23,616 matches
-
categorii de servicii și lucrări în cadrul "Programului național de construcții de interes public sau social"; ... c) activitatea de atestare tehnico-profesională a specialiștilor în construcții; ... d) organizarea și gestionarea bazelor de date specifice privind construcțiile, reglementările tehnice, organismele notificate/desemnate/acreditate/abilitate, produsele pentru construcții și specialiștii cu activitate în construcții atestați tehnico-profesional. ... (6) Disponibilitățile la finele anului din veniturile proprii se reportează în anul următor și au aceeași destinație. ... (7) Cheltuielile de personal includ plata indemnizației de participare a specialiștilor în calitate de
LEGE nr. 10 din 18 ianuarie 1995 (*republicată*) privind calitatea în construcţii*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275488_a_276817]
-
b) trecutul infracțional, respectiv faptele săvârșite și decizia organului judiciar sau stadiul procesului penal, după caz; ... c) analiza comportamentului infracțional, atitudinea față de faptă, partea vătămată și față de sancțiune; ... d) programul activităților zilnice, școlare și extrașcolare sau profesionale, arii de interes, abilități, aptitudini, după caz; ... e) comportament adictiv, istoricul măsurilor dispuse și al tratamentelor administrate, precum și instituțiile responsabile; ... f) starea de sănătate, istoricul tratamentelor administrate, precum și instituțiile responsabile; ... g) planurile de viitor pe termen scurt și mediu și indicarea modalităților concrete prin
HOTĂRÂRE nr. 603 din 24 august 2016 privind modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.079/2013 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a dispoziţiilor Legii nr. 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274953_a_276282]
-
muncii, locul și programul de muncă.).............. Locurile de muncă anterioare (experiența de muncă) ...................... ......................................................................... ......................................................................... Frecvența schimbării locurilor de muncă și motivele care au determinat schimbarea locului de muncă ......................................................................... ......................................................................... Modul de relaționare cu colegii, precum și dificultăți întâmpinate la locul/locurile de muncă ......................................................................... Abilități și aptitudini profesionale .................................... ......................................................................... ......................................................................... 5. Date privind starea de sănătate fizică și psihică Rezultatele adeverinței eliberate de medicul de familie sau, după caz, de medicul de medicină a muncii: Nr. și data adeverinței ............................................ Dependențe sau consum ocazional de substanțe ....................... Influența consumului
HOTĂRÂRE nr. 603 din 24 august 2016 privind modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.079/2013 pentru aprobarea Regulamentului de aplicare a dispoziţiilor Legii nr. 252/2013 privind organizarea şi funcţionarea sistemului de probaţiune. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274953_a_276282]
-
situații de tip costuri versus beneficii și însemnătatea valorii adăugate 6. Prezentarea informațiilor și comunicare (A) Vorbește clar și fluent ( B) Exprimă opinii, informații și punctează cu claritate argumentele (C) Realizează prezentări și abordează vorbitul în public cu încredere și abilitate ( D) Răspunde rapid nevoilor unei audiențe, reacțiilor și feedback-ului lor (E) Proiectează credibilitate Anexa 7 la metodologie Modele de contract managerial de director și director adjunct Contract de management educațional I. Părțile contractante: 1. Domnul/Doamna .................., în calitate de inspector școlar
METODOLOGIE din 31 august 2016 (*actualizată*) privind organizarea şi desfăşurarea concursului pentru ocuparea funcţiilor de director şi director adjunct din unităţile de învăţământ preuniversitar*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275013_a_276342]
-
