2,318 matches
-
o rețea stabilă de polimeri - este vorba de lamina densa. Lanțurile polipeptidice specifice acestui tip de colagen conțin mai multă hidroxilizină și numeroase resturi glucidice. Ele stabilesc multiple puncte de unire cu proteoglicanii sulfatați, laminina și entactina, contribuind astfel la edificarea membranei bazale. Datorită heterogenității, formula moleculară este, cel mai frecvent, [α1(IV)]2α2(IV); poate însă să apară și ca [α3(IV)]2α4(IV) sau [α5(IV)]2α6(IV) Perumal et al., 2008). Rezultatele noastre completează datele din literatură, relevând
CERCETĂRI HISTOLOGICE, HISTOCHIMICE ŞI ELECTRONOMICROSCOPICE ÎN VENELE VARICOASE by FLORIN COMŞA () [Corola-publishinghouse/Science/506_a_757]
-
a secolului al XX-lea. Problema ei este cea a responsabilității transplantării corecte a unor categorii lingvistice și poetice fundamentale. Denotație și conotație, metaforă și metonimie, sistem și proces, cod și mesaj, semnificant și semnificat reprezintă o infrastructură terminologică necesară edificării unei viziuni coerente, cu un aport indiscutabil de sistematicitate și rigoare în atlasul comunicării. O dublă investigare semiotică (lingvistică și iconică) găsește în cîmpul publicitar un spațiu privilegiat de manifestare. Dacă publicitatea este deghizarea sensului (G. Péninou, 1972: 38), semiotica
by Daniela Rovenţa-FrumuŞani [Corola-publishinghouse/Science/1055_a_2563]
-
Formei platoniene și echilibrul formelor perfecte), Mecanismul (universul ca ceasornic a cărui înțelegere oferă posibilitatea ocolirii răspunsului dramatic despre cine a creat ceasornicul) și Sinteza (saltul calitativ al înțelegerii formei ideale, ca abstracțiune) sunt trepte ale instrumentării cunoașterii și ale edificării modelelor explicative în care natura este egală cu ea însăși, ca existență care decurge din tiparul eternității. Lumea este, în viziunea celor trei căi de cogniție, o exprimare a formei ideale, date sau gândite, fără legătură cu conștiența, cu fluxul
ECONOMIA DE DICȚIONAR - Exerciții de îndemânare epistemicã by Marin Dinu () [Corola-publishinghouse/Science/224_a_281]
-
ca un atac la adresa educației și a școlii ca realități edificate anume pentru a permite concretizarea idealului coagulat în jurul raționalității, adevărului, științei și progresului. Ca atare, "revanșa simțurilor împotriva rațiunii", cum nota Daniel Bell începe cu resurecția corpului și cu edificarea legitimării unei constelații conceptuale centrate pe corp: • simțurile iau locul rațiunii, ceea ce va avea ca efect relativizarea adevărului (să nu uităm că postmodernismul l-a reinventat pe Protagoras și afirmația acestuia că "omul este măsura tuturor lucrurilor, a celor ce
by EMIL STAN [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
ne aflăm în fața unui stadiu incipient, sîntem încă deschizători de drumuri în acest domeniu. Este momentul unei asumări comune a responsabilităților didactice din partea școlii și a muzeului, prin depășirea etapei de tatonări și acțiuni cu rezultate remarcabile în sine și edificarea unui parteneriat educațional comun. În esență, coordonatele unei reușite depline a acestui demers pot fi rezumate prin sintagma "muzeu viu și public participativ". Nevoile educaționale contemporane presupun o reformulare a strategiilor de proiectare și desfășurare a procesului de predare învățare
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
ritmul succesiunii generațiilor rămîn urmele activității umane, elemente perene, care supraviețuiesc trecerii în neființă a omului. Pe măsură ce timpul se scurge constatăm o acumulare impresionantă de obiecte mărturii ale permanenței și necesității utilitaro-estetice. În prezent putem identifica o situație similară momentului edificării Cabinetelor de curiozități: prin diversificarea tipologiei, muzeele contemporane tind să valorifice pînă și cele mai neobservate domenii ale activităților noastre. Această tendință de "cuprindere globală" este necesară, deplin justificată în condițiile revalorizării dimensiunii temporale a expunerii, prin inserția muzeului în
