4,443 matches
-
ale creativității Elucidarea creativității a constituit o permanență în istoria psihologiei, rezultând o mare varietate de orientări teoretice, de metode de evaluare a proceselor și produselor creației. În ultimii ani, literatura creativității s-a dezvoltat mult, în special prin cercetări interdisciplinare, lărgind evantaiul orientărilor. Alături de psihologi, în domeniul studierii creativității, s-au realizat cercetări cu caracter aplicativ la care și-au adus contribuția și pedagogi, practicieni, neurofiziologi, geneticieni, inventatori. I 1.2.1.Teoria psihanalitică Conform concepției psihanalitice despre creație fundamentată
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
și al unei poetici cu adevărat științifice!) vine din realitățile interne ale literaturii”. De aici, din „realitățile interne ale literaturii”, mai ales ale celei contemporane, care „își construiește o gândire despre creație”, rezultă necesitatea unei lecturi „care devine un proces interdisciplinar și un act informațional de un nivel superior”. Configurată într-un capitol de sinteză din Descoperirea operei, preocuparea criticului pentru „actul lecturii” se concretizează cu timpul într-o adevărată teorie a lecturii, dezvoltată secvențial în majoritatea cărților ulterioare: Convergențe. Concepte
VLAD-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290599_a_291928]
-
meritul de a promova (în ultimul număr exclusiv) tineri specialiști români. Aria preocupărilor este foarte variată: credințe și religii vechi și mai noi din toate părțile lumii și din toate timpurile, filosofie, arheologie, astrologie, arte etc., remarcându-se totodată caracterul interdisciplinar. Se evidențiază nume importante ale istoriei religiilor, precum Ananda K. Coomaraswamy (The Philosophy of Mediaeval and Oriental Art și studiul despre Paradisul ceresc, intitulat Svayamatr.n.n.: Janua Coeli), Raffaele Pettazzoni (Le Corps parsemé d’yeux), Carl Clemen (Zalmoxis), Carl Hentze
ZALMOXIS. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290692_a_292021]
-
păsările comune din parcuri, care au fost distribuite populației prezentă în Parcul Copou. Cu ocazia Zilei Păsărilor am realizat observații avifaunistice în zona umedă Vlădeni, cu elevii pentru observarea speciilor de păsări. De Ziua Mondială a Mediului am realizat activități interdisciplinare (biologie, geografie, germană), elevii prezentând referate, colaje curiozități despre păsări, au realizat căsuțe și hrănitori. Păsările sunt supuse unor pericole precum: persecuție, capturare și comercializare, distrugerea mediilor de viață, degradarea ecosistemelor, toate acestea ducând la diminuarea numărului de specii de
Aspecte ecologice ale avifaunei din unele parcuri ieşene : valorificarea instructiv-educativă a studiului avifaunistic by Magdalena Dorina Culbec () [Corola-publishinghouse/Science/335_a_652]
-
care duc la realizarea abilităților practice la clasele I-IV, sunt adaptate conținutului și cerințelor specifice programei: - principiul economicității și al eficienței prin care se urmărește obținerea rezultatelor bune folosind un minim de mijloace materiale și de timp; - principiul corelării interdisciplinare (literatura, muzica, coregrafia, cunoașterea mediului înconjurător) stimulându-se imaginația creatoare și transferul cunoștințelor; - principiul libertății înțelese în scopul afirmării neîngrădite a capacității creatoare a elevilor; - principiul controlului și autocontrolului privind dezvoltarea spiritului critic și autocritic, precum și a capacităților de a
?ABILIT??I PRACTICE by Laura Savin () [Corola-publishinghouse/Science/83166_a_84491]
-
Pehoiu,C., (2004), Continuitatea activității de educație fizică în învățământul preșcolar, primar și gimnazial, Edit. Cetatea de Scaun, Târgoviște 120. Pelgas, J., (1995), Aruncarea discului, în Antrenorul federal de atletism, Vol. III, Aruncări, C.C.P.S. București 121. Piaget, J., (1972), Dimensiuni interdisciplinare ale psihologiei, Editura Didactică și pedagogică, București 122. Platonov, N., V., (1991v, L entraînement sportif, Theorie et Methodologie, Ed II, Paris, Editione Revue E.P.S 123. Popa, N.L., Antonesei, L., Labăr, A.V., (2009), Ghid pentru cercetarea educației, Editura Polirom
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
