22,626 matches
-
atunci când cerințele comunitare sau naționale referitoare la probleme specifice de sănătate animală interzic accesul acestor animale la spații în aer liber. Cu toate acestea, nu se prevede nici o excepție pentru păsările de curte crescute în mod ecologic. (3) În baza preocupărilor actuale privind răspândirea gripei aviare este necesar să se ia în considerare unele măsuri de precauție care pot prevedea păstrarea păsărilor de curte în spații închise. Din motive de coerență și claritate, precum și pentru a garanta continuitatea sistemului de creștere
32006R0699-ro () [Corola-website/Law/295259_a_296588]
-
semnul întrebării. Libertatea presei este o altă garanție puternică împotriva violării libertăților civile. (8) Comunitatea este pe deplin angajată să sprijine Canada în lupta împotriva terorismului, în limitele impuse de dreptul comunitar. Dreptul comunitar prevede stabilirea unui echilibru necesar între preocupările în domeniul siguranței și cele referitoare la protecția datelor cu caracter personal. De exemplu, articolul 13 din Directiva 95/46/CE permite statelor membre să ia măsuri legislative în vederea restricționării domeniului de aplicare al anumitor cerințe menționate de respectiva directivă
32006D0253-ro () [Corola-website/Law/294763_a_296092]
-
și să transmită evaluarea sa. Din acest motiv, examinarea dosarului este încă în curs și nu se va putea încheia evaluarea în termenele prevăzute de Directiva 91/414/CEE. (5) Dat fiind că evaluarea nu a evidențiat nici un motiv de preocupare imediată la acea dată, este necesar să se permită statelor membre să prelungească cu o perioadă de douăzeci și patru de luni autorizațiile provizorii acordate pentru produsele fitosanitare care conțin substanța activă în cauză, în conformitate cu dispozițiile articolului 8 din Directiva 91/414
32006D0409-ro () [Corola-website/Law/294819_a_296148]
-
directă legătură cu efectele asupra mediului și asupra societății. (16) Dat fiind faptul că regiunea muntoasă constituie un spațiu excepțional și foarte fragil din punct de vedere ecologic, este absolut esențial să se găsească un echilibru între interesele economice și preocupările de mediu pentru a asigura dezvoltarea durabilă a regiunii. (17) Turismul este un fenomen din ce în ce mai global, dar, în același timp, rămâne un domeniu de responsabilitate în principal locală și regională. În ceea ce privește Comunitatea, Directiva 85/337/CEE, Directiva 92/43/CEE
32006D0516-ro () [Corola-website/Law/294875_a_296204]
-
a) achiziționarea de terenuri și clădiri; ... b) operațiuni speculative de orice tip; ... c) achiziționarea de valori mobiliare; ... d) construcții și amenajări pe terenul unor proprietari, persoane fizice sau persoane juridice cu scop lucrativ, altele decât cele care fac obiectul de preocupare al Fondului; ... e) întreținerea și alte costuri ulterioare finanțării, necesare bunei funcționări a infrastructurii rezultate ca urmare a executării proiectelor; ... f) alte operațiuni prevăzute în reglementările adoptate de consiliul director. ... Capitolul IV Funcționarea Fondului Secțiunea 1 Dispoziții generale Articolul 28
LEGE nr. 129 din 25 iunie 1998 (*actualizată*)(**republicată**) privind înfiinţarea, organizarea şi funcţionarea Fondului Român de Dezvoltare Socială*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/279266_a_280595]
-
Școala altfel" oferă un spațiu de experimentare în care atât cadrele didactice, cât și elevii sunt încurajați să își manifeste creativitatea și să îmbine într-un mod atractiv teoria cu aplicațiile ei din viața de zi cu zi, învățarea cu preocupările individuale într-un context favorabil dezvoltării socioemoționale. Articolul 3 În perioada alocată Programului național "Școala altfel" vor fi facilitate activități educaționale având una sau mai multe dintre următoarele caracteristici: a) transdisciplinaritate; ... b) experiențiale/de învățare prin experiență; ... c) proiectate în
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