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
pe termen lung autoritățile publice se dezinteresează de muzee, încurajîndu-le în a-și procura fonduri din sectorul privat"44, cu precizarea că "pe continentul american mecenatul a cunoscut o expansiune constantă într-o conjunctură economică favorabilă..."45. Expoziția de bază Edificarea unui muzeu, a colecțiilor sale, reprezintă rezultatul unei munci îndelungate, desfășurate pe parcursul mai multor generații de specialiști și cuprinzînd momente istorice și culturale specifice, contexte economice și politice diferite, toți acești factori punîndu-și amprenta asupra modalităților de constituire a patrimoniului
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
de locuit. Sigur, din punct de vedere estetic, s-au formulat numeroase intervenții la adresa acestei producții artizanale, la uniformizarea prin multiplicare a conținutului unui obiect, pînă la pierderea totală a semnificației cu care acel obiect a fost investit în momentul edificării sale artistice. Susținătorii activităților comerciale au reformulat problema, argumentînd că aceste produse sînt "rezultatul unui proces nou, de apropiere a operei de artă de public"50. Alții au împins lucrurile mai departe, trasînd o paralelă între acest tip de producție
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
fi anticipate în acest sens dimensiunile socio-culturale și educative benefice pe care le prezintă muzeele în aer liber, ca spații activ participative de învățare și experimentare a conținuturilor specifice disciplinei educație plastică. Ne aflăm într-un moment de tranziție, de edificare a unui sistem pedagogic muzeal racordat la necesitățile educaționale contemporane. Oare vom depăși în curînd această etapă? CAPITOLUL IV MUZEUL ÎN AER LIBER: DIMENSIUNI SOCIO-CULTURALE ȘI EDUCATIVE 1. TRADIȚIE ȘI MODERNITATE " Muzeele înseamnă educație!", o definiție unanim acceptată și folosită
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
muzeelor de tip Skansen drept centre sociale, idee care nu reprezintă decît o reluare a demersului lui Gusti, afirmat cu exact jumătate de secol în urmă și atît de mult criticat la acea vreme. D. Gusti a urmărit constant obiectivul edificării muzeului social așa cum o dovedește și H. H. Stahl: "Despre Muzeul Social vorbise și Frederic Le Play și școala lui, care socoteau că, în cadrul unor Expoziții universale, meritau să fie înfățișate nu numai realizările industriale, ci și cele sociale"52
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
pus în valoare ca o concluzie vie a rezultatelor cercetării de teren, iar secția privind viitorul urma să cuprindă o serie de proiecte de modernizare a așezărilor urbane și rurale. Viziunea lui Gusti asupra viitorului social se fundamenta pe ideea edificării unui "sat model", aspect care a fost pus în practică, ulterior, printr-o campanie de salvare a patrimoniului mobil și imobil al unei așezări distruse de un incendiu. O altă direcție era cea a constituirii unui centru de studii și
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
suport al unor noi cercetări și al dezvoltării patrimoniului existent. Misiunea educativă nu era neglijată: intenția finală îndreptîndu-se către un public cît mai larg. Remarcăm intențiile organizatorilor formule muzeografice de avangardă la acea vreme de captare a interesului publicului prin edificarea unor spații destinate expozițiilor temporare, prin scoaterea din depozite a unor exponate pe diferite teme54. Ideea unor complexe în aer liber era cu atît mai necesară cu cît practica muzeografică demonstrase neajunsurile unei expuneri de tip pavilionar. În interiorul unor spații
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
fel în care sînt satele așezate pe harta țării: Transilvania spre nord, iar regiunile Muntenia și Oltenia către lac. Fiecare familie de case trebuia totuși grupată la un loc, avîndu-se în vedere particularități de stil, precum și tehnicile de construcție"56. Edificarea conceptului s-a realizat într-un timp record. Practic în numai două luni, Gusti și echipa sa reușesc sa remodeleze spațiul, prin redarea unei atmosfere cît mai autentice și amplasarea a nu mai puțin de 33 gospodării împreună cu anexele, biserici
