4,975 matches
-
de afirmații, subiectul trebuind să indice gradul În care fiecare dintre acestea este caracteristică pentru el, utilizând o scală Likert de 5 trepte. Vârsta subiecților care pot fi evaluați cu ajutorul acestui instrument poate varia Între 9 și 88 de ani. Consistența Înternă variază Între 0.55 și 0.94. Validitatea de criteriu a fost găsită acceptabilă. Pentru evaluarea nivelului stimei de sine a persoanei s-a folosit „Scala de evaluare a stimei de sine Rosenberg”. Acesta este un chestionar cu zece
AGRESIVITATE ŞI STIMĂ DE SINE LA BĂRBAŢI – STUDIU COMPARATIV ŞI CORELAŢIONAL. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by G. Roşeanu, H. Vaida, H. Ardelean, Ştefana Vlad, G. Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1464]
-
persoană la care individul trebuie să răspundă indicând gradul În care el este de acord (sau dimpotrivă dezacord) cu ele. Pentru obținerea cotei generale a stimei de sine a persoanei se adună cotele pentru fiecare item. Scala Rosenberg are o consistență internă α de 0.89 și o fidelitate retest de 0.85 - 0.88. Rezultatele obținute (Tabel 1, Tabel 2; Grafic 1) relevă faptul că există diferențe semnificative Între cele două eșantioane În ceea ce privește agresivitatea În totalitate. Astfel, se poate observa
AGRESIVITATE ŞI STIMĂ DE SINE LA BĂRBAŢI – STUDIU COMPARATIV ŞI CORELAŢIONAL. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by G. Roşeanu, H. Vaida, H. Ardelean, Ştefana Vlad, G. Mihalache () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1464]
-
suficiente pentru a se referi la toate aspectele semnificative ale acesteia. În această etapă s-a formulat chestionarul intermediar; aplicarea chestionarului rezultat din evaluarea în cadrul grupurilor de experți pe un lot mare de subiecți și verificarea prin analiză statistică a consistenței interne a itemilor și stabilirea formei finale a chestionarului (consemn; itemi; scale; scorare; interpretare ). Acest chestionar cuprinde 75 de itemi, ce reprezintă afirmații în raport cu care subiecții trebuie să-și exprime acordul pe o scală în 7 trepte, unde: 1 - niciodată
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
iar 7 - întotdeauna, ceea ce înseamnă că răspunsurile au fost astfel scorate, încât un scor ridicat să indice o atitudine favorabilă față de această dimensiune (eficiență educațională), pe când un scor scăzut să indice o atitudine nefavorabilă (ineficiență educațională). După calcularea coeficientului de consistență internă, s-a aplicat chestionarul pe lot format din 200 de subiecți, proveniți atât din mediul rural, cât și din mediul urban, eșantionarea făcându-se aleatoriu. Lotul de subiecți supus investigării este alcătuit din părinți și bunici-tutori, proveniți din localitățile
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
comise de tineri într-o anumită perioadă de timp). Analizat în ansamblul său, fenomenul de delincvență juvenilă din România a cunoscut trei etape mai importante: perioada cuprinsă între anii 1950 - 1954, în cursul căreia fenomenul începe să capete amploare și consistență, fiind potențiat, în mare parte, de criza economică și de condițiile specifice existente în Romania postbelică; perioada cuprinsă între anii 1983 - 1986, etapa în cursul căreia fenomenul s-a triplat față de perioada anterioară, mulți minori delincvenți reprezentând copii nedoriți, bolnavi
ASISTENŢA COPIILOR VICTIME A INFRACŢIUNILOR by GEORGE COSMIN DIACONU () [Corola-publishinghouse/Science/334_a_638]
-
Ulise i se oferă un bonus excepțional: dreptul de a coborî în Hades și de a vedea soarta posthanatică a multor defuncți. Vorbește cu profetul Tiresias despre sufletele multor eroi. Află că sufletele iau, după moarte, forma caracterului moral, pierzând consistența somatică de altădată. Mulți dintre cei cu trupuri frumoase cândva, precum Ahile, au acum caractere urâte - și invers. Este o învățătură crucială - și Ulise nu o va uita niciodată. Neuitarea este, de altfel, condiția revenirii din Hades în lumea reală
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