de aceea la om nu pot fi realizate numere mari de exemplare, pentru a se obține valori statistice concludente; omul nu poate fi obiect de experiențe genetice; cercetările de genetică solicită din partea medicului cunoștințe vaste, din diferite specialități (inclusiv limitrofe interdisciplinare). în ciuda dificultăților pe care le prezintă studiul geneticii la om, cercetările în acest domeniu au cunoscut și cunosc o dinamică ascendentă, iar inconvenientele subliniate mai sus pot fi depășite. Variabilitatea enormă a indivizilor constituie și un avantaj pentru genetică, deoarece
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
and Technological Innovation (OSTI) - citat de Toffler, opina că echipele de proiect sunt organizații create pentru a se „autodistruge” (vezi Toffler, 1973, p. 145). În realitate, ele ar putea fi folosite în mod rațional. După opinia noastră, așa-numitele „echipe interdisciplinare” de cercetare științifică din întreprinderi, școli, facultăți, spitale etc. nu sunt altceva decât astfel de „echipe operative”. Numai că rolul și finalitatea lor nu sunt exclusiv de ordin economic, ci sunt concepute într-un sens mult mai larg din punct
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
domeniului judecăților și luării deciziilor în domeniul psihologiei organizațional-industriale Multă vreme studiile referitoare la judecată și luarea deciziilor au constituit arii de cercetare independente atât între ele, cât și față de alte domenii ale cunoașterii. Mai recent însă, datorită caracterului înalt interdisciplinar al celor două domenii între ele, dar și între ele și alte domenii, convergența lor începe să devină tot mai evidentă. Scott Highhouse (2001), care dedică un amplu studiu cercetărilor asupra judecăților și luării deciziilor, precum și relevanței lor pentru psihologia
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
chiar de șovinism, mai mult sau mai puțin exacerbat, pe care Îl resimt față de orice alt grup de cultură sau de limbă diferită. Totuși, cele mai bune mărturii ale acestui tip de abordare rămân lucrările și publicațiile realizate În spirit interdisciplinar de Margaret Mead (1901-1978). Fostă elevă a lui Boas și Benedict, Mead era specialistă În Oceania, unde a studiat (Între 1931 și 1935) raporturile dintre „genuri” În cadrul a trei societăți: Arapesh, Chambuli și Mundugum, Încercând În permanență „să facă legătura
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
metodă de a privi viața în ansamblu și de a efectua un studiu în profunzime al vieții indivizilor. El a devenit un element central al noului subdomeniu al studierii narative a vieților (Cohler, 1988; Josselson, Lieblich, 1993) datorită aplicațiilor sale interdisciplinare în înțelegerea vieților în detaliu și a modului cum joacă indivizii diferite roluri în societate (Cohler, 1993; Gergen, Gergen, 1993). Folosirea narațiunii autobiografice în cercetarea științifică se consideră că a început în psihologie odată cu interpretarea psihoanalitică a studiilor de caz
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2130_a_3455]
-
să le cerem subiecților noștri. Aceasta este noutatea „noii etnografii” (Holstein, Gubrium, 1995). De la înființarea Center for Study of Lives la University of Southern Maine în 1988, am încercat să combin toate aceste interese nu numai pentru a construi punți interdisciplinare, ci și pentru a forma o arhivă de povestiri ale vieții, pentru a le oferi cercetătorilor cu interese și obiective diverse o bază de date unică. În prezent aceasta numără peste 300 de interviuri și este în continuă dezvoltare. Cele mai multe
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2130_a_3455]
-
F. Lazarsfeld și cu Hazel Gaudet, publică în 1944 lucrarea de referință The People's Choice (Duell, Sloan and Pearce). Ludwig von BERTALANFFY (1901-1972), biolog austriac; se afirmă prin inițierea teoriei geneale a sistemelor, care stă la baza expansiunii studiilor interdisciplinare, ce conexează biologia cu cibernetica, cu științele sociale sau cu alte domenii. Bertalanffy susține că trebuie operată distincția dintre sistemele închise, în cadrul cărora legile fizice se pot verifica și sistemele deschise (precum ființele vii) în cadrul cărora aceleași legi nu este
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
