5,869 matches
-
ruble transferabile și cu țările care nu sînt membre ale Băncii. Modalitatea și condițiile unor astfel de decontări în ruble transferabile se stabilesc de Consiliul Băncii în înțelegere cu țările interesate. Articolul 15 Bancă poate să emită cecuri în ruble transferabile și în alte valute și să efectueze operațiuni cu aceste cecuri, precum și cu cecurile altor bănci. În baza hotărîrii Consiliului Băncii, pot fi emise alte documente de plată. Articolul 16 Bancă poate să dea garanții pentru obligațiile bănești ale băncilor
STATUT din 22 octombrie 1963 al Băncii Internaţionale de Colaborare Economică. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/127164_a_128493]
-
Contractualismul e puternic ancorat în orice strategie relațională și este rezultatul unor negocieri care degajă o soluție comună, depășind interesele private. Pînă și formulările documentelor oficiale sînt mai clare și mai precise. Cunoașterea în culturile slab dependente de context este transferabilă și validă pentru clarificarea contextelor ambigue, iar subiecții sînt puternic autodeterminați. în figura 6 prezentăm dispunerea simbolică a unor țări pe baza tipologiei evocate. Conceptele de culturi puternic/slab dependente de context sînt lămuritoare în cadrul metabolismului unei întîlniri interculturale. Pentru
Psihologie interculturală: repere teoretice și diagnoze românești by Alin Gavreliuc () [Corola-publishinghouse/Science/855_a_1870]
-
foarte complex și complet diferit de sistemul electoral utilizat în Europa continentală, dar și în Marea Britanie, pentru că nu este nici sistemul uninominal clasic, dar nici sistemul bazat pe liste și se numește sistemul de reprezentare proporțională bazat pe votul uninominal transferabil 125. S-a constat că votul uninominal, față de care în România a început să apară un lobby important, nu este chiar cel mai echitabil sistem de vot, pentru că poate duce la eliminarea unui important procent din voturile exprimate, avînd în
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
din voturile naționale, dar a obținut 63 % din totalul mandatelor din Camera Comunelor, în timp ce liberal-democrații, care au cîștigat 18 % din totalul voturilor exprimate la nivel național, nu au obținut decît 8 % din numărul de mandate. Sistemul irlandez de vot uninominal transferabil exclude pragurile electorale și permite, teoretic, și partidelor mici să fie reprezentate în Parlament. Cum funcționează acest sistem? În primul rînd, alegătorul irlandez poate să aleagă atît un singur candiat de pe listă, dar și să își desemneze două preferințe, doi
Studii irlandeze by Codruţ Constantinescu () [Corola-publishinghouse/Science/909_a_2417]
-
Înțelegere a etniei rrome. Unele tradiții vor dispărea, altele se vor schimba, dar vor rămâne, totuși, ca parte a istoriei și culturii rrome de care cei mai tineri trebuie să-și amintească cu respect. Fiind un curriculum integrat pe competențe transferabile specifice documentelor cu caracter reglator În politicile educaționale naționale, se dorește crearea unei plaje mai largi de abordare inter și transdisciplinară/crosscurriculară. Scopul Acest opțional are scopul de a promova interesul pentru studiul interdisciplinar și cel al relațiilor dintre populația
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
ale familiei. Prezentul C.D.Ș. este Însoțit de un suport de curs cu largi trimiteri metodologice și didactice, dezvoltat pe baza principiului accesibilități informației și a respectării particularităților vârstă a elevilor. COMPETENȚELE-CHEIE În accepțiunea Comisiei Europene „competențele-cheie reprezintă un pachet transferabil și multifuncțional de cunoștințe, deprinderi (abilități) și atitudini de care au nevoie toți indivizii pentru Împlinirea și dezvoltarea personală, pentru incluziune socială și inserție profesională (Dulamă, 2010). Acestea ”trebuie dezvoltate până la finalizarea educației obligatorii și trebuie să acționeze ca un
RROMII ÎNTRE TRADIŢIE ŞI CONTEMPORANEITATE by Judit Găină, Viorel Paraschiv () [Corola-publishinghouse/Science/91787_a_93174]
-
legătură cu informațiile despre criteriile de referință. Aspecte de dezvoltare profesională Programele de Pregătire Inițială a Profesorilor trebuie să promoveze trei aspecte principale de dezvoltare profesională: - Cunoștințe și înțelegere profesională; - Deprinderi și abilități profesionale; - Valori profesionale și angajare personală. Deprinderi transferabile Programele de Pregătire Inițială a Profesorului (ITE) îi ajută pe studenți să- și dezvolte deprinderi/priceperi care sunt transferabile la alte zone de studiu și activități profesionale. Aceste deprinderi/priceperi transferabile nu sunt suplimentare față de specificațiile criteriilor de referință, dar