2015 , publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 136 din 23 februarie 2015. 36^12. - Membrii organelor responsabile ale unei societăți, care acționează în limitele competențelor conferite de legislația națională, au responsabilitatea de a se asigura, aplicând la nivel maxim cunoștințele și abilitățile de care dispun, că raportul asupra plăților către guverne este întocmit și publicat în conformitate cu cerințele legislației naționale. Entitățile menționate la pct. 36^4 și 36^9, care întocmesc și publică un raport în conformitate cu cerințe de raportare ale unei țări terțe
REGLEMENTĂRI CONTABILE din 1 octombrie 2012 (*actualizate*) conforme cu Standardele Internaţionale de Raportare Financiară, aplicabile societăţilor comerciale ale căror valori mobiliare sunt admise la tranzacţionare pe o piaţă reglementată. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274854_a_276183]
-
cu excepția obligației de a publica respectivul raport potrivit legislației naționale în vigoare. 592. - Membrii organelor responsabile ale unei entități, care acționează în limitele competențelor conferite de legislația națională, au responsabilitatea de a se asigura, aplicând la nivel maxim cunoștințele și abilitățile de care dispun, că raportul asupra plăților către guverne este întocmit și publicat în conformitate cu cerințele prezentelor reglementări. Capitolul 14 Planul de conturi general 593. - (1) Conturile sintetice din planul de conturi se pot dezvolta pe conturi analitice în funcție de necesitățile impuse
REGLEMENTĂRI CONTABILE din 29 decembrie 2014 (*actualizate*) privind situaţiile financiare anuale individuale şi situaţiile financiare anuale consolidate*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/274804_a_276133]
-
anul 2020, conform procedurilor de implementare aprobate în fiecare an prin ordin al conducătorului acesteia, publicat în Monitorul Oficial, sunt: a) programul național multianual pentru dezvoltarea antreprenoriatului în rândul femeilor din sectorul întreprinderilor mici și mijlocii; ... b) programul pentru dezvoltarea abilităților antreprenoriale în rândul tinerilor și facilitarea accesului acestora la finanțare - START; ... c) programul național multianual de înființare și dezvoltare de incubatoare tehnologice și de afaceri; ... d) programul pentru stimularea înființării și dezvoltării microîntreprinderilor din sfera economiei sociale; ... e) programul pentru
LEGE nr. 346 din 14 iulie 2004 (*actualizată*) privind stimularea înfiinţării şi dezvolt��rii întreprinderilor mici şi mijlocii. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275286_a_276615]
-
și copilul ce urmează să fie adoptat au reședin��a obișnuită în state diferite, iar, în urma încuviințării adopției, copilul urmează să aibă aceeași reședință obișnuită cu cea a adoptatorului; e) atestat - documentul eliberat, în condițiile prezentei legi, care certifică existența abilităților parentale ale solicitantului, precum și îndeplinirea garanțiilor morale și condițiilor materiale necesare creșterii, educării și dezvoltării armonioase a copilului; ... f) Convenția de la Haga - Convenția asupra protecției copiilor și cooperării în materia adopției internaționale, încheiată la Haga la 29 mai 1993 și
LEGE nr. 273 din 21 iunie 2004 (*republicat��*) privind procedura adopţiei*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275297_a_276626]
-
consimțământul asistat de către ocrotitorul său legal. Articolul 13 (1) Adoptatorul sau familia adoptatoare trebuie să îndeplinească garanțiile morale, precum și condițiile materiale necesare creșterii, educării și dezvoltării armonioase a copilului. ... (2) Îndeplinirea garanțiilor și condițiilor prevăzute la alin. (1), precum și existența abilităților parentale se certifică de către autoritățile competente prin eliberarea atestatului prevăzut la art. 18 alin. (5), cu ocazia evaluării realizate potrivit prevederilor prezentei legi. ... Articolul 14 (1) Consimțământul părinților firești sau, după caz, al tutorelui se dă în fața instanței judecătorești odată cu
LEGE nr. 273 din 21 iunie 2004 (*republicat��*) privind procedura adopţiei*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275297_a_276626]
-
instanței judecătorești. Consimțământul părinților firești nu este necesar. Capitolul III Procedura adopției interne Secțiunea 1 Evaluarea adoptatorului sau a familiei adoptatoare în vederea obținerii atestatului Articolul 18 (1) Evaluarea adoptatorului sau a familiei adoptatoare reprezintă procesul prin care se realizează identificarea abilităților parentale, se analizează îndeplinirea garanțiilor morale și a condițiilor materiale ale adoptatorului sau familiei adoptatoare, precum și pregătirea acestora pentru asumarea, în cunoștință de cauză, a rolului de părinte. ... (2) Odată cu evaluarea prevăzută la alin. (1) vor fi analizate și caracteristicile
