3,426 matches
-
și s-a luat o decizie. Oricare dintre cele două decizii trebuie să fie rezultatul unui proces de evaluare strategică a afacerii și nu al unui capriciu al managerului. O extravaganță de genul acesta poate costa scump organizația, deoarece, din ignoranță, managerul nesocotește consecințele acestei decizii: costurile sistemului, costul timpului de implementare, riscul la care se expune firma dacă proiectul nu merge bine, costurile de redresare, neatingerea beneficiilor așteptate. Instituirea nevoii de ERP este rezultatul unei introspecții atente și se poate
Platforme integrate pentru afaceri ERP by Luminiţa HURBEAN, Doina FOTACHE, Vasile-Daniel PĂVĂLOAIA, Octavian DOSPINESCU () [Corola-publishinghouse/Science/195_a_219]
-
ritmul șistadiul de evoluție a bolii. Sunt pacienți care reacționează prin recunoașterea realistă a stării de boală, manifestând preocupare pentru folosirea unor mijloace terapeutice științifice, evitând metodele empirice (magie, superstiție). În alte cazuri, pacientul nesocotește boala, în cauză fiind fie ignoranța, fie desconsiderarea semnelor de boală. Negarea stării de boală se poate manifesta prin acte de bravadă, bolnavul expunându-se fără sens la unele consecințe periculoase. Bolnavul ascunde adevărul față de cei din jur și chiar față de sine, ajungând la neglijarea măsurilor
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
recuperare direcționat, atât pe plan motric, cât și psihic. Se impune ca în etapa evaluării potențialului psihomotric să nu se piardă din vedere diversitatea tulburărilor pe care le prezintă pacientul. Rezumarea numai la latura motrică ar reprezenta un semn de ignoranță profesională. KT este specialistul care are de recuperat un pacient ce dorește să fie ajutat să dobândească (sau să redobândească) o capacitate funcțională cu care trebuie să fie înzestrată orice persoană, pentru a reuși să se insereze în realitatea vieții
Kinetoterapia pasivă by Adriana Albu, Constantin Albu, Tiberiu-Leonard Vlad () [Corola-publishinghouse/Science/2035_a_3360]
-
de dificultatea de a izola mesajul sau elementele esențiale din masa semnalelor sau informațiilor irelevante ori de tendința contrară de a determina prea strict aria problematică, ignorând o serie de elemente semnificative pentru perceperea corectă a unei situații. • bariere cognitive: - ignoranța - apare din cauza absenței unei informări corecte; - inflexibilitatea strategiilor intelectuale sau folosirea automată, repetată a acelorași strategii de abordare a unei probleme sau decizii (stereotipul); - precedența - asemănătoare stereotipiei, constă în fixarea unui mod de acțiune care anterior a avut succes, fără
Management general și strategic în educație. Ghid practic by Alois Gherguț () [Corola-publishinghouse/Science/2049_a_3374]
-
specializate. Coordonarea este realizată ierarhic, prin intermediul lanțului de comandă vertical. „Creierul” organizației este centralizat, iar coordonarea presupune o strategie de comandă și control al nivelului operațional. Nivelul operațional, plasat în partea de jos a lanțului de comandă, este afectat de ignoranță structurală, în sensul că acestuia i se cere performanță fără a conștientiza cum este afectată performanța pe care acest nivel o realizează. Aceste imperative ale specializării și planificării centralizate, precum și asigurarea unui control ierarhic operațional contribuie la o birocratizare profund
Politici publice şi guvernanța Uniunii Europene by LuminiȚa Gabriela POPESCU () [Corola-publishinghouse/Science/203_a_175]
-
de părerea mea nu vor putea găsi un răspuns adevărat. Căci, de fapt, nu e mai probabil să se spună că motivul pentru care ideea de Dumnezeu se află În noi, ar fi imperfecțiunea spiritului nostru, decât a spune că ignoranța mecanicilor a fost cauza pentru care ne imaginăm mai degrabă o mașinărie plină de ingeniozitate decât una mai puțin perfectă; pentru că, dimpotrivă, dacă cineva are ideea unei mașinării, În care să fie Întreaga ingeniozitate ce s-ar putea imagina, s-