Gagné”: nouă tipuri de învățare care permit orice instruire, nouă mecanisme universale (în sensul că există la orice persoană normală, le posedă orice learner) care pot satisface toate exigențele mastery learning 30. Ierarhia conferea un fundament psihologic instruirii de mare consistență. Ea permitea elaborarea de teorii și modele pedagogice normative pe temeiuri obiective, pe fenomene evidențiate experimental și descrise în termenii științelor obiective. Astfel a luat naștere instructional technology - marele engineering al pedagogiei moderne; Gagné însuși a sugerat că, în același
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
să identifice rostul lor practic. A găsit că taxonomia lui Bloom ar putea avea patru utilizări, ce ar reprezenta tot atâtea „norme de orientare” (guiding principles): 1) taxonomia indică modul în care profesorii pot diferenția comportamentul elevilor; 2) taxonomia comportă consistență internă și logică; 3) taxonomia comunică rezultatele cercetării psihologice contemporane; 4) taxonomia este o transmitere descriptivă neutră a obiectivelor educaționale. În ceea ce privește caracteristicile structurale ale taxonomiei, Cherryholmes le-a indicat pe următoarele cinci: a) forma particulară a taxonomiei este dată arbitrar
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
transformarea curriculară de prăbușirea în relativism exagerat (rampant relativism) și/sau solipsism sentimental (sentimental solipsism). Acesta este „postulatul” prin care Doll jr. a încercat să confere viziunii sale despre imaginative realm (un curriculum „născut din ecoul batjocorii divine”) o anumită consistență științifică și practică. Rigoarea este redefinită în curriculumul postmodern ca nedeterminare combinată (mixing indeterminacy) și interpretare (interpretation). Când trebuie să facem interpretări, ar trebui să fim mereu conștienți că orice evaluare depinde de supoziții și presupuneri. Foarte adesea, acestea sunt
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]
-
de restructurare a raportării la mediu, un efort creativ de schimbare a cadrelor de referință pentru a obține distincții pozitive, valorizări favorabile. Simpla ruptură cu vechiul grup conferă vizibilitate și atrage evaluări pozitive, strădania de a sublinia aceste deosebiri accentuează consistența sincronică a noului statut. De aici înainte individul poate încerca să-și amelioreze poziția în noul grup. Are la dispoziție o paletă bogată de evoluții: de a se înscrie în acțiuni colective, de a deveni un militant activ, de a
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
într-un alt context, anterior, transmisă și fixată adânc, imposibil de dislocat de o prestație fragilă, încă neacceptată. În pofida discursului oficial, gândirea socială (deci și memoria colectivă) este articulată discursului precedent, mai puternic, mai „actual” decât prezentul încă anemic. Despre consistența și persistența contextului - un model de abordare Am încercat să confruntăm ideile formulate mai sus cu realitatea noastră, prin examinarea modului în care gândirea socială, convertită într-o ideologie acaparatoare, a marcat viața cotidiană a oamenilor în timpul regimului comunist și
Viața cotidiană în comunism by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/2369_a_3694]
-
geometrice, de mărimi și culori diferite; - încastrări, reconstituirea întregului din părți etc.; c) identificarea obiectelor/materialelor prin pipăit: - trierea obiectelor după anumite criterii (mărime, formă, textură, lungime, greutate, natura materialului); - identificarea prin pipăit a diverselor materiale, compararea lor în funcție de rezistență, consistență, greutate etc.; d) identificarea proprietăților materialelor (moale, dur, aspru, temperatura etc.) prin diverse tipuri de exerciții care presupun folosirea unei game variate de obiecte și materiale; e) capacitatea de prehensiune (concomitent cu antrenarea musculaturii fine a degetelor și mâinii pentru
Sinteze de psihopedagogie specială. Ghid pentru concursuri și examene de obținere a gradelor didactice by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2355_a_3680]
-
