3,085 matches
-
componenta aflată la decizia școlii. (2) Planurile-cadru de învățământ cuprind disciplinele obligatorii, opționale și facultative, precum și numărul minim și maxim de ore aferent fiecăreia dintre acestea. ... (3) Programele școlare stabilesc pentru fiecare disciplina din planul de învățământ obiectivele instructiv-educative și formative ale disciplinei și evidențiază conținuturile fundamentale de ordin teoretic, experimental și aplicativ, oferind orientări metodologice generale pentru realizarea acestora. ... 36^2. Alineatele (1) și (3) ale articolului 128 vor avea următorul cuprins: Art. 128. - (1) Planurile-cadru de învățământ și programele
LEGE nr. 151 din 30 iulie 1999 privind aprobarea Ordonanţei de urgenta a Guvernului nr. 36/1997 pentru modificarea şi completarea Legii învăţământului nr. 84/1995. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/124998_a_126327]
-
pentru a înțelege cum tradiția astăzi transmisă de societăți inițiatice oculte a stat la baza cunoașterii, a Logosului, a ritualului prin care erau acestea transmise de sute de mii de ani. Și cum, precum multe altele, evoluția istorică a modificat formativ spiritul tradiției și s-a alunecat spre unul deformat pentru îndeplinirea unor interese efemere. În inima credinței, Apostolul Paul a transmis doctrina secretă a maestrului său, Isus, referindu-se la faptul că oamenii nu sunt conștienți că sunt locuiți de
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
-și caute cuplul de entitate psihică hărăzit de Ființă pentru călătoria, scurtă de altfel, în interiorul vieții, ca două monade ale lui Leibniz, atomi spirituali, inaccesibili influențelor externe, momente ireductibile și de o absolută discontinuitate. Iar după cum amintește Blaga în Năzuința formativă, cuvintele lui Goethe: "Cea mai mare fericire a muritorilor e personalitatea", eroul nostru încearcă să se constituie în acel argonaut unic în căutarea unei idei, a rezultantei din suma dragostei și suferinței. Deci ne naștem pentru o luptă continuă, o
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
aici poate nevoia de a îmbrăca făpturile în acea lumină nefirească, venită de nicăieri și căzută pe lucruri, ca nimb și pecete a unei supraexistențe". Numai acest pasaj ar merita multă aplecare, dar nici acesta, nici stilul stihial ca năzuință formativă formulat de Blaga, nu constituie obiectul prezentării noastre. Credeam că studiind psihanaliza freudiană voi întâlni elemente care să-mi declanșeze acea stare necesară concepției spirituale 371. Interpretarea sa asupra statuii lui Moise de Michelangelo, personaj căruia-i împrumută ceva divin
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
fondul acestei "protec(ii" (mpotriva mediului material realizat prin activitatea unor mediatori necunoscu(i (nc(. Demonstra(ia datelor aduse de noi arat( c( pe l(ng( orizontul spa(ial (i temporal al incon(tientului determinat poate de n(zuin(a formativ( proprie, genetic (i educa(ional fiec(ruia, exist( un sentiment anabasic sau catabasic destinic cu accente axiologice pozitive (i negative prin raport noetic. Reuniunea cu zona matriceal( a ideii se realizeaz( prin arcul reflex noetic, de unde (i (n(elegerea unui
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
stil definind "personanță", "o însușire, grație căreia inconștientul răzbate cu structurile, cu undele și cu conținuturile ssale până sub bolțile conștiinței". Demonstrația pe care am făcut-o arată că pe lângă orizontul spațial și temporal al inconștientului determinat poate de năzuința formativă proprie, genetic și educațional fiecăruia, există un sentiment anabasic sau catabasic destinic cu accente axiologice pozitive și negative prin raport noetic. În relație cu Heidegger și Alais Riegl, Blaga înțelege să nu se limiteze la personanță eludând capacitatea transcendenței de
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
spațiu și timp, halucinații în culori, sunete, micropsii sau schimbări înfricoșătoare de forme, toate apar prin acțiunea substanțelor asupra sinapselor cerebrale. Demonstrația pe care am făcut-o arată că pe lângă orizontul spațial și temporal al inconștientului determinat poate de năzuința formativă proprie, genetic și educațional fiecăruia, există un sentiment anabasic sau catabasic destinic cu accente axiologice pozitive și negative prin raport noetic. În relație cu Heidegger și Alais Riegl, Blaga înțelege să nu se limiteze la personanță eludând capacitatea transcendenței de