Principiile metafizicii carteziene by Ioan Deac () [Corola-publishinghouse/Science/2004_a_3329]
-
dorința de a înțelege lumea, dorința de a „străluci” social, sublimarea instinctelor creatoare, activitatea ludică, competiția, mentalitatea de „colecționist”. Pentru a stimula motivarea pentru efort, se recomandă utilizarea unei terminologii pozitive, insistându-se pe „lărgirea învățării”, și nu pe eradicarea ignoranței. Metodologia a cunoscut o mare diversitate: de la metodele tradiționale de transmitere a informațiilor s-a trecut treptat spre utilizarea unor metode active ca jocul de rol, experimentul ca formă de învățare, metode centrate pe grup, studiul de caz și altele
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
are oarecare margini, că trebuie să achite retribuția votată de comună învățătorului, și că nu poate sechestra făr-un motiv binecuvântat averea unui om, care nu datorește nimic fiscului, nici nu e urmărit pentru vreo datorie”. În lupta cu reaua voință, ignoranța, abuzul în haine civice Eminescu n-a obosit niciodată. Și n-a pierdut nici un prilej să denunțe „relele” care minau școala și învățătura. Numai de la un diagnostic exact al acestei societăți „patologice” se poate porni în proiectarea unui scenariu constructiv
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
obstacole, organizatorii acțiunii de la Ungureni nu puteau opune decât „răbdarea, încăpățânarea, încrederea în izbândă și întreținerea entuziasmului și avântului inițial” (Neculau, 1927, p. 5). Nu prin sfaturi, dojeni și vorbe se obține adeziunea și sprijinul sătenilor, ci prin „fapte”, „realizări”. Ignoranța se doboară, încetul cu încetul, prin activitate culturală perseverentă: conferințe, serbări, lecturi, biblioteci, cinematograf, lecții publice. Acesta e răspunsul dat politicienilor care foloseau orice mijloace - calomnia, intriga, minciuna - pentru a discredita asemenea activități. Condiția reușitei, credea acest neobosit activist cultural
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
ne abatem de la scopul propus”. Unii dintre acești opozanți se găsesc chiar în sat, ei s-au recrutat dintre cei „ce sunt din nefericire puși în fruntea sătenilor”. Avem, anunță chiar de la început organizatorii, „de luptat cu doi dușmani puternici: ignoranța mulțimii sătești și perseverența celor ce doresc să dăinuiască această ignoranță” (Din activitatea..., an I, nr. 1, p.15). Cu toată această opoziție malefică, în numărul doi al Buletinului‚ pe lunile iulie-decembrie 1927, se anunță „O veste mai bună”, faptul
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
chiar în sat, ei s-au recrutat dintre cei „ce sunt din nefericire puși în fruntea sătenilor”. Avem, anunță chiar de la început organizatorii, „de luptat cu doi dușmani puternici: ignoranța mulțimii sătești și perseverența celor ce doresc să dăinuiască această ignoranță” (Din activitatea..., an I, nr. 1, p.15). Cu toată această opoziție malefică, în numărul doi al Buletinului‚ pe lunile iulie-decembrie 1927, se anunță „O veste mai bună”, faptul că, „deși a întâmpinat atâtea piedici, Căminul nostru a câștigat astăzi
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
26). Iar cine se angajează în acțiuni politice este exclus din Universitate! Câștigul cel mai important a fost dobândirea încrederii satului, a comportamentului participativ din partea locuitorilor. Universitatea Populară a câștigat încrederea și colaborarea sătenilor luptând, cu tact și răbdare, împotriva ignoranței, înfruntând „perseverența celor ce au interesul ca satele să rămână în întuneric”, dar mai ales printr-o cunoaștere temeinică și organizare științifică a muncii de educație. S-a plecat de la constatarea că numai așa-zisa cultură generală pentru popor este