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
promoveze trei aspecte principale de dezvoltare profesională: - Cunoștințe și înțelegere profesională; - Deprinderi și abilități profesionale; - Valori profesionale și angajare personală. Deprinderi transferabile Programele de Pregătire Inițială a Profesorului (ITE) îi ajută pe studenți să- și dezvolte deprinderi/priceperi care sunt transferabile la alte zone de studiu și activități profesionale. Aceste deprinderi/priceperi transferabile nu sunt suplimentare față de specificațiile criteriilor de referință, dar sunt rezultatele pregătirii studenților care au terminat cu succes un program care cuprinde toate criteriile de referință. Structura standardelor
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
și abilități profesionale; - Valori profesionale și angajare personală. Deprinderi transferabile Programele de Pregătire Inițială a Profesorului (ITE) îi ajută pe studenți să- și dezvolte deprinderi/priceperi care sunt transferabile la alte zone de studiu și activități profesionale. Aceste deprinderi/priceperi transferabile nu sunt suplimentare față de specificațiile criteriilor de referință, dar sunt rezultatele pregătirii studenților care au terminat cu succes un program care cuprinde toate criteriile de referință. Structura standardelor: Benchmarks - criterii de referință - sunt declarații (principii) care specifică cerințele proiectului pentru
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
de copii. Totuși, ei vor continua să primească sprijin adecvat ca profesori stagiari. În timpul perioadei de stagiatură, ei vor lucra pentru a atinge standardul de profesor înregistrat la Consiliul General al Profesorilor pentru Scoția (General Teaching Council for Scotland). Deprinderi transferabile sunt abilități generale care derivă și care sunt integrale cu informațiile despre criteriile de referință. Ele nu trebuie considerate ca adiționale la declarațiile din criteriile de referință. Deprinderi transferabile Cunoștințele, deprinderile și abilitățile dobândite în ITE au o relevanță potențială
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
General al Profesorilor pentru Scoția (General Teaching Council for Scotland). Deprinderi transferabile sunt abilități generale care derivă și care sunt integrale cu informațiile despre criteriile de referință. Ele nu trebuie considerate ca adiționale la declarațiile din criteriile de referință. Deprinderi transferabile Cunoștințele, deprinderile și abilitățile dobândite în ITE au o relevanță potențială mai largă în educația superioară și în posturile superioare. În special, programele de ITE vor permite studenților să demonstreze că: TS1 pot dezvolta și conduce relații eficiente cu alții
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
cu adevărat în capacitățile ființei umane. - Să prevadă o organizare adecvată a sălii de clasă. 2. Să stăpânească materiile ce trebuie predate și să știe cum să le predea. Să știe cum să îi facă pe elevi să dobândească abilități transferabile. - Să cunoască programele și principiile pedagogice. - Să respecte regimul pedagogic în vigoare. - Să facă cunoștințele ușor accesibile elevului. - Să exprime cunoștințele într-o formă concretă. - Să favorizeze integrarea materiilor: să dea sens conceptelor și să favorizeze transferul. - Să creeze un
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
propice învățării. - Să ajute elevul să dobândească o metodă de lucru. - Să integreze în practica sa pedagogică o abordare de rezolvare a problemelor. - Să fie capabil să dea elevilor strategii adecvate pentru învățare. - Să își axeze predarea pe dezvoltarea abilităților transferabile. - Să adopte o pedagogie axată pe progresul elevului. - Să favorizeze un angajament activ din partea elevului în învățare. 3. Să facă elevii să participe la gestiunea învățării și să-și adapteze practica pedagogică la calea personală a elevilor. - Să pună în
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
