19,530 matches
-
asigură tânărului absolvent al liceului competența de a rezolva fără dificultăți situații care implică solicitări fizice atât în viața de familie cât și la locul de munca. Cunoașterea regulilor și stăpânirea tehnicii diferitelor ramuri de sport permit integrarea în grupuri constituite constant sau spontan, care practică sportul pentru a-și menține sănătatea și vigoarea fizică, pentru a compensa eforturile profesionale, pentru a se recrea și totodată pentru a iniția, întreține și extinde relații de prietenie cu alți oameni. Cunoștințele din domeniul
Jocuri pentru dezvoltarea forței în învățământul gimnazial by Prof. Ursu Eduard și Prof. Ursu Dorin Mihai () [Corola-publishinghouse/Science/1598_a_3014]
-
s’a discutat formarea C.D.E. (subl.ns.)”. După aceste tatonări, în sfârșit Abramovici notase următoarele: „În ziua de 21 august a avut loc ședința de constituire a C.D.E. (subl.ns.)”. Prin urmare, chinurile facerii cu forcepsul ideologic a acestei organizații constituite NUMAI din comuniști evrei, au luat sfârșit după un an și 4 luni de la înființarea celei de la București. Foarte interesant rămâne și faptul că Vasluiul, care avea cea mai mică populație (aprox. 14.000 de suflete) față de celelalte orașe vecine
Fălciu, Tutova, Vaslui : secvenţe istorice (1907-1989) : de la răscoală la revoltă by Paul Zahariuc () [Corola-publishinghouse/Science/1235_a_1928]
-
apreciază defavorabil prestația liberală ("marea și multipla operă național-liberală de falsificare a istoriei României moderne"), se declară partizan al despotismului luminat și elogiază (fără argumente) viața parlamentară antebelică pe cînd "cele două adunări române puteau servi ca model de corp constituit civilizat, de cea mai ireproșabilă ținută..." Se arată nemulțumit (O contribuție heraldică la istoria Brâncovenilor 1935) că limba națională nu are "o terminologie heraldică proprie și precisă, consfințită de o întrebuințare străveche" iar față de mulți contemporani afișează o imperturbabilă condescendență
[Corola-publishinghouse/Science/1499_a_2797]
-
posibilitatea vecinilor de a spune că nu există nici un Dumnezeu sau că există douăzeci de Dumnezei este bună doar pentru că este considerată drept un bun contextual specific (Rawls), nu este satisfăcătoare. Afirmația că democrația este bună numai cînd "intuițiile morale" constituite istoric (sau ceea ce numește el altundeva "obiceiuri sociale stabilite") ale unei comunități politice o consideră un bun reduce democrația la doar un ideal printre altele. Iar aceasta înseamnă că, dacă dintr-o anumită comunitate lipsesc toleranța și compasiunea, sau dacă
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
un spațiu politic integrat, care este, în ultimă instanță, înrădăcinat în spațiul fizic ocupat de puterea de stat. Această presupunere trebuie respinsă, deoarece un număr tot mai mare de sfere publice Internetul și evenimentele media globale, de exemplu sînt spații constituite politic care nu au nici o legătură imediată cu teritoriul fizic. Viața publică, s-ar putea spune, este în prezent supusă unei deteritorializări care asigură cetățenilor un sentiment de proximitate acceptată în diferite medii, fără nici o legătură cu locul unde s-
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
secvențe o anumită orientare. ADEVĂRAT sau FALS... nu contează, contează doar validitatea percepută de subiect/ subiecți. O propoziție este un argument pentru o anumită concluzie într-un univers de credință dat. Dimensiunea secvențială Secvența este, în același timp, o unitate constituită (structura internă și componentele ei sînt analizabile) și o unitate constituentă (modurile de construire a textului trebuie definite). Ca unitate constituentă, secvența este o componentă a textului (T); ca unitate constituită, secvența este alcătuită din propoziții (macro-propoziții diferite în funcție de tipurile
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