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
a nu-ți mai plânge trecutul, în a nu te mai preocupa de viitor și în a nu căuta soluții la problemele viitoare, ci în a trăi înțelept și serios acum922. Budismul vorbește de o stare de liniște, precum imaginile formative induse minții prin conexiune divină sunt o odihnă, permițând proceselor intuitive, proprii poetului să lucreze. Nu este o ideie mistică, ci o realitate în care poesia contemporană se scaldă nereușind să găsească nici exprimare, nici soluții. Poesia respiră în toate
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
-și caute cuplul de entitate psihică hărăzit de Ființă pentru călătoria, scurtă de altfel, în interiorul vieții, ca două monade ale lui Leibniz, atomi spirituali, inaccesibili influențelor externe, momente ireductibile și de o absolută discontinuitate. Iar după cum amintește Blaga în Năzuința formativă, cuvintele lui Goethe: "Cea mai mare fericire a muritorilor e personalitatea", eroul nostru încearcă să se constituie în acel argonaut unic în căutarea unei idei, a rezultantei din suma dragostei și suferinței. Deci ne naștem pentru o luptă continuă, o
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
poate nevoia de a îmbrăca făpturile în acea lumină nefirească, venită de nicăieri și căzută pe lucruri, ca nimb și pecete a unei supraexistențe". E un ecou, e umbra atașată luminii, uitarea care încorporează amintirea, un stil stihial ca năzuință formativă formulat de Blaga și pe care nici psihanaliza freudiană nu poate dezvălui hermeneutica elementelor care să declanșeze acea stare necesară concepției spirituale 941 atât de subtil realizată de poet. Interpretarea lui Freud asupra statuii lui Moise de Michelangelo, personaj căruia
Luminătorii timpului by LIVIU PENDEFUNDA [Corola-publishinghouse/Science/986_a_2494]
-
fără a renunța la celelalte domenii din cultura noastră, care, de asemenea, inspiră și generează creativitate. În acest spirit, susține el, este o nebunie să vezi cum școli publice renunță la programele de artă și de muzică. „O latură extrem de formativă a vieții mele, care m-a condus către creativitate și către definirea unei atitudini față de muncă, a fost muzica“, mi-a mărturisit el. „Am fost În mod serios pasionat de muzica clasică, un domeniu care te Învață să muncești din
[Corola-publishinghouse/Memoirs/2108_a_3433]
-
cu propriile voastre puteri sufletești că Adevărul este unul singur, cel revelat de Dumnezeu, singurul demn de slujire, iar celelalte forme de ideal și slujire sunt hristoși și prooroci mincinoși. Mișcarea Legionară a epuizat din toate punctele de vedere, doctrinar, formativ educațional, metodologic și organizatoric, toate aspectele și datele în procesul de devenire a omului nou creștin-legionar, singurul care poate rezolva toate problemele de viață materială și spirituală în acest veac demonizat. Acest om preface lumea, acționând mai întâi asupra propriei
Imn pentru crucea purtată – abecedar duhovnicesc pentru un frate de cruce by Virgil Maxim () [Corola-publishinghouse/Memoirs/863_a_1818]
-
adăpost la un conac boieresc. Au fost insultați murdar de către servitori și alungați în ciuda rănilor lor sîngerînde. "Timpul", 28 decembrie 1877 65 Antijunimiștii (în special liberalii) îl acuzau pe Eminescu de "filogermanism", dobîndit datorită educației sale și a "procesului său formativ spiritual". Vezi Zoe Dumitrescu-Bușulenga, Eminescu și romantismul german, București, 1986. Ștefan Zeletin îl considera pe Eminescu cea mai mare figură a reacției românești împotriva clasei burgheze române". Zeletin, Neoliberalismul, București, 1927, p. 127 66 Caragiale a imortalizat tipul, creînd personajul
Nicolae Iorga - O biografie by NICHOLAS M. NAGYTALAVERA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/1017_a_2525]
-
va completa cu un număr restrâns de personal permanent, din care, la unitățile de la art. 2 lit. c), 1-2 posturi pot fi funcții de conducere pentru sprijinirea activității personalului didactic numit la conducerea acestor unități. Ținînd seama de necesitățile procesului formativ al studenților, în cadrul căruia aceștia efectuează activități productive, de asigurarea continuității acestor activități, pentru realizarea sarcinilor de plan corespunzător potențialului studenților, unitățile vor putea încadra câte un muncitor sau alt personal de execuție permanent la 8 norme studențești, respectiv 1
