23,409 matches
-
încercam să-i dibui secretele felului ei de a fi. Nu prea avea încredere și mirosea îndelung frimiturile pe care i le păstram. Puțin, îmi spuneam, căci nu-mi permiteam să risipesc, și sfârșea prin a se înfrupta până când percepea zgomotul cheilor, scrâșnetul gratiilor în vaietul balamalelor. Le recunoșteam după pașii lor minusculi și după felul de a ronțăi: fiecare avea un nume, de pildă Catilina într-o seară se arătă topită de-o boală, galbenă precum pereții, ca o lămâie
by Dante Maffìa [Corola-publishinghouse/Science/1046_a_2554]
-
bisericești un comportament firesc în Biserică -, dacă există grave lacune la nivelul bunului simț, al unei educații solide. Altfel cum poți să-ți explici atitudini și norme de comportament care nu au ce căută în Biserică: îmbrăcăminte inadecvată, uneori sfidătoare, zgomotul de fond, fie prin poluare fonică (sunetul telefonului mobil), fie prin vorbă mutarea discuțiilor din spațiul public în spațiul liturgic -, perturbarea liniștii, a decenței specifice atmosferei de rugăciune din Biserică. Iar în materie de educație religioasă, de menținerea bunei discipline
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
preotul trebuie să se implice cu tărie. Din păcate, metoda disciplinei a fost abandonată sau, mai degrabă, anulată prin intruziunea comportamentului laic. Altfel spus, atmosfera de liniște și de ordine din spațiul liturgic, specifică cândva creștinismului, a fost înlocuită de zgomotul, gălăgia și vacarmul produse de comportamentul enoriașilor. Bunele obiceiuri la nivelul conduitei au fost alterate de indisciplina unora dintre credincioșii. Iată de ce se cere o dată în plus intervenția energică, viguroasă și categorică a preotului pentru a restaura ordinea și disciplina
Biserica şi elitele intelectuale interbelice by Constantin Mihai [Corola-publishinghouse/Science/898_a_2406]
-
întrebări referitoare la calitatea și cantitatea mâncării, rapiditatea serviciului, la cât de amabili sunt angajații etc. Să presupunem totuși că problemele care îi preocupă cel mai mult pe clienți sunt aglomerația din parcare, prețurile mâncărurilor, existența zonelor pentru fumători sau zgomotul. Vă recomandăm să analizați avantajele și dezavantajele folosirii criteriilor elaborate de cercetători față de cele elaborate de participanți. Un avantaj al folosirii criteriilor elaborate de fiecare persoană în parte este faptul că rezultatele sunt mai apropiate de percepția sa. Dezavantajul este
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
din cauza încercării moderatorului de a evita tema centrală a discuției. O strategie alternativă constă în oferirea mesei după încheierea discuțiilor focus grupului; moderatorul va continua și acum să asculte comentariile relevante referitoare la studiu. SFAT Folosiți tacâmuri care nu fac zgomot Moderatorii experimentați au descoperit că anumite tacâmuri și vesele sunt zgomotoase și împiedică realizarea unei înregistrări clare. Evitați prezența sticlei, a porțelanului, a conservelor, a tacâmurilor; în locul acestora, folosiți pahare și farfurii de carton și furculițe și linguri de plastic
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
Observațiile scrise trebuie să fie cât mai complete, în eventualitatea că nu va funcționa reportofonul. Nu trebuie să aveți încredere deplină în reportofon. Conform legii lui Murphy, cel mai valoros comentariu se va pierde atunci când este întoarsă caseta sau când zgomotul de fond este prea puternic ca să se mai audă vocile de pe casetă. Uneori, atât moderatorul, cât și asistentul moderator se implică într-atât în discuție, încât uită amândoi să se ocupe de reportofon. Instalați instrumentele de înregistrare și microfonul în
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
