar a nu ține cont de ele este inoportun și condamnabil. Stabilirea regulilor sau normelor presupune o activitate laborioasă, fiecare normă, luată individual, avînd independență relativă față de celelalte și o posibilă motivare diferită (uzul general, tradiția, analogia etc.), dar funcționînd numai în corelație și concomitent cu altele. De aceea, normele realizate de voință trebuie să se coreleze între ele, să fie consecvente și cu acțiune permanentă și, pe de altă parte, să
Elemente de filozofia limbii by Ioan Oprea [Corola-publishinghouse/Science/1424_a_2666]
-
că oamenii acceptă mult mai ușor deciziile, chiar mai puțin favorabile pentru ei, dacă ele reprezintă o necesitate obiectivă, fiind astfel înțelese nu ca dispoziția arbitrară a unei persoane. Cu alte cuvinte, în organizație trebuie să circule o informație de motivare care urmărește să asigure integrarea grupului în sarcinile și obiectivele ei. Nu se poate concepe integrarea într-un colectiv de muncă fără ca membri lui să nu fie introduși în problemele de interes comun, la rezolvarea cărora urmează să participe în
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
consiliat și, uneori, rezolvarea problemelor personale cu care se confruntă. În general, consilierea subalternilor își găsește întemeierea în principiile conducerii organizației care dau liderilor de la orice nivel ierarhic dreptul de decizie și control, fapt ce le oferă și rațiunea necesară motivării subalternilor pentru realizarea unei activități eficiente. În relația interumană care se stabilește în consiliere, credințele, cunoștințele și motivațiile personale ale liderului sunt extrem de importante. Calitățile și slăbiciunile lui, sinceritatea sa, sunt sesizate rapid; subalternii știu dacă, când și cum șeful
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
a ceea ce urmează. A doua frază este precisă: îl informează asupra responsabilităților ce-i revin. A treia face un rezumat al punctelor principale care vor fi dezvoltate în cuprins. Folosim aceeași tehnică în alte situații: dăm sarcina de îndeplinit înaintea motivării ei, formulăm cererile înaintea justificărilor, dăm răspunsurile înaintea denumirii problemelor etc. Cu alte cuvinte, prezentăm punctul nostru de vedere cât mai repede posibil fără încurcarea minților pe "tărâmul nimănui". Deși introducerea reprezintă prima parte obligatorie a lucrării, nu este nevoie
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
a emițătorului care nu stăpânește suficient faptele, nu are cunoștințe sau înțelegerea necesară unei comunicări eficiente. Imprecizia este o condiție ce ține de stimuli interni și este determinată în principal de măsura în care persoana care comunică stăpânește cunoștințele, de motivarea pe care o are pentru a comunica și de propria evaluare a succesului imperfect. De exemplu, atunci când vorbitorul ezită și apoi spune "așa cum știți cu toții" sau "știți dumneavoastră" ori când mai adaugă în vorbire cuvinte de genul "în mod evident
by Mircea Agabrian [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
decembrie 2009. 237 Ibidem. 238 Ibidem. 239 Cf. James Pișcători, "Islam and World Politics", pp. 315-316, http://politics.anu.edu.au/ people. Accesat: 3 decembrie 2009. De exemplu: președintele egiptean Muhammad Anwar Al-Sadat se folosea de fatwă, acesta fiind o motivare de natură juridico-religioasă în problema teritoriilor arabe ocupate; de asemenea, ex-președintele irakian Saddam Hussein a invocat frecvent conceptul de Jihad pentru a justifica anexarea Kuweitului (din 2 august 1990). 240 A se vedea în acest sens situația din Irak. 241
[Corola-publishinghouse/Science/84948_a_85733]
-
mai clare referitoare la termene, buget, atribuții etc. Asigurarea eficienței economice a unui proiect presupune o comandă clară, stabilirea riguroasă a structurii participanților la proiect, identificarea activităților pe fiecare participant, urmărirea realizării acestora, evaluarea modului de realizare, găsirea formelor de motivare a personalului, asigurarea unei comunicări transparente, stabilirea responsabilităților în cadrul colectivului etc. Buna comunicare între participanții la proiect asigură căi adecvate de feedback în colectiv și în afara lui. Aceasta permite o bună monitorizare a evoluției proiectului, cunoașterea dificultăților apărute în derularea
Sinergetica accesării proiectelor Pregătire. Elaborare. Evaluare. Optimizare by Conf. univ. dr. Claudiu CICEA, Lect. univ. dr. Cristian BUŞU () [Corola-publishinghouse/Science/207_a_476]
-
a acesteia. El operează o simplă modificare În domeniul statisticii, fără a reuși să facă din ea altceva decât este: transcrierea oarbă a unei tendințe - mai degrabă marginală -, irațională și tragică, a spiritului uman incapabil să-și mai găsească o motivare a existenței, Înstrăinat de propriile determinații psihologice și fiziologice. S-a scris enorm despre ultimele cuvinte ale oamenilor celebri aflați pe patul de moarte. Însă n-au fost luate În seamă, decât arareori, ultimele cuvinte ale sinucigașilor. Mai puțin frecventate
