21,881 matches
-
Colecția CIVITAS Nr. 21 Coordonatori serie: Anton Carpinschi Gheorghe Lencan Stoica Lucian-Dumitru Dîrdală Frédéric BASTIAT (30 iunie 1801-24 decembrie 1850), economist, jurnalist și om politic francez, este o figură intelectuală marcantă de la mijlocul secolului al XIX-lea. În 1844 publică primul articol în prestigiosul Journal
by Frédéric Bastiat [Corola-publishinghouse/Science/1073_a_2581]
-
proprie pierdea mingea. El avea o importanță deosebită în organizarea tactică a jocului unei echipe, încredințându-i-se conducerea ei. Mijlocașii erau aleși dintre jucătorii cu cea mai mare capacitate de muncă, cu o bună mobilitate, ei îndeplinind rolul de coordonatori ai echipei. O dată cu ei a evoluat și tactica jocului, devenind mai complexă. Au apărat în atac procedee tactice noi, prin crearea superiorității numerice ca rezultat direct al mișcării în teren a mijlocașilor. Perspectiva noilor acțiuni tactice, eficiența lor a fost
Polo pe apă by Silviu Şalgău () [Corola-publishinghouse/Science/91527_a_92972]
-
Cuvânt înainte la op. cît. a lui Klaus Umbach, pag. 5-24;} {\footnote 94. I. Maftei, Personalități ieșene, vol. VIII, pag. 135 și celelalte referitoare la Celibidache;} {\footnote 95. Klaus Umbach, op. cît., pag. 87;} {\footnote 96. Constantin Vasilica, Gerard Jităreanu, coordonatori, 90 de ani de învătământ agronomic universitar la Iași, Editura Ion Ionescu de la Brad, Iași, 2002, pag. 17;} {\footnote 97. Idem, pag. 113;} {\footnote 98. Cristian Ciornei, R A Monetăria Statului, Activitatea medalistica 1990-1997, pag. 55; {\footnote 99. Personalități ieșene
ALMA MATER IASSIENSIS ?N IMAGINI MEDALISTICE by ANDONE CUMP?TESCU () [Corola-publishinghouse/Science/84295_a_85620]
-
democratic european, reforma instituțională și noua Constituție europeană, transformarea statuluinațiune tradițional sub influența cadrului instituțional supranațional) • actori (rolul regiunilor, grupurile de interese în UE, funcția partidelor naționale și a federațiilor de partide, ponderea societății civile) • politici europene (regionale, agricole etc.). Coordonatorii colecției: RAMONA COMAN, ANA MARIA DOBRE Advisory Board: MAURICE CROISAT, Institutul de Studii Politice, Grenoble; FRANK DELMARