3,948 matches
-
obiective, calificate, care au pregătire adecvată, dețin aptitudini, competențe și abilitățile necesare. Dovezile de audit colectate ca urmare a misiunii sunt utilizate de către management cu scopul de a evalua performanța elementelor auditate și pentru a identifica oportunități de îmbunătățire. În accepțiunea modernă, auditul este un concept complex întrucât: se bazează pe principii; este o funcție în asigurarea calității; este un instrument care acordă sprijin managementului performant; este o formă de comunicare în care ascultarea și informarea au roluri importante; identifică problemele
AUDITUL CALITĂŢII by SILVIA MIRONEASA () [Corola-publishinghouse/Science/342_a_756]
-
mereu nou, perenul atemporal prin valoarea câștigată în efortul de surprindere a esențelor. Așadar înainte de a porni pe un alt drum sau de a fixa temporal începutul unei noi epoci, o via moderna în filosofie, este necesar a zăbovi asupra accepțiunii și dinamicii desfășurate între tradiție și tradiționalism, tocmai în această idee a distincției necesare dintre vechiul învechit și cel mereu actual prin prenenitatea sa. Altfel nu se poate scăpa din iluzia unei înlocuiri totale a valorilor, a unei negări complete
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
prenenitatea sa. Altfel nu se poate scăpa din iluzia unei înlocuiri totale a valorilor, a unei negări complete a trecutului, a noțiunii de “revoluție absolută”. În fond ultima revoluție autentică a fost făcută de Isus. I.3. Tradiție , tradiționalism, modernitate accepțiuni și dinamică Pentru a dezvălui dinamica dintre vechiul vechi ca tradiționalism, vechiul nou ca tradiție și epoca modernă la care le raportăm este util să ne folosim de accepțiunile celor trei termeni de mai sus. Termenul tradiție provine din traditio
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
autentică a fost făcută de Isus. I.3. Tradiție , tradiționalism, modernitate accepțiuni și dinamică Pentru a dezvălui dinamica dintre vechiul vechi ca tradiționalism, vechiul nou ca tradiție și epoca modernă la care le raportăm este util să ne folosim de accepțiunile celor trei termeni de mai sus. Termenul tradiție provine din traditio, traditionis cuvinte latine ce semnificau transnmiterea, povestirea unor evenimente petrecute în trecut sau învățătură. În sensul de transmitere, tradiția dezvăluie un pragmatism generos și altruist, căci predarea valorilor și
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
acceptată de majoritate. Este deci imposibil a gîndi modernitatea în afara tradiției și tradiționalismului așa cum este imposibil să gîndim noțiunea de vale fără cea de deal. Modernitatea este față de tradiție, dar mai ales față de tradiționalism, ceea ce euristica este față de algoritmică. Precizarea accepțiunii acestor termeni permite dezvăluirea relației și dinamicii mecanismului ce reunește modernul și tradiționalul. Se pot sesiza două planuri a căror mișcare, prin ecoul ei social și cultural, generează metamorfozarea unuia în celălalt, într-o succesiune circulară imperturbabilă în istoria Europei
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
care am acces la un vast câmp de cunoștințe; indiferent de domeniul în care se aplică, reflexia înfățișează gîndirea pură, cogito-ul . Felul în care Descartes analizează gîndirea care percepe, sau mai bine spus gîndirea din actul perceptiv, îl plasează aproape de accepțiunea modernă a termenului de conștiință: punctul în care toate conceptibilele, reale sau nu, precum și toate actele implicate, converg devenind astfel indubitabile.) În exemplul bucății de ceară Descartes vrea să dezvăluie structura inteligibilă a obiectului perceput. Demersul lui însă a fost
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
misterului divin și declară că „lipsindu-le dovezile, lor creștinilor, nu le lipsește totuși sensul și rațiunea nu poate determina nimic”). Această retragere ni se pare lăudabilă și chiar rezonabilă; dar echivalează cu a face un pas mai înapoi, în accepțiunea noastră, decât cel pe care l-a făcut căzînd în argumentul pariului. În toate cazurile Pascal se folosește de rațiune cu scopul de ai demonstra insuficiența. Dacă nu înțelege să dovedească existența lui Dumnezeu, el înțelege totuși să demonstreze imposibilitatea
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
