2,709 matches
-
sofisticate, Însă motivațiile politice de la baza lor nu s-au schimbat prea mult, cele mai importante dintre acestea fiind Însușirea resurselor, controlul și manipularea (În sensul nepeiorativ al termenului). Dacă ne imaginăm un stat care nu are mijloace eficiente de numărare și localizare a locuitorilor săi, de evaluare a averii acestora și de cartografiere a teritoriului, resurselor și așezărilor, obținem imaginea unui stat ale cărui intervenții asupra societății sunt, fără Îndoială, lipsite de precizie. Așadar, o societate relativ opacă pentru stat
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
de unități de măsură. Un timp, s-au făcut eforturi susținute pentru a Împărți ziua În zece ore a câte o sută de minute, fiecare minut fiind format din o sută de secunde, și pentru a crea un sistem de numărare duodecimal, adică În baza doisprezece. Ibid. P. 122-123. Este vorba de un nou concept de cetățenie, care apare În iluminism, conform căruia statul e orb În fața diversității culturale și a anomaliilor istorice a subiecților săi. Calitatea de cetățean este acordată
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
le posedă nimeni, și pe care nici măcar progresul științific nu are șanse să ni le ofere”, Studies in Philosophy, Economics, and Politics, University of Chicago Press, Chicago, 1967, p.197. În forma sa extremă, această strategie este analogă celei de numărare a victimelor În timpul războiului dinVietnam, o tehnică ce, după cum se credea, oferea cel puțin o măsură precisă a progresului militar. Nussbaum, The Fragility of Goodness, p. 99. Ibid., p. 302. Ibid., p.n125. Astfel, În Phaedrus, Socrates, vorbind prin Platon
[Corola-publishinghouse/Administrative/2012_a_3337]
-
de citire Pentru început vom număra și vom scrie în partea din dreapta câte cuvinte sunt pe fiecare rând, dacă nu avem timp sau nu dorim să facem asta, vă spun că textul a avut aproximativ 1225 de cuvinte însă recomand numărarea lor deoarece dezvoltă vederea periferică. Acum calculăm viteza de citire așa cum am mai făcut-o și vedem care este viteza de citire actuală. Acest text a avut un număr de aproximativ 1225 cuvinte pe care îl împărțim la numărul de
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2985]
-
și înainte de 1473, am putea bănui că nu a putut-o face din pricina boierilor. Dar nouă ni s-a păstrat doar o parte din zestrea de manuscrise copiate în timpul domniei lui Ștefan, deci nu putem face evaluări cu precizie aritmetică. Numărarea celor care au rămas nu ne aduce lămuriri în legătură cu relația dintre domn și boieri. Putna a ars în 1484, și este limpede că atunci au pierit multe comori de artă, printre care se numără și manuscrisele. Cronologic, primul manuscris este
Ştefan cel Mare şi Sfânt – domn al Ţării Moldovei : (1457-1504) by Manole NEAGOE () [Corola-publishinghouse/Memoirs/101012_a_102304]
-
țineau într-o școală veche pe jumătate dărâmată, unde cursurile erau ținute în singura încăpere întreagă de către un învățător care amenajase și secția de votare. Odată adusă în acel sat de către instructor cu mașina, trebuia să stau până se terminau numărarea voturilor și completarea proceselor verbale. Sergentul, ajutor de șef de post la secția de miliție, avea sarcina să se ocupe de masa celor repartizați în secția de votare. Orele treceau în fugă, era mult de lucru și numai gândul la
BIETUL OM SUB VREMI by DORINA STOICA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/531_a_938]
-
răniți În timpul Îmbarcării, alte sute care erau deja răniți au fost răniți a doua oară, iar alte sute au fost aruncați morți În vagoane În urma „ultimei Înjosiri”, după cum a numit această fază a pogromului unul dintre supraviețuitorii evrei. Înjosirea cuprindea „numărarea” evreilor Întinși pe pământ cu drugi de lemn de numeroase ori și călcarea lor În picioare, fugărirea printre două „garduri vii” de soldați postați din timp și care loveau cu sălbăticie și În ritm spinări și picioare. „Recepția” lângă vagon
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2137_a_3462]
-
celor slabi, și, În sfârșit, zvârlirea răniților În vagoane concomitent cu Înfigerea de baionete În cei care urcaseră deja, pentru a-i zori să-i tragă pe răniți Înăuntru. Un evreu care era culcat cu fața la pământ a descris astfel momentul „numărării”: „Deodată am auzit strigând pe cineva În românește «pe cine am să-l lovesc cu bățul acela se va ridica» și așa a fost. Când am fost lovit m’am ridicat, atunci am auzit că ne numără. După ce a fost
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2137_a_3462]
-