asculta înregistrarea și modul în care va fi folosită aceasta. În unele circumstanțe, înregistrarea pe casetă este percepută ca fiind un simbol al faptului că se ascultă cu atenție. Obținerea sunetului de calitate este o problemă dificilă, deoarece reportofoanele înregistrează zgomotul făcut cu creionul pe masă sau vâjâitul sistemului de ventilație în locul comentariilor participanților, rostite pe un ton normal. Microfoanele încorporate în reportofoane nu înregistrează bine discuțiile de grup, iar casetele sunt greu de înțeles. În locul acestora, vom folosi un microfon
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
este nevoie. Limitați folosirea întrebărilor de tip „de ce”. Folosiți întrebările referitoare la experiența anterioară a participanților, dacă este nevoie. Organizarea Încăperea trebuie să fie adecvată (mărimea, mesele, confortul, calitatea sunetului etc.). Trebuie să ajungeți la întâlnire mai devreme. Verificați prezența zgomotului de fond, pentru a preveni deteriorarea calității înregistrării. Pregătiți etichetele cu numele participanților. Puneți pe masă un microfon de distanță. Puneți reportofonul pe podea, lângă scaunul asistentului moderator. Aduceți mai multe casete, baterii și prelungitoare. Gândiți-vă la teme pentru
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
vizuale sau fotocopii 2. Ocupați-vă de răcoritoare. Cumpărați-le și aranjați-le într-un anumit loc în încăpere. 3. Pregătiți încăperea. Aranjați scaunele și masa în așa fel încât toți participanții să se vadă între ei. Fiți atenți la zgomotele de fond care ar putea afecta calitatea înregistrării audio. 4. Pregătiți aparatura. Verificați dacă totul funcționează așa cum trebuie. 5. Întâmpinați-i pe participanți pe măsură ce sosesc. 6. Așezați-vă într-un anumit loc. Trebuie să stați în afara cercului participanților, față în
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
focus grupurile și de complexitatea subiectului. 8. Folosiți aparatură de calitate pentru redarea înregistrării. Dactilograful trebuie să evite casetofoanele cu boxe mici și cu butoane incomode. Luați în considerație folosirea căștilor. Casetele cu interviuri de tip focus grup au întotdeauna zgomote de fond, iar participanții vorbesc pe tonuri diferite și cu diferențe de volum. De aceea, ascultarea acestor casete necesită concentrare și calitate optimă a aparaturii de redare a înregistrării. În măsura posibilităților, folosiți aparatură ce permite controlarea vitezei casetei și
[Corola-publishinghouse/Science/2050_a_3375]
-
a corpului calos, secvențele ponderate în T2 sunt mai sensibile în planul detecției lezionale. Cum scopul este de a depista leziuni mici, trebuie micșorat efectul de volum potențial, diminuând grosimea secțiunilor. Aceasta antrenează o diminuare a raportului dintre semnal și zgomot. Totuși, o compensație este posibilă, alegând pentru secvențe ponderate în T2 (TR 2000 ms) timpi de ecou (TE) nu prea prelungiți (35-70 ms). Menținând sensibilitatea de detecție lezională, acești parametri permit un contrast optimal între substanța albă, substanța cenușie, lichidul
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
de tip EEG, pe hârtie obișnuită sau fotografică, pe osciloscop catodic, pe plotter sau pe bandă magnetică. Deoarece potențialele evocate corticale sunt culese de pe scalp și deoarece, pe deoparte acestea au o amplitudine de 2-100 ori mai mică decât amplitudinea zgomotului, care este alcătuit din electroencefalogramă „spontană“ iar pe de altă parte, ambele procese se desfășoară în aceeași bandă de frecvență este necesară o prelucrare a traseelor, care să crească raportul semnal-zgomot de fond (semnalul fiind potențialul evocat). Potențialul evocat cortical
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
