5,050 matches
-
Lupașcu. Acesta este modul de coexistență al stărilor. Normalitatea și nebunia, sănătatea și boala, viața și moartea! Toate aceste perechi au șanse egale de manifestare, iar În această șansă egală constă incertitudinea ființei umane. Din suprapunerea vieții cu moartea rezultă inegalitățile șansei la viață. De aceea este posibil ca un individ să trăiască În acord cu speranța de viață absolută a speciei (120 de ani), dar și să moară Încă de la naștere, ori la orice vârstă. De aceea este posibil ca
Medicina si psihologie cuantica by Valentin AMBĂRUŞ, Mariana FLORIA, () [Corola-publishinghouse/Science/1642_a_2904]
-
pentru că nu-mi pot reprima referințele culturale, recomand rememorarea secvențelor havaneze din Nașul lui Francis Ford Coppola). La zece ani de la declararea independenței, Republica Moldova este o corabie cu busola stricată. Degringolada instituțiilor, insecuritatea cetățeanului, adâncirea disparităților sociale - care nu reflectă inegalitățile naturale dintre oameni, ci răsturnarea scării de valori, în favoarea tupeului și hoției, în detrimentul muncii oneste -, absența unui sentiment al solidarității civice și descompunerea conștiinței naționale creează o stare de fapt dezolantă, pe care datele statistice nu reușesc decât să o
Intelectualul ca diversiune. Fragmente tragicomice de inadecvare la realitate by Vasile Gârneț () [Corola-publishinghouse/Science/2015_a_3340]
-
educațional, naționalitate, religie și limba maternă). Structura populației pe sexe Delimitarea populației pe sexe (după gen) este importantă nu numai sub raport demografic, pentru studiul fertilității sau al nupțialității, ci și pentru analiza economico-socială a resurselor de muncă feminine, a inegalității dintre sexe în diferite domenii (educație, participare la luarea deciziilor, timp de muncă, salarizare etc.). Pentru analiza repartiției pe sexe se pot utiliza mărimile relative de structură, care exprimă greutatea specifică (ponderea) populației feminine, respectiv masculine, în totalul populației. Fiind
Analiza statistico-economică. In: Analiză statistico-economică by Mirela Lazăr, Cornel Lazăr () [Corola-publishinghouse/Science/185_a_490]
-
pentru ca publicul larg să ridice fără ezitare lucrarea respectivă pe piedestalul literaturii, al prozei artistice?84. Natura specială a materialului concentraționar aduce cu sine dificultăți de reprezentare. Fiecare experiență în parte este unică. În plus, există caracteristici identitare care instaurează inegalitatea în fața Legii concentraționare, care, de altfel, diferă după lagăre. De aici derivă imposibilitatea reprezentării, idee susținută de scriitori cunoscuți, precum David Rousset, Primo Levi, Jorge Semprun sau Varlam Șalamov. Merită citată mărturisirea lui Jorge Semprun, ca o "definiție" a documentului
Proza lui Alexandr Soljenițin. Un document artistic al Gulagului by Cecilia Maticiuc () [Corola-publishinghouse/Science/1022_a_2530]
-
pedagogică, privind determinările și efectele așteptate (Scott, 2003, pp. 5-22). Acestea se referă prioritar la: • expansiunea educației și contextul social, • specificul și așteptările problemelor noi ale societății cunoașterii, • includerea problemelor de logică a cercetării economice și de dezvoltare economică, • lichidarea inegalității în educație și cultură în noua societate, • probleme de "naturalizare" a cunoașterii sub influență postmodernistă, postpozitivistă, • sprijinirea înțelegerii în și pentru situații reale, concrete prin activitatea directă, • exersarea competențelor de bază și integrate necesare aici, • aplicarea noilor paradigme privind esența
Metodologia educației. Schimbări de paradigme by ELENA JOIŢA [Corola-publishinghouse/Science/1005_a_2513]
-
tulburări de comportament. De aceea, cunoașterea mediului de familie, perseverența În a face din familiiile elevilor un colaborator activ În munca de instruire și educare sunt obligatorii pentru organizarea, Îndrumarea și coordonarea educativă a elevilor. Conflictele afective din mediul familial, inegalitățile de atitudine manifestate de părinți față de copil se transformă În adevarate situații traumatizante pentru copil, apare coflictul de adaptare și copilul este posibil să se Înscrie pe căi greșite ca: accese de mânie, furie, crize de violență, reacții revendicative, hoții