Omnibus cognitio existendi Deum naturaliter est inserta” (cunoașterea existenței lui Dumnezeu este în mod natural transmisă în întreaga ființă) și adaugă: “Ergo Deum esse est per se natum” (Existența lui Dumnezeu este deci evidentă). Dar evidența are totodată și această accepțiune: ) După ce avea să exprime acest argument, care este cel al Sfîntului Anselm, el va răspunde: Găsim această respingere deopotrivă în Summa contra Gentiles, unde Sfîntul Toma denunță confuzia făcută între ceea ce este evident în sine și ceea ce este evident pentru
Cartesianismul ca paradigmă a "trecerii" by Georgia Zmeu () [Corola-publishinghouse/Science/471_a_1370]
-
bine gândite. Acestea au urmărit pe de o parte integrarea copiilor cu CES în societate, iar pe de altă parte formarea unor personalități capabile de toleranță, de înțelegere și acceptare a celorlalți. Sintagma o viață mai bună a însemnat în accepțiunea noastră o viață trăită sub semnul fair -play - ului, a solidarității și a prieteniei adevărate, care nu ține cont de limbaj, de vârstă, de condiții materiale. Acesta a fost scopul spre care am îndreptat toate demersurile noastre, iar finalitatea acestor
Parteneriatul educa?ional ?modalitate eficient? de modelare a personalit??ii elevilor by Rotaru Ana ?Maria [Corola-publishinghouse/Science/83975_a_85300]
-
către diferențierea formelor de violență școlară, literatura de specialitate promovând în categoria violențelor subiective și termenii de mobbing sau bullying a căror semnificație o asociem cu hărțuirea psihologică. În condițiile în care prevalează utilizarea conceptului de bullying, amintim două dintre accepțiunile relevante ale acestuia, aparținând unor teoreticieni recunoscuți pentru studiile realizate în mediul școlar. Astfel, în concepția lui Olweus<footnote Un cercetător pioner în arealul hărțuirii psihologice din mediul școlar footnote>, fenomenul este prezent în contextul în care „un elev este
Aspecte ale h?r?uirii psihologice ?n grupul ?colar by Nicoleta Cramaruc () [Corola-publishinghouse/Science/84059_a_85384]
-
opinia profesorului C. Olariu, “totalul consumațiunilor de valori în procesul de fabricație reprezintă costul producției”. El este generat de consumurile de valori materiale și de muncă vie în procesul de producție și nu de către o calculație. Alți autori, într-o accepțiune mai largă, definesc costul de producție ca fiind “totalitatea cheltuielilor ocazionate de producerea unor bunuri sau servicii de catre o unitate economică” sau în mod concret, “costul reflectă în expresie bănească consumul de factori de producție (capital fix și variabil, muncă
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
diviziunii simple având aplicabilitate în întreprinderile care fabrică un singur produs și care, în general, la sfârșitul perioadei de gestiune nu au semifabricate sau produse în curs de execuție sau, dacă acestea există, se mențin la un nivel constant. în accepțiunea acestei metode, toate cheltuielile de producție sunt considerate cheltuieli directe și pot fi identificate pe produsul care le-a ocazionat. Urmare a acestui fapt, nu mai intervine operația de repartizare a cheltuielilor indirecte. Costul unitar al produsului finit se obține
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
găsește reflectarea în modul de constituire al bugetelor. Urmărirea desfășurării efective a gestiunii bugetare în vederea obținerii comparabilității se realizează prin controlul bugetar. V.1. Teoria și practica elaborării bugetelor de venituri și cheltuieli V.1.1. Principii și metode în accepțiunea curentă, bugetul este expresia cantitativă a unui plan de activitate (un plan financiar) pregătit anterior față de perioada la care se referă. Bugetul îndeplinește mai multe funcții, dintre care amintim: *Funcția de previziune; *Funcția de control; *Funcția de asigurare a echilibrului
CONTABILITATE MANAGERIALĂ by MOISE CÎNDEA () [Corola-publishinghouse/Science/709_a_1433]
-
învățământul profesional sau în formarea profesorilor, nu a fost conturată până în prezent o definiție larg acceptată, care să se delimiteze de concepte corelate/învecinate cum ar fi: capacitate, deprindere, abilitate. În țara noastră, instituțiile educaționale au până în momentul de față accepțiuni mai mult sau mai puțin diferite ale competenței. În cadrul proiectului de reformă a învățământului profesional Phare-VET a fost utilizată frecvent accepțiunea de competență profesională. Consiliul pentru Standarde Ocupaționale și Atestare (CSOA) a utilizat definiții diverse ale competenței, în legătură directă
