2,922 matches
-
enunțul la persoana I introdus printr-un verb dicendi sau de gândire, cuvintele de accentuare, adverbele interogative sau de întărire, exclamațiile-interogațiile, interjecțiile etc. TIPURILE DE MONOLOG: * Monologul literar este prezent în toate genurile literare, dar cu anumite trăsături specifice: * Epic: Monolog propriu zis, când este destinat unui personaj sau unui grup de personaje Monolog interiorcând nu este exteriorizat, rămânând în sfera gândului; este un mijloc de analiză psihologică a stărilor sufletești ale personajelor; * Liric: Monolog liric, fiind un discurs de tip
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
de accentuare, adverbele interogative sau de întărire, exclamațiile-interogațiile, interjecțiile etc. TIPURILE DE MONOLOG: * Monologul literar este prezent în toate genurile literare, dar cu anumite trăsături specifice: * Epic: Monolog propriu zis, când este destinat unui personaj sau unui grup de personaje Monolog interiorcând nu este exteriorizat, rămânând în sfera gândului; este un mijloc de analiză psihologică a stărilor sufletești ale personajelor; * Liric: Monolog liric, fiind un discurs de tip confesiv; Monolog liric adresat, dacă se adresează unui ascultător, prezent sau invocat, care
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
dar cu anumite trăsături specifice: * Epic: Monolog propriu zis, când este destinat unui personaj sau unui grup de personaje Monolog interiorcând nu este exteriorizat, rămânând în sfera gândului; este un mijloc de analiză psihologică a stărilor sufletești ale personajelor; * Liric: Monolog liric, fiind un discurs de tip confesiv; Monolog liric adresat, dacă se adresează unui ascultător, prezent sau invocat, care nu răspunde; * Dramatic: Monolog dramatic propriu-zis, atunci când este adresat unuia sau mai multor personaje sau Silolocviu, atunci când personajul își exprimă pentru
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
zis, când este destinat unui personaj sau unui grup de personaje Monolog interiorcând nu este exteriorizat, rămânând în sfera gândului; este un mijloc de analiză psihologică a stărilor sufletești ale personajelor; * Liric: Monolog liric, fiind un discurs de tip confesiv; Monolog liric adresat, dacă se adresează unui ascultător, prezent sau invocat, care nu răspunde; * Dramatic: Monolog dramatic propriu-zis, atunci când este adresat unuia sau mai multor personaje sau Silolocviu, atunci când personajul își exprimă pentru sine ideile sau reflecțiile; * Monologul cotidianeste destinat uneia
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
exteriorizat, rămânând în sfera gândului; este un mijloc de analiză psihologică a stărilor sufletești ale personajelor; * Liric: Monolog liric, fiind un discurs de tip confesiv; Monolog liric adresat, dacă se adresează unui ascultător, prezent sau invocat, care nu răspunde; * Dramatic: Monolog dramatic propriu-zis, atunci când este adresat unuia sau mai multor personaje sau Silolocviu, atunci când personajul își exprimă pentru sine ideile sau reflecțiile; * Monologul cotidianeste destinat uneia sau mai multor persoane, prin care emițătorul își exprimă gândurile, sentimentele, ideile și atitudinile, cu
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
de tip confesiv; Monolog liric adresat, dacă se adresează unui ascultător, prezent sau invocat, care nu răspunde; * Dramatic: Monolog dramatic propriu-zis, atunci când este adresat unuia sau mai multor personaje sau Silolocviu, atunci când personajul își exprimă pentru sine ideile sau reflecțiile; * Monologul cotidianeste destinat uneia sau mai multor persoane, prin care emițătorul își exprimă gândurile, sentimentele, ideile și atitudinile, cu intenția de a fi receptat; acest tip de monolog poate fi oficial sau neoficial; * Descrierea orală prezentarea unor obiecte, fenomene sau personaje
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
