2,123 matches
-
al naturii umane nevoia de fabulație. Periodic, între o criză și alta, comentatorii (și nu doar din sfera literară) se întreabă de ce citim romane, de ce continuăm să le plebiscităm cu neostoită sete? De ce mai citim Don Quijote sau Codul lui Da Vinci, Tolstoi sau Balzac, de unde această pasiune pentru po vești închipuite și personaje în pielea cărora ne strecurăm și plîngem sau alături de care ne bucurăm? Căci distincția aceea atît de subtil formulată de Julio Cortazar în al său Șotron, între cititorul
[Corola-publishinghouse/Science/1552_a_2850]
-
care bate vîntul. BOSMAN îsau boțman) - șef de echipaj. BRAȚA îa) - a orienta vergile într-un anumit unghi în raport cu axa navei, pentru ca pînzele să ocupe poziția dorită față de direcția vîntului. BRIZANȚI - valuri puternice care se sparg de bordajul navei. CABESTAN - vinci cu tambur, folosit la manevrarea parîmelor sau a ancorei. CADRU TRANSVERSAL - una din nervurile metalice sau de lemn care, împreună cu alte elemente structurale - transversale ori longitudinale - formează scheletul rigid și rezistent al cocăi unei nave. CAMBUZĂ - magazie de provizii. CARENĂ
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
pe pneuri (troleibuze). 6-10 ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2.3.5.3. Alte mijloace specifice pentru transportul urban de 8-12 călători neregăsite în cadrul clasei 2.3.5. ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2.3.6. Utilaje și instalații de transportat și ridicat ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────��─ 2.3.6.1. Mecanisme de ridicat (vinciuri, trolii etc). 6-10 Macarale diverse și speciale, în afară de: ────────────────────────────────────────────────────────────────── 2.3.6.1.1. - macarale plutitoare. 16-24 ────────────────────────────────────────────────────────────────── 2.3.6.1.2. - macarale feroviare și macarale transcontainer. 12-18 ─────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 2.3.6.2. Macarale rotitoare; macarale rulante cu platformă și 9-15 poduri
EUR-Lex () [Corola-website/Law/164515_a_165844]
-
privind Programul Național PHARE România 1999 (Participarea la cel de-al cincilea program cadru în domeniul cercetării și dezvoltării tehnologice), la dispoziția Fondului Național (RO99FN10)", 2568 "Disponibil aferent Memorandumului de Finanțare privind Programul Participarea României la Programele comunitare: Leonardo da Vinci ÎI, Socrates ÎI, Tineret pentru Europa, și al cincilea Program Cadru în domeniul cercetării, la dispoziția Fondului Național (RO00FN11)", 2581 "Disponibil aferent Memorandumului de Finanțare privind Programul Cooperare Transfrontalieră între România și Bulgaria 2000 (CEC România Bulgaria), la dispoziția Fondului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173094_a_174423]
-
la dispoziția Fondului Național (RO00FN13)", 2583 "Disponibil aferent Memorandumului de Finanțare privind Programul Național Phare România 2000, la dispoziția Fondului Național (RO00FN14)", 2584 "Disponibil aferent Memorandumului de finanțare privind Programul Participarea României la programele comunitare: Life III, Fiscalis, Leonardo da Vinci ÎI, Socrates ÎI, Tineret, Cultura 2000 și al cincilea Program-cadru în domeniul cercetării 2001, la dispoziția Fondului Național (RO0011)", 2585 "Disponibil aferent Memorandumului de finanțare privind Programul Participarea României la programele comunitare: Întreprinderi mici și mijlocii, Egalitate de șanse pentru
EUR-Lex () [Corola-website/Law/173094_a_174423]
-
2922.1 Echipamente de ridicat, manipulat și părțile lor 2922.11 Palane și scripeți, cu sau fără motor electric 8425.1 2922.12 Troliuri și cabestane 8425(.2, .3) 2922.13 Elevatoare de mașini pentru garaje, cricuri 8425.4 și vinciuri hidraulice; alte cricuri și vinciuri 2922.14 Macarale, macarale derrick, poduri rulante; 8426 macarale portal de manipulare pe suport fix sau mobil; alte mașini și aparate autopropulsate 2922.15 Carucioare-stivuitor; alte cărucioare de 8427, 8709.1 �� manipulat echipate cu un
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