complementare: a) prin observarea directă a pacientului. Aceasta se face căutând în timpul relaxării, posibilele zone de tensiune cum ar fi, încruntarea frunții, bătăile de pleoape, tensiunea buzelor, a maxilarelor, a bărbiei, o respirație neregulată, mișcări în membre, tresărirea pacientului la zgomote neașteptate, observarea modului în care pacientul părăsește relaxarea prin mânuirea membrelor, pentru a vedea stadiul tonusului; b) psihoterapeutul trebuie să informeze cum trăiește pacientul relaxarea, dacă are dificultăți și în ce constau acestea, dacă interferează ceea ce a învățat, în viața
Scleroza multiplă by Petru Mihancea () [Corola-publishinghouse/Science/92062_a_92557]
-
sunt acele pompoase, nu sunt acele izvorâte dintrun avânt general, cari cred că cu vorba și cu apel la sacrificii se poate îmbunătăți o stare socială. Nu, au fost măsurile acele lente, ce vin în ajutorul muncii latente, cari fără zgomot măresc avuția națională, iar nu munca superficială a vieții noastre de politicieni.<ref id=”1”>Ibidem, p. 612.</ref> Moștenirea junimistă Sunt numai 23 de ani de atunci [de la 1913 - nota noas tră], dar cât de mult mi se pare
Junimismul și pasiunea moderației by Ioan Stanomir () [Corola-publishinghouse/Science/584_a_1243]
-
Uniunii Scriitorilor) și Scaunul singurătății (1987), toate trei fiind publicate într-o ediție definitivă sub titlul generic Țara hoților de cai (1991). Amantul Marii Doamne Dracula (2001) este tot un roman. N. a scris și piese de teatru (Echipa de zgomote, Scoica de lemn, Olelie ș.a.), scenarii de film și de televiziune, versuri (Poeme răsărite-n iarbă, 1985), cărți pentru copii (Caii albi din orașul București, 1967, Casa care se leagănă, 1971), cărți despre prietenii săi scriitori (Cartea cu prieteni, 1979
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288387_a_289716]
-
el septuagenara își retrăiește junețea aventuroasă, punctată de momentul trecerii de la fetie la o feminitate orgiastică cu participarea unui ofițer neamț, în timpul războiului, între șinele dintr-o gară rurală. În dramaturgie N. s-a revelat prin piesele parabole Echipa de zgomote și Scoica de lemn. Prima, dezvăluind trista condiție a unei familii nevoite, spre a exista, să lucreze într-un studio cinematografic la producerea de zgomote, la imitarea, bunăoară, a tropotelor de cai, exprimă implicit nostalgia unei presupuse origini mitice. Strămoșul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288387_a_289716]
-
dintr-o gară rurală. În dramaturgie N. s-a revelat prin piesele parabole Echipa de zgomote și Scoica de lemn. Prima, dezvăluind trista condiție a unei familii nevoite, spre a exista, să lucreze într-un studio cinematografic la producerea de zgomote, la imitarea, bunăoară, a tropotelor de cai, exprimă implicit nostalgia unei presupuse origini mitice. Strămoșul arhetipal, totemic, al capului familiei ar fi fost un bizon: forță a naturii, „care îngenunchea numai în vadul apelor, niciodată în praf”. Titlul celei de-
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288387_a_289716]
-
1959; Somnul de la amiază, București, 1960; Dincolo de nisipuri, București, 1962; Cantonul părăsit, București, 1964; Apostolii (în colaborare cu Vintilă Ornaru), București, 1966; Caii albi din orașul București, București, 1967; Vară buimacă, București, 1967; Îngerul a strigat, București, 1968; Echipa de zgomote, București, 1970; Casa care se leagănă, București, 1971; În văpaia lunii, pref. Nicolae Balotă, București, 1971; Cronici de carnaval, București, 1972; Fântâna, îngr. și pref. Ovidiu Ghidirmic, Craiova, 1974; Frumoșii nebuni ai marilor orașe. Fals tratat despre iubire, București, 1976
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288387_a_289716]
-
organismului, care arată în ce măsură diferențierea a fost corectă. De îndată ce un stimul dobândește un caracter semnalizator în raport cu activitatea pe care omul o efectuează, sensibilitatea cre ște. Mecanicii de automobil sau de avion prezintă o sensibilitate mai ridicată pentru acele sunete și zgomote care sunt indiciul stării de funcționare a acestor mașini. 4. Învățarea senzorio-motorie Fenomenele de învățare în care modificarea reacției constă în adaptarea unei forme de reacții la cele preexistente la condiții perceptive noi, implicând fie stabilirea de noi coordonări senzorio-motorii
