4,356 matches
-
intercondiționate și în imediata apropiere a liniei țărmului, insule și lacuri sărate, zone umede în contact cu marea, plaja și faleză. 22. Zone umede - întinderi de bălti, mlaștini, turbării, de ape naturale sau artificiale, permanente sau temporare, unde apa este stătătoare sau curgătoare, dulce, salmastra sau sărată. 23. Zone degradate - terenuri afectate de eroziuni, soluri poluate sau zone care și-au pierdut însușirile naturale. 24. Habitate sensibile - zone în care viața plantelor sau a animalelor sau a habitatelor lor sunt fie
ORDONANŢA DE URGENŢĂ nr. 202 din 18 decembrie 2002 (*actualizata*) privind gospodarirea integrată a zonei costiere. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/147010_a_148339]
-
vârstei, sexului, factorilor sociali, materiali și culturali, necesitând măsuri de protecție specială în vederea integrării ei sociale. 91. Persoană juridică - entitate, reprezentată de una sau mai multe persoane fizice, constituită cu respectarea cerințelor legale de fond și de formă, de sine stătătoare, ce are un patrimoniu distinct, în scopul desfășurării unei activități specifice, cu toate drepturile și obligațiile ce decurg din această. 92. (A) plăti - a stinge o creanța bugetară; 92.1. plata - modalitate de stingere a creanței bugetare pe cale voluntară de către
NORMA din 13 noiembrie 2002 - (*actualizată*) pentru aplicarea Ordonanţei Guvernului nr. 36/2002 privind impozitele şi taxele locale. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/146295_a_147624]
-
nu conducă la declinul pe termen lung al acestora, menținând potențialul lor în acord cu necesitățile și aspirațiile generațiilor prezente și viitoare; - zone umede - întinderi de bălti, mlaștini, turbării, de ape naturale sau artificiale, permanente sau temporare, unde apa este stătătoare sau curgătoare, dulce, salmastra sau sărată, inclusiv întinderi de apa marină a caror adâncime la reflux nu depășește 6 m. ---------------------- Anexă 1 a LEGII nr. 137 din 29 decembrie 1995 a fost înlocuită cu anexă la ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr.
LEGE nr. 137 din 29 decembrie 1995 (**republicată**) - (*actualizată*) privind protecţia mediului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112435_a_113764]
-
și anexele gospodărești aferente, inclusiv camere de serviciu, poduri, pivnițe, magazii și altele asemenea, indiferent dacă sunt situate la același nivel sau la niveluri diferite și care, la data trecerii în proprietatea statului, constituia o singură unitate locativa de sine stătătoare, așa cum a fost determinată prin construcție. Apartamentul, astfel cum a fost definit în alin. 1, rămâne considerat ca atare, indiferent dacă, ulterior trecerii în proprietatea statului, s-au efectuat modificări constructive interioare ori a fost luat în evidență că reprezentind
LEGE nr. 112 din 25 noiembrie 1995 (*actualizată*) pentru reglementarea situaţiei juridice a unor imobile cu destinaţia de locuinte, trecute în proprietatea statului. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/112342_a_113671]
-
administrativ din casele de copii și din unitățile de învățămînt special I. Învățămînt preșcolar 1. Case de copii preșcolari A. Personal didactic: a) Personal de conducere: ... - director; se normează un post la casele de copii preșcolari care funcționează de sine stătătoare. La casele de copii preșcolari care funcționează împreună cu alta unitate de învățămînt, conducerea se asigura de directorul unității de învățămînt în subordinea căruia funcționează. b) Personal didactic de predare: ... - educatoare - cîte un post de schimb pentru fiecare grupă; - profesor psihopedagog
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
sau la uzina de apă, inclusiv pentru lucrările de întreținere. 2. Grădinițe speciale pentru copii cu deficiențe; grădinițe care funcționează pe lînga unități medicale A. Personal didactic: a) Personal de conducere: ... - director - se normează un post la unitățile de sine stătătoare, de regulă profesor-defectolog; la grădinițele care funcționează împreună cu școli, conducerea se asigura de directorul școlii. b) Personal de predare: ... - educatoare - cîte un post pe schimb pentru fiecare grupă de copii preșcolari; - profesor-defectolog - cîte un post pentru fiecare grupă de copii