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
concepte corelate/învecinate cum ar fi: capacitate, deprindere, abilitate. În țara noastră, instituțiile educaționale au până în momentul de față accepțiuni mai mult sau mai puțin diferite ale competenței. În cadrul proiectului de reformă a învățământului profesional Phare-VET a fost utilizată frecvent accepțiunea de competență profesională. Consiliul pentru Standarde Ocupaționale și Atestare (CSOA) a utilizat definiții diverse ale competenței, în legătură directă cu evaluarea unor competențe care pot fi evaluate pentru a permite atestarea unei meserii/ocupații. Reforma managerială, la nivel preuniversitar, a
Competenţa profesională în sistemul educaţional by Marin Pânzariu, Andrei Enoiu-Pânzariu () [Corola-publishinghouse/Science/734_a_1172]
-
lui. 9.3 Dacă în termen de (zile, ore) de la producere, evenimentul respectiv nu încetează, părțile au dreptul să-și notifice încetarea de plin drept a prezentului contract fără ca vreuna dintre ele să pretindă dauneinterese. X. NOTIFICĂRI 10.1 În accepțiunea părtilor contractante, orice notificare adresată de una dintre acestea celeilalte este valabil îndeplinită daca va fi transmisă la adresa/sediul prevăzut în partea introductivă a prezentului contract. 10.2 În cazul în care notificarea se face pe cale poștala, ea va fi
Biblioteconomie şi ştiinţa informării,Vol. 2 : Ştiinţa informării în întrebări şi răspunsuri by Nicoleta Marinescu () [Corola-publishinghouse/Science/521_a_1237]
-
sectelor religioase etc., toți asumându-și condiția de devianți și revendicând legitimitatea acțiunilor lor. Diversificarea și specificarea terminologică pot fi interpretate ca o evoluție complementară în raport cu extinderea sferei de cuprindere a conceptului de devianță. Astfel, pe măsură ce devianță și-a îmbogățit accepțiunea, incluzând tot mai multe categorii de devieri, față de norme specifice, în planul terminologiei de specialitate a apărut necesitatea folosirii unor concepte noi, care să denumească cu precizie categoriile comportamentale vizate, în funcție de reperele lor. În acest mod, s-au introdus în
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
în planul terminologiei de specialitate a apărut necesitatea folosirii unor concepte noi, care să denumească cu precizie categoriile comportamentale vizate, în funcție de reperele lor. În acest mod, s-au introdus în circuitul terminologiei de specialitate o serie de concepte având o accepțiune restrânsă, specializată după tipul de norme luat ca sistem de referință. De exemplu, sintagmele „comportament deviant", „comportament aberant", „comportament asocial", „comportament infracțional sau delictual" sunt generate de diversele perspective de abordare a devianței și nu pot fi luate drept sinonime
124Bibliografie: Allport G., Structura şi dezvoltarea personalităţii, EDP, 1981 Atkinson R.L., Atkinson R.C., Smith E.E., Bem J. Dary Introducere în psihologie, Editura Tehnică, ediţia a XI-a, 2002 Banciu D., Rădulescu S., Voicu M., Adolescenţii şi familia, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, 1987 Birch A., Psihologia dezvoltării, Editura Tehnică, Bucureşti, 2002 Doron R., Parot F., Dicţionar de psihologie, Editura Humanitas, Bucuresti, 1981 Hayes N., Orrel S., Introducere în psihologie, ediţia a III-a, Editura Bic All, Bucureşti, 2003 Neamţu C., Devianţă şcolară, Editura Polirom, 2003 Preda V., Profilaxia delincvenţei juvenile şi reintegrarea socială, Editura Ştiinţifică şi Enciclopedică, Bucureşti, 1981 Rudică T, Maturizarea personalităţii, Editura Junimea, Iaşi, 1990 Stănciulescu E., Sociologia educaţiei familiale, Editura Polirom, Iaşi, 1997 Străchinaru I., Devierile de conduită la copii, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Vincent R., Cunoaşterea copilului, Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti, 1972 Turliuc M.N., curs Psihologia comportamentului deviant Turliuc M.N., Psihologia cuplului şi familiei , Editura Performantica, Iaşi, 2004 125126. In: ROLUL STILURILOR PARENTALE ŞI AL FACTORILOR DE PERSONALITATE ASUPRA DEVIANŢEI COMPORTAMENTALE by Caliniuc Alina Mădălina () [Corola-publishinghouse/Science/522_a_875]
-
