6,037 matches
-
propuse pentru elevii care au obținut calificativul insuficient și suficient la unii itemi au fost: exerciții de aplicare a terminologiei matematice, antrenarea în acțiuni concrete de măsurare a lungimii diferitelor obiecte cu scopul comparării rezultatelor, desenarea unor frize cu figurilor geometrice. În desfășurarea actului evaluativ probele practice au constituit elementele principale și dominante, creând astfel elevilor suficiente și variate 63 posibilități de a demonstra ceea ce știu(ca ansamblu de cunoștințe), dar , mai ales ceea ce pot să facă (priceperi, deprinderi, abilități), cu
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
destinsă pe tot parcursul actului evaluativ. Prezint matricea de evaluare,anexa 4, pentru această unitate de învățare. Ea evidențiază instrumentele de evaluare avute în vedere pentru măsurarea nivelului de realizare a activităților de învățare propuse În unitatea de învățare Figuri geometrice evaluarea are un alt aspect față de cele prezentate până în prezent. În momentul de față când accentul se pune pe trecerea progresivă de la „a ști”, la „a ști să faci”am considerat oportun ca în evaluarea procesului didactic să pun accent
Metode de strategii evaluative by Mihaela Dumitriţa Ciocoiu, Cecilia Elena Zmău () [Corola-publishinghouse/Science/1704_a_3103]
-
din punct de vedere al valorilor culturale din casă. Nici grădinile italiene din film nu se potrivesc cu descrierea făcută de Austen grădinilor din Pemberley. În schimb, ne sunt arătate grădini formale, cu arbuști de tisa și gazoane cu modele geometrice. Imaginile acestea nu fac decât să-i întărească telespectatorului convingerile că Darcy este un om rigid și sever, pierzând mult din latura lui mai sensibilă. Aceasta poate fi și o explicație a faptului că producătorul filmului i-a încredințat lui
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
până în momentul apariției celor doi, se poate vorbi, în film, de o atmosferă neobaroca 62, cei doi aduc un suflu nou, cazon. E o ordine impusă atât prin ținută (cei doi sunt îmbrăcați în uniforme impecabile), cât și de spațiul geometric în care se învârt (la modul propriu, Tiossido se învârte în jurul Lăscăi ): blocuri perfect tăiate și așezate în linie dreaptă. Starea de ordine e impusă și de numărătoarea Lăscăi: "Un, doi, un, doi, un, doi... Respirație! Trebuie să câștigi la
[Corola-publishinghouse/Science/1489_a_2787]
-
a plăsmui o operă unică, profundă și tulburătoare, care exprimă exemplar dramă în contact cu absolutul. În ciuda inclinațiilor sale artistice, la terminarea bacalaureatului, se înscrie la cursurile Facultății de Stiinte Fizico-Matematice din La Plata, atras de coerență și rigoarea formelor geometrice. În 1930 are loc în Argentina un eveniment crucial pentru această țară și în fața căruia Sábato reacționează prompt: lovitură de stat a generalului Uriburu, care îl destituie pe președintele constituțional, radicalul Hipólito Yrigoyen, și stabilește un regim care, în contrast
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
care, prin intermediul spiritului pur, prin matematică și filosofie, a explorat frumosul univers al ideilor, univers infinit și invulnerabil la agresiunea forțelor distructive ale timpului. Până și piramidele Egiptului au fost până la urmă desfigurate de implacabilul vânt al deșertului, dar piramida geometrica, care este spiritul omului, rămâne veșnic identică cu ea însăși. Lumea platonica nu este însă adevărată patrie a omului, spune Sábato, ci doar o nostalgie a divinității; adevărată lui patrie, la care se întoarce după căutările sale ideatice, este regiunea