HOTĂRÎRE nr. 586 din 17 mai 1990 privind unele măsuri de imbunatatire a activităţii de ocrotire, instruire şi recuperare a copiilor şi tinerilor handicapati şi a celor orfani. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/107160_a_108489]
-
dezvoltare a calităților motrice, vin în contradicție unele cu altele. Considerăm că această contradicție se poate rezolva numai prin intermediul tehnologiilor informaționale de învățare care se folosesc în scopul acumulării de către studenți a compartimentelor teoretice și metodice sub formă de sine stătătoare a disciplinelor de studiu din domeniul educației fizice. Înțelegem tehnologia informațională ca pe o multitudine de mijloace electronice și metode de funcționare a lor utilizate pentru realizarea activității de învățare. Pornind de la afirmația autorilor Masalagiu C. și Asiminoaei I., (Didactica
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
1988) apelează la sintagma „informatizarea învățământului” pentru a ilustra modurile în care calculatorul penetrează câmpul curricular. În esență, după părerea autorului Nicola I., (1996) este vorba de două căi: 1. Introducerea învățământului de informatică în școli, ca disciplină de sine stătătoare, care poate intra atât în structura curriculum-ului nucleu, cât și curriculum ului la decizia școlii. Prin intermediul unor asemenea cursuri de informatică, elevii se pot familiariza cu structura și funcționarea calculatorului, cu o serie de direcții în care acesta poate
Concepte moderne privind utilizarea tehnologiilor informaţionale în procesul de predare-învăţare-evaluare la disciplina "Bazele generale ale fotbalului" by Gheorghe Balint () [Corola-publishinghouse/Science/661_a_1278]
-
altă natură, specifice profilului acesteia; b. dimensiunea umană - pe lângă realizarea produsului organizația sportivă mai are și atributul de formare; c. dimensiunea structurală - organizația sportivă privită ca un organism formal constituit; d. dimensiunea sistemică - organizațiile sportive sunt sisteme deschise de sine stătătoare în cadrul sistemului național de educație fizică și sport, integrate în macrosistemul economico-social; e. dimensiunea culturală - organizația sportivă ca producătoare de valori reflectate în cultura organizațională, de sistem și națională; f. dimensiunea politico-socială - organizația sportivă ca loc de reflectare a cursului
Concepte specifice managementului modern în organizaţiile Sportive by Nicolae Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/719_a_1302]
-
și eficiența specialiștilor psiho logopezi în domeniul psihologiei limbajului, de aceea, la Seminarul Național al A.L.R. din octombrie 1992, l-am numit „Stăpânul logopediei românești”. Marele și neobositul cercetător, autor și practician al logopediei aplicative, ca disciplină de sine stătătoare, a subliniat rolul prevenirii și al terapiei tulburărilor relației de limbaj, în diverse ipostaze ale patologiei acestuia și astfel a impus autoritatea axiologică a logopediei. Constantin Păunescu a argumentat problematica fundamentală a comunicării prin limbaj, atât la copilul normal dezvoltat
Articole şi cuvântări by Veronica Bâlbâe () [Corola-publishinghouse/Science/330_a_1276]
-
unitate de bază este asigurat de (1) predicație (sau predicativitate), "raportarea conținutului ei la realitatea obiectivă reflectată", (2) autonomie sintactică, semantică și comunicațională, (3) indici de predicație: „Propoziția este cea mai mică unitate a sintaxei care poate apărea de sine stătătoare și care comunică prin cuvinte cu indici de predicație o judecată logică sau o idee cu caracter afectiv sau volițional.” (II, p. 17) Totodată, se vorbește în aceeași parte introductivă a Sintaxei de două tipuri de unități minimale: • îmbinarea de
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
pe raportul de complementaritate verb copulativ + propoziția predicativă; în structura „Lumea-i... + cum este.” (M. Eminescu) există o singură idee predicativă, deci, nu doua propoziții. În sfârșit, se caracterizează totdeauna prin autonomie, în interpretarea Gramaticii Academiei, fraza, „totdeauna de sine stătătoare” (II, p. 7), dar, în aceeași interpretare, fraza este alcătuită din cel puțin două propoziții, ceea ce face ca structura de mai sus să nu poată fi considerată frază. Noua ediție a Gramaticii Academiei așează în centrul interpretării sintaxei Enunțul, care