DECRET nr. 14 din 3 februarie 1976 privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea unităţilor de producţie, cercetare, proiectare şi servicii pentru integrarea învăţămîntului superior cu producţia şi cercetarea ştiinţifică*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/128107_a_129436]
-
Articolul 37 (1) În cazul rețelelor de vânzare constituite prin recrutarea aderenților sau afiliaților este interzis să se solicite aderentului sau afiliatului rețelei plata unei sume aferente dreptului de intrare în rețea, cu excepția contravalorii materialelor sau serviciilor de natură pedagogică, formativă demonstrativă ori de vânzare sau a oricărui alt material sau serviciu similar. ... (2) În cadrul aceleiași rețele este, de asemenea, interzis să se impună unui aderent sau afiliat achiziționarea unui stoc de produse destinat vânzării ulterioare, fără obligația ca stocul de
ORDONANŢĂ nr. 99 din 29 august 2000 (**republicată**)(*actualizată*) privind comercializarea produselor şi serviciilor de piaţă. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/130157_a_131486]
-
alin. (2) se vor întreprinde următoarele acțiuni: ... a) creșterea volumului de informații referitoare la importanța respectării principiului egalității de șanse între femei și bărbați în procesul de democratizare; ... b) facilitarea accesului la cunoașterea problematicii de gen prin instrumente și mijloace formative moderne; ... c) diseminarea sistematică a informațiilor privind egalitatea de șanse; ... d) concertarea contribuțiilor principalilor actori sociali pentru promovarea principiului egalității de șanse în conștiința socială. ... (4) Al doilea obiectiv operațional îl constituie eliminarea prejudecăților culturale existente și a stereotipurilor de
HOTĂRÂRE nr. 1.273 din 7 decembrie 2000 privind aprobarea Planului naţional de acţiune pentru egalitatea de sanse între femei şi bărbaţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131724_a_133053]
-
alin. (2) se vor întreprinde următoarele acțiuni: ... a) creșterea volumului de informații referitoare la importanța respectării principiului egalității de șanse între femei și bărbați în procesul de democratizare; ... b) facilitarea accesului la cunoașterea problematicii de gen prin instrumente și mijloace formative moderne; ... c) diseminarea sistematică a informațiilor privind egalitatea de șanse; ... d) concertarea contribuțiilor principalilor actori sociali pentru promovarea principiului egalității de șanse în conștiința socială. ... (4) Al doilea obiectiv operațional îl constituie eliminarea prejudecăților culturale existente și a stereotipurilor de
PLANUL NAŢIONAL DE ACŢIUNE din 7 decembrie 2000 pentru egalitatea de sanse între femei şi bărbaţi. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131725_a_133054]
-
formarea cadrului juridic și instituțional pentru facilitarea și stimularea dialogului între autorități și societatea civilă asupra strategiei, politicilor, programelor și deciziilor privind mediul și dezvoltarea socioeconomica a țarii; - conservarea și dezvoltarea capitalului uman din domeniul mediului prin îmbunătățirea sistemului educațional formativ și informativ, promovarea cercetării științifice și promovarea unor lucrări specifice; crearea de noi locuri de muncă în domeniul mediului și reducerea șomajului prin reconversia forței de muncă; - un obiectiv important în vederea asigurării unui mediu curat și sănătos, în care siguranță
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
doar pentru examinare și memorizare, recursul dominant la procesele intelectuale cu reținere scurtă); - eliminarea "școlii paralele"; - elaborarea de programe de prevenire a abandonului și a insuccesului școlar; - trecerea la un alt sistem de control al calității în învățământ, prin evaluare formativa și examene centrate pe performanțe, nu pe reproducerea de cunoștințe; - formarea unor calificări bazate pe competențe reale, care să conteze mai mult decat diplomele sau certificatele formale; - lansarea unui program național care să permită realizarea anuală a 100 de săli
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
