2,560 matches
-
și descarcă apele pluviale colectate în căminul de vizitare CV23 de unde începe rețeaua de conducte din material plastic cu Dn225 mm pe tronsoanele 23-24 și 24-25, conducte cu Dn250 pe tronsonul 25-26 și conducte cu Dn350 pe tronsonul 26-15. Colectorul secundar alcătuit din conducte din material plastic are o lungime de 76,00 m și este prevăzut cu patru cămine de vizitare. Colectorul secundar CS5.1 Colectorul secundar CS5.1 descarcă apele meteorice în colectorul secundar CS5 în punctul CV25, colector
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
are o lungime de 52,00 m și este realizat din conducte de material plastic cu Dn80 mm pe tronsonul 35-36, conducte cu Dn90 mm pe tronsonul 36-37 și conducte cu Dn125 mm pe tronsonul 37-26. Colectorul secundar CS6 Colectorul secundar CS6 descarcă apele meteorice în colectorul secundar CS2 în punctul CV46. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 14 m. Colectorul secundar CS7 Colectorul secundar CS7 descarcă apele
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
secundar CS6 Colectorul secundar CS6 descarcă apele meteorice în colectorul secundar CS2 în punctul CV46. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 14 m. Colectorul secundar CS7 Colectorul secundar CS7 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 68. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 31 m. Colectorul secundar CS8 Colectorul secundar CS8 descarcă apele
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
secundar CS7 Colectorul secundar CS7 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 68. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 31 m. Colectorul secundar CS8 Colectorul secundar CS8 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 69. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 50,5 m. Colectorul secundar CS9 Colectorul secundar CS9 descarcă
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
CS8 Colectorul secundar CS8 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 69. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 50,5 m. Colectorul secundar CS9 Colectorul secundar CS9 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 70. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 26 m. Colectorul secundar CS10 Colectorul secundar CS10 descarcă apele
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
secundar CS9 Colectorul secundar CS9 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 70. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 26 m. Colectorul secundar CS10 Colectorul secundar CS10 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 70. Acest colector colectează apele pluviale prin două tipuri de rigole, astfel: pe o lungime de 105,5 m (punctele 61-62) este prevăzută o rigolă de tip canal trapezoidal din
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
de 105,5 m (punctele 61-62) este prevăzută o rigolă de tip canal trapezoidal din beton , iar pe o lungime de 124,5 m (punctele 62-70) este prevăzută o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton. Colectorul secundar CS11 Colectorul secundar CS11 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 71. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 29 m. Colectorul secundar CS12 Colectorul secundar CS12 descarcă apele
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
secundar CS11 Colectorul secundar CS11 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 71. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 29 m. Colectorul secundar CS12 Colectorul secundar CS12 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 71. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 70 m. Colectorul secundar CS13 Colectorul secundar CS13 descarcă apele
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
secundar CS12 Colectorul secundar CS12 descarcă apele meteorice în colectorul principal CP2 în punctul 71. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal dreptunghiular din beton și are o lungime de 70 m. Colectorul secundar CS13 Colectorul secundar CS13 descarcă apele meteorice în stația de pompare pentru ape pluviale. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal trapezoidal din beton cu înclinarea taluzului de 1:1 și are o lungime de 122 m. Colectorul secundar
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
apele meteorice în stația de pompare pentru ape pluviale. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal trapezoidal din beton cu înclinarea taluzului de 1:1 și are o lungime de 122 m. Colectorul secundar CS14 Colectorul secundar CS14 descarcă apele meteorice în stația de pompare pentru ape pluviale. Acest colector colectează apele pluviale printr-o rigolă de tip canal trapezoidal din beton cu înclinarea taluzului de 1:1 și are o lungime de 105 m. Desnisipatorul cuplat