[Corola-publishinghouse/Science/1893_a_3218]
-
a-l tălmăci, fiecare în felul său pe adevăratul Kant. Poate că filosofia sa n-a doborât aproape nimic pentru totdeauna, nici n-a întemeiat nimic definitiv dar a creat ceva peste care nu se poate trece fără o serioasă motivare. În toate țările culte au apărut curente criticiste, neocriticiste, chiar și ale urmașului său Krug, la catedra din Königsberg. Comemorarea europeană în 1904 a centenarului morții lui Kant a dovedit din plin actualitatea și vitalitatea neistovită a filosofiei critice. De ce
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
aer, vânt, soare); posibilitatea alternării rapide a tempoului și chiar și a modalității de alergare (alergare cu spatele pe anumite porțiuni pentru a detensiona o parte a musculaturii membrelor inferioare, alergare laterală alternativ stânga dreapta); posibilitatea unei companii plăcute, prin motivarea unui prieten de a face mișcare împreună. Acest aspect se poate atinge și în sala de sport, însă dacă prietenul nu dorește să alerge, ci îi place să facă mișcare cu rolele sau bicicleta, acest lucru este posibil nu mai
JOGGING De la A la Z by Alexe Dan Iulian () [Corola-publishinghouse/Science/1593_a_3043]
-
formulate cu privire la modul în care limbajul edenic se constituie în instrument menit să favorizeze înfăptuirea "minciunii originare": limbajul implicit sau explicit utilizat de Dumnezeu în comunicarea cu omul este prin excelență simbolic, fiind caracterizat prin toate atributele esențiale ale simbolului: motivare, conotativitate, infralogicitate; limbajul uman care a păstrat ulterior căderii amintirea acestei încărcături simbolice (limbajul mitico-religios) se caracterizează printr-o anume doză de sacralitate, avînd ca "limbaj-obiect" sacrul însuși. Ca expresie a unei "istorii sacre", Biblia se prevalează de virtuțile limbajului
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
să determine reacțiile de afinitate ale receptorilor săi; căci, cui ar folosi utilizarea unui limbaj care nu își validează "efectele de putere" la nivelul receptorului?; c) dimensiunea normativă asociată textului biblic nu este una epistemologică, ci una ontologică, în care motivarea limbajului (rezonanțele sale resimțite la nivel infralogic inclusiv) este singura în măsură să genereze efectele psiho-fizice scontate. Rezultă, în consecință, că ocultarea adevărului va fi mai ușor de realizat în cazul limbajului simbolic, conotativ, decît în situația celui convențional, denotativ
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
sintagme semantic motivate exprimă într-o manieră plastică ideea înșelăciunii aplicate: "a duce cu zăhărelul", "a trage pe sfoară", "a duce de nas", "a duce cu preșul", "a duce în eroare" etc. Limbajului comun îi aparțin și verbe care prin motivare semantică își deslușesc conținutul (a fraieri, a fenta, a prosti etc.) sau prin sintagme sugestive ("minte de îngheață apele", "minte de stinge", "minte de stă ceasul" etc.). Urmărind această impresionantă familie de cuvinte, semantic corelată cu ideea de minciună, constatăm
by J. A. Barnes [Corola-publishinghouse/Science/1068_a_2576]
-
disciplină. Prezența jocului de fotbal în lecțiile de educație fizică se realizează printr o didactică specifică, proprie lecțiilor și jocului de fotbal. Astfel, didactica fotbalului în școală beneficiază de mai multe resurse, după cum urmează: 1. tradiția sportivă a școlii pentru motivarea profesorilor și elevilor; 2. forme de practicare cât mai adecvate claselor și elevilor respectivi; 3. condiții autonome de practicare: căpitani de echipă (liderii elevilor), autoorganizare, autoarbitrare; 4. existenta regulamentelor de joc și de competiție cu respectarea integrală a lor; 5
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
care se desfășoară jocul pentru a asigura o bună densitate și intensitate a lecției; sexul participanților - la aceste clase noi recomandăm formarea echipelor mixte, dacă sarcinile jocului nu sunt prea complexe; alegerea sau numirea căpitanilor de echipă, ca formă de motivare a elevilor. 5. Explicarea și demonstrarea jocului Este foarte important ca explicația jocului să se facă scurt și succint, folosind o terminologie (vocabular) adecvată vârstei elevilor. Explicația verbală trebuie sa fie foarte clară și să puncteze elementele esențiale și regulamentul
Metodica predării fotbalului în gimnaziu by Gheorghe BALINT () [Corola-publishinghouse/Science/1663_a_3119]
-
cei din mediul rural au menționat că, dacă solicită un profesor în pauză sau după ore pentru a afla care este situația școlară a copilului, găsesc întotdeauna înțelegere și li se răspunde. Pe fondul descris de părinți intervine lipsa de motivare a elevilor, care „văd școala ca «ceva» de care vor să scape odată. Copiii s-au săturat de părinți, s-au săturat de școală, există tendința de a face bani - în străinătate -, de a avea bani pentru a scăpa de
[Corola-publishinghouse/Science/2161_a_3486]