integritatea datelor este mult mai importantă decât confidențialitatea, ceea ce a făcut să apară modele formale ale integrității. Integritatea vizează trei scopuri principale: • protejarea datelor împotriva modificărilor efectuate de utilizatorii neautorizați; • protejarea datelor împotriva modificărilor neautorizate efectuate de utilizatori autorizați; • asigurarea consistenței interne și externe a datelor. Modelul a fost realizat în 1977 ca unul al integrității datelor, așa cum modelul Bell-LaPadula este cunoscut ca modelul confidențialității datelor. Modelul Biba este unul de tip rețea și folosește relația mai mic sau egal. O
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
se referă la asigurarea certitudinii că informațiile din sistem nu sunt puse la dispoziția persoanelor sau proceselor neautorizate. Integritatea vizează următoarele aspecte: • prevenirea modificării informațiilor de către utilizatorii neautorizați; • prevenirea modificării neautorizate sau neintenționate a informațiilor de către utilizatorii autorizați; • păstrarea integrității (consistenței) interne și externe. Integritatea internă ne asigură că datele sunt complete sau înregistrate în întregime. De exemplu, să presupunem că o bază de date internă conține numărul de unități dintr-un anumit produs, pe departamente ale organizației. Suma numerelor de
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
utilizatorilor care încearcă să schimbe sau să depășească elementele de securitate ale sistemului. Scopul este de a demonstra că atributele de securitate funcționează conform așteptărilor; • integritatea datelor. Datorită includerii în sistemele cu utilizatori multipli a atributelor de securitate se asigură consistența și integritatea informațiilor. Pe o astfel de cale se demonstrează că sistemul funcționează conform așteptărilor; • siguranța serviciului. Se asigură încrederea că sistemul are capacitatea de a detecta încercările de blocare a sa, dar și că se poate reconfigura după unele
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
în situații de criză. Managementul securității presupune coordonare și planificare. Abundența nevoii de informație și complexitatea rețelelor destinate satisfacerii acestor nevoi pun managementul securității într-o postură dificilă. Instrumentele de management al securității trebuie să poată crea, distribui și audita consistența politicilor și configurațiilor de securitate la nivelul organizațiilor. De asemenea, este necesară o actualizare permanentă a sistemului de securitate, acesta putând fi compromis dacă nu este „îmbunătățit” cu protecții împotriva noilor amenințări, care apar zilnic la adresa sistemelor informatice. Sintetizând aspectele
Protecția și securitatea informațiilor by Dumitru Oprea () [Corola-publishinghouse/Science/2140_a_3465]
-
construită pe subterane amenințătoare ale sufletului omenesc, romancierul oprește derularea evenimentelor pe o imagine luminoasă, optimistă. P. H. încearcă să textualizeze fluxurile libere ale memoriei afective, cu toate contorsionările lor față de axa timpului sau de cea logică, și să dea consistență stărilor psihice normale ori morbide. Aproape totul capătă aspectul unei confesiuni lirice, adesea cu o tonalitate poematică. Romanele Imposibilă, pânda (1993), Cea mai credibilă moarte (1995), Ninge de Paști în paradis (1996), Patimi în Labirint (1997; Premiul Național „Mihai Eminescu
POPA HOMICEANU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288901_a_290230]
-
marilor alcătuiri geologice sau cosmice, pe când la P. sufletul se dezmărginește înspre pustiu și epuizare. O translație similară cunoaște și motivul călătoriei. Zborul cosmic eminescian avea o destinație certă: absolutul, al cărui spațiu era plasticizat în imagini de o mare consistență, în timp ce la P. elanul își păstrează substanța și energia, dar, în lipsa unor modalități ontologice adecvate, rămâne irealizabil, iar sensul manifestării lui e și el ipotetic: „Pânză rămasă fără catarg,/ Desfășură-ți aripile mai larg,/ Desfă din lanțurile-i ruginite/ Bătrânul
PHILIPPIDE. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288805_a_290134]
-
și a unei religiozități proprii, născută din îngenunchere și oroare. O poezie ce are ca obsesie viața ca moarte ori moartea ca viață, prizonieratul în timp și spațiu, într-o ereditate întunecată, și e, paradoxal, plină de sevă vitală, are consistența unei realități și dimensiunea unei etici și a unei metafizici. Ceea ce pare construit nu este decât parodiere a practicilor poetice și a obișnuințelor de limbaj, o încercare de izolare a limbii comune, pentru a ieși din „fundătura vorbirii noastre.” Pentru că