contextul în care sunt derulate; ... e) bazate pe constatările unor cercetări și bune practici recente din domeniul educațional. Articolul 4 Obiectivele și activitățile proiectate și derulate în cadrul Programului național "Școala altfel" vor răspunde intereselor copiilor preșcolari/elevilor și vor reflecta preocuparea cadrelor didactice de a identifica soluții la provocările întâmpinate în facilitarea dezvoltării competenței de învățare și a abilităților socioemoționale. Articolul 5 Obiectivele și activitățile proiectate și derulate în cadrul Programului național "Școala altfel" vor fi relaționate cu preocupările copiilor preșcolari/elevilor
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
și vor reflecta preocuparea cadrelor didactice de a identifica soluții la provocările întâmpinate în facilitarea dezvoltării competenței de învățare și a abilităților socioemoționale. Articolul 5 Obiectivele și activitățile proiectate și derulate în cadrul Programului național "Școala altfel" vor fi relaționate cu preocupările copiilor preșcolari/elevilor și vor veni în completarea experiențelor de învățare pe discipline, amplificându-le componenta de dezvoltare socioemoțională și legătura cu viața de zi cu zi. În baza experiențelor din cursul Programului național "Școala altfel", cadrele didactice vor integra
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
național "Școala altfel" este esențială creșterea gradului de implicare a elevilor în proiectarea, derularea și evaluarea activităților de învățare. Acest program este benefic pentru dezvoltarea în rândul acestora a competenței de învățare și a abilităților socioemoționale (recunoașterea și gestionarea emoțiilor, preocuparea manifestată față de alte persoane, stabilirea unor relații pozitive, luarea unor decizii responsabile și gestionarea situațiilor provocatoare în mod constructiv). Articolul 7 (1) Activitățile cuprinse în Programul național "Școala altfel" vor fi implementate/facilitate de cadre didactice în parteneriat cu elevi
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
de consiliul de administrație al unității de învățământ. La ședința consiliului profesoral vor fi invitați reprezentanți ai consiliului elevilor și reprezentanți ai comitetului de părinți. Articolul 17 Echipa de coordonare a Programului național "Școala altfel" are următoarele atribuții: a) investigarea preocupărilor copiilor preșcolari/elevilor, stabilirea formei de prezentare a propunerilor de activități pentru oferta din cadrul programului național "Școala altfel"; ... b) centralizarea propunerilor de activități (durată, număr optim de elevi participanți, spațiu și materiale necesare); ... c) centralizarea opțiunilor elevilor/preșcolarilor; ... d) întocmirea
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
Programului național "Școala altfel" (colectarea opțiunilor copiilor preșcolari/elevilor privind activitățile la care vor să participe dintre cele prezentate în oferta "Școala altfel"); ... d) elaborarea detaliată a programului, pe baza opțiunilor individuale ale copiilor preșcolari/elevilor. ... Articolul 19 (1) Investigarea preocupărilor copiilor preșcolari/elevilor și stabilirea formei de prezentare a propunerilor de activități pentru oferta din cadrul Programului național "Școala altfel" se realizează astfel: ... a) în prima etapă a proiectării Programului național "Școala altfel", echipa de coordonare a programului, în colaborare cu
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
a propunerilor de activități pentru oferta din cadrul Programului național "Școala altfel" se realizează astfel: ... a) în prima etapă a proiectării Programului național "Școala altfel", echipa de coordonare a programului, în colaborare cu educatorii/învățătorii/diriginții, va investiga, colecta și centraliza preocupările preșcolarilor/elevilor (de exemplu: "Ce face un avocat la lucru?"); ... b) cadrele didactice, elevii, părinții și partenerii unității de învățământ vor proiecta activitățile Programului național "Școala altfel" în funcție de rezultatele investigației realizate de echipa de coordonare. ... (2) Alcătuirea ofertei Programului național
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
cadrele didactice, elevii, părinții și partenerii unității de învățământ vor fi informați (prin afișarea la avizier, site, e-mail, discuții etc.) cu privire la formatul de înscriere (forma de prezentare) a activităților în oferta unității de învățământ pentru Programul național "Școala altfel" și preocupările identificate în rândul copiilor preșcolari/elevilor, cu cel puțin 3 săptămâni înainte de termenul-limită pentru elaborarea ofertei; ... b) activitățile cuprinse în Programul național "Școala altfel" vor fi proiectate de cadre didactice în parteneriat cu elevi, alte cadre didactice, părinți, reprezentanți ai