Francis Édeline, Jean-Marie Klinkenberg, Jacques Dubois, Francis Pire, Hadelin Trinon și Philippe Minguet, la care s-au alăturat de-a lungul celor patru decenii de funcționare și alți colaboratori. Lucrările elaborate de membrii acestui grup, încă activ, reprezintă valoroase studii interdisciplinare (de semiotică, de retorică, de poetică și de artă vizuală) ce rafinează sugestiile structuralismului lingvistic. Titluri importante: Rhétorique générale, Librairie Larousse, Paris, 1970 (trad. rom. Retorică generală, Editura Univers, București, 1974); Rhétorique de la poésie. Lecture linéaire, lecture tabulaire, Éditions Complexe
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]
-
microcosmosului. Metoda spiralogiei este interdisciplinaritatea Abordarea antropologică, biologică, anatomică, fiziologică, biochimică, fizică, cuantică, psihologică, filosofică, etică și bioinformatică a medicinii reprezintă o metodă interdisciplinară. Multidisciplinaritatea implică prezența unei echipe de cercetători din mai multe discipline, și nu a unor cercetători interdisciplinari. Transdisciplinaritatea înseamnă, de asemenea, o înțelegere holisitică a temei traversând diferitele discipline (Congresul de la Arrábida/ Portugalia condus de Jean Piaget, Michel Camus și Basarab Nicolescu. Conferința de la Gottingen, 2003). Se încearcă unificarea celor 3 metode, multi-, trans- și interdisciplinare, acordând
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
cercetători interdisciplinari. Transdisciplinaritatea înseamnă, de asemenea, o înțelegere holisitică a temei traversând diferitele discipline (Congresul de la Arrábida/ Portugalia condus de Jean Piaget, Michel Camus și Basarab Nicolescu. Conferința de la Gottingen, 2003). Se încearcă unificarea celor 3 metode, multi-, trans- și interdisciplinare, acordând transdisciplinarității o posibilitate superioară de deslușire a complexității. Dat fiind că, dintre cei trei termeni (de altfel foarte apropiați ca "intenție"), interdisciplinaritatea constă în capacitatea păstrării platformei de rotație permanentă a ideilor prin prisme diferite, dărâmând barierele impuse de
Spiralogia by Jean Jaques Askenasy () [Corola-publishinghouse/Science/84989_a_85774]
-
Zoe Dumitrescu-Bușulenga, Adrian Marino. Se întâlneau două viziuni antitetice asupra artei: pe de o parte, cea dominantă, fragmentarist/impresionistă, a autonomiei esteticului, de tradiție interbelică lovinesciană, conform căreia nu există punte de legătură între artă și știință. Pe de alta, interdisciplinarii de felul lui Edgar Papu, Solomon Marcus și George Munteanu, voci considerate de plan secund care încercau să urmeze spiritul poetului mărturisitor că preocuparea lui dintotdeauna a fost științifică și literară (în chiar ordinea pusă de Eminescu). Or, de la G.
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
Luceafărului, fără a confunda planurile diferite ale poeziei și științei. După sociologismul proletcultist, se trecuse la extrema estetismului, prin aceiași ideologi, ignorându-se dimensiunea ontologică a artei. Pentru a surprinde o asemenea realitate, era nevoie de un spirit nu doar interdisciplinar, ci și de unul transdisciplinar. Pe acest nou teren vine cartea lui Theodor Codreanu Eminescu Dialectica stilului (1984), carte care a cucerit greu cetatea editurilor. Apărea, astfel, un Eminescu al unei estetici integraliste, deschizând, și-n cultura noastră, perspectivele anunțate
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
aparține unei asemenea elite care a revoluționat gândirea și arta europeană și apreciază toate marile personalități române afirmate în afara granițelor țării de talia lui Matila Ghyka, Constantin Brâncuși, George Enescu, Tristan Tzara, Eugen Ionescu, Emil Cioran sau Basarab Nicolescu, "savant interdisciplinar (de fapt transdisciplinar, nota exegetului), poet și filosof care funcționează atât în cultura și limba română, cât și în limba și literatura franceză, care este un model exemplar de european și care, după opinia mea, incarnează noua paradigmă a spiritualității
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
punct de vedere cultural, "virusat" din punct de vedere informațional, abulic din punct de vedere civilizațional, defunct din punct de vedere spiritual). Așa încât, reacția de apărare, firească și justificată în fața pericolului "civilizației barbare" (Coetze) s-a manifestat prin conturarea modelului interdisciplinar și multidisciplinar, capabil, după cum remarca fizicianul român Basarab Nicolescu, să suplinească pe un Pico de la Mirandola imposibil de imaginat ca model funcțional în zilele noastre. În cartea sa, Theodor Codreanu consideră că un pas decisiv în conceptualizarea transmodernismului, adică a
