2,611 matches
-
de va’ntntâlnește Nepăsător pe-alăturea va trece. Profesorul răspundea cu amabilitate la orice solicitări care nu încălcau normele moralei; de exemplu răspunsul era întotdeauna negativ în problema intervențiilor la examenele cu studenții. La Domnia-sa totul era normal, firesc, înnăscut, nimic dobândit prin dresaj (sau educație impusă), ceea ce a determinat respectul și aprecierea unanimă din partea studenților, a colegilor și a tuturor celor care l-au cunoscut. Un aspect poate interesant: spre deosebire de mulți alții dintre noi, dumnealui nu a citit niciodată
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
Ghinea acoperă în timp un interval de o jumătate de secol, iar enumerarea disciplinelor matematice și de alte specialități abordate de d-sa în decursul anilor petrecuți la catedră pune în evidență o personalitate distinctă, un om cu calități pedagogice înnăscute, dedicat trup și suflet profesiei de dascăl, de îndrumător și de educator. Lecțiile sale se remarcau prin claritate, ptând fi lesne urmărite de studenți. Acorda importantă detaliilor care înlesneau înțelegerea părților mai dificile. Prin modul de a se prezenta în fața
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
despre Viorel Murgescu pentru a fi incluse în volumul Who’s Who în the World, Chicago - UȘA, 5th edition 1980-1981, iar ]n octombrie 1979 pentru Who’s Who în Western Europe- Commemorative Edition, Cambridge - Anglia. Bun pedagog, avea un talent înnăscut al explicațiilor clare, al sistematizării și ordonării logice, al elegantei matematice. Nu renunță niciodată la exigenta. Îl caracterizau ordinea, disciplina, munca asidua, logică, claritatea, sistematizarea, rigurozitatea, punctualitatea și cinstea. Era educat, manierat, discret, condițional, sensibil, sentimental, generos. Cei care l-
Volum memorial dedicat foştilor profesori şi colegi by Alexandru Cărăuşu, Georgeta Teodoru () [Corola-publishinghouse/Science/91776_a_92841]
-
disfuncției microvasculare, mai accentuată în cazul femeilor cu boală cardiacă ischemică simptomatică. Pruit afirmă că afectarea microvasculară ar fi și unul dintre factorii care explică creșterea prevalenței IC pe termen lung (la 6 ani) post-IM la femei (20). Aceste diferențe înnăscute între sexe condiționează riscul cardiovascular, modul de prezentare clinică, diagnosticul, evoluția și prognosticul, răspunsul la tratament. Impactul asupra bolilor cardiovasculare este accentuat de componenta de mediu, care înseamnă nivel de educație, statut socio-economic, factori psihologici etc. Deși factorii de risc
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by Viviana Aursulesei, Andreea Girigan () [Corola-publishinghouse/Science/91967_a_92462]
-
progresului științific. Calificativul de reacționar i se aruncă din pricina sprijinirii feudalismului împotriva unor mai, largi drepturi politice și sociale; calificativul de obscurantist i se aruncă din pricina violenței cu care a căutat să înăbușe cercetarea științifică. Setea de a ști e înnăscută în firea omenească și ea se poate întemeia pe însuși cuvântul Mântuitorului: Cercetați Scripturile! și: Caută și vei afla! Catolicismul medieval a dovedit însă o ciudată mărginire de vederi când a dogmatizat oarecum vechile și învechitele rezultate ale științei și
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
cine n-o are în sânge e cu neputință s-o dobândească prin voință, prin educație sau prin cultură. Apariția geniului e o surpriză. Am putea spune: e una din minunile naturale ale vieții omenești. Fiindcă, deși e o calitate înnăscută, genialitatea nu se poate prevedea și legea eredității n-o poate lămuri. Genialitatea nu se moștenește și nu se reproduce în urmași. Adesea, dimpotrivă, geniul consumă atâta energie spirituală încât urmașilor nu li se transmite nici măcar o inteligență mijlocie. Geniul
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