Comunității să identifice morții și să-i Îngroape 15. Chirilovici a mințit. Nu numai că nu s-a cerut identificarea morților, dar fruntașii Comunității au fost Împiedicați să participe chiar și la Îngroparea desfășurată În grabă, pentru ca să nu fie posibilă numărarea victimelor și identificarea lor. În rapoartele refăcute s-a afirmat că au fost Împușcați cca 300 de evrei, iar comunicatul oficial a pomenit de 500 de iudeo-comuniști. După cum am mai spus, comandantul Jandarmeriei militare, căpitanul Darie XE "Darie, Constantin (căpitan
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2137_a_3462]
-
rămas lângă șlinieț fără ca să mai fi fost luate imediat cu camionul spre a fi duse. Se făcuseră mormane care ajungeau până la platforma vagoanelor”130. Ajutorul său, plutonierul Bratu XE "Bratu, Anastasie" , a răspuns de descărcarea cadavrelor din tren și numărarea lor. Înainte de a părăsi trenul, juristul Triandaf XE "Triandaf (locotenent)" s-a Îngrijit din nou de partea formală. Trebuia să Întocmească un raport, să Înregistreze numărul morților, care să fie semnat de autoritățile locale. Și așa a făcut. A Întocmit
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2137_a_3462]
-
vagoane și a ordonat să li se dea apă (contra plată, firește, dar faptul era considerat „natural” În ochii evreilor). Obligarea jandarmilor de a Înceta maltratările și chiar uciderea evreilor (aproape că nu mai rămăsese ce jefui de la ei) și numărarea gloanțelor au părut, În ochii evreilor care au acceptat să semneze declarații pregătite dinainte de către avocații lui Triandaf XE "Triandaf (locotenent)" , ca zilele de apoi. „Comandantul nostru - a declarat În una dintre declarații, jandarmul Petre Timofte XE "Timofte, Petre" - „s-
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2137_a_3462]
-
nr. 429, p. 519. Declarația lui Aristide Rauch XE "Rauch, Aristide" la Tribunalul Poporului, 14 mai 1945, Arhiva Ministerului de Interne, Dosar 108233, vol. 30, p. 84 (USHMM, microfilm 48). Rauch XE "Rauch, Aristide" a fost primul care, pe baza numărării, a stabilit că numărul de vagoane din „trenul morții” cu destinația Călărași XE "Călărași" , În care a fost Închis și el, a fost Între 50 și 60 și că doar În acest tren au pierit cca 5.000 de evrei
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2137_a_3462]
-
să spună ceva. Și chiar dacă-i părea meschin să-i spună În acel moment că intrase În patul ei din cauza unui coșmar, nu rezistă tentației de a-i povesti visul cu profeția mortului, cu cele 46,7% atribuite lui după numărarea voturilor și cele 50,4% pe care le luase matroana aceea comunistă. Apoi Îi ceruse să-i explice prin ce se deosebește o viziune de un vis obișnuit. Maja tăcu Îndelung, cuprinsă de un rău neașteptat pe care se străduia
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2343_a_3668]
-
economic de tip Kondratieff o criză economică poate dura între 5 și 10 ani, iar avântul economic poate dura între 40 și 45 de ani. Este important să mai spunem că, dacă o criză poate fi anticipată, fie și prin numărarea numărului anilor de la precedenta criză, este foarte greu de detectat momentul ca atare al instalării sale. O criză poate începe mai devreme sau mai târziu față de momentul cronologic când devine vizibilă și poate fi declanșată de factori care par a
[Corola-publishinghouse/Science/84937_a_85722]
-
2= 68 3+12= La restul nr 78 și 5 adună numărul 4. (exercițiu scris pe fișa) Din suma numerelor 40 și 8 scade numărul 3. Activitate independența Elevii lucrează două exerciții din manual: 1. Efectuași scăderile apoi verificați prin numărare: (după imaginea din manual) 6.Asigurarea retenției și a transferului: Activitate directă Se verifică muncă independența. Se rezolvă o problemă de pe fișa. Iuliana are 46 de cărți, iar Marcela are cu 5 mai puține. Câte cărți are Marcela? Se analizează
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
de citire Pentru început vom număra și vom scrie în partea din dreapta câte cuvinte sunt pe fiecare rând, dacă nu avem timp sau nu dorim să facem asta, vă spun că textul a avut aproximativ 1090 de cuvinte însă recomand numărarea lor deoarece dezvoltă vederea periferică. Acum calculăm viteza de citire așa cum am mai făcut-o și vedem care este viteza de citire actuală. Acest text a avut un număr de aproximativ 1090 cuvinte pe care îl împărțim la numărul de
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2982]
-
se determină una sau mai multe metrici care se pot colecta pentru a oglindi acea caracteristică. De exemplu, una din caracteristicile unei soluții de calitate poate fi să aibă un număr minim de erori. Aceasta caracteristică poate fi măsurată prin numărarea erorilor și defectelor după punerea În funcțiune a soluției. Managementul calității. Managementul total al calității. Calitatea este o noțiune complexă având cea mai largă utilizare În domeniul economico-tehnic referindu-se În special la produse și servicii. Un factor major ce
Managementul calitatii proiectelor by Cretu Gheorghe () [Corola-publishinghouse/Science/1696_a_2955]