POP-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288886_a_290215]
-
titlu o superbă ironie cu țintă politică, dar are, ca miză de profunzime, un conținut existențial cu totul străin de istoricitate. Se produce acum o „întoarcere acasă”, universul poetic, ce amenința să se pulverizeze în abstract și simbolic, își recapătă consistența, emoția se încarcă de senzualitate, lumea se umanizează: „gust vinul ceresc și asupră-mi coboară/ bucuria celui care se-ntoarce acasă” (Izvorul nostru-i aici). Dar melancolia și presentimentul morții nu întârzie să-și semnaleze prezența: „Scârție lung cariul în
POPEL. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288921_a_290250]
-
pronunțată componentă religioasă care, deși autentică, nu îl individualizează pe autor ci, dimpotrivă, îl apropie de grupul numeros și divers al ortodoxiștilor, și un panteism liric ce poate fi ușor descifrat și în proza lui P. De o mai mare consistență e volumul de versuri Iarba fiarelor (1942), unde, în spiritul liricii de la „Gândirea” și, într-o măsură, al lui Arghezi, poetul se îndreaptă în direcția prozaizării misterului, a „materializării” celor inefabile, închipuind ritualuri religioase în spațiul și în ritmurile naturii
POPOVICI-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288966_a_290295]
-
incitant, autorul utilizând somația inevitabilului pentru a determina o situare lucidă a celui „prins”, personaj în care, în chipul cel mai evident, a investit mult din propriul sine. O poveste de dragoste, precum și alte întâmplări extrase din cotidian conferă romanului consistență epică. Finalul este simbolic, stingerea tânărului e dedramatizată printr-o buclă a resemnării victorioase, căci personajul domină grozăvia morții absurde prin puterea autointrospecției și printr-o înțelegere calmă a existenței. Romanul sintetizează cu acuitate și un ansamblu de mentalități, comportamente
POPESCU-18. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288939_a_290268]
-
cartea din 1945. Urmând „prăbușirii idealului junimist”, literatura interbelică nu și-ar fi găsit încă propria identitate („nu ne dă câtuși de puțin impresia că străbate o perioadă de revenire în urma naufragiului”), „sinteza românească” sub semnul ortodoxiei fiind lipsită de consistență, de vreme ce „nu-i cuprinde pe câțiva dintre scriitorii cei mai remarcabili ai epocii actuale”. Întreruptă la vârsta când se elaborează marile sinteze, marginalizată și relegată îngustului cerc al „specialiștilor”, plasată la capitolul „istoria literară universitară”, capitol apăsat de prejudecata aridității
POPOVICI-2. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288964_a_290293]
-
eterică și învăluitoare, lingvistică și ideologică în aceeași măsură, a unei strategii (postmoderne) de tip carismatic. Dacă romanele Ion sau Răscoala ale lui Rebreanu conving, cele camilpetresciene seduc. Celălalt aspect, mai dificil de izolat analitic, al „fluxului de autenticitate”, vădește consistența difuză și ocurența enigmatică ale unei pulsații fascinatorii. Prețuindu-se, înainte de toate, ca intelectual, P. își proiectează, încă de pe băncile Universității, evoluția gândirii conform unei scheme ordonatoare hegeliene - dezvăluită, în 1943, revistei „Vremea” („voi scrie până la 25 de ani versuri
PETRESCU-1. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288780_a_290109]
-
a lui M. Scriitorul a mai abordat melodrama cu accente sociale - Țara fericirii (1945), satira socială - Al optulea păcat (1946) și farsa violent satirică - A murit Bubi (1948). Comedia de moravuri Burtă verde (1952) batjocorește carierismul politic, dar, lipsită de consistența tipologică din ...Escu, pare mai curând o autopastișă sub semnul schematismului tendențios al epocii în care este scrisă. De altfel, după 1944 are loc o anume reorientare a autorului spre probleme social-morale, însă cu o inspirație secătuită. Nici comedia lirică
MUSATESCU. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288326_a_289655]