LEGE nr. 273 din 21 iunie 2004 (*republicat��*) privind procedura adopţiei*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275297_a_276626]
-
școlară pentru disciplina Educație fizică; Programa școlară pentru disciplina Educație plastică; Programa școlară pentru disciplina Desen de forme; Programa școlară pentru disciplina Educație muzicală; Programa școlară pentru disciplina Euritmie; Programa școlară pentru disciplina Jocuri de mișcare; Programa școlară pentru disciplina Abilități practice. Articolul 3 Programele școlare pentru clasele a III-a și a IV-a, cuprinse în anexa nr. 2, se aplică începând cu anul școlar 2016-2017. Articolul 4 Direcția generală învățământ preuniversitar, Direcția minorități, Direcția generală management și resurse umane
ORDIN nr. 5.010 din 24 august 2016 privind aprobarea programelor şcolare pentru clasele a III-a şi a IV-a, alternativa educaţională Waldorf. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/275372_a_276701]
-
art. 1 alin. (1) lit. b), sub responsabilitatea unui profesionist calificat și însoțită eventual de o formare profesională suplimentară. Stagiul face obiectul unei evaluări; c^2) probă de aptitudini în profesiile prevăzute la lit. c) - un test referitor la cunoștințele, abilitățile și competențele profesionale ale solicitantului, efectuat sau recunoscut de autoritățile competente din statul membru gazdă în scopul evaluării aptitudinii solicitantului de a exercita profesia în cauză în acel stat membru; c^3) învățare pe tot parcursul vieții - toate formele de
HOTĂRÂRE nr. 153 din 10 martie 2016 privind modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.282/2007 pentru aprobarea normelor privind recunoaşterea diplomelor, certificatelor şi titlurilor de medic, de medic dentist, de farmacist, de asistent medical generalist şi de moaşă, eliberate de un stat membru al Uniunii Europene, de un stat aparţinând Spaţiului Economic European sau de Confederaţia Elveţiană şi pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 970/2004 privind regimul calificărilor în profesiile de medic, medic dentist, farmacist, asistent medical generalist şi moaşă, dobândite în afara graniţelor României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270173_a_271502]
-
profesia în cauză în acel stat membru; c^3) învățare pe tot parcursul vieții - toate formele de învățământ general, educație și formare profesională, educație non-formală și învățare informală urmate pe tot parcursul vieții, având ca rezultat o îmbunătățire a cunoștințelor, abilităților și competențelor, care pot include etica profesională; c^4) card profesional european - un certificat electronic care atestă fie faptul că profesionistul a îndeplinit toate condițiile necesare pentru a presta temporar și ocazional servicii într-un stat membru gazdă, fie recunoașterea
HOTĂRÂRE nr. 153 din 10 martie 2016 privind modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.282/2007 pentru aprobarea normelor privind recunoaşterea diplomelor, certificatelor şi titlurilor de medic, de medic dentist, de farmacist, de asistent medical generalist şi de moaşă, eliberate de un stat membru al Uniunii Europene, de un stat aparţinând Spaţiului Economic European sau de Confederaţia Elveţiană şi pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 970/2004 privind regimul calificărilor în profesiile de medic, medic dentist, farmacist, asistent medical generalist şi moaşă, dobândite în afara graniţelor României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270173_a_271502]
-
1. - Autoritățile competente prevăzute la art. 4 alin. (1) și art. 5 alin. (1) încurajează dezvoltarea profesională continuă a medicilor, medicilor dentiști, farmaciștilor, asistenților medicali generaliști și moașelor și se asigură că acești profesioniști au posibilitatea să-și actualizeze cunoștințele, abilitățile și competențele pentru a-și exercita profesia în mod sigur și eficient, în pas cu dezvoltările din domeniul lor profesional." 13. Titlul capitolului II se modifică și va avea următorul cuprins: "CAPITOLUL II Recunoașterea în scop profesional a diplomelor, certificatelor