-
Început deloc suspectă și abia la un moment dat, când poezia Își permite să ți se așeze pe frunte ca o mână proaspăt ridicată din iarbă, unde tocmai a Încercat să vadă dacă umezeala nopții mai stăruie, te Înfioară. O numărare se desfășoară (și nu i-aș spune numărătoare). O ordonare se caută (și nu i-aș spune Încă Împlinire). Ochi de critic au văzut deseori jocul poeziei și al receptării și nu s-au sfiit să-l așeze În categorii
[Corola-publishinghouse/Science/1910_a_3235]
-
pentru că mâna binefăcătoare a Dumnezeului meu era peste mine; iar dacă am făcut vreo greșeală, să nu mi se socotească păcat înaintea lui Dumnezeu. Am terminat lucrul într-o vineri, ziua a opta a lunii Kislev, în anul 1241 de la numărarea documentelor 4, pentru rabbi Abraham și rabbi Salih, fiii lui rabbi Maimun”. Din aceste două pasaje putem trage câteva concluzii importante privind redactarea codexului Aleppo: 1. Solomon ben Buya’a obișnuia să copieze textul ebraic, lăsând introducerea vocalelor, a accentelor
[Corola-publishinghouse/Science/2096_a_3421]
-
învățare implică exerciții de: imitare, grupare, separare și triere, clasificare și care vor conduce la dobândirea abilităților de identificare, triere, selectare și formare de mulțimi. Jocurile didactice de numerație contribuie la consolidarea și exersarea deprinderilor de așezare în perechi, comparare, numărare conștientă, de exersare a cardinalului și ordinalului, de familiarizare cu operațiile aritmetice și de formare a raționamentelor de tip ipotetico-deductiv. Jocurile logico-matematice sunt jocuri didactice matematice care introduc, în verbalizare, conectorii și operațiile logice și urmăresc formarea abilităților pentru elaborarea
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Elevii lucrează individual sub coordonarea învățătorului. Câștigă elevul care a terminat repede și a rezolvat corect. Recompensă: Buline cu fețe zâmbărețe pentru sarcina corect rezolvată. Jocul: Clopoței Scopul didactic: Formarea și consolidarea noțiunilor despre mulțimi. Sarcina didactică: Să compare prin numărare obiecte din mulțimi diferite. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să formeze perechi între obiectele din cele două grupe și să verifice prin numărare dacă sunt tot atâtea. 2. Jocul se desfășoară individual sub coordonarea învățătorului. Timpul
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
Scopul didactic: Formarea și consolidarea noțiunilor despre mulțimi. Sarcina didactică: Să compare prin numărare obiecte din mulțimi diferite. Material didactic: Fișe de lucru. Reguli: 1. Elevii trebuie să formeze perechi între obiectele din cele două grupe și să verifice prin numărare dacă sunt tot atâtea. 2. Jocul se desfășoară individual sub coordonarea învățătorului. Timpul de lucru este de 3 minute. Câștigă cei care s-au încadrat în timp și au rezolvat corect sarcina dată. Recompensă: Buline roșii pentru sarcina corect rezolvată
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
copilul desfășoară activități de: compunere a numerelor; punere în corespondență a elementelor a două sau a mai multor mulțimi; comparare a numărului de elemente a două sau a mai multor mulțimi; formare de mulțimi după două sau mai multe criterii; numărare și numire a numărului de elemente a unor mulțimi date; asociere a numărului la cantitate; asocierea cantității la număr; utilizarea simbolurilor pentru caracterizarea numerică a unor mulțimi. Aceste activități sunt prevăzute în curriculumul clasei I, atât prin obiectivele de referință
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
produsul creativ cu cât mai multe detalii, amănunte, elemente concrete. Totodată produsul nu trebuie să aibă elemente inutile (redundante), dar nici să nu-i lipsească vreun element necesar. Aprecierea gradului de elaborare în testele de creativitate se face prin simpla numărare a detaliilor unor desene realizate. Gradul de elaborare ca factor al gândirii creative nu trebuie confundată cu elaborarea ca fază a procesului creativ (vezi Capitolul 3). Gîndirea convergentă presupune găsirea unui răspuns unic prin anularea treptată a altor variante de
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]
-
20. clemă pentru prins bancnote 21. clemă pentru închis punga de cafea, etc. * Răspunsuri posibile la exercițiul de încălzire (pagina 162): 1. vrea să facă sport; 2. vrea să slăbească; 3. își testează rezistența la tentații; 4. face exerciții de numărare (a treptelor); 5. are de îndeplinit o pedeapsă; 6. exersează tehnica graffitti; 7. la întoarcere de la serviciu pune fluturași la ușile vecinilor (este agent de publicitate); 8. conduce un prieten (prietenă) de la același etaj. La întoarcere are timp mai mult
Creativitate : fundamente, secrete şi strategii by Georgel Paicu () [Corola-publishinghouse/Science/690_a_1152]