Dimensiunea secvențială Secvența este, în același timp, o unitate constituită (structura internă și componentele ei sînt analizabile) și o unitate constituentă (modurile de construire a textului trebuie definite). Ca unitate constituentă, secvența este o componentă a textului (T); ca unitate constituită, secvența este alcătuită din propoziții (macro-propoziții diferite în funcție de tipurile de secvențialitate, compuse, la rîndul lor, din n micro-propoziții). Împreună cu Jean-Michel Adam (1991), distingem cinci tipuri de secvențialitate: Secvențialitatea narativă (roman, nuvelă, fapt divers, publicitate narativă...); Secvențialitatea descriptivă (descriere în povestire
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
Viena, după ce Persida citește scrisoarea cu primele vești despre familia ei de acasă. Într-atât o copleșește dorul și vinovăția față de ei, încât nu-și poate stăpâni lacrimile. Națl percepe gestul ca semn al intruziunii lumii dinafară în cuplul abia constituit fisurându-i unitatea. Suferința femeii e percepută acut dureros de bărbatul îndrăgostit care se consideră cauza directă a acesteia. Neînțelegerea și neputința îndrăgostitului sunt perfect exteriorizate de acesta prin codul ușor descifrabil, și de această dată, al limbii utilizate: Persida
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
o evoluție, imaginea unui drum ce duce spre constituirea unei personalități mature. În plus credem că e improprie catalogarea, cu același statut 141, a trei personalități fundamental diferite: una surprinsă în oscilațiile date de formarea sa (Națl), o alta deja constituită și aflată într-un nod existențial (Ghiță), și cea din urmă reprezentând un tânăr firav și neliniștit, abia ieșit din adolescență care în ciuda vârstei anunță o structura "defectuoasă" a viitorului adult; un exemplar de tranziție eșuată, un altoi care nu
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
autorității (în exemplul nostru, elevul ca subiect al autorității ignoră autoritatea profesorului ca purtător în cazul în care obiectul de studiu pe care acesta îl predă nu prezintă interes pentru el); de aici un contrast evident între sala de clasă constituită (mai mult sau mai puțin) în funcție de criteriul vârstei și comunitățile on-line, constituite în funcție de interese și pasiuni. Obiectivele subiectului autorității în spațiul on-line țin de nevoi interioare, chiar dacă și ideea de a face altfel decât vor părinții și profesorii (reprezentanții legitimi
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
care există o relație de colaborare sau din membri ai mai multor ghilde oarecare (și fiecare dintre cazurile enunțate, presupune niveluri diferite de coeziune și autoritate). O formă extremă a acestor grupuri o constituie așa numitele pug-uri (pick-up groups grupuri constituite ad-hoc). Indiferent de modul în care a fost constituit un grup pentru o instanță, se poate observa un fenomen special, nemaiîntâlnit în orice altă circumstanță și anume apariția unei autorități deontice instant (autoritatea instant depinde de modul în care a
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
folos propriu este, pentru supuși, dreptatea. Pe cel ce încalcă această dreptate și acest folos îl pedepsește, ca pe unul care a încălcat legile și săvârșește nedreptăți. Spun deci, că în orice cetate, dreptatea este același lucru: anume folosul stăpânirii constituite". (Platon, Republica, 1986, 338e) De fapt, problema noastră este că am ajuns să identificăm educația cu educația rațiunii, iar mai nou, am ajuns să identificăm educația cu instruirea, mai concret, cu dobândirea unor competențe tehnice, vrem să spunem căutate "acum
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
mențiunea că această clasificare nu este rigidă: factori de risc nemodificabili ieri vor putea fi influențați mâine (vezi terapia de substituție hormonală). Factorul de risc precede apariția afecțiunii și trebuie diferențiat de markerul de risc ce reprezintă consecința unei afecțiuni constituite. Pentru a fi considerat “factor de risc” condiția respectivă trebuie să genereze apariția afecțiunii pe care o determină, iar absența condiției respective să prevină apariția afecțiunii (aceasta implică o relație puternică de cauzalitate). Acete precizări sunt importante pentru a nu