colectiv n-are nici un element capabil să iasă din luminișul conștiinței. Mai mult decât atât, Jung face uimitoarea declarație că „în el însuși, inconștientul colectiv nu există!” Atunci cum există dacă nu există? Există, zice autorul lui, numai ca „posibilități înnăscute de reprezentare, care limitează definitiv fantezia cea mai îndrăzneață”. Prin urmare, un fel de cenzură misterioasă aplicată fanteziei creatoare a artistului, pe care o călăuzește independent de voința acestuia. Nemulțumit de această explicație, Jung adaugă că inconștientul colectiv trebuie să-1
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
inexact. E adevărat că geniul se consumă în operă, văzându-se pe sine mai mult în ea decât în omul din el. Trebuie să observăm însă că această dăruire de sine nu e rezultatul unei deliberări morale, ci o pornire înnăscută, spontană, căreia nu i-ar putea rezista. Creația e pasiunea lui absorbantă și dominantă. Creația în geniu e un instinct fericit, ce se dezlănțuie ca o fatalitate. Ei n-ar putea trăi altfel. În aspectul exterior, în interpretarea pe care
Nostalgia paradisului by Nichifor Crainic () [Corola-publishinghouse/Science/846_a_1785]
-
localizarea unui simptom sau sindrom, în cazul de față autismul, pe o veritabilă hartă topografică ce reiese din schema de mai jos. În autism nu se cunosc cu exactitate cauzele, „există probabil puțin din toate și din toate puțin, din înnăscut și din însușit” (Meyer, R.,1997). După Mayer patologia autistului reiese din schema Nr. 3. Axa 1. Vector normalitate / patologie: încadrează simptomele clasice, personalitatea narcisistă și sindroamele Ăautism, psihoză deficitară). Axa 2. Starea energiei debutează prin abandonarea satisfacției, care se
Modalităţi educaţional - terapeutice de abordare a copiilor cu autism by Raţă Marinela () [Corola-publishinghouse/Science/91883_a_93198]
-
relaționare cu elevii, empatia, capacitatea de imaginație creatoare și spiritul de dreptate, expectanțele înalte, respectul și interesul pentru elevi. Nu se poate vorbi despre competență, fără a vorbi despre aptitudine. Aptitudinea pedagogică este o aptitudine specială, o sinteză de factori înnăscuți și dobândiți care depinde de gradul de implicare al individului în activitatea didactică. Ea este determinată de specificul activității didactice, de obiective, de cerințele, de condițiile de desfășurare și de acțiunile care intră în componența ei. Potrivit autorilor manualului de
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
integrarea într-un construct unic a percepției de sine și a percepției expectanțelor celorlalți față de propria persoană” (A. Baban, 2001). Identitatea se constituie progresiv pe măsura organizării și structurării informațiilor despre sine, ea ajungând să includă aspecte legate de caracteristicile înnăscute și dobândite ale personalității, abilitățile și competențele personale (cunoștințe, deprinderi, aptitudini, talente), rolurile și statutele sociale, vocaționale și de gender adoptate de individ la un moment dat, modalitățile de interacțiune, de comunicare și de rezolvare a conflictelor, de autoreglare a
LUPAŞCU ANDREEA MILENA by INSTITUŢIA ŞCOLARĂ ŞI FORMAREA ADOLESCENTULUI () [Corola-publishinghouse/Science/91892_a_92862]
-
care să permită a pune în lumină mecanismele de bază ale funcționării limbajului. Chamsky N. (47; p. 99) subscrie la importanța studiului achiziției pentru a înțelege natura limbajului în general; dimpotrivă, în cadrul teoriei psihogenetice, universaliile lingvistice nu constituie o schemă înnăscută ci mai degrabă un ansamblu de strategii construite pe modele euristice ale tuturor achizițiilor perioadei submotrice (170; p.2). Aceasta va explica apariția simultană (cu diferențe individuale) a primelor comportamente verbale din limba pe care copilul o aude în jurul său
RHINOLALIA ŞI TERAPIA EI STUDII ŞI CERCETĂRI by Margareta Tomescu () [Corola-publishinghouse/Science/91625_a_93000]
-