învățării la adulți și se bazează pe exersarea și dezvoltarea cunoștințelor, competențelor și schemelor de acțiune ale cadrului didactic. Dinamica profesională, evoluția în cariera didactică, ca și dezvoltarea și perfecționarea profesională, se vor realiza prin utilizarea sistemului de credite profesionale transferabile. În acest fel, criteriul „vechime” va fi substituit cu criterii complexe, de natură psihosocio-profesională. Sistemul creditelor profesionale transferabile reprezintă un ansamblu de valori numerice convenționale prin care se măsoară și se exprimă volumul normal de muncă pretinsă cursantului pentru învățarea
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
didactic. Dinamica profesională, evoluția în cariera didactică, ca și dezvoltarea și perfecționarea profesională, se vor realiza prin utilizarea sistemului de credite profesionale transferabile. În acest fel, criteriul „vechime” va fi substituit cu criterii complexe, de natură psihosocio-profesională. Sistemul creditelor profesionale transferabile reprezintă un ansamblu de valori numerice convenționale prin care se măsoară și se exprimă volumul normal de muncă pretinsă cursantului pentru învățarea/dezvoltarea cunoștințelor și competențelor în domeniile prevăzute în curriculum-ul (planul de învățământ) programului pe care îl parcurge
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
convenționale prin care se măsoară și se exprimă volumul normal de muncă pretinsă cursantului pentru învățarea/dezvoltarea cunoștințelor și competențelor în domeniile prevăzute în curriculum-ul (planul de învățământ) programului pe care îl parcurge. În formarea continuă, sistemul creditelor profesionale transferabile se preconizează a avea un triplu rol: - ca element de construcție internă a curriculumului (programelor) de formare; - ca și criteriu de evoluție, promovare și perfecționare în cariera didactică; - ca etalon pentru comparabilitatea programelor de formare și transferul creditelor în vederea mobilității
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
formare; - ca și criteriu de evoluție, promovare și perfecționare în cariera didactică; - ca etalon pentru comparabilitatea programelor de formare și transferul creditelor în vederea mobilității transeuropene a cadrelor didactice. Ca element de construcție internă a curriculumului de formare continuă, sistemul creditelor transferabile contribuie la flexibilizarea activității de formare, în funcție de interesele și posibilitățile fiecărui cadru didactic, prin alocarea unui număr de credite pentru diferite activități realizate de cadrele didactice. Programele de formare pot concepute pe trei mari module: - Pregătire în specialitate; - Pregătire în
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
formare pot concepute pe trei mari module: - Pregătire în specialitate; - Pregătire în domeniul didacticii disciplinei; - Pregătire în domeniul educației, în general și al educației explicite, în special. Drept criteriu de evoluție, promovare și perfecționare în cariera didactică, sistemul creditelor profesionale transferabile presupune acumularea unui anumit număr de credite, unitar la nivelul întregului sistem de formare continuă, ca și condiție pentru prezentarea cadrelor didactice la examenele de obținere a gradelor didactice sau pentru obținerea unui certificat de perfecționare, dar și pentru evaluarea
Politici educaţionale de formare, evaluare şi atestare profesională a cadrelor didactice by PETROVICI CONSTANTIN () [Corola-publishinghouse/Science/91525_a_92853]
-
Articolul 1 Se aprobă Acordul pentru încheierea decontărilor în ruble transferabile, precum și transformarea și lichidarea soldului în ruble transferabile în favoarea Republicii Federale Germania. Articolul 2 Ministerul Finanțelor, administratorul acordului menționat la art. 1, este autorizat sa aducă la îndeplinire prevederile acordului respectiv, de la data încheierii acestuia de către părțile română și germană
HOTĂRÎRE Nr. 1048 din 22 decembrie 1995 privind aprobarea Acordului pentru încheierea decontărilor în ruble transferabile, precum şi transformarea şi lichidarea soldului în ruble transferabile în favoarea Republicii Federale Germania. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113594_a_114923]
-
Articolul 1 Se aprobă Acordul pentru încheierea decontărilor în ruble transferabile, precum și transformarea și lichidarea soldului în ruble transferabile în favoarea Republicii Federale Germania. Articolul 2 Ministerul Finanțelor, administratorul acordului menționat la art. 1, este autorizat sa aducă la îndeplinire prevederile acordului respectiv, de la data încheierii acestuia de către părțile română și germană. PRIM-MINISTRU NICOLAE VACAROIU Contrasemnează: --------------- Ministru de stat