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
provoacă la toți surprindere) Ei, ce vă uitați așa la mine? Maria: Cum adică, nu știi ce-s napii?! Alex: (oarecum vinovat) Ei uite că nu știu ce-s napii. Ce-s, floare, copac, iarbă, plantă medicinală...? Maria: (scîrbită de o asemenea ignoranță) Napul e un aliment. Rădăcinos. Alex: Serios? Da' nu ne-ai dat la masă niciodată napi! Maria: Nu prea se mai mănîncă. Val: Săracul nap. S-a demodat. S-a zis cu el. Alex: Și-atunci de ce l-au mai
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
jupînii care, în loc să tragă, sfidător, foloase de pe urma "tranziției", ar fi trebuit să dea socoteală. Cînd colo, ce să mai vorbim... Cu vehemența și clamorile lui, Octav e vocea noastră, a celor exasperați, a celor descurajați, a celor obosiți de spectacolul ignoranței, pe de o parte, al imposturii nerușinate, pe de alta. Intoleranța lui erupe dintr-o exigență ale cărei cote urcă absolut. Marea lehamite care îl surprinde e încărcată de toate drojdiile unei dezamăgiri de nelecuit. Ar vrea, ah, cît ar
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
doctor... voiam să le aud, dar nu mai puteam... începuse să sufere de bruiaj... Doctorul: Aha! Și de cine... sau de ce anume erau bruiate...! Octav: De prostie, dom' doctor, de multă prostie, de lașitate, rîgîieli morale, dom' doctor, înțelegeți? De ignoranță, de fals, adică de toate mizeriile ce cresc pe lîngă casa omului. Înțelegeți, nu? Doctorul: Și... aici... în cort le auziți? Octav: Bine-nțeles... Doctorul: Și le auziți mai bine... mai clar? Octav: Da... ceva mai clar... Doctorul: Da... că
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
Cam asta e... Octav: (e mai mult uluit decît revoltat) Dumnezeule, și cînd îi aud pe ăștia cu "greaua moștenire" cu gîndul la strunguri și la pluguri îmi vine să vărs! Frica! Asta-i moștenirea cea mai grea! Frica, inerția, ignoranța, impostura și demagogia! Dumnezeule, cine ar fi crezut! Costache: (cu blîndețea lui, adică compromisul, renunțarea) Octav, trebuie să iei lucrurile așa cum sînt. Nu se poate face nimic. Octav:...Nimic... nicăieri... niciodată... atribute perfecte ale morții... Și-atunci?! Costache:...Și-atunci
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
ca printr-o atmosferă încărcată de sunete. O serie de teme se conturează pe orizontul textului. Pregnant, apare timpul văzut din perspectiva istoriei personale, scindat între prezent și trecut. Frumoasă considerație se creionează în această direcție. Prezentul este unul al ignoranței, al insignifiantelor griji cotidiene: a face teatru pentru vecinii din cartier și pentru copii, a regăsii liniștea de la sfîrșitul zilei, a încerca să menții o dietă pe care niciodată nu o poți respecta, ispitit fiind de micile vicii omenești. Trecutul
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
sunt gata să pariez că vă veți simți undeva între rănit și devastat sau livid și furios, în funcție de starea dumneavoastră emoțională. De fapt, a fi ignorant poate reprezenta un imens avantaj pentru perfecționare. Poate deschide noi orizonturi dacă înțelegem definiția ignoranței din dicționarul Webster: „a nu fi învățat”. +++ +++ TEMĂ Pe un carton de 3 × 5, scrieți: „Școala nu se demodează niciodată pentru un profesionist” (din Cavett Robert, fondator al National Speakers Associationă. Este bine dacă dumneavoastră sau angajații dumneavoastră nu știți
151 De Idei Eficiente Pentru Motivarea Angajațilo by Jerry Wilson [Corola-publishinghouse/Science/1850_a_3175]
-