este o combinație de profesionalism, abilități tehnice, cunoștințe profesionale, performanță de echipă, comunicare și decizii [7]. Calitățile unui chirurg cardiac ideal - dacă acesta există - pot fi descrise astfel: - Să fie un excelent chirurg, să posede o abilitate manuală - coordonarea neuro-musculară - înnăscută și perfecționabilă, - Să posede rezistență fizică și mentală pentru o activitate intensă și de durată, - Să fie un bun clinician și mai ales un bun cardiolog, - Să fie un bun fiziolog - în sala de operație, în terapia intensivă cardiacă, în
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92090_a_92585]
-
excelent leader, - Să fie un bun comunicator - un bun constructor de echipă, - Să fie adaptabil schimbărilor necesare, - Să posede standarde morale și intelectuale înalte, - Să fie umanist, - Să fie modest, hotărât și persistent. Aceste calități sau multe dintre ele sunt înnăscute, altele se dobândesc prin instruire, practică, antrenament și pregătire continuă. În medicină, perioada de înjumătățire a cunoștințelor se afirmă a fi de 7 ani, ceea ce semnifică faptul că în 3-4 ani, 50% din informațiile disponibile vor fi depășite. În aceste
Tratat de chirurgie vol. VII by RADU DEAC () [Corola-publishinghouse/Science/92090_a_92585]
-
corpului omenesc cu mediul înconjurător. Or, după cum observa Mircea Borcilă, în acest fel cognitivismul se întâlnește tocmai cu generativismul pe care pretindea că îl depășește: "pe această cale, semantica cognitivă ajunge să înlocuiască modelarea "creativității lingvistice", pe baza "constrângerilor combinatorice înnăscute" (și/sau "biologice") din abordarea chomskyană, cu constrângerile propriului lor "inconștient cognitiv", bazat, în ultimă instanță, pe structurările senzorio-motorii, ale dinamicii fizicii corporale, cristalizate în "experiențele primare" ale indivizilor umani"116. Pe de altă parte, reducționistă e și maniera în
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
fi, deci, după Coșeriu, prezența ori absența alterității. Numai că "prezența celuilalt în propria conștiință" cred că se poate manifesta și în artă, doar că acest celălalt nu mai este o entitate distinctă, ci un fel de tu = alt eu înnăscut, mai bine zis un fel dublu romantic, ori ceva asemănător cu o umbră, un fel de imagine narcisistă, un fel de oglindă cu care se poate monologa, sub formă de dialog interior. Așadar, în artă este vorba nu de o
Textemele românești. O abordare din perspectiva lingvisticii integrale by Simina-Maria Terian () [Corola-publishinghouse/Science/84995_a_85780]
-
activă prin "virusarea" informațiilor ce au reușit să depășească această barieră. Astfel, capacitatea noastră de a cunoaște își pierde din eficiență prin existența unei bariere ce pe parcursul vieții devine din ce în ce mai amplă și mai dificil de trecut. Idolii nu sunt construcții înnăscute, pasive, ci se află într-o continuă devenire amplificându-se prin educație. Este foarte dificil să îi eliminăm din mintea noastă ei identificându-se prin efectul de virusare cu totul cunoașterii. Singura șansă pentru a cunoaște "realitatea" constă în eliminarea
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
suprafață etc., dar și cele algebrice 2 + 2 = 4 = 3 + 1. În acest caz cunoștințele nu mai sunt simple, dar ele sunt considerate ca un dat iar relația de egalitate dintre cele două ca o operație logică complexă, dar tot înnăscută. Parte dintre ele sunt analitice, dar o parte sunt sintetice, aducând elemente de noutate. În cazul deducției viziunea lui Descartes este apropiată de sensul său clasic: "deducția - prin care înțelegem orice operație de a conclude, în mod necesar, din cunoștințe
Anul 1600: cenzura imaginarului științific la începutul modernității by Dan Gabriel Sîmbotin () [Corola-publishinghouse/Science/84931_a_85716]
-
aceleași mijloace fără scrupul, de care se servesc și politicienii. Stabilim deci că, dacă autorul rus e într-adevăr om politic, el răspunde asemenea numai unui om politic, nu poetului, care atare se bucură pe scara omenirii de un rang înnăscut atît de mare încît pe lîngă dînsul mulți dintre principii reali sînt numai niște bieți comedianți și tragicomedia mizeriei, înjosirii și meschinătății omenești, al căror corelat în politic este răpirea prin putere și amăgirea prin cuvînt" (Un răspuns rusesc, "Timpul