Reţele de canaliza re orăşeneşti şi industriale : exemple de calcul by Tobolcea Viorel, Tobolcea Cosmin, Creţu Valentin () [Corola-publishinghouse/Administrative/91652_a_92377]
-
concluzia la care ne îndreptățește rezumatul fidel pe care-l facem operei d-lui Kogălniceanu. [21 februarie 1882] 62 {EminescuOpXIII 63} ["UN PROIECT DE LEGE"] Un proiect de lege depus în Camera Ungariei avea de țintă a introduce în școalele secundare ale confesiunilor - deci și în acele ale bisericii române - limba de propunere maghiară. Învederat că scopul acestei legi era de-a maghiariza cu totul învățămîntul secundar și de-a pune limba națională a populațiunilor (pe cea română bunăoară) în linia
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
totul învățămîntul secundar și de-a pune limba națională a populațiunilor (pe cea română bunăoară) în linia a doua, a unui obiect abia tratat în mod estraordinar și cât se poate mai pe deasupra. În afacerea acestui proiect privitor la școalele secundare I. P. S. S. Miron Roman, arhiepiscop și mitropolit al românilor răsăriteni din Ardeal și Țara Ungurească, a adresat Camerei ungare un memoriu din care "Pesther-Lloyd" estrage următoarele: Caracterul principal al proiectului de lege relativ la școalele secundare consistă -- în aparență - în egala
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
acestui proiect privitor la școalele secundare I. P. S. S. Miron Roman, arhiepiscop și mitropolit al românilor răsăriteni din Ardeal și Țara Ungurească, a adresat Camerei ungare un memoriu din care "Pesther-Lloyd" estrage următoarele: Caracterul principal al proiectului de lege relativ la școalele secundare consistă -- în aparență - în egala îndreptățire a tuturor confesiunilor; dar acest caracter nu esclude contrazicerea aparentă că proiectul culminează în tendența de-a maghiariza pe cetățenii de altă limbă în detrimentul autonomiei tuturor confesiunilor chiar, voind a supune pe credincioșii confesiunilor
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
în aceea a reprezentațiunii Mitropolitului. " Biserica și Școala" foaia intereselor religioase și educative a diocezei române a Aradului (Ungaria), face următoarele apreciațiuni nemerite: Ministrul Cultelor și Instrucțiunii Publice în Ungaria a depus în Cameră un proiect de lege pentru școalele secundare (gimnazii și școale reale) prin care tinde, nu să reformeze învățămîntul secundar pe temeiul rațiunii și al principiilor pedagogice, ci să, introducă mai cu seamă o nouă lege în scopul de-a maghiariza cu totul învățămîntul în școalele confesionale, ca
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
de școale în toate comunele rurale. A doua zi s-a recrutat învățătorii din băieți de prăvălie ce nu știau scrie și citi și s-au umplut comunele c-un corp didactic improvizat din senin. Cum s-au înființat școalele secundare? S-au decretat asemenea ridicarea lor, s-au luat absolvenți de liceu cu cunoștințe filologice și exacte elementare, s-au improvizat din ei un corp didactic care, în parte, stă până azi pe picior de război cu gramatica românească, necum
Opere 13 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295591_a_296920]
-
Londra. „Pentru un om complicat, viața e complicată, independent de circumstanțele exterioare. Și cu toate acestea, e mai bine să fii om liber. Fie și Împovărat de probleme și chiar nefericit. În situații-limită, trebuie să știi să separi esențialul de secundar. Esențialul: preferabil să fii nefericit În libertate. În rest, ce susțin comuniștii despre capitaliști este adevărat. Și viceversa”, scrie ziaristul bucureștean stabilit la Marea Moartă. „Totul vine când nu te mai aștepți. Când crezi că nu mai ai nici un dram
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2122_a_3447]
-
un cerc invizibil din mijlocul căruia nu trebuie să scape nimic. Ca și el, probabil că așteaptă nerăbdători începerea luptei dacă nu pentru altceva, măcar pentru că așa au avantajul să uite frigul pătrunzător. Se uită din nou la ceas. Mersul secundarului pe ecran i se pare extrem de lent. Oricum, încet sau mai repede, timpul trece apropiindu-l inexorabil de momentul începerii acțiunii. Din interiorul adăpostului apar alți doi militari care încep să discute cu santinela. Probabil ceva vesel, după fețele amuzate
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1514_a_2812]
-