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
esențial pe care angiografia îl deține în efectuarea diferitelor intervenții endovasculare (angioplastie, aterectomie, tromboliză în situ etc.) este un alt reper care îi promovează perenitatea. DE CE SA MASURAM ATEROSCLEROZA? Dacă inițial preocuparea pentru cuantificarea angiografiilor avea ca obiectiv leziunile aterosclerotice constituite (în principal a stenozelor) pentru a oferi intervenției ulterioare o hartă cât mai precisă a zonelor de atac (în contextul dezvoltării angiologiei intervenționale), treptat cuantificarea a început să fie aplicată leziunilor aterosclerotice precoce pentru urmărirea progresiunii lor dar mai ales
Factorul de risc geometric în arteriopatiile obliterante aterosclerotice by Antoniu Octavian Petriş () [Corola-publishinghouse/Science/1161_a_2068]
-
valoroase, care să răspundă cerințelor biologice ale viitoarelor creații si condițiilor variate de climă și sol ale României. Participarea României, la efortul internațional de colectare și conservare a resurselor genetice vegetale, prin colaborare și cooperare internațională, prin intermediul unor organisme special constituite (FAO, IBPRIĂ. Prioritatea acțiunilor de colectare, în așa fel încât prima urgență să o constituie colectarea speciilor sălbatice, înrudite cu plantele de cultură considerând acest grup de plante, cel mai valoros izvor de gene la dispoziția amelioratorilor de plante. Pentru
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
meu, îndrumătorul de doctorat. O discuție de o manieră caldă mi-a atenuat un pic emoțiile care mă copleșeau. A doua zi, 29 iulie, în ședința publică, am prezentat lucrarea după care, îndrumătorul de doctorat și ceilalți membri ai comisiei constituite, din care făcea parte și domnul Mihai Cristea, au prezentat referatele de apreciere. Nu știu dacă am reținut ceva, tot datorită emoțiilor, dar mi-a spus soțul meu după aceea că toți membrii comisiei au avut aprecieri pozitive și că
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
și Erikson (1959), sentimentul identității, mai ales acela al personalitate și la afirmarea și integrarea lui profesională și socială. De aceea, în adolescență dezvoltarea psihică cunoaște cea mai amplă dinamică. Personalitatea este, în această etapă de vârstă, „în linii mari constituită (atenție, în linii mari, deci nu în totalitate, nu integral), ea dispunând de toate laturile și relațiile dintre ele, dezvoltate nu oricum, ci chiar maturizate” (M. Zlate, 1995, p. 162). Precizarea este corectă pentru că, spre deosebire de evoluția biologică care poate fi
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
militar, specializările liceelor MAI și MApN. Curriculum la decizia școlii: 2 ore pregătire sportivă practică, la profilul sportiv. De asemenea, pentru elevii cu aptitudini și performanțe deosebite, poate fi alocată În regim extracurricular, câte o oră săptămânal pentru fiecare grupă constituită, destinată perfecționări pregătirii sportive și participării la activități competiționale interșcolare, sub forma ansamblului sportiv. La competențele specifice referitoare la Practicarea În condiții regulamentare a probelor/disciplinelor sportive pentru care a optat, În cadrul conținuturilor este prezent și jocul de handbal (alături de
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
elevii și părinții, În funcție de timpul liber de care dispun și de programul școlar. În programa școlară, este menționat faptul că pentru elevii cu aptitudini și performanțe deosebite, poate fi alocată În regim extracurricular, câte o oră săptămânal pentru fiecare grupă constituită, destinată perfecționări pregătirii sportive și participării la activități competiționale interșcolare, sub forma ansamblului sportiv. O echipă reprezentativă se poate realiza atât la nivel gimnazial, cât și liceal, fiecare cu competiții specifice. Este indicat ca procesul de pregătire să se desfășoare