Vocația și proza democrației by Cassian Maria Spiridon () [Corola-publishinghouse/Science/84998_a_85783]
-
optează pentru o variantă de mijloc. La fel ca tonalitatea, ritmul trebuie exersat pentru a fi natural. Cu toate acestea, nu este suficient să exersezi un ritm pentru a ți-l însuși în totalitate. Unii oameni au un anumit ritm înnăscut, de care nu pot scăpa oricât de mult ar încerca. De exemplu, eu vorbesc foarte repede, și în viața de zi cu zi, și în live-urile pentru televiziune. De multe ori mi s-a reproșat că vorbesc chiar prea
TRANSMISIUNEA ÎN DIRECT by ANA-MARIA NEAGU () [Corola-publishinghouse/Science/861_a_1560]
-
Simenschy (lingvisticăă. Melomană și înzestrată cu un talent deosebit, continuă să cânte la pian cu pasiune, în timpul liber, toată viața. Momentul de cumpănă dinainte de război va aduce schimbări neașteptate. Tânăra absolventă se poate înscrie la Medicină, urmându-și astfel vocația înnăscută. Va urma cursurile Facultății din Iași, în anii atât de grei ai războiului, 1940-1946, lucrând paralel în spital - ca infirmieră - pentru a putea răzbi împreună cu mama sa, Maria, ființă aleasă, de o rară gingășie sufletească, excepțională pianistă, interpretă măiastră a
personalitați universitare ieșene din basarabia by vlad bejan, ionel maftei () [Corola-publishinghouse/Science/91489_a_92360]
-
din timpul trecut, si infinit de înfricoșător [...] Le cunoaștem doar că amintiri [s.n.]33. Deocamdată, Omul trebuie să se mulțumească cu "licăriri slabe, nedeterminate" (faint indeterminate glimpses)34 (intuiții, vise) ale acestui mister la care participă. Totuși, mănat de aspirația înnăscuta spre unitatea cu divinul, el își construiește, cu efort, drumul înapoi spre adevărată regasire de sine, rupând cercul existenței terne, materiale și privind în adâncurile propriei ființe 35. În felul acesta: "Fiecare suflet se dovedește, cel putin "în parte, propriul
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
da apoi expresie sintetică - este limbajul specific geniului, în doctrina estetică kantiana, sursa principala a doctrinei romantice: [geniul 1) este talentul de a produce ceva, pentru care nu poate fi stabilită vreo regulă, ceva ce nu presupune o anumita îndemânare înnăscuta și care poate fi apoi învățată potrivit unei reguli anume; prin urmare, originalitatea trebuie să fie caracteristică lui primară. 2) ca să nu fie doar niște nonsensuri originale, produsele lui trebuie să fie, în același timp, modele, i.e., exemplare; deși ele
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
o neînțelegere, în această privință, care a generat dezbaterea dintre realism și idealism, în arta. Artă nu este decât viziune, o viziune mai directă a realității [s.n.]. Dar aceasta puritate a percepției implică o ruptură cu convenția utilă, un dezinteres înnăscut și localizat al simțurilor și al conștiinței, în sfârșit, o anumita imaterialitate a vieții, ceea ce, din totdeauna, numim idealism. Am putea astfel spune, fără a ne juca cu sensurile cuvintelor, ca realismul există în opera, iar idealismul în suflet și
Gândul din gând: Edgar Poe și Ion Barbu by Remus Bejan () [Corola-publishinghouse/Science/84958_a_85743]
-
cuplu forță/viteză). Îndemânarea la care ne referim,este cea generală, pentru că, îndemânarea specifică nu se câștigă decât cu "paleta în mână". Aceasta rezultă din însușirea unor deprinderi tehnice, brodate pe elementele constitutive ale îndemânării generale, care este o calitate înnăscută. Îndemânarea generală a jucătorului de tenis de masă trebuie să aibă în componența ei, simțul diferențierii și reproducerii direcției și vitezei de deplasare a corpurilor în spațiu, al coordonării mișcării membrelor, al aprecierii distanțelor, al orientării corpului în spațiu și
Tenis de masă : curs pentru studenții facultăților de educație fizică by Nicolae Ochiană () [Corola-publishinghouse/Science/91614_a_92361]