GHID METODOLOGIC PRIVIND PROFILAXIA COMPORTAMENTULUI DEVIANT AL ELEVILOR MANAGEMENTUL COMPORTAMENTULUI ŞCOLAR by MIHAELA BĂSU () [Corola-publishinghouse/Science/1155_a_1877]
-
onorez un mod democratic de viață, care nu poate exista fără minți disciplinate, cultivate și libere. Înțeleg că eforturile mele ar putea ofensa anumite poziții și încălca anumite privilegii, că mă voi lovi de persoanele părtinitoare și de apărători ai inegalități, că mă voi confrunta cu argumente care vor încerca să-mi descurajeze eforturile și să-mi diminueze speranțele. Dar eu voi rămâne deplin atașat convingerii că eforturile mele și credința în aceste scopuri, mă vor ajuta să-mi respect profesia
Îndemânare şi creativitate : repere metodologice by Amalia Farcaş () [Corola-publishinghouse/Science/1205_a_1937]
-
sau să organizezi alegeri. 2. Istoria arată că statutul femeii a fost foarte diferit de-a lungul secolelor și culturilor, dar că nu a fost niciodată egal cu cel al bărbatului. Ne putem întreba cum de s-au menținut aceste inegalități atât de mult timp. Sociologia ne ajută să înțelegem: în orice epocă, procesul de socializare a funcționat cu succes pentru a pregăti femeile și bărbații să își asume rolurile și pozițiile ierarhice pe care societatea le-a atribuit. Întâlnim producători
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
și egalitatea se opun. Unii dreapta clasică vor spune că libertatea inițiativei trebuie să învingă și cu atât mai rău dacă cei întreprinzători reușesc, iar incapabilii eșuează. Ceilalți spun poziția de stânga că este nedrept să lăsăm să se dezvolte inegalitățile și că trebuie să asigurăm pentru toți o existență al cărei nivel să nu presupună diferențe considerabile. La fel, eficacitatea și participarea sunt în opoziție. Unii pretind că deciziile eficace nu tolerează pălăvrăgeala, ele tre-buie luate de șef. Alții afirmă
Sociologia valorilor by Rudolf Rezsohazy [Corola-publishinghouse/Science/1070_a_2578]
-
fi aceeași sau similară cu o stare a sistemului dintr-un moment anterior în timp" (Sztompka, 1993:143). Tratate în ansamblu, modelele sistemice presupun: analiza schimbării în compoziție de exemplu, migrație sau depopulare -, a schimbării în structură de exemplu, apariția inegalităților, emergența legăturilor de prietenie -, a schimbării funcțiilor de exemplu, specializarea și diferențierea meseriilor, declinul rolului economic al familiei, atribuirea de noi funcții școlii, cum ar fi cea de violență simbolică -, schimbarea granițelor de exemplu, unirea grupurilor, încorporarea unui grup în
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
de vedere teoretic, identificările colective cu valorile enumerate mai sus se fac pe două dimensiuni: tradiționalism și deschidere la schimbare. Aceste două dimensiuni (ușor vizibile în Figura 8) au fost determinate în mod practic pe baza analizei cluster 18. Intoleranța, inegalitatea de gen, suportul pentru autoritate și religiozitatea se grupează constant într-un cluster ce desemnează tradiționalismul în vreme ce suportul pentru echitate, modelele de familie alternativă și modelul de societate liberală se grupează într-un cluster ce desemnează deschiderea la schimbare. Dendogramele
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
semnificativă (la p ≤ 0,05) a identificării cu valorile enumerate față de anul la care se face raportarea; semnul indică faptul că nu există schimbări semnificative față de anii la care se face raportarea. (rezultatele se bazează pe analiza tip ANOVA: pentru inegalitate de gen, intoleranță, modelul de societate neegalitară, testul utilizat este Bonferroni, iar pentru toate celelalte Tamhane). Imaginea globală ce se detașează din datele prezentate aici, ne spune că în intervalul 1993-1999 asistăm la o tendință de intensificare a identificării cu
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