multor personaje sau Silolocviu, atunci când personajul își exprimă pentru sine ideile sau reflecțiile; * Monologul cotidianeste destinat uneia sau mai multor persoane, prin care emițătorul își exprimă gândurile, sentimentele, ideile și atitudinile, cu intenția de a fi receptat; acest tip de monolog poate fi oficial sau neoficial; * Descrierea orală prezentarea unor obiecte, fenomene sau personaje prin intermediul limbajului * Monologul argumentativcu scopul de a demonstra o opinie * Povestirea oralăse prezintă o înșiruire de întâmplări * Monologul informativ transmiterea într-un număr cât mai mare de
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
uneia sau mai multor persoane, prin care emițătorul își exprimă gândurile, sentimentele, ideile și atitudinile, cu intenția de a fi receptat; acest tip de monolog poate fi oficial sau neoficial; * Descrierea orală prezentarea unor obiecte, fenomene sau personaje prin intermediul limbajului * Monologul argumentativcu scopul de a demonstra o opinie * Povestirea oralăse prezintă o înșiruire de întâmplări * Monologul informativ transmiterea într-un număr cât mai mare de informații către un auditoriu; Monologul ARGUMENTATIV 1. ENUNȚAREA IPOTEZEI (PREMIZA) alcătuirea unui enunț care conține teza
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
cu intenția de a fi receptat; acest tip de monolog poate fi oficial sau neoficial; * Descrierea orală prezentarea unor obiecte, fenomene sau personaje prin intermediul limbajului * Monologul argumentativcu scopul de a demonstra o opinie * Povestirea oralăse prezintă o înșiruire de întâmplări * Monologul informativ transmiterea într-un număr cât mai mare de informații către un auditoriu; Monologul ARGUMENTATIV 1. ENUNȚAREA IPOTEZEI (PREMIZA) alcătuirea unui enunț care conține teza, ideea ce urmează a fi demonstrată; exprimarea propriei opinii față de acesta prin justificarea răspunsului, un
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
neoficial; * Descrierea orală prezentarea unor obiecte, fenomene sau personaje prin intermediul limbajului * Monologul argumentativcu scopul de a demonstra o opinie * Povestirea oralăse prezintă o înșiruire de întâmplări * Monologul informativ transmiterea într-un număr cât mai mare de informații către un auditoriu; Monologul ARGUMENTATIV 1. ENUNȚAREA IPOTEZEI (PREMIZA) alcătuirea unui enunț care conține teza, ideea ce urmează a fi demonstrată; exprimarea propriei opinii față de acesta prin justificarea răspunsului, un preambul al argumentării (o pregătire pentru argumentele solide cu care venim să întărim cele
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
nota în funcție de nivelul care a obținut cele mai multe puncte; Notă Se cere elevilor obiectivitate în acordarea notelor, atât pentru colegi, cât și pentru ei înșiși, pentru a afla nivelul de comunicare la care se află și punctele ce trebuie îmbunătățite; EXERCIȚII MONOLOGUL 1. Argumentați că fragmentul următor este un monolog scenic: Rică Venturano: “Am scăpat până acum! Sfinte Andrei, scapă-mă și de-acu încolo; sunt încă june! Geniul bun al viitorului României, protege-mă! Și eu sunt roman! (răsuflă din greu
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
Notă Se cere elevilor obiectivitate în acordarea notelor, atât pentru colegi, cât și pentru ei înșiși, pentru a afla nivelul de comunicare la care se află și punctele ce trebuie îmbunătățite; EXERCIȚII MONOLOGUL 1. Argumentați că fragmentul următor este un monolog scenic: Rică Venturano: “Am scăpat până acum! Sfinte Andrei, scapă-mă și de-acu încolo; sunt încă june! Geniul bun al viitorului României, protege-mă! Și eu sunt roman! (răsuflă din greu și își apasă palpitațiile). O, ce noapte furtunoasă
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