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
sociopedagogice și psihopedagogice estetice și culturale prezente în cele două medii educative 1. Ca o primă concluzie a celor analizate în această cercetare, putem afirma că există suficiente disponibilități educaționale din partea școlii și a muzeelor, problema este însă aceea a edificării unei strategii comune de acțiune. Experimentul va analiza rolul disciplinei Educație plastică, specificul, ponderea elementelor de cultură generală și a celor de specialitate, relațiile care se stabilesc prin intermediul acestor parametri cu medii de învățare diferite, precum și finalitățile educaționale ce privesc
by IULIAN-DALIN IONEL TOMA [Corola-publishinghouse/Science/1016_a_2524]
-
a medicinii pediatrice de urgență: Caractere distinctive - limite - învățământul ei. „Tabloul sindromului de urgență se poate releva la toate vârstele, la adulți și la copii. Copilăria este însă, prin excelență perioada de creștere, de dezvoltare progresivă staturală și ponderală, de edificarea arhitecturală a țesuturilor efectuată prin proliferarea și diferențierea celulară.... care predomină întreaga fiziologie a acestei vârste, unde se acuză diferențe fundamentale de acelea ale adulților; aceste diferențe devin și mai izbitoare în cazul patologiei. Sunt afecțiuni și boli anumite, caracteristice
Asistența urgențelor chirurgcale din București by Mircea Beuran () [Corola-publishinghouse/Science/91916_a_92411]
-
periostul de os formând fibrele lui Sharpey (11, 18). în timpul osificării, pătura internă a periostului este formată din celule epiteloideosteoblastele periostului - care formează o pătura de reaenerare a lui Billroth sau măduva superioară a lui Ranvier cu rol important în edificarea osului periostic. Periostul reprezintă o membrană nutritivă a osului în cursul osteoaenezei. MĂDUVA OSOASĂ Cavitățile substanței osoase sponaioase precum și cavitatea medulară sunt umplute cu o substanță moale, semifluidă, buretoasă, boaată în elemente sanauine denumită măduva osoasă. Măduva roșie: formează oasele
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
hematopoietic. Măduva aalbenă: conține rezerve de arăsime și se găsește în majoritatea oaselor adultului. Măduva aelatinoasă: conține multe elemente conjunctive și se întâlnește, în special, în oasele persoanelor în vârstă. Măduva osoasă îndeplinește în oraanism următoarele roluri: 1. participă la edificarea țesutului os în perioada osteoaenezei; 2. participă la procesele de refacere osoasă ale adultului; 3. hematopoietic; 4. rezervă de țesut adipos pentru oraanism. VASCULARIZAȚIA ȘI INERVAȚIA Arterele. Oasele lunai primesc artere (10, 21): 1. nutritive: prin aăurile nutritive de ordinul
ANATOMIA APARATULUI LOCOMOTOR by PAULA DROSESCU () [Corola-publishinghouse/Science/91482_a_92848]
-
tradițiile teatrului medieval (separat în zone semnificative de esență biblică), distribuind personajele conform principiilor scenografiei (spectatori și actori). 171 Podurile dintre român și teatru funcționează prin "scenariile" teatrale ale romanelor renumite, transformate în melodrame (gen menit cu predilecție educației și edificării poporului): L'Arlesienne, 1872 de Daudet, Renée de Zola (adaptare a românului La Curée), alte adaptări ale romanelor lui Zola cum ar fi L'Assomoir, 1879; Sapho, 1885; Germinie Lacerteux, 1888. 172 Două volume critice din 1881 rezumă concepția teatrală
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/1427_a_2669]
-
consensuală. E vorba, deocamdată, mai mult de un spirit relativ comun și de o arie de preocupări oarecum convergente, în care dospesc laolaltă varii concepte, motive, intuiții, atitudini și considerente apreciate ca purtătoare de făgăduințe sau, chiar, drept hotărâtoare pentru edificarea în noi direcții și într-un stil filosofic înnoit a ontologiei"43. Dat fiind statutul nedefinit încă, parțial convențional, al ontologiei umanului, ne îngăduim să-i configurăm posibilul chip. Dar pornind de la matricea ei, recunoscându-i adevăratele surse și eventualele