HOTĂRÂRE nr. 153 din 10 martie 2016 privind modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 1.282/2007 pentru aprobarea normelor privind recunoaşterea diplomelor, certificatelor şi titlurilor de medic, de medic dentist, de farmacist, de asistent medical generalist şi de moaşă, eliberate de un stat membru al Uniunii Europene, de un stat aparţinând Spaţiului Economic European sau de Confederaţia Elveţiană şi pentru modificarea şi completarea Hotărârii Guvernului nr. 970/2004 privind regimul calificărilor în profesiile de medic, medic dentist, farmacist, asistent medical generalist şi moaşă, dobândite în afara graniţelor României. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270173_a_271502]
-
Nivelul de calificare (obligatoriu pentru programul de calificare) 2.1.6. Tipul de certificat obținut (de calificare, de absolvire) 2.2. CONDIȚII DE ACCES 2.2.1. Pregătire generală minimă pentru înscrierea la programul de formare 2.2.2. Competențe/abilități specifice 2.2.3. Aviz medical (dacă e cazul) 2.2.4. Alte condiții (după caz) 2.3. OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENȚE PROFESIONALE(conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaționale, acolo unde este cazul) 2.4. DURATA DE PREGĂTIRE a
METODOLOGIE din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270803_a_272132]
-
Nivelul de calificare (obligatoriu pentru programul de calificare) 2.1.6. Tipul de certificat obținut (de calificare, de absolvire) 2.2. CONDIȚII DE ACCES 2.2.1. Pregătire generală minimă pentru înscrierea la programul de formare 2.2.2. Competențe/abilități specifice 2.2.3. Aviz medical (dacă e cazul) 2.2.4. Alte condiții (după caz) 2.3. OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENȚE PROFESIONALE(conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaționale, acolo unde este cazul) 2.4. DURATA DE PREGĂTIRE a
METODOLOGIE din 23 iulie 2003 (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270805_a_272134]
-
Nivelul de calificare (obligatoriu pentru programul de calificare) 2.1.6. Tipul de certificat obținut (de calificare, de absolvire) 2.2. CONDIȚII DE ACCES 2.2.1. Pregătire generală minimă pentru înscrierea la programul de formare 2.2.2. Competențe/abilități specifice 2.2.3. Aviz medical (dacă e cazul) 2.2.4. Alte condiții (după caz) 2.3. OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENȚE PROFESIONALE(conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaționale, acolo unde este cazul) 2.4. DURATA DE PREGĂTIRE a
METODOLOGIE din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270807_a_272136]
-
Nivelul de calificare (obligatoriu pentru programul de calificare) 2.1.6. Tipul de certificat obținut (de calificare, de absolvire) 2.2. CONDIȚII DE ACCES 2.2.1. Pregătire generală minimă pentru înscrierea la programul de formare 2.2.2. Competențe/abilități specifice 2.2.3. Aviz medical (dacă e cazul) 2.2.4. Alte condiții (după caz) 2.3. OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENȚE PROFESIONALE(conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaționale, acolo unde este cazul) 2.4. DURATA DE PREGĂTIRE a
METODOLOGIE din 8 octombrie 2003 (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270811_a_272140]
-
Nivelul de calificare (obligatoriu pentru programul de calificare) 2.1.6. Tipul de certificat obținut (de calificare, de absolvire) 2.2. CONDIȚII DE ACCES 2.2.1. Pregătire generală minimă pentru înscrierea la programul de formare 2.2.2. Competențe/abilități specifice 2.2.3. Aviz medical (dacă e cazul) 2.2.4. Alte condiții (după caz) 2.3. OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENȚE PROFESIONALE(conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaționale, acolo unde este cazul) 2.4. DURATA DE PREGĂTIRE a
METODOLOGIE din 23 iulie 2003 (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270809_a_272138]
-
Nivelul de calificare (obligatoriu pentru programul de calificare) 2.1.6. Tipul de certificat obținut (de calificare, de absolvire) 2.2. CONDIȚII DE ACCES 2.2.1. Pregătire generală minimă pentru înscrierea la programul de formare 2.2.2. Competențe/abilități specifice 2.2.3. Aviz medical (dacă e cazul) 2.2.4. Alte condiții (după caz) 2.3. OBIECTIVELE EXPRIMATE ÎN COMPETENȚE PROFESIONALE(conform cu standardele de pregătire profesională /standardele ocupaționale, acolo unde este cazul) 2.4. DURATA DE PREGĂTIRE a
METODOLOGIE din 23 iulie 2003 (*actualizată*) de autorizare a furnizorilor de formare profesională a adulţilor. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270813_a_272142]