HOTĂRÎRE Nr. 1048 din 22 decembrie 1995 privind aprobarea Acordului pentru încheierea decontărilor în ruble transferabile, precum şi transformarea şi lichidarea soldului în ruble transferabile în favoarea Republicii Federale Germania. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113594_a_114923]
-
comercializare; - sisteme și activități promoționale pentru transfer tehnologic: * sisteme operaționale de prelucrare și difuzare a informațiilor științifice și tehnologice, la nivel regional și al agenților economici; * catalogul informatizat al rezultatelor C-D și al tehnologiilor românești (registrul de rezultate/tehnologii transferabile, brevete); * registre de cereri/oferte C-D pe domenii/sectoare de activitate; - dezvoltarea activității C-D de firmă; susținerea compartimentelor C-D; - dezvoltarea infrastructurii instituționale: centre de parcuri științifice și tehnologice, centre de inventica și de implementare a invențiilor, centre
HOTĂRÎRE Nr. 1095 din 30 decembrie 1995 privind aprobarea Programului naţional de cercetare ştiinţifică şi dezvoltare tehnologică "ORIZONT 2000". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113640_a_114969]
-
împreună minimum 10% din acțiunile aflate în circulație, atunci ea este considerată societate deschisă. Societatea devenită astfel deschisă trebuie să se înregistreze la C.N.V.M. și să se conformeze cerințelor de informare a publicului, stabilite de aceasta, acțiunile sale devenind liber transferabile pe o piață secundară organizată. (8) Dacă numărul de acționari ai unei societăți deschise scade sub 50 de persoane sau capitalul social se reduce sub limita de 100 milioane lei, societatea respectivă va fi considerată societate închisă. Acest fapt va
ORDIN Nr. 3 din 25 ianuarie 1996 pentru aprobarea Regulamentului nr. 6/1995 privind oferta publică de vînzare de valori mobiliare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113782_a_115111]
-
contribuțiilor bănești la acest fond, printr-o ofertă publică continuă de titluri de participare care evidențiază drepturi de proprietate la fond, cît și a activelor achiziționate prin învestirea unor astfel de resurse sub forma unui portofoliu diversificat de valori mobiliare transferabile; 3. membru inițial al unui fond deschis de investiții este persoana fizică și/sau persoană juridică semnatara (personal sau prin mandatar) a contractului de societate civilă prin care se constituie fondul deschis de investiții; 4. titlul de participare reprezintă o
REGULAMENT Nr. 9 din 27 august 1996 privind constituirea şi funcţionarea fondurilor deschise de investiţii, societăţilor de investiţii, societăţilor de administrare şi societăţilor de depozitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113897_a_115226]
-
a contractului de societate civilă prin care se constituie fondul deschis de investiții; 4. titlul de participare reprezintă o deținere de capital în activele nete ale unui fond deschis de investiții. Este emis în formă nominativa, nu este andorsabil sau transferabil în alt mod și nu este înscris la cota bursei de valori; 5. consiliul de încredere al unui fond deschis de investiții este organismul de reprezentare a fondului deschis de investiții în relațiile cu societatea de administrare; 6. adunarea generală
REGULAMENT Nr. 9 din 27 august 1996 privind constituirea şi funcţionarea fondurilor deschise de investiţii, societăţilor de investiţii, societăţilor de administrare şi societăţilor de depozitare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/113897_a_115226]
-
Proprietății Private le va elibera acestora recipise doveditoare privind efectuarea operațiunii respective. ART. 27^7 - Numărul acțiunilor luate în calcul la alocare este aferent cotei de 30% din capitalul social al societății comerciale, actualizat la data de 31 decembrie 1995, transferabil cu titlu gratuit. Alocarea acțiunilor se va efectua în conformitate cu prevederile cap. 3 din prezentele norme metodologice. ART. 27^8 - Refuzul de primire a cererilor cetățenilor îndreptățiți potrivit art. 5 din Legea nr. 55/1995, de către Fondurile Proprietății Private la care
HOTĂRÎRE Nr. 26 din 19 ianuarie 1996 pentru modificarea şi completarea unor hotărâri ale Guvernului adoptate în executarea Legii nr. 55/1995 pentru accelerarea procesului de privatizare. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/114114_a_115443]