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
și vor reflecta asupra învățării în scris (chestionar, mesaje scrise) sau oral (reflecții de grup, focus grup), ghidați de dirigintele/învățătorul clasei; ... b) cadrele didactice vor evalua comportamentele de învățare individuale și de grup, precum și schimbările de atitudini și/sau preocupări ale copiilor preșcolari/elevilor prin observare atât pe parcursul Programului național "Școala altfel", cât și după încheierea acestuia. ... Articolul 21 Modul de colectare și centralizare a feedbackului și a reflecțiilor (observații, noi soluții didactice identificate) este la alegerea cadrelor didactice din
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
cel târziu 3 săptămâni după încheierea Programului național "Școala altfel", în fiecare unitate de învățământ, în cadrul primului consiliu profesoral, se vor analiza: a) satisfacția cadrelor didactice privind activitățile experimentate și rezultatele observate; ... b) schimbările percepute privind așteptările, atitudinile, motivația și preocupările observate în rândul copiilor preșcolari/elevilor; ... c) nevoile și dificultățile identificate în rândul copiilor preșcolari/elevilor și măsurile de prevenire, sprijin sau remediere necesare pentru buna desfășurare a activității didactice; ... d) soluții de adaptare a activităților experimentate în cadrul Programului național
METODOLOGIE din 29 august 2016 de organizare a Programului naţional "Şcoala altfel". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275552_a_276881]
-
delegația României în Consiliu a noului pachet legislativ privind protecția datelor, inclusiv din perspectiva funcționării pieței interne, precum și susținerea de principiu a celor două acorduri de transfer de date cu caracter personal, pentru identificarea unei soluții echilibrate care să răspundă preocupărilor exprimate pe această temă și pentru realizarea obiectivului de a obține un acord UE-SUA și de a avea un cadru funcțional pentru ambele părți. Această hotărâre a fost adoptată de către Camera Deputaților în ședința din 27 septembrie 2016, cu respectarea
HOTĂRÂRE nr. 80 din 27 septembrie 2016 privind adoptarea opiniei referitoare la Comunicarea Comisiei către Parlamentul European şi Consiliu - Fluxuri de date transatlantice: restabilirea încrederii prin garanţii puternice COM (2016) 117. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275574_a_276903]
-
de dinainte de 1 mai 2004 (denumită în continuare "UE a celor Cincisprezece"), nu se opune eventualelor propuneri de măsuri intermediare luate cu caracter temporar care nu i-ar afecta poziția. 3. Comentariile statelor membre (12) Autoritățile spaniole au împărtășit anumite preocupări; cu toate acestea, ca și celelalte state membre, nu s-au opus măsurilor tranzitorii propuse de către Comisie. (13) S-a afirmat că mai multe dintre cele zece noi state membre ale UE au instituit măsuri asupra produsului în cauză și
32004R0993-ro () [Corola-website/Law/293050_a_294379]
-
9) Numărul CE: UK/0274/25.1.1994 1. Denumirea înregistrată: I.G.P. Scotch Beef 2. Modificare(modificări) solicitată(e): Rubrica din caietul de sarcini: 3. Modificare(modificări): Descriere Pentru a reflecta mai bine practica actuală, pentru a lua în considerare preocupările consumatorilor privind o transparență sporită a etichetării și pentru a îmbunătăți calitatea Scotch Beef, descrierea actuală: "Produsul provine din bovine crescute până la faza de îngrășare - cu o durată minimă de trei luni -, sacrificate și pregătite în zona delimitată." se modifică
32004R1215-ro () [Corola-website/Law/293065_a_294394]
-
PROTEJATĂ (articolul 9) NUMĂRUL CE: UK/0275/24.1.1994 1. Denumirea înregistrată: I.G.P. Scotch Lamb 2. Modificare(i) solicitată(e): - Rubrica din caietul de sarcini: - Modificare(i): Descriere Pentru a reflecta mai bine practica actuală, a lua în considerare preocupările consumatorilor privind o transparență sporită a etichetării și pentru a îmbunătăți calitatea Scotch Lamb, descrierea actuală: "Produsul provine din miei crescuți până la faza de îngrășare -cu o durată minimă de două luni, sacrificați și pregătiți în zona delimitată." se modifică