Gramatica limbii române by Dumitru Irimia () [Corola-publishinghouse/Science/2319_a_3644]
-
de alimentare și mai ales părții de tensiune înaltă fiind destul de riguroase. Respectarea standardelor în domeniul electrosecurității (EN60950, UL, TUVĂ este obligatorie pentru sistemele alimentate de la rețea. Pentru alimentarea de la rețea se pot folosi mai multe soluții: Alimentator de sine stătător achiziționat de la un producător specializat. În multe cazuri, aceasta este soluția cea mai bună,pentru că producătorul a efectuat toate testările și certificările necesare în materie de siguranță în funcționare și compatibilitate electromagnetică. Acest alimentator poate fi sursă liniară cu transformator
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1090]
-
anumita silaba, cu care elevii vor formulă cât mai multe cuvinte mono, bi și polisilabice. Câștiga grupa care a scris cele mai multe cuvinte. 40 Complicarea jocului: → „Scară silabelor” (acest moment de complicare se poate constitui și într-un joc de sine stătător). De la o silaba se formulează cuvinte monosilabice, bisilabice și trisilabice. Ex. pa pasă pasăre pasarele. mă masă masaj masajele În perioada abecedară, această variantă de joc poate fi desfășurată pe baza fiselor individuale sau colective pe care este reprezentată o
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
de alimentare și mai ales părții de tensiune înaltă fiind destul de riguroase. Respectarea standardelor în domeniul electrosecurității (EN60950, UL, TUVĂ este obligatorie pentru sistemele alimentate de la rețea. Pentru alimentarea de la rețea se pot folosi mai multe soluții: Alimentator de sine stătător achiziționat de la un producător specializat. În multe cazuri, aceasta este soluția cea mai bună,pentru că producătorul a efectuat toate testările și certificările necesare în materie de siguranță în funcționare și compatibilitate electromagnetică. Acest alimentator poate fi sursă liniară cu transformator
CONSTRUCŢIA ŞI TEHNOLOGIA SISTEMELOR EMBEDDED by Andrei DRUMEA () [Corola-publishinghouse/Science/674_a_1069]
-
studii a rețelelor sociale. Freeman (2012) consideră că niciunul dintre aceste centre nu a reușit să impună o paradigmă de cercetare a rețelelor în domeniul științelor sociale. Potrivit lui Freeman, analiza rețelelor sociale se dezvoltă ca domeniu de studiu de sine stătător, unitar, cu teorii și cu un aparat metodologic coerent sub influența lui Harrison C. White și a studenților acestuia, la sfârșitul anilor ’70. Recunoașterea internațională a analizei rețelelor sociale ca domeniu de studii este facilitată și de înființarea în 1977
Rețelele sociale: teorie, metodologie şi aplicații by Marian-Gabriel Hâncean () [Corola-publishinghouse/Science/608_a_1349]
-
Siglele instituțiilor, când nu este posibil să se exprime în cuvinte întregi, inițialele sunt tratate ca inițiale și nu ca prescurtări * Inițialele care reprezintă în prescurtare denumirea unor organizații, instituții, colectivități, state etc. se consideră formând un cuvânt de sine stătător și se intercalează în ordinea alfabetică: ONU, Liviu O.N.U. UNELE aspecte UNELTE complexe U.N.E.S.C.O. * Cifrele romane, arabe, grecești etc. se consideră ca și când ar fi exprimate prin cuvinte: 2000 de adrese (Două mii...) 12 preludii mici (Douăsprezece...) 200
Biblioteconomie în întrebări şi răspunsuri by Marinescu Nicoleta () [Corola-publishinghouse/Science/450_a_1367]
-
elevilor, însoțirea comunicării verbale cu alte forme de comunicare nonverbală, etc. De asemenea, trebuie să se țină seama de condițiile unei bune labiolecturi (luminozitate, distanță, etc). Este recomandabil ca metodele expozitive să fie utilizate mai puțin ca metode de sine stătătoare și mai degrabă ca procedee în cadrul altor metode: demonstrația, conversația. Demontrația este larg utilizată și recomandă în procesul instruciv-educativ al elevilor cu deficiențe de auz. Metoda demonstrației își atinge la maximum valențele educative dacă sunt implicați în efectuarea ei toți
Ad-Studium Nr.3 by Asociaţia Naţională a Profesorilor pentru Elevi cu Deficienţe de Auz VIRGIL FLOREA () [Corola-publishinghouse/Science/788_a_1651]
-