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
aceasta, care dă conștiinței omenești absolutul de care ea are nevoie pentru a avea încredere în sine"217. C. Rădulescu-Motru prezintă sistematic primul plan, în care putem distinge: a) o previziune generală, potrivit căreia personalitatea energetică a acumulat premisele necesare edificării sale: eul s-a raționalizat suficient, "tipul" și-a dovedit limitarea, tehnica actuală a muncii s-a clădit pe o diferențiere mai accentuată a dispozițiilor sufletești; unitatea sufletească, structura aptitudinală au ca ax central conștiința morală; conștiinciozitatea este deja, în
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
rostul lucrării lor? Acestei întrebări i se poate răspunde printr-o "pedagogie socială" și printr-o "pedagogie individuală". Sarcina lor este de a formula exigențele cerute mediului social pentru a înlesni și apoi a determina apariția vocațiilor. Rezultatul practic al edificării științei educației va fi cultivarea în mod direct a vocației. Este vorba despre un ideal pe care îl vor înfăptui științele deprinse în a explica mecanismele vieții sufletești și în a manipula, prin educație, predispoziții vocaționale în vederea constituirii personalităților care
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
firești", "corecte", constând în alăturarea conceptului de vocație din personalismul energetic de cel al formei de excelență a umanului din filosofia nietzscheană. De aici încolo, demersul trebuie să aparțină doar orizontului acestei interpretări, pentru că Rădulescu-Motru nu "lucrează" nici în sensul edificării conceptului său prin raportare la acela nietzschean, nici în sensul unei legitimări a conceptului său prin conceptul lui Nietzsche. Numim "formă de excelență a umanului", în contextul de față, o anumită situare a omului față de ceea ce Nietzsche numește actul de
Filosofia umanului: personalism energetic şi antropologie kantiană by Viorel Cernica [Corola-publishinghouse/Science/1444_a_2686]
-
în bună logică de „republică imperială”, în care comparația cu Roma antică nu e total deplasată), cu calendarul și ritualurile sale, religia civilă americană, ca atâtea altele înaintea ei și în același timp cu ea, ar trebui să contribuie la edificarea societății ideale sau cel puțin la pregătirea societății bune. E suficient să vedem apelurile lui George W. Bush la cruciadă contra „Axei Răului”, pentru a înțelege că nu e simplu să reconciliezi această viziune cu gândirea și practica politică modernă
[Corola-publishinghouse/Science/2145_a_3470]
-
cale de mijloc: studierea formelor (post)moderne de solidaritate și nostalgie comunitară care păstrează mult din căldura vechiului Landespatriotismus, „patriotismul teritorial”; acesta din urmă poate fi ușor împărtășit de persoane de origini etnice, expresii lingvistice și confesiuni diferite, cu condiția edificării comune a unei geografii simbolice pluraliste, care să acomodeze, (re)cunoscându-le și fără a le opune una alteia/altora, rădăcinile tuturor (reale sau imaginare). 18. Într-un fel, întreaga istorie americană este o istorie a experimentelor utopice, unele reușite
[Corola-publishinghouse/Science/2145_a_3470]
-
cadul produsului final de arhitectură și urbanism. Ce Își propune să aducă nou această cercetare, ca argumente și abordare, sunt sursele istorice orale, Înregistrate pe suport digital (audio, video, foto) cu mărturiile arhitecților care au proiectat sau au contribuit la edificarea marilor proiecte ale comunismului, ca o modalitate de ale arhiva pentru posteritate. Cele mai relevante dintre ele vor fi cuprinse Într-un scurt minidocumentar care va fi finalizat și prezentat la sfârșitul anului trei al cercetării doctorale, Înainte de elaborarea variantei
Polarităţile arhitecturi by Alexandru Mihai Robitu () [Corola-publishinghouse/Science/91808_a_92984]