ar indica deschiderea la schimbare (suportul pentru modelul unei societăți neegalitare). Observația este similară și pentru perioada 1999-2005 (religiozitatea continuă să crească, în vreme ce suportul pentru modelul familiei alternative, echitate si permisivitate continuă să scadă), excepție făcând identificarea cu ideea de inegalitate socială. Dinamica aceasta se vede mult mai clar în intervalul mai larg 1993-2005 (religiozitatea și preferința pentru autoritate sunt semnificativ mai ridicate, în vreme ce suportul pentru modelul unei societăți neegalitare, pentru modelul familiei alternative și permisivitate sunt semnificativ mai scăzute). Practic
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
Analiza din punct de vedere sincronic, între tinerii din medii de rezidență diferite (primele trei coloane din Tabelul 9), ne relevă faptul că în 1993 diferențele pe cele două dimensiuni, tradiționalism versus deschidere la schimbare, erau date în principal de inegalitatea de gen și permisivitate. În 1999 falia devine mai abruptă, la cele două valori adăugându-se, pe de o parte, autoritatea și religiozitatea, iar pe de altă parte, suportul pentru modelul de familie alternativă și permisivitatea. În 2005, ruptura în
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
Identificări valorice ale tinerilor din mediile rural și urban Comparația Orientările valorice Rural față de urban Urban Rural 1993 1999 2005 1999 față de 1993 2005 față de 1999 2005 față de 1993 1999 față de 1993 2005 față de 1999 2005 față de 1993 Autoritate ( ( ( ( Religiozitate ( ( ( ( ( Inegalitate de gen ( ( ( Intoleranță Note: semnele ( sau ( reflectă o diferență pozitivă semnificativă, respectiv o diferență semnificativă negativă (p ≤ 0,05) a identificării cu valorile enumerate față de anul și mediul de rezidență la care se face raportarea; semnele sau au același înțeles
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
analizelor efectuate pe categoriile de tineri construite în funcție de sex. Deși per ansamblu se pare că genul nu scoate în evidență nici o diferențiere între femei și bărbați pe ! o serie de orientări de valoare care atrag atenția, și anume: religiozitatea, autoritatea, inegalitatea de gen. Analizate sincronic, se observă că femeile sunt mai religioase în 1999 și mai în favoarea egalității de gen decât bărbații în 1993 și 2005. Dinamic, se observă că în 1999 și 2005 femeile sunt mai religioase și se identifică
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
unul ce arată tradiționalismul. Valorile pe care le-am identificat ca aparținând primului cluster sunt: suportul pentru modelele alternative de familie, echitatea, permisivitatea, modelul de societate liberal, iar cele din al doilea sunt: religiozitate, ideea de autoritate, intoleranța, suportul pentru inegalitatea de gen. Analiza de tip sincronic în care am realizat o ierarhie pe baza itemilor construiți pe modelul lui Schwartz a relevat totodată că în anul 2005 în vârful preferințelor tinerilor au tendința de a se situa valori de tip
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
și unul ce arată conservatorismul. Valorile pe care le-am identificat, aparținând primului cluster sunt: suportul pentru modelele alternative de familie, echitatea, permisivitatea, modelul de societate liberal, iar cele din al doilea sunt: religiozitatea, ideea de autoritate, intoleranța, suportul pentru inegalitatea de gen. Analiza de tip sincronic în care am realizat o ierarhie pe baza itemilor construiți pe modelul lui Schwartz a relevat totodată că în anul 2005 în vârful preferințelor tinerilor au tendința de a se situa valori de tip
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
7 Nu ne ajung nici pentru strictul necesar 3,3 Nu ne ajung nici pentru strictul necesar 6,1 ANEXA II PARTEA A Operaționalizare DIMENSIUNI VARIABILE INDICATORI Axiologică Religiozitate Permisivitate Intoleranță Suport pentru autoritate Suport pentru modele de familie alternative Inegalitate de gen Echitate în sfera muncii Suport pentru modelul societății liberale / egalitare Crede că există Dumnezeu; importanța religiei; cât de important e Dumnezeu; crede că există... viață după moarte / Iad / Rai / Păcat; Biserica oferă răspunsuri la... probleme morale / familiale / sociale