Handbalul în şcoală by Ileana Popovici () [Corola-publishinghouse/Science/1151_a_1942]
-
printr-un conector. Pentru a putea identifica structura textuală a fiecăreia dintre aceste două fraze-secvență, este necesar să plecăm de la unități de analiză textuală despre care am mai vorbit în câteva rânduri: macro-propoziția descriptivă, unitatea constitutivă a secvenței și unitatea constituită, la rândul ei, din propoziții descriptive. Complexitatea acestor fraze-secvență apare chiar în momentul în care trebuie să ținem seama de ierarhia unităților (macro-propoziții descriptive notate Pd și micro-propozițiile descriptive notate pd) care o compun 40. Această secvență este construită pe
Textele. Tipuri și Prototipuri by Jean-Michel Adam [Corola-publishinghouse/Science/1083_a_2591]
-
aceia care consideră arhetipul ca fiind o imagine doar pentru că extensiile acestuia, structurile prin care prinde viață, sunt imagini. Argumentele elaborate de Eliade și Jung, ne asigură Corina Daba-Buzoianu, deși sunt interesante pentru investigarea de arhetipuri și a formelor sale constituite istoric, ignoră faptul că acestea se sustrag istoriei, conținutul lor rămânând în afara devenirii. Aspectele filosofice importante și actuale sunt prezente în legătură cu raportul dintre identitate și alteritate, argumentându-se că imaginea lumii și a obiectelor, indiferent de natura acestora, este în
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
Congrès international des sciences historiques, Stuttgart, Vol. I, 1985, p. 72. 172 Ibidem, p. 72. 173 J. Ki-Zerbo are în vedere contradicția majoră între fluxurile gigantice de comunicare care pun în contact oamenii, și permanența stereotipurilor și a imaginii celuilalt, constituite și modelate de către istorie. (J. Ki-Zerbo, "L'image de l'autre regard sur l'Afrique et regard African", în Rapports: XVIe Congrès international des sciences historiques, Stuttgart, Vol. I, 1985, p. 81). 174 Ibidem, pp. 92-93. 175 "Multă vreme, chiar
Morfologia Imaginii by CORINA DABA-BUZOIANU [Corola-publishinghouse/Science/1013_a_2521]
-
în fața necesității organizării activității școlare eficiente, în scopul instruirii și educării unei pături culte tot mai numeroase cerută de tranziția spre relațiile capitaliste ale epocii moderne. A apărut astfel didactica știința de a-i învăța pe alții - ramură a pedagogiei constituită ca teorie generală a procesului de învățământ. Termenul “didactică” a fost introdus în secolul al XVII-lea de Jan Amos Komenski (Comeniusă pedagog ceh, renumit în epocă și cunoscut mai ales prin lucrarea “Didactica Magna”. Didactica studiază procesul de învățământ
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
activ există o competiție, de exemplu glucoza inhibă absorbția galactozei. b) Absorbția lipidelor. Trigliceridele sunt hidrolizate până la acizi grași și glicerol. Glicerolul, fiind hidrosolubil, se absoarbe pasiv. Pentru absorbția acizilor grași este necesară legarea acestora de sărurile biliare. Complexele astfel constituite sunt prelucrate la nivelul membranei enterocitelor, acizii grași străbătând membrana prin difuziune pasivă iar sărurile biliare fiind resorbite. În enterocite acizii grași sunt transformați mai întâi în enterocite și apoi în chilomicroni (complexe alcătuite din trigliceride, fosfolipide, colesterol și proteine
Fiziologie - metabolism şi motricitate by Bogdan Alexandru HAGIU () [Corola-publishinghouse/Science/1171_a_1934]
-
septem luces Iunius actus erit. ite, deam laeti Fortem celebrate, Quirites: in Tiberis ripa munera regis habet. .................................................. plebs colit hanc, quia qui posuit de plebe fuisse fertur, et ex humili sceptra tulisse loco. convenit et servis, serva quia Tullius ortus constituit dubiae templa propinqua deae439. Pentru cei care cunosc de-acum legătura strânsă pe care Ovidiu o stabilește între Augustus și zeița Fortuna, și care merge câteodată până la a-l identifica pe Împărat cu nestatornica zeiță, fragmentul reprodus mai sus poate
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]