mulți inși trec iute pe lângă butoiul meu, înjurându-mă; eu ca june cu educațiune, mă fac că n-auz (...) Ce să fac? Pe unde să ies? Îmi trebuie o inspirațiune ingenioasă...”(I. L. CaragialeO noapte furtunoasă) 2. Analizați mărcile gramaticale specifice monologului interior (stilul direct, enunțul la persoana I introdus printr-un verb dicendi sau de gândire, cuvintele de accentuare, adverbele interogative sau de întărire, exclamațiile-interogațiile, interjecțiile) din fragmentele narative următoare: a. “Iar după o reflecțiune de câteva minute, Dinu Păturică zise
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
plece când și unde vrea. Nu-i mai trebuia alături de ea o fantoșă. Nici de asta măcar nu mai era bun!...Nu mai era bun de nimic.” (Hortensia Papadat Bengescu Concert din muzică de Bach) 3. Susțineți, în fața clasei, un monolog argumentativ în care să respingi sau să aderi la punctul de vedere al lui:“ : ”. Monologul trebuie să respecte structura textului argumentativ. DIALOGUL Menționați câteva cazuri concrete în care poate apărea dialogul: Identificați câteva reguli de bază pe care trebuie să
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
asta măcar nu mai era bun!...Nu mai era bun de nimic.” (Hortensia Papadat Bengescu Concert din muzică de Bach) 3. Susțineți, în fața clasei, un monolog argumentativ în care să respingi sau să aderi la punctul de vedere al lui:“ : ”. Monologul trebuie să respecte structura textului argumentativ. DIALOGUL Menționați câteva cazuri concrete în care poate apărea dialogul: Identificați câteva reguli de bază pe care trebuie să le respecte emițătorul și receptorul, astfel încât comunicarea să fie cât mai eficientă: Definiție și trăsături
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
a nu îi deruta pe interlocutori. Pentru o comunicare eficientă, participanții la dialog trebuie să respecte câteva reguli privind înscrierea la cuvânt: * Să respecte intervenția fiecărui interlocutor, fără a-l întrerupe. * Să evite intervențiile prea lungi care transformă dialogul în monologul unei persoane ce acaparează discuția. * Să se încadreze în tema discuției. * Să dorească să comunice unul cu celălalt (altfel comunicarease blochează ). În ceea ce privește conținutul, ideile trebuie să se înlănțuie logic. Într-un dialog există: participanți activi, care iau parte efectiv la
Comunicarea. Ghid practic by Elena-Laura Bolotă () [Corola-publishinghouse/Science/655_a_1298]
-
revăzut colegii, prietenii și, sincer să fiu, a fost și un moment în care am vrut să verific durabilitatea sentimentelor reciproce și nu m am înșelat. Colegii și prietenii au rămas aceiași, chiar dacă uneori viața a mai tensionat dialogul sau monologul, dar mă bucur foarte mult că m-am regăsit într-o atmosferă colegială, prietenească și aș putea spune că în ziua aceea horoscopul eu sunt fecioară îmi preconiza că singur îmi voi face o bucurie. Și, într adevăr, mi-am
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_991]
-
revăzut colegii, prietenii și, sincer să fiu, a fost și un moment în care am vrut să verific durabilitatea sentimentelor reciproce și nu m am înșelat. Colegii și prietenii au rămas aceiași, chiar dacă uneori viața a mai tensionat dialogul sau monologul, dar mă bucur foarte mult că m-am regăsit într-o atmosferă colegială, prietenească și aș putea spune că în ziua aceea horoscopul eu sunt fecioară îmi preconiza că singur îmi voi face o bucurie. Și, într adevăr, mi-am
Convorbiri fără adiţionale by Cornel Galben () [Corola-publishinghouse/Science/692_a_986]
-
mod de abordare a temei. Analizând formele care intră în alcătuirea unei compoziții constatăm că există: FORME GEOMETRICE, FORME GEOMETRICE ALTERATE, FORME LIBERE (cu un contur întâmplător, aleatoriu, care nu se supun nici unei reguli). A. Relația între forme poate fi: MONOLOGUL FORMEI singurătatea formei de imagine. Situarea formei într-o anumită parte a imaginii îi dă o semnificație singulară, care se schimbă odată cu deplasarea ei în compoziție; DIALOG DE FORME asemănătoare sau de forme contrastante în care este impusă o anumită
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