educația pentru toți și educația pentru fiecare. În acest sens se vor iniția și se vor dezvolta: - accesul larg la servicii de educație și formare; - educația pe toată durata vieții; - extinderea funcției educative a societății la un ansamblu de instituții formative (școală și universitatea, dar și mass-media, familia, comunitățile, instituțiile, societățile comerciale, O.N.G.); - amânarea selecției și excluderii din sistemul de învățământ; - educația pe măsură, în funcție de interese și aptitudini. Programul de guvernare urmărește că societatea românească să devină o societate educațională
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
modul cel mai nobil condiția umană. Democrația oferă cadrul cel mai favorabil libertății de conștiință, exercitării credinței și pluralismului religios, iar din perspectiva să, religia, prin angajamentul moral și etic, prin valorile pe care le apară, precum și prin spiritul sau formativ și prin expresia să culturală reprezintă un partener de importanță majoră pentru societatea democratică. În acest context se vor asigura: - promovarea unui dialog permanent cu reprezentanții vieții religioase, ținând seama de faptul că țara noastră este unul dintre spațiile europene
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
practicile care favorizează orice fel de discriminări; - sprijinirea restructurării sistemelor de educație și instruire pentru tineret, în sensul promovării cunoașterii limbii, culturii și tradițiilor naționale; - crearea condițiilor care să asigure sporirea participării tinerilor la viața economică, prin promovarea unui sistem formativ de natură a facilita mobilitatea tinerilor între sistemul de învățământ și piața forței de muncă; stimularea aptitudinilor antreprenoriale ale tinerilor prin învățare și prin implicarea acestora în structurile economice private, inclusiv prin acordarea de credite și facilități fiscale; facilitarea accesului
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
susținerea de inițiative în domeniul consilierii de carieră, reconversiei profesionale și medierii muncii. În același timp va acționa pentru valorificarea potențialului creativ al tinerilor prin alfabetizarea și specializarea în domeniul tehnicii de calcul și utilizării tehnologiei moderne, construirea unui sistem formativ, adaptat evoluției școlare a tinerilor supradotați, și înființarea unor centre de valorificare a creativității tehnico-științifice; - atragerea tinerilor la viața publică și la luarea deciziei corespunzător principiilor de cogestiune și comanagement prin inițierea de măsuri care să faciliteze difuzarea informației necesare
PROGRAM DE GUVERNARE din 28 decembrie 2000 pe perioada 2001-2004. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/131926_a_133255]
-
socialistă, a valorilor istorice și culturale ale celor două popoare. Ale vor sprijini, în acest scop, dezvoltarea schimbului de experiență asupra diferitelor aspecte ale turismului intern și internațional, inclusiv ale turismului cu caracter cultural, precum și eforturile comune în vederea creșterii valorii formative și educative a turismului, îndeosebi a turismului destinat tineretului. Articolul 8 Părțile vor sprijini dezvoltarea colaborării în domeniul culturii fizice și sportului prin promovarea de înțelegeri directe între organele și asociațiile competențe din cele două țări. Ele vor încuraja schimbul
ACORD din 27 iunie 1980 de colaborare culturală şi ştiinţifică între guvernul Republicii Socialiste România şi guvernul Republicii Democrate Germane. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/133070_a_134399]
-
prelegeri în cadrul și în afara Ministerului Afacerilor Externe, în domeniul politicii externe, al relațiilor internaționale și al dreptului internațional; ... f) publicarea de reviste, anuare, serii monografice, studii și referate, serii documentare utile pentru activitatea diplomatică a Ministerului Afacerilor Externe, cu valoare formativa și informativa pentru autoritățile publice și pentru opinia publică; ... g) alte activități stabilite prin ordin al ministrului afacerilor externe. ... Articolul 3 (1) Academia Diplomatică poate colabora, pentru organizarea de cursuri postuniversitare de specializare și de perfecționare, cu instituții de învățământ
HOTĂRÂRE nr. 99 din 7 februarie 2002 privind organizarea şi funcţionarea Academiei Diplomatice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/140028_a_141357]