copii, 2 fete și 2 băieți, pe drumuri. In antiteză cu aceste personaje triste, apăreau din ce în ce mai mult figurile noilor conducători, duri și inculți, cu care am avut și noi tot felul de confruntări. Mulți tecuceni își amintesc întâmplări legate de ignoranța celor care conduceau treburile orașului Tecuci după instaurarea regimului așa-zis de democrație populară. Astfel, se povestește despre un învățător care fusese chemat și anchetat de securitate de un securist rămas notoriu în Tecuci datorită durității și prostiei lui, pe
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
patru copii și nici un mijloc de existență, nu l-a primit în nici un fel. Asta se întâmpla pe când tatăl nostru nu era cu noi, nici din vina lui sau a noastră. Nu ne-au dat nici un ajutor poate din ignoranță sau din frică. Absolvent al Seminarului Teologic din Galați în anul 1929, este repartizat în satul Camena, în Dobrogea iar în anul 1932 este mutat la Ceamurlia de Sus. In anul 1933 îl găsim pe tatăl meu slujind în comuna
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
protest, practic. Și că în fața lui Dumnezeu masca nu ține. (prof. Camelia Circa-Chirilă) Că ea poate să apară și la oameni sau în contexte unde nu ne-am fi așteptat să o găsim. Că naște în oameni curiozitate, superficialitate și ignoranță. Că ea arată un paradox: raportul esență-aparență. Ce aș mai vrea să știu despre subiectele discutate? De când au început oamenii să poarte măști. (Oprea Emanuela) De ce vrem să aflăm ce măști poartă alții. (Oana Hălmăgean) Să citesc integral textul cu
[Corola-publishinghouse/Science/1510_a_2808]
-
este CONTACT. Lecția cea mai simplă și mai puternică pe care am luat-o. Contactul cu fiecare om sau experiență este vital și de nerefuzat. Punctul 0 al fiecărui drum contactul. Și mi-a plăcut tare. Este cuvântul care combate ignoranța. Care stârnește noul, atinge necunoscutul. De-a lungul anilor, maestrul ne-a adus în contact cu oameni importanți din film, cu opere și autori de cinema speciali, către care nu ne îndreptăm decât dacă suntem stârniți. Contactul este unica șansă
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
obsedează se încununează de succes în Înghițitorul de săbii. Dar, ce este acest film, Înghițitorul de săbii? Este o dezbatere emoționantă despre demnitatea artei, despre demnitatea artistului, o pledoarie în apărarea sensibilității și purității amenințate dintotdeauna de prostia agresivă, de ignoranța și de grobianismul unei lumi abrutizate. A se vedea în acest sens dura confruntare dintre bătrînul artist de circ și grupul de ofițeri, precum și secvența finală în care înghițitorul de săbii e forțat de aceeași prostie și ignoranță agresivă să
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
agresivă, de ignoranța și de grobianismul unei lumi abrutizate. A se vedea în acest sens dura confruntare dintre bătrînul artist de circ și grupul de ofițeri, precum și secvența finală în care înghițitorul de săbii e forțat de aceeași prostie și ignoranță agresivă să înghită baioneta jandarmului pentru a-și apăra demnitatea de artist. Alexa Visarion nu numai că realizează în aceste secvențe tensiuni dramatice remarcabile, dar obține și puternice simboluri și sensuri noi care depășesc textul literar. A înghiți săbii, a
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]
-
ceri discipolului ceea ce tu nu ai. Chintesența educației este o dimensiune implicită care se transmite implicit în afara voinței și conștiinței dascălului. Este greu să realizăm adevărul despre noi înșine, este o problemă de percepție a realității, oamenii se pierd în ignoranță și în egoism experimentând infinita frică și suferință cauzate chiar de ignoranță și egoism. În înțelepciunea orientală o viață împlinită nu se măsoară în cunoștințe, ci în starea afectivă pe care o are învățătorul în fața elevului. Nu zisul, ci făcutul
[Corola-publishinghouse/Science/1453_a_2751]