trebuie pusă, este: munții, apusurile, picturile și sim‑ foniile, formează o clasă omogenă cu proprietăți comune semnificative? Nu putem răspunde adecvat acestei întrebări fără să ne punem și o altă întrebare: dacă operele de artă alcătuiesc o clasă de sine stătătoare, cu alte cuvinte au toate artefactele, ce sunt operele de artă? Cei care răspund negativ susțin că termenul operă de artă este un concept de tipul asemănare de familie 3. Conform acestui punct de vedere, operele de artă, în uriașa
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_990]
-
conduce spre o esențială eliberare a spiritului uman, reflectată printr-o emancipare progresivă a culorii, estomparea contururilor și a perspectivei lineare. Printr-o perfectă empatie, Claude Debussy va explora frumusețea sunetului în sine prin abordarea acordului ca entitate de sine stătătoare, emancipând armonia de sub dominația liniei melodice și creând astfel concepția de armonie non-funcțională. În acest sens, un aspect emblematic al stilului debussyist îl va constitui înlocuirea sistemului armonico funcțional cu această nouă concepție, conform căreia fiecărui agregat armonic i se
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
ce evoluează paralel la interval de cvartă, cvintă sau octavă. Printr-un pentatonism specific limbajului debussyist, tema apei aduce în debutul preludiului înlănțuirea prelungită a unei parafonii de acorduri de cvinto-cvartă, sugerând cu plasticitate profunzimile adâncurilor. Devenind entități de sine stătătoare prin eliberarea de orice funcție tonală, acordurile materialului tematic principal avansează pe parcursul unui ambitus extins (mi contraoctavă - re4), trasând arcuri melodice ample, în interiorul unor efecte de rezonanță prelungite. Întreaga imagine sonoră astfel creată conduce la impresia unei atmosfere suspendate, proiectată
Creaţia pianistică a lui Claude Debussy, între concept şi înterpretare by IOANA STĂNESCU () [Corola-publishinghouse/Science/712_a_1153]
-
privat cât și din cel public, demonstrează, fără nici un dubiu, prestigiul de care se bucură această patrie a noastră. Mihail Kogălniceanu, marele istoric și diplomat, artizanul independenței României, spunea în celebra „Declarație de independență”: „Suntem independenți, suntem națiune de sine stătătoare! Ce-am fost noi până acum? Nimic. Ce suntem astăzi? Totul. Am fost puternici când Marile Puteri erau slabe și slabi când ele erau puternice.” Într-adevăr, cuvintele marelui om politic sunt cât se poate de actuale. România este un
AMERIC?INII, HUNIUNEA EUROPEAN? ?I POPEYE MARINARUL by Nicolae Mavrodin () [Corola-publishinghouse/Science/84039_a_85364]
-
trebuie pusă, este: munții, apusurile, picturile și sim‑ foniile, formează o clasă omogenă cu proprietăți comune semnificative? Nu putem răspunde adecvat acestei întrebări fără să ne punem și o altă întrebare: dacă operele de artă alcătuiesc o clasă de sine stătătoare, cu alte cuvinte au toate artefactele, ce sunt operele de artă? Cei care răspund negativ susțin că termenul operă de artă este un concept de tipul asemănare de familie 3. Conform acestui punct de vedere, operele de artă, în uriașa
Michelangelo Buonarroti / Mesajul biblic al operelor sale by Ioan Blaj () [Corola-publishinghouse/Science/442_a_987]
-
diversitate a restricțiilor e tot un fel de blestem următor Turnului Babel. Gândind la Umberto Eco și limba perfectă a oamenilor, aspectul acesta al uitării e oarecum ignorat o umanitate care își pierde în unitate și capată caractere de sine stătătoare. Cum să spună cineva se întrețes „Iubesc umanitatea, dar nu omul” ? Științele naturale promovează demersul de la particular la general și s-au luptat îndelung oamenii de știință să demonstreze aceasta (în timpul Renașterii). Și totuși, unii spun că iubesc generalul dar
Inter-, pluri- şi transdisciplinaritatea, opţiune sau necesitate? by Dorina Apetrei, Mihaela Butnaru, Gabriela Petrache () [Corola-publishinghouse/Science/426_a_1250]
-
pentru „genul scurt”. „Mai am o serie de nuvele, rătăcite prin diferite reviste, care ar putea apare în volum. M-au costat cea mai multă trudă, și consider nuvela ca incomparabil superioară romanului, cu tot cadrul ei restrâns. De sine stătător ar trebui să apară La mormântul Irinei, ca o continuare a romanului O moarte care nu dovedește nimic. Unii au protestat: aceleași personagii! Nu sunt în stare să-mi schimb eroina de fiecare dată, și s-o cheme, pe rând
Adev?r ?i mistificare ?n proza lui Anton Holban by Irina Iosub () [Corola-publishinghouse/Journalistic/84074_a_85399]