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
valori lipsă" (missing values). Mai mult de jumătate dintre respondenți (74 % în 1993, 75 % în 1999, respectiv 62 % în 2005) se declară de acord cu ideea ca o femeie să își crească singură copilul, în afara unei relații familiale tradiționale. 6. INEGALITATEA DE GEN (în sfera muncii) Această orientare este măsurată pe baza acordului / dezacordului cu afirmația Când există puține locuri de muncă, bărbații ar trebui să aibă în mai mare măsură dreptul la un loc de muncă decât femeile (scală de
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
Nationalism, 10:1/2, 2004, 3pp. 5-47. Comșa, Mircea (2006), Stiluri de viață în România după 1989, Cluj-Napoca, Presa Universitară Clujeană. Crainic, Nichifor (1996 [1936]), Puncte cardinale în haos, Iași, Timpul. Dan, Adrian Nicolae (2003), "Spre o nouă arhitectură a inegalității sociale", în Sociologie Românească, 1-2, pp. 97-108. Dahrendorf, Ralf (1958), "Toward a theory of social conflict", în Journal of Conflict Resolution, 2:2, pp. 170-183. Deacon, David, Bryman, Alan și Fenton, Natalie (1998), "Collision or collusion? A discussion and case
Schimbare socială și identitate socioculturală: o perspectivă sociologică by Horaţiu Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/1049_a_2557]
-
și că nu au condiții identice de dezvoltare și manifestare. Ideea democratică și optimistă că fiecare fiinăa umană este destinată să ajungă un succes anima educatori și factori de decizie socială și educațională să accepte concepția, pozitivă, de altfel, ca inegalitatea psihofizica nu duce În mod automat și fatal la inegalitatea de șanse În dezvoltare și că tratarea individuală și diferențiată corespunzătoare a ființei umane poate să aducă contribuții benefice la dezvoltarea personalității și profesionalității. Pedagogia contemporană admite atât existența unor
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
Ideea democratică și optimistă că fiecare fiinăa umană este destinată să ajungă un succes anima educatori și factori de decizie socială și educațională să accepte concepția, pozitivă, de altfel, ca inegalitatea psihofizica nu duce În mod automat și fatal la inegalitatea de șanse În dezvoltare și că tratarea individuală și diferențiată corespunzătoare a ființei umane poate să aducă contribuții benefice la dezvoltarea personalității și profesionalității. Pedagogia contemporană admite atât existența unor particularități psihologice individuale ce deosebesc, În mod evident,persoanele unele
Idei pentru învăţământul simultan by Creţu Mariana () [Corola-publishinghouse/Science/1212_a_1922]
-
Școala trebuie să asigure șanse egale tuturor elevilor. Unii Înțeleg prin șanse egale crearea unor condiții identice: programe comune, manuale de un singur tip etc. Dar sistemul școlar care asigură aceleași condiții de instruire pentru toți elevii reprezintă o inegalitate deoarece ei nu profită În același fel de aceste condiții. A asigura șanse egale elevilor Înseamnă a asigura posibilități maxime de dezvoltare fiecăruia, În funcție de aptitudinile, interesele sale. Pentru ca activitatea instructiv-educativă să fie profitabilă pentru toți elevii, aceasta trebuie să se
OBSERVAREA SISTEMATICĂ A UNUI COPIL CU CES. - Plan de intervenție personalizat. In: Integrarea şcolară a copiilor cu CES şi serviciile educaţionale de sprijin în şcoala incluzivă by Alina-Elena STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1136_a_2157]
-
socială, aceasta este burghezia, aceste familii cu diverse posesiuni, care reușesc să se mențină în vârful societății, acolo unde, în anumite cazuri, se găsesc de câteva generații. Societatea franceză a începutului de secol XXI este una bazată pe o profundă inegalitate socială. Sociologii au și ei partea lor de vină în ignoranța ce acoperă procesele apariției acesteia. Lucrările care tratează înalta societate sunt rare și nu se opresc asupra privilegiilor și privilegiaților, din rațiuni mai degrabă negative decât pozitive: raritatea finanțărilor
Sociologia burgheziei by Michel Pinçon, Monique Pinçon-Charlot [Corola-publishinghouse/Science/1066_a_2574]