[Corola-publishinghouse/Science/1473_a_2771]
-
și periferic extins ο are capacitate de a diferenția cu precizie nuanțele cromatice ο are capacitate de apreciere pe cale auditivă a distanței dintre obiecte ο are capacitate de autocontrol asupra propriilor emisiuni vocale ο are capacitate de a diferenția formele geometrice ο are dificultăți în recunoșterea unor construcții geometrice ο are percepție complexă - spirit de observație ο are capacitate de orientare spațio-temporală 2. Reprezentări ο utilizează fondul de reprezentări de care dispune ο predominant vizuale ο predominant auditive ο predominant chinestezice
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
diferenția cu precizie nuanțele cromatice ο are capacitate de apreciere pe cale auditivă a distanței dintre obiecte ο are capacitate de autocontrol asupra propriilor emisiuni vocale ο are capacitate de a diferenția formele geometrice ο are dificultăți în recunoșterea unor construcții geometrice ο are percepție complexă - spirit de observație ο are capacitate de orientare spațio-temporală 2. Reprezentări ο utilizează fondul de reprezentări de care dispune ο predominant vizuale ο predominant auditive ο predominant chinestezice ο predominant anticipative ο are reprezentări despre mediul
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3065]
-
punctul de vedere al localizării, această categorie de state definește două subregiuni: statele din Golful Persic, reprezentate prin emiratele Kuwait și Qatar, alcătuiesc, sub atenta oblăduire și protecție a S.U.A. (căreia de altfel îi datorează existența), un veritabil loc geometric de intersecție și distribuție a intereselor pe axa Europa - Asia de sud - Extremul Orient. statele Levantului, reprezentate prin Liban și Siria, avanpost tradițional al intereselor europene în Orientul Apropiat, constituie nucleul mediteraneeano-levantin al relațiilor biunivoce dintre cele două continente. Războiul
Lumea arabă - un spațiu geopolitic intermediar by Cezar Teclean () [Corola-publishinghouse/Science/1590_a_3052]
-
verde din birourile ministeriale de la Londra, Paris sau altă capitală europeană, de către principalii actanți implicați în zonă. Pe acest fond, o serie de foste astfel de limite, actuale frontiere, au fost trasate în mod arbitrar (de unde și aspectul lor perfect geometric pe unele porțiuni), fără a lua în calcul repartiția teritorială a grupurilor etno-confesionale, căile de comunicații, accesul la sursele de apă, ș.a. După obținerea independenței acestor state s-a ajuns în situația anormală în care comunități etnice sau confesionale omogene
Lumea arabă - un spațiu geopolitic intermediar by Cezar Teclean () [Corola-publishinghouse/Science/1590_a_3052]
-
realizarea de schițe, de hărți mentale, picturi, sculpturi, regizare de filme, realizare de pagini web. Copilul care are o inteligență vizual-spațială trebuie să vadă tot ce învață. El reduce totul la imagini vizuale. Învață pictând, desenând sau construind diverse forme geometrice. Ei învață cu ajutorul ochilor, văd imaginile ca și cum ar fi reale. Pot folosi la învățare diagrame, jocuri labirint, puzzle-uri, jocuri video. Această inteligență este întâlnită la artiști, sculptori, designeri, cartografi, navigatori, artiști, inventatori, mecanici, ingineri, arhitecți.