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
și multidisciplinaritatea, Basarab Nicolescu definind transdisciplinaritatea ca fiind "ceea ce se află în același timp și între discipline și dincolo de orice disciplină. Finalitatea sa este înțelegerea lumii prezente, unul dintre imperativele sale fiind unitatea cunoașterii"9. Theodor Codreanu îi identifică ca interdisciplinari pe G. Ibrăileanu, Eugen Macovschi, Mihai Drăgănescu, Mihai Ralea și G. Călinescu, în cultura română și, în plan universal, pe Freud, Jung, Charles Mauron, Gaston Bachelard, Paul Ricoeur, Nicolai Hartmann iar ca fondatori ai transdiciplinarității pe Ștefan Lupașcu și Jean
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
obișnuit deja profesorul Theodor Codreanu". "Bucovina literară", nr. 7, iulie 2006 Adrian Dinu RACHIERU Un "ideocritic" A trecut ca și neobservată o carte densă, de temerară acrobație ideatică, apariție care ar fi meritat o altă soartă. În colecția "Ananta" (Studii interdisciplinare) a Editurii Junimea, Theodor Codreanu a publicat (din păcate, un tiraj presupunem confidențial) [Transmodernismul, Iași, Ed. Junimea, 2005, n.ed., L.C.] un op consacrat transmodernismului. Insațiabil cititor, profesorul de Huși, mereu atent la "provocarea valorilor", stăruie acum asupra proiectului transmodernist, oferindu
[Corola-publishinghouse/Journalistic/1561_a_2859]
-
materiale ilustrative referitoare la grupuri etnice care trăiesc pe teritoriul statelor europene, cum sînt: aria de răspîndire, compoziția numerică, evoluția și particularitățile istorice, limbile vorbite, religiile practicate, cultura, educația, etnografia, folclorul, legislația specifică, instituțiile democratice etc.; ... b) elaborarea de studii interdisciplinare și comparative, inclusiv cu participarea unor cercetători și specialiști din alte țări, cu privire la situația grupurilor etnice din țările europene; ... c) organizarea de reuniuni, seminarii, simpozioane, consultări și alte activități comune cu organizații neguvernamentale care au preocupări în domeniul etnic, schimburi
HOTĂRÎRE nr. 677 din 1 octombrie 1991 privind înfiinţarea şi organizarea Centrului de studii europene în probleme etnice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/108016_a_109345]
-
și funcțională Articolul 6 (1) Institutul poate avea în structura subunități (filiale) fără personalitate juridică, precum și servicii, laboratoare, colective și alte structuri organizatorice necesare realizării obiectului sau de activitate. ... (2) În funcție de specificul activității se pot organiza colective specializate sau colective interdisciplinare. ... (3) Directorul general stabilește relațiile dintre subunitățile aflate în structura institutului, precum și relațiile acestora cu terții și poate acorda conducătorilor acestora împuterniciri de reprezentare în numele institutului, cu avizul consiliului de administrație. ... Articolul 7 Conducătorii subunităților din structura institutului răspund în fața
HOTĂRÂRE nr. 866 din 3 decembrie 1998 privind înfiinţarea Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare în Turism - I.N.C.D.T. Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/122431_a_123760]
-
vigoare. ... Capitolul 4 Structura organizatorică și funcțională Articolul 6 (1) Institutul poate avea în structura subunități, secții, laboratoare și alte structuri organizatorice necesare pentru realizarea obiectului sau de activitate. ... (2) În funcție de specificul activității se pot organiza colective specializate sau colective interdisciplinare. ... Articolul 7 Modificarea structurii organizatorice și funcționale a institutului se propune de către directorul general, cu avizul consiliului de administrație, si se aprobă de Comisia Națională de Informatică. Directorul general stabilește relațiile dintre subunitățile aflate în structura institutului, precum și relațiile acestora
HOTĂRÂRE nr. 936 din 23 decembrie 1998 privind înfiinţarea Institutului Naţional de Cercetare-Dezvoltare în Informatica - ICI Bucureşti. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/122612_a_123941]