manipulat și părțile lor 2922.11 Palane și scripeți, cu sau fără motor electric 8425.1 2922.12 Troliuri și cabestane 8425(.2, .3) 2922.13 Elevatoare de mașini pentru garaje, cricuri 8425.4 și vinciuri hidraulice; alte cricuri și vinciuri 2922.14 Macarale, macarale derrick, poduri rulante; 8426 macarale portal de manipulare pe suport fix sau mobil; alte mașini și aparate autopropulsate 2922.15 Carucioare-stivuitor; alte cărucioare de 8427, 8709.1 �� manipulat echipate cu un dispozitiv de ridicat sau de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/151323_a_152652]
-
bani în pregătire, aducerea laolaltă a indivizilor și a ofertelor de formare, asigurarea deprinderilor de bază și pedagogia inovativă. Acestea se regăsesc în prioritățile de acțiune susținute și finanțate de Comisia Europeană, prin programul său de pregătire profesională Leonardo da Vinci, care, din 2007, este parte a programului integrat de lifelong learning, ceea ce denotă abordarea integrată a educației de-a lungul întregii vieți. Potrivit noilor modificări de accente, chiar dacă pentru formarea profesională se depune efortul cel mai consistent, aceasta nu se
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
României la Uniunea Europeană, iar apoi prin aderarea propriu-zisă, dimensiunea internațională a educației adulților din România devine tot mai vizibilă. Aceasta este probată prin parteneriate între organizații din România și din alte țări europene, în cadrul unor proiecte precum PHARE, Leonardo da Vinci Socrates, Tempus, iar acum cel integrat de Învățare de-a lungul Întregii Vieți; ori prin programe de cooperare bilaterală sau prin acord cu diferite instituții internaționale (de exemplu, Banca Mondială). De asemenea, afilierea diferitelor organizații de educație a adulților din
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a domeniului. Se cuvine să menționăm instituțiile încadrabile în educația adulților, dar cu un profil aparte, de gestionare a fondurilor comunitare, atât cele subordonate Ministerului Integrării Europene, cât și cele mai cunoscute: Agenția Națională Socrates și Centrul Național Leonardo da Vinci, reunite în Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale. Vom reveni asupra acestor instituții în subcapitolul referitor la finanțarea educației adulților. Parcurgând acest subcapitol, se poate concluziona că sistemul instituțiilor și organizațiilor de educație a adulților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunitare de educație a adulților - casele de cultură și universitățile populare, instituțiile publice care pot beneficia pentru activități specifice și de fonduri de la MEC, alocate prin intermediul direcțiilor județene de educație permanentă; - programele și parteneriatele internaționale, cum ar fi Leonardo da Vinci, Socrates (prin subcomponentele Minerva, Grundtvig), PHARE, iar, de curând, noile fonduri structurale sau programul integrat de lifelong learning. De asemenea, mai trebuie menționat faptul că numeroase ONG-uri, mai ales cele umanitare, beneficiază de finanțare internațională, multe fiind în calitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
bani în pregătire, aducerea laolaltă a indivizilor și a ofertelor de formare, asigurarea deprinderilor de bază și pedagogia inovativă. Acestea se regăsesc în prioritățile de acțiune susținute și finanțate de Comisia Europeană, prin programul său de pregătire profesională Leonardo da Vinci, care, din 2007, este parte a programului integrat de lifelong learning, ceea ce denotă abordarea integrată a educației de-a lungul întregii vieți. Potrivit noilor modificări de accente, chiar dacă pentru formarea profesională se depune efortul cel mai consistent, aceasta nu se
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
României la Uniunea Europeană, iar apoi prin aderarea propriu-zisă, dimensiunea internațională a educației adulților din România devine tot mai vizibilă. Aceasta este probată prin parteneriate între organizații din România și din alte țări europene, în cadrul unor proiecte precum PHARE, Leonardo da Vinci Socrates, Tempus, iar acum cel integrat de Învățare de-a lungul Întregii Vieți; ori prin programe de cooperare bilaterală sau prin acord cu diferite instituții internaționale (de exemplu, Banca Mondială). De asemenea, afilierea diferitelor organizații de educație a adulților din