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2921]
-
învață punând foarte multe întrebări și le place să facă foarte multe experimente. Persoanele care au dezvoltat acest gen de inteligență au capacitatea de a integra informația în modele logice, lucrează cu simboluri și lucruri abstracte, formule matematice și forme geometrice. Ele văd conexiuni între lucruri separate ori distincte. Aptitudinile inteligenței logico-matematice includ rezolvarea problemelor, o bună aranjare logică a informației pe categorii, realizarea de relații logice între diverse categorii de informații și cifre. Ele inițiază experimente pentru a demonstra un
Manual de citire rapidă by Silviu Vasile () [Corola-publishinghouse/Science/1653_a_2920]
-
personajului este tragic, asemenea morții în hohote de râs a lui Quitonce. Gheorghe Glodeanu observa în studiul său dedicat lui Blecher că Moartea lui Don Jazz este explicată la modul urmuzian: ,,Don Jazz a murit dintr-o contrazicere de natură geometrică în care, bineînțeles, a avut rolul principal". Mai exact, ea se datorează intersecției dintre gândul orizontal țesut de creierul personajului și gândul vertical țesut de mâna care ținea revolverul. Consecința a fost următoarea: ,,Glontele a pornit deci de la o tâmplă
[Corola-publishinghouse/Science/1448_a_2746]
-
maximizarea profitului monetar. Prețurile sunt determinate de costurile de producție, iar randamentele sunt descrescătoare în timp. O notă aparte face Malthus cu teoria sa demoeconomică destul de sumbră privind decorelarea dintre creșterea în progresie aritmetică a resurselor și creșterea în progresie geometrică a populației, de unde inevitabil foamete, molime, vicii, războaie etc. O teorie economică ce nu trebuie ignorată, produsă în a doua jumătate a secolului al XIX-lea este cea a lui Karl Marx. Deși puternic influențat de Ricardo, concepția lui Marx
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
sociale trebuie respectată, ci schimbul trebuie înțeles ca un comportament universal, fără referință la circumstanțe particulare, nici la scopurile sau motivațiile indivizilor. Or, a face din schimb o activitate universală întărește dimensiunea mercantilă a comportamentului uman. Astfel, piața, ca loc geometric în care se întîlnește cererea cu oferta, dînd naștere unei tranzacții, devine un concept esențial. Piața dă și un răspuns în chestiunea valorii mărfurilor, armonizînd evaluările lor individuale prin in-termediul prețurilor. Piața este un concept fundamental de-oarece el asigură
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
periodicitate guvernată de repere astronomice și astrologice. Există reveniri ale fecundității și ale sterilității, pentru plante ca și pentru animale, și aceste reveniri spune Platon se produc atunci cînd ordinea eternă redă fiecărei specii revoluția sa circulară. Există un număr geometric a cărui virtute prezidează, pentru oameni, generațiile mai bune sau mai proaste. Dar problema definirii acestui număr denumit, în general, "număr nupțial" nu a fost rezolvată nici de Platon, nici de Aristotel și nici de cohorta de matematicieni moderni ce
[Corola-publishinghouse/Science/1513_a_2811]
-
și periferic extins ο are capacitate de a diferenția cu precizie nuanțele cromatice ο are capacitate de apreciere pe cale auditivă a distanței dintre obiecte ο are capacitate de autocontrol asupra propriilor emisiuni vocale ο are capacitate de a diferenția formele geometrice ο are dificultăți în recunoșterea unor construcții geometrice ο are percepție complexă - spirit de observație ο are capacitate de orientare spațio-temporală 2. Reprezentări ο utilizează fondul de reprezentări de care dispune ο predominant vizuale ο predominant auditive ο predominant chinestezice
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
diferenția cu precizie nuanțele cromatice ο are capacitate de apreciere pe cale auditivă a distanței dintre obiecte ο are capacitate de autocontrol asupra propriilor emisiuni vocale ο are capacitate de a diferenția formele geometrice ο are dificultăți în recunoșterea unor construcții geometrice ο are percepție complexă - spirit de observație ο are capacitate de orientare spațio-temporală 2. Reprezentări ο utilizează fondul de reprezentări de care dispune ο predominant vizuale ο predominant auditive ο predominant chinestezice ο predominant anticipative ο are reprezentări despre mediul
Metode de cunoaștere a individalității elevilor utilizate în obținerea informației by Lenuța Barbu / Florentina Chitic () [Corola-publishinghouse/Science/1662_a_3064]
-