-
14 al art. I din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016 publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 264 din 7 aprilie 2016. (3) Subiectele pentru proba scrisă se stabilesc pe baza bibliografiei anunțate în scopul testării cunoștințelor teoretice și abilităților practice necesare ocupării funcției. Pentru candidații la ocuparea aceleiași funcții, subiectele sunt identice în cadrul aceluiași concurs. ... ---------- Alin. (3) al art. 7 a fost introdus de pct. 15 al art. I din ORDINUL nr. 3.540 din 31 martie 2016 publicat
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
formare. Începeți cu cea mai recentă.] Scrieți datele Scrieți calificarea obținută Scrieți nivelul (de la - până la) EQF, dacă îl �� cunoașteți Scrieți denumirea organizației de educație sau formare și localitatea (dacă este relevant, scrieți și țara) Scrieți lista principalelor materii studiate și �� abilitățile acumulate COMPETENȚE PERSONALE ────────────────────────────────────────────────────────────── [Ștergeți câmpurile necompletate.] Limba(i) maternă(e) Scrieți limba maternă/limbile materne Alte limbi străine ÎNȚELEGERE │ VORBIRE SCRIERE cunoscute │ Ascultare Specificați Specificați Specificați Specificați Specificați nivelul nivelul nivelul nivelul nivelul Scrieți denumirea certificatului. Scrieți nivelul, dacă îl
METODOLOGIE din 7 octombrie 2011 (*actualizată*) de organizare şi desfăşurare a concursului pentru ocuparea funcţiilor de inspector şcolar general, inspector şcolar general adjunct din inspectoratele şcolare şi de director al casei corpului didactic. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270801_a_272130]
-
se evidențiază, în mod distinct, acțiunile de perfecționare profesională, atât pentru persoanele cu funcții de conducere, cât și pentru cele cu funcții de execuție prin cursuri organizate de către Agenția Națională a Funcționarilor Publici sau de alte organisme de interes public abilitate." ... 5. Articolul 5 se modifică și va avea următorul cuprins: "Art. 5. - (1) Pentru o bună administrare a riscurilor de la toate nivelurile manageriale conducătorii compartimentelor desemnează un responsabil cu riscurile, care îi asistă în procesul de administrare a riscurilor. (2
ORDIN nr. 200 din 26 februarie 2016 privind modificarea şi completarea Ordinului secretarului general al Guvernului nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităţilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
standardului Conducătorul entității publice asigură ocuparea posturilor de către persoane competente, cărora le încredințează sarcini potrivit competențelor, și asigură condiții pentru îmbunătățirea pregătirii profesionale a angajaților. Performanțele profesionale individuale ale angajaților sunt evaluate anual în scopul confirmării cunoștințelor profesionale, aptitudinilor și abilităților necesare îndeplinirii sarcinilor și responsabilităților încredințate. 3.2. Cerințe generale 3.2.1. Conducătorul entității publice și salariații dispun de cunoștințele, abilitățile și experiența care fac posibilă îndeplinirea eficientă și efectivă a sarcinilor, precum și buna înțelegere și îndeplinire a responsabilităților
ORDIN nr. 200 din 26 februarie 2016 privind modificarea şi completarea Ordinului secretarului general al Guvernului nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităţilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]
-
profesionale a angajaților. Performanțele profesionale individuale ale angajaților sunt evaluate anual în scopul confirmării cunoștințelor profesionale, aptitudinilor și abilităților necesare îndeplinirii sarcinilor și responsabilităților încredințate. 3.2. Cerințe generale 3.2.1. Conducătorul entității publice și salariații dispun de cunoștințele, abilitățile și experiența care fac posibilă îndeplinirea eficientă și efectivă a sarcinilor, precum și buna înțelegere și îndeplinire a responsabilităților legate de controlul intern managerial. 3.2.2. Competența angajaților și sarcinile încredințate trebuie să se afle în echilibru permanent, pentru asigurarea
ORDIN nr. 200 din 26 februarie 2016 privind modificarea şi completarea Ordinului secretarului general al Guvernului nr. 400/2015 pentru aprobarea Codului controlului intern/managerial al entităţilor publice. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/270814_a_272143]