de una implozivă, de absorbție a energiei în interior, în centrul formei. Lucrurile își caută, își definesc mereu forma. Fiecare formă se echilibrează în imagine fie singular, fie în dialog cu altă imagine sau în relație cu mai multe. Chiar monologul formei în imagine înseamnă prima modalitate compozițională. De felul în care este fixată forma în imagine, ea intră în relație tensionată cu suprafața. Modalitățile frecvent întâlnite în compoziție ne arată că forma fie domină imaginea, fie este dominată de spațiul
Arta compoziției by Ion Truicã () [Corola-publishinghouse/Science/594_a_1265]
-
nevoia partenerilor de a se sincroniza unul cu celălalt. I.4. Forme ale comunicării Comunicarea este un fenomen plurideterminant și de aceea sunt posibile clasificări multiple după criterii variate. A. După criteriul partenerilor implicați în procesul comunicării: * intrapersonală (cu sine, monolog); * interpersonală (între două persoane); * în grup mic (pentru o relație de tipul “față în față” ); * publică (cu un public larg). B. După statutul interlocutorilor: * verticală (între parteneri cu statute inegale); * orizontală (între parteneri cu statute egale); C. După codul folosit
COMUNICARE ŞI CONFLICT ÎN MEDIUL EDUCAŢIONAL by CARMEN ZELINSCHI () [Corola-publishinghouse/Science/708_a_1150]
-
Danielopol Jurnal parizian, Dumitru G. Danielopol Luciditate și nostalgie, Dan Ciachir Luminătorii timpului, Liviu Pendefunda Mărturisiri din exil, Pavel Chihaia Mit, magie și manipulare politică, Nicu Gavriluță Moartea care mă apasă, Katherine Mansfield Modernitate și tradiție în Est, Tănase Sârbu Monolog pe mai multe voci, Ion Deaconescu Noi și ceilalți, Tzvetan Todorov Noi și postcomunismul, Sorin Bocancea Nihilismul, Franco Volpi Ok. Pentru America!, Gheorghe Stan Omul cu trei aștri, Yvan Le Page Poetică fenomenologică. Lectura imaginii, Dorin Ștefănescu Simptome, Virgil Nemoianu
Revoluția română: militari, misiuni și diversiuni () [Corola-publishinghouse/Science/84991_a_85776]
-
Asociindu-se cu prezența Feliciei, pânza are virtuți terapeutice și simbolizeză calmul domestic - dezideratul esențial al lui Antipa în prima parte a cărții: O analiză de detaliu a simbolisticii care trimite la principii și la modele originare merită, de exemplu, monologul lui Anghel înregistrat pe bandă de doctorul Lambrino. Pe lângă această pulbere metaforică fină, depusă difuz pe suprafața textului există în roman o serie de mari embleme organizatoare sub semnul cărora se așază - repetându-se, concentrându-se, în scheme ușor de
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
tavanul din bârne, fereastra, lumina "cu totul neobișnuită", cufărul, scaunele de lemn, saboții, cartea nu prea groasă), terminând cu referința la femeia care citește. Chiar dacă secvența începe cu dialogul dintre Antipa și Pașaliu, descrierea tabloului se transformă într-un veritabil monolog al lui Pașaliu. Folosind imperativul verbului a imagina, monologul începe prin apelul la imaginație. În comparație cu pânza reală, caracteristica dominantă a descrierii literare este mimetismul. Descrierea ekphrastică este fidelă compoziției picturale, constituindu-se într-o fișă tehnică a tabloului. Dar ceea ce
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]
-
scaunele de lemn, saboții, cartea nu prea groasă), terminând cu referința la femeia care citește. Chiar dacă secvența începe cu dialogul dintre Antipa și Pașaliu, descrierea tabloului se transformă într-un veritabil monolog al lui Pașaliu. Folosind imperativul verbului a imagina, monologul începe prin apelul la imaginație. În comparație cu pânza reală, caracteristica dominantă a descrierii literare este mimetismul. Descrierea ekphrastică este fidelă compoziției picturale, constituindu-se într-o fișă tehnică a tabloului. Dar ceea ce face diferența între descrierea tehnică și cea literară este
Ekphrasis. De la discursul critic la experimentul literar by Cristina Sărăcuț () [Corola-publishinghouse/Science/84951_a_85736]