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
a domeniului. Se cuvine să menționăm instituțiile încadrabile în educația adulților, dar cu un profil aparte, de gestionare a fondurilor comunitare, atât cele subordonate Ministerului Integrării Europene, cât și cele mai cunoscute: Agenția Națională Socrates și Centrul Național Leonardo da Vinci, reunite în Agenția Națională pentru Programe Comunitare în Domeniul Educației și Formării Profesionale. Vom reveni asupra acestor instituții în subcapitolul referitor la finanțarea educației adulților. Parcurgând acest subcapitol, se poate concluziona că sistemul instituțiilor și organizațiilor de educație a adulților
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
comunitare de educație a adulților - casele de cultură și universitățile populare, instituțiile publice care pot beneficia pentru activități specifice și de fonduri de la MEC, alocate prin intermediul direcțiilor județene de educație permanentă; - programele și parteneriatele internaționale, cum ar fi Leonardo da Vinci, Socrates (prin subcomponentele Minerva, Grundtvig), PHARE, iar, de curând, noile fonduri structurale sau programul integrat de lifelong learning. De asemenea, mai trebuie menționat faptul că numeroase ONG-uri, mai ales cele umanitare, beneficiază de finanțare internațională, multe fiind în calitatea
[Corola-publishinghouse/Science/1947_a_3272]
-
la mare distanță de S. Luchian și N. Tonitza 46 (ambii aproximativ 11 %) sunt cei mai cunoscuți pictori români 47. În ceea ce privește pictorii străini, 44,2% din tineri nu oferă nici un nume; dintre opțiunile celorlalți, Picasso (47,6 %) urmat de Da Vinci (17,4 %) ocupă primele locuri 48. Cu toate că G. Enescu (76,4 %) și C. Porumbescu (21,5 %) sunt cei mai cunoscuți compozitori 49 români, aproximativ 41,9 % din tineri nu pot preciza un nume. Mozart (28,8 %), Beethoven (27,1 %) și
by Horaţiu Rusu [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
acceptat, am tăiat în carne vie (propria-mi carne) și am decis definitiv. Veți observa că nu Rafael, Rembrandt, Van Gogh, Dali, giganți oricum, dar neconsonînd cu entuziasmele/ umorile personale, au fost convocate să decidă pe loc, ci: 1. Da Vinci, unicul, neconcurat în rafinament coloristic de congenerii săi renascentiști. 2. El Greco, pentru incredibila (în acea vreme) pensulație alegră, prefigurînd gestica... modernă; dar Velasquez, cu perfecțiunea compoziției? 3. Hals, din același motiv, al spontaneității fără cusur, determinînd captarea miraculoasă a solarității
by al Gheorghiu [Corola-publishinghouse/Science/1091_a_2599]
-
condiției umane și asupra demnității; harmonia semnifică orice formă care se definește prin jocul echilibrat al proporțiilor sale: matematica și armoniile muzicale sunt cele care ajută în noua înțelegere și măsurare a lumii (în cazul exemplar al lui Leonardo da Vinci). Întreagul univers poate fi cunoscut așadar prin analogie. Pentru că acest univers renascentist reface raporturile dintre obiecte și le (re)așează într-o relație de contiguitate, în regimul plenar al afirmării individului, se naște o adevărată fascinație a luminii, exprimată în
[Corola-publishinghouse/Science/84959_a_85744]
-
Silindri nr.99, comuna Simian, județul Bihor 5 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 24 Popa Gheorghe loc. Salonta, str. Porțile de Fier nr. 16, județul Bihor 3 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 25 Babau Maria loc. Sacalasau Vechi nr.11, județul Bihor 5 ──────────���───────────────────────────────────────────────────────────────────── 26 Albu Marinela Oradea, str. Leonardo Da Vinci nr.6, bl. PB20 et.4, ap.16, județul Bihor 5 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 27 Lucaciu Maria Voivozi de Silindru nr. 169, comuna Simian, județul Bihor 8 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 28 Puris Traian Vadu Crisului nr.300, județul Bihor 5 ──────────────────────────────────────────────────────────────────────────────── 29 Bodonea Dumitru Oradea, str. C.