originile lui decât textul homerian. Greaca veche, susține Michel Constantini, nu traduce ekphrasis prin comentariu al imaginii, astfel încât o echivalare necondiționată între cei doi termeni, justificată prin etimologie, ar fi una exagerată 18. Asocierea se poate produce dacă se reduce accepțiunea termenului ekphrasis la sfera strict artistică 19. Studiul lui Hans Lund plasează termenul ekphrasis în contextul mai larg al convergențelor textului spre imagine. Tipurile de relații text/imagine se clasifică în trei categorii: combinație, integrare și transformare 20. Ekphrasis-ul ilustrează
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
Poesis: The Humanistic Theory of Painting, publicat în 1967. Profesorul de istoria artei analizează aici componentele doctrinei pictorialiste în perioada cuprinsă între secolele XVI-XVIII. Astfel, teoriile subsumate crezului horațian al îngemănării artelor surori - poezia și pictura - conturează existența a patru accepțiuni ale conceptului ut pictura poesis. Un prim element care face posibilă compararea celor două arte este imitația. Criticii acestei perioade reiterează principiul aristotelian al imitației: pictura și poezia imită natura umană, dar nu în sensul unei întregistrări fidele, ci în
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
simbolice 2. În acest sens, o istorie a elitelor ar trebui să pună accent tocmai pe grupurile conducătoare percepute ca purtătoare ale puterii, fie aceasta politică sau simbolică. Problema majoră care se ridică vizează clarificarea conceptului de elită, existând numeroase accepțiuni ale sale care provoacă serioase confuzii în discursul public sau în cel academic. Dincolo de elitele sociale, administrative, elitele politice - noțiunea de elită este specifică societăților liberale și industriale; de aceea atunci când vorbim despre elite ne raportăm îndeosebi la elitele politice
Biserica și elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/84936_a_85721]
-
soft” - prețuri, organizarea de itinerarii și evenimente, pregătirea resurselor umane în turism, elementele de promovare turistică - nu vor fi descrise decât ca argument și în strânsă legătură cu activitățile de amenajare. O listă de control pentru inventarierea ofertei turistice în accepțiunea propusă este prezentată în anexa B de la sfârșitul cărții. Lista nu este exhaustivă, schimbări majore apar continuu, în special în domeniul instalațiilor destinate sporturilor extreme și divertismentului. 6.2. Căi de acces și echipamente de transport (extern și intern) Pentru
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
de la distanță, dar se dovedesc a fi închise perioade mari din an; - trasee prost marcate. 7.2. Amenajarea turistică a litoralului 7.2.1. Experiența internațională în domeniu În primul rând trebuie caracterizat spațiul litoral, dându-i cea mai largă accepțiune: țărmurile tuturor formelor de apă, nu neapărat maritime, ci și lacustre și fluviale. Acest mediu, îngust prin definiție - lizieră de contact între elementele terestre și hidrologice - este, în consecință, în mod special amenințat și fragil, marcat de degradarea indusă de
AMENAJAREA TURISTIC? A TERITORIULUI by Irina Teodora MANOLESCU [Corola-publishinghouse/Science/83493_a_84818]
-
un nivel de generalitate a privațiunii, semnificând, de obicei, nesatisfacerea unei tendințe sau nevoi de natură biologică, în schimb, frustrarea secundară este mult mai complexă și mai diferențiată prin contextul său psiho-social. Uneori, conceptul de frustrare este folosit într-o accepțiune prea restrânsă pentru a desemna fie numai situația frustrantă, fie numai stările psiho- fiziologice specifice trăite de subiectul frustrat sau numai reacțiile comportamentale ale acestuia; alteori, conceptul de frustrare este folosit într-un sens prea general, ca denumire doar a
Prevenirea și combaterea efectelor negative ale frustrării în relația profesor-elev by Preda Constanța () [Corola-publishinghouse/Science/91511_a_92350]
-
de o parte, legăturile antropologiei cu filosofia și sociologia, pe de altă parte, au făcut ca în Franța, când spunem azi antropologie "pur și simplu", să înțelegem disciplina care are de-a face cu diversitatea contemporană a culturilor umaniste. Această accepțiune prezintă avantajul unei mai mari obiectivități, îndepărtând ideea unui domeniu închis, constituit de societățile primitive, încremenite într-o istorie staționară, fără un alt destin decât de a se reproduce identic sau de a muri. Să remarcăm totuși că abandonarea punctului
Antropologia by Marc Augé, Jean-Paul Colleyn () [Corola-publishinghouse/Science/887_a_2395]