ai săi, În timpul unei permisii. A fost un mare patriot și simpatizant al Mișcării Legionare. Gheorghe Stănescu (1926 -2003) poet și publicist S-a născut la 4 iulie 1926, În comuna constănțeană Negru Vodă, unde face clasele primare. Pe cele secundare le urmează la Liceul Nicolae Filipescu din Bazargic și la Liceul Spiru Haret din București. În 1946, după bacalaureat, devine student al Facultății de Litere și Filosofie și al Facultății de Drept din Universitatea București. La Începutul anului al III
Zborul unui Înger Înapoi, la cer by Mihai Stere Derdena () [Corola-publishinghouse/Imaginative/865_a_1495]
-
garantând În acest fel precizia ceasului. Și na mai fost decât un pas până la apariția ceasurilor electronice, orologii ultrasofisticate sau afișajele de pe desktop-ul computerului. Și asta pentru că astăzi trăim În "era vitezei". Oare ce ne-am face fără ticăitul secundarului sau alarma ceasului? Inventarea unei carcase perfect etanșe și prevăzută cu sticlă a făcut posibilă realizarea de ceasuri antiacvatice: primul, Oyster a fost construit În Elveția În 1926 și testat În 1927 de englezoaica Mercedes Gleize cu ocazia traversării Înot
Caleidoscop by Daniela Buchilă () [Corola-publishinghouse/Journalistic/91742_a_93355]
-
tot aparatul greoi al statului nostru nu-i făcut pentru binele țăranului nostru. Administrația comunală este instituită mai mult în favoarea proprietății mari, justiția, știți că are a face mai mult cu procese pentru moșii, succesiune de bani etc., școalele noastre secundare cresc generații de scriitori meniți a se tăvăli prin tot soiul de cancelarii, iar nu oameni vrednici, cari să se susție însuși prin munca lor. Toată lumea la noi apelează la buget, adică direct sau indirect la punga sau munca // clasei
Opere 16 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295594_a_296923]
-
2009 pentru munca lor remarcabile. Programul Național Tehnologie- Premii- Inovația. Background Fundal În 2003, parteneriatul de învățare prin colaborarea cu cei de la Masa Rotundă pe tema tehnologiei, a stability să se recunoască realizările remarcabile ale educatorilor finanțate în primar și secundar, școli și universități, colegii public în Greater Toronto Area, care utilizează tehnologia pentru a spori mediu de învățare pentru elevii lor. În 2004, premiile au fost extinse pentru a include nominalizări din întreaga provincie din Ontario și în 2005, la
Modalități de dezvoltare a abilităților de întreprinzători la copiii preșcolari by Crivoi Mihaela () [Corola-publishinghouse/Administrative/91884_a_92364]
-
Și pentru asta vrei să mă-ngrop eu în râpile astea?! Pisenică ești nebun!» - Toată ograda se învârtea cu mine. Îmi venea s-o omor și să mă arunc în fântână... Un ceas în formă de tigaie atârnă pe perete. Secundarul se chinuie să tragă șarful pe intervale egale de creier, dar nu se mai poate ridica: bateria s-a uzat. - Acu’, asta e... Faceți ce vreți, bă! le-am spus. Vindeți tot și luați bani. Dacă are cine cumpăra... Mafia
Dracul zidit by Viorel Patrichi () [Corola-publishinghouse/Journalistic/100968_a_102260]
-
luare de cunoștință; nu de cunoștințe era vorba, ci de o claritate pătrunzătoare și activă, de un act de prezență care nu poate înșela valoarea prezenței din care e făcut. Cauza acestei prezențe nu cere să fie căutată; e ceva secundar să cauți aici o cauză, adică o ieșire în afară, un refugiu. Nici n-ai timp s-o faci pe moment. O faci abia după aceea; dar îți dai repede seama că a găsi o „cauză“ pentru așa ceva înseamnă să
Nocturnal by Tarangul Marin () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1360_a_2889]
-
larg papii toate cerințele neapărate pentru izbutirea întreprinderii războinice, prin intermediul episcopului din Raab, trimis la Roma. Din partea papii s-au încuviințat cererea de căpetenie a regelui, înlăturîndu-se astfel piedeca cea mai mare. Cu toate astea, condiția de căpetenie și cele mai multe secundare ale regelui se văd însemnate aproape complet în minuțiosul său răspuns către papa Grigorie IX. Între altele regele, care voia să-și sporească vaza sa în popor, a cerut și i s-a încuviințat ca în vremea întregii campanii să
Opere 14 by Mihai Eminescu [Corola-publishinghouse/Imaginative/295592_a_296921]
-
un model elin - contaminarea, adică îmbogățirea intrigii principale prin întrebuințarea unor elemente preluate dintr-o sursă secundară. Combinând un număr mare de opere dramatice eline, Victor Eftimiu complică excesiv firele narative. În Thebaida, el întrebuințează trei surse principale și două secundare pentru a oferi o variantă condensată a celor mai însemnate momente din istoria Labdacizilor. În primele două acte, el prezintă, în conformitate cu scenariul propus de Sofocle în Oedip la Colonos, sfârșitul suferințelor lui Oedip prin transformarea damnatului în garant al prosperității
În dialog cu anticii by Alexandra Ciocârlie () [Corola-publishinghouse/Journalistic/836_a_1585]