EUR-Lex () [Corola-website/Law/155624_a_156953]
-
prevăzut un mijloc fonic. Pentru sală mașini, legătura fonica poate fi înlocuită cu semnale optice și acustice. ... g) Efortul necesar pentru manevrarea manivelelor și dispozitivelor pivotante, analoage mașinilor de ridicat, nu trebuie să fie mai mare de 160 N; ... h) Vinciurile de remorcare menționate în certificate trebuie să fie motorizate; i) Pompele de santina și pompele de spălare a punții trebuie să fie motorizate; ... j) Aparatele principale de comandă și control trebuie să fie dispuse ergonomic; ... k) Echipamentele necesare, conform Anexei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176561_a_177890]
-
standardul S1 și o echipare suplimentară cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timonerie. c) Pentru navele care asigură propulsia convoaielor împinse formate dintr-o motonava și o navă în fața: ... (i) standardul S1 și o echipare suplimentară cu vinciuri de cuplare acționate electric sau hidraulic. Totuși, acest echipament nu este cerut dacă navă din fruntea convoiului împins este echipată cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timoneria navei împingătoare. d) Pentru împingătoare care asigură propulsia unui convoi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176561_a_177890]
-
nu este cerut dacă navă din fruntea convoiului împins este echipată cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timoneria navei împingătoare. d) Pentru împingătoare care asigură propulsia unui convoi împins: ... (i) standardul S1 și o echipare suplimentară cu vinciuri de cuplare acționate electric sau hidraulic. Totuși, acest echipament nu este cerut dacă navă din fruntea convoiului împins este echipată cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timoneria navei împingătoare. e) Pentru navele de pasageri: ... (i) standardul S1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176561_a_177890]
-
prevăzut un mijloc fonic. Pentru sală mașini, legătura fonica poate fi înlocuită cu semnale optice și acustice. ... g) Efortul necesar pentru manevrarea manivelelor și dispozitivelor pivotante, analoage mașinilor de ridicat, nu trebuie să fie mai mare de 160 N; ... h) Vinciurile de remorcare menționate în certificate trebuie să fie motorizate; i) Pompele de santina și pompele de spălare a punții trebuie să fie motorizate; ... j) Aparatele principale de comandă și control trebuie să fie dispuse ergonomic; ... k) Echipamentele necesare, conform Anexei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176561_a_177890]
-
S1 și o echipare suplimentară cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timonerie; c) Pentru navele care asigură propulsia convoaielor împinse formate dintr-o navă cu propulsie și o navă în fața: ... - standardul S1 și o echipare suplimentară cu vinciuri de cuplare acționate electric sau hidraulic. Totuși, acest echipament nu este cerut dacă navă din fruntea convoiului împins este echipată cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timoneria navei împingătoare; d) Pentru împingătoare care asigură propulsia unui convoi
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176561_a_177890]
-
echipament nu este cerut dacă navă din fruntea convoiului împins este echipată cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timoneria navei împingătoare; d) Pentru împingătoare care asigură propulsia unui convoi împins: ... - standardul S1 și o echipare suplimentară cu vinciuri de cuplare acționate electric sau hidraulic. Totuși, acest echipament nu este cerut dacă navă din fruntea convoiului împins este echipată cu un propulsor prova, care poate fi acționat din timoneria navei împingătoare; e) Pentru navele de pasageri: ... \- standardul S1 și
EUR-Lex () [Corola-website/Law/176561_a_177890]