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
montat pe suprafața cutiei craniene a subiectului numeroși electrozi. Când nu se făceau înregistrări, subiectul își odihnea capul pe o pernă. Ochii erau acoperiți cu ochelari translucizi, care nu permiteau distingerea formei obiectelor, iar în cabina se auzea un ușor zgomot constant produs de aparatul de aer condiționat subiectul trebuia să rămână în aceste condiții 24 ore, sau mai mult, cu întreruperea pentru masă și toaletă. O bună parte din timp, subiecții dormeau, în rest se plictiseau, făceau mișcări întâmplătoare și
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
ritmului cardiac și respirator, modificări care corespund în mod direct sau indirect activității formațiunii reticulate. Se cuvine să notăm și ceea ce scria Pavlov în legătură cu reacția de orientare: "Orice sunet nou oricât ar fi de slab, care apare printre sunetele și zgomotele obișnuite, orice variație a intensității iluminării generale, faptul că în cameră se răspândește un miros nou sau vine de undeva cu un curent de aer cald sau rece, faptul că cel mai neînsemnat obiect, atinge pielea animalului pe care realizăm
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
are un aspect practic de netăgăduit, deoarece concentrarea atenției reprezintă condiția fundamentală a oricărei activități productive. Indicatorul de bază al capacității unor stimuli perturbatori de a distrage atenția de la o activitate dată este reprezentat prin curba performanțelor în condiții de "zgomot". Pentru ca experimentul să poată fi corect interpretat trebuie păstrată pe cât posibil o singură variabilă independentă factorii perturbatori deoarece același factor are o întărire mai mică sau mai mare asupra randamentului, în funcție de dificultatea sarcinii, motivația subiectului, gradul de oboseală. Schema generală
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
atenției este următoarea: subiectul este instruit să răspundă (verbal sau motor) cu maximum de exactitate și promptitudine la anumite semnale, fiind totodată prevenit asupra faptului că nu trebuie să se lase tulburat de nici un fel de alte modificări (de obicei zgomote). După cum se exprimă Woodworth, în acest tip de investigație experimentatorul joacă un joc cu subiectul încercând să-i distragă atenția, în timp ce acesta e decis să nu se lase abătut de la scopul propus. În experimentul lui Hovey asurpra unei clase de
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
Cercetări de detaliu au arătat, că deși performanțele globale nu sunt sensibil modificate ele scad la introducerea sau la întreruperea stimulilor perturbatori; s-a observat, de asemenea, o intensificare a presiunii degetelor cu care subiectul apăsa clapele pentru răspuns în timpul zgomotului. Efectele zgomotului asupra randamentului obișnuit depind în mare măsură de atitudinea pregătitoare a subiecților. La patru loturi de câte 15 subiecți se stabilește nivelul performanțelor la o probă de adunare timp de 30 de minute în condiții de liniște și
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]
-
detaliu au arătat, că deși performanțele globale nu sunt sensibil modificate ele scad la introducerea sau la întreruperea stimulilor perturbatori; s-a observat, de asemenea, o intensificare a presiunii degetelor cu care subiectul apăsa clapele pentru răspuns în timpul zgomotului. Efectele zgomotului asupra randamentului obișnuit depind în mare măsură de atitudinea pregătitoare a subiecților. La patru loturi de câte 15 subiecți se stabilește nivelul performanțelor la o probă de adunare timp de 30 de minute în condiții de liniște și în condiții
by MIHAELA ŞERBAN [Corola-publishinghouse/Science/1002_a_2510]