32004R1345-ro () [Corola-website/Law/293087_a_294416]
-
aplicațiile biostatisticii; (q) anchetele asupra apariției bolilor de origine alimentară la oameni; (r) aspectele relevante în ceea ce privește EST; (s) bunăstarea animalelor în timpul creșterii, transportului și sacrificării; (t) problemele ecologice legate de producția alimentară (inclusiv gestionarea deșeurilor); (u) principiul de precauție și preocupările consumatorilor; (v) principiile formării profesionale a personalului care intervine în lanțul de producție. Candidații pot dobândi cunoștințele necesare în cadrul formației lor veterinare de bază sau prin intermediul unei formări continue, sau al experienței dobândite, după obținerea diplomei de medic veterinar. Autoritatea
32004R0854-ro () [Corola-website/Law/292998_a_294327]
-
medicamentelor și vaccinurilor, detectarea reziduurilor; - controlul în domeniul igienei și în domeniul sănătății animale; - bunăstarea animalelor în exploatație și cu ocazia deplasărilor; - cerințe ecologice (în clădiri, în exploatații și în general); - acte cu putere de lege și acte administrative relevante; - preocupările consumatorilor și controlul calității; (ii) latura practică: - vizitarea diferitelor tipuri de exploatații care practică diferite metode de creștere; - vizitarea unităților de producție; - observarea încărcării și descărcării animalelor; - demonstrații în laborator; - controale veterinare; - documentare; (b) pentru abatoare și secțiile de tranșare
32004R0854-ro () [Corola-website/Law/292998_a_294327]
-
concluziile anchetei în ceea ce privește existența unei legături de cauzalitate. (21) În absența informațiilor sau argumentelor cu totul noi, se confirmă considerentele 73-93 din regulamentul provizoriu. H. INTERESUL COMUNITĂȚII (22) O asociație reprezentând utilizatorii, împreună cu o societate utilizatoare, și-au reafirmat principala preocupare, și anume faptul că, excluzând furnizorii indieni de pe piața Comunității, instituirea unei eventuale măsuri ar reduce concurența globală pe piața Comunității pentru acest produs special și ar antrena, în mod inevitabil, o creștere a prețurilor. Cu toate acestea, astfel cum
32004R1629-ro () [Corola-website/Law/293137_a_294466]
-
de observații cu privire la acest aspect special. (29) În absența unor informații sau argumente noi în mod substanțial, se confirmă considerentele 117-137 din regulamentul provizoriu. H. INTERESUL COMUNITĂȚII (30) O asociație reprezentând utilizatorii și o societate utilizatoare și-au reiterat principala preocupare, și anume că, prin excluderea furnizorilor indieni de pe piața comunitară, instituirea unei eventuale măsuri ar reduce concurența globală pe piața comunitară pentru acest produs special și ar conduce inevitabil la o creștere a prețurilor. Cu toate acestea, după cum se menționează
32004R1628-ro () [Corola-website/Law/293136_a_294465]
-
întârziere, la dispoziția medicului veterinar oficial și, cu excepția circumstanțelor prevăzute la punctul (7), cu cel puțin 24 de ore înaintea sosirii animalului sau lotului de animale. Operatorul din sectorul alimentar trebuie să notifice medicului veterinar oficial informațiile care pot genera preocupări privind sănătatea animală înainte de inspecția veterinară ante-mortem a animalului în cauză. 6) În cazul în care un animal ajunge la abator fără să fie însoțit de informații privind lanțul alimentar, operatorul trebuie să înștiințeze de îndată medicul veterinar oficial despre
32004R0853-ro () [Corola-website/Law/292997_a_294326]
-
pierderile potențiale de vieți omenești, importanța portului din punct de vedere economic, valoarea sa simbolică și prezența instalațiilor guvernamentale. 15.6 Identificarea și evaluarea bunurilor și a infrastructurilor ar trebui să permită ierarhizarea acestora în funcție de importanța relativă a protecției acestora. Preocuparea primordială ar trebui să o reprezinte evitarea deceselor sau a rănirii. Este de asemenea important să se stabilească dacă instalația portuară, structura sau instalațiile pot continua să funcționeze fără bunul respectiv și în ce măsură este posibil să se restabilească rapid o
32004R0725-ro () [Corola-website/Law/292923_a_294252]