care sunt relatate în textul narativ. “Subiectul exprimat prin substantiv” alcătuiți fiecare câte doupropoziții despre jocurile de iarnă, care saibca subiecte: un substantiv comun, un substantiv propriu., Matematică: rezolvări de exerciții și probleme; compuneri de probleme; măsurători; decupări de figuri geometrice. Științele naturii: observări, experimente, activități practice; întocmirea unor scheme care ilustreazrezultatele unui experiment. Istorie: observarea și comentarea unor imagini; alcătuirea unor rebusuri. geografie: elaborarea de planuri școală, zonă, sat, orașă; descrierea formelor de relief. Educație civică: rezolvarea și alcătuirea unor
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
exemplu la capitolul „Geometrie”. Sarcinile scrise pe cele 6 fețe ale cubului pot fi următoarele: Linii - definiții, desen, notații; Triunghiul - definiții, desen, notații, aplicații; Pătratul - definiții, desen, notații, aplicații; Dreptunghiul - definiții, desen, notații, aplicații; Alte poligoane - desen, notații, decupaje; Corpuri geometrice - denumiri, recunoaștere, comparații; În funcție de imaginația și creativitatea fiecărui dascăl se pot adapta și folosi diverse metode de învățare prin cooperare în mod accesibil elevilor din clasele I-IV. Avantaje ale folosirii acestei metode în activitatea de rezolvare a problemelor de
MĂRTURII DE LA CATEDRĂ by TASIA AXINTE () [Corola-publishinghouse/Science/1657_a_2968]
-
între semn și sens (Zeichen și Sinn). Metatextual, inadvertența unei abordări superficiale este prezentă în roman în paginile în care Ladima privește "teatral"341, afectând "o preocupare periferică"342, "...trei pânze ale unui pictor rus care înfățișau câteva scene apocaliptic geometrice, însă cu o geometrie de raze lungi și de cercuri de culoare de aceeași nuanță, suprapuse..."343. Geometria este o litotă a incapacității descifrării semnificației globale. Romanul Patul lui Procust are, din punctul nostru de vedere, o structură "plastică", mai
[Corola-publishinghouse/Science/1457_a_2755]
-
deținuți, expuse în casa lui Tabori, un fel de "altar închinat absenței, morții spiritului". Deținuți pe care Tabori nu putuse să-i salveze, nu avusese cum să câștige toate partidele jucate cu torționarul Frisch. Care mizase pe moartea în proporție geometrică a consângenilor adversarului său. Tabori nu-și putea îngădui să trișeze, pierzând. Trebuia să câștige. Cât mai multe partide. Cât mai multe vieți. Iar după război, trebuia să câștige partida. Cu marele maestru german al morții. În cele din urmă
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
sale antifasciste și antidictatoriale, al satirei antisalazariste. Ricardo Reis sfârșește prin a-și recunoaște înstrăinarea de propria țară, confiscată de clișee rasiste, febra războinică și brutalitatea poliției politice. Scepticul religios nu ezită, vizitând celebra localitate Fatima, să desacralizeze un loc geometric al miracolului credinței, destituit de promiscuitatea cerșetoriei, a publicității și a simulacrelor frauduloase. Saramago nu-l uită nici pe celebrul profesor Unamuno, în a cărui binecuvântare a franchismului citește un tipic gest de trădare și colaboraționism. Roman de dragoste, roman
Europa în cincizeci de romane by Geo Vasile [Corola-publishinghouse/Science/1435_a_2677]
-
de toate noxele mundane de toate umorile carnalului care o Împiedică În starea de trezie la ascensionalitate. Operatorul lucrează astfel la o nacelă subtilă, Îi modelează trupul astfel ca În starea de vis sa se poată anula corporalul. Alte figuri geometrice. Același spațiu casnic. Imaginea cercului este un mitem. Spargerea cercului se constituie intr-o obsesie romantică. Hyperion trebuie să iasă dintr-un cerc pentru a fi Împreună cu fata de Împărat, pajul Îi cere fetei să spargă cercul de la curte și
LUCEAFĂRUL EMINESCIAN. O INTERPRETARE TRANSEONTICĂ. by Marian Constandache () [Corola-publishinghouse/Science/1694_a_2972]
-
însă, la acestea, cititorul se vede silit să înainteze cu greu într-un hățiș textual de o luxurianță neobișnuită, al cărui analogon simbolic este chiar labirintul, unul dintre motivele cele mai frecvente în Portret în cuțit, căci în definitiv "locul geometric al ruinelor și viselor este labirintul./ primele înghit urmele sub cripta semnificatului/ celelalte le atrag și le dizolvă în schelăria semnificantului". În freatica majorității zdrobitoare a poemelor lui Dan Bogdan Hanu palpită energii dintre cele mai diverse, prin a căror
Dicţionarul critic al poeziei ieşene contemporane: autori, cărţi, teme by Emanuela Ilie [Corola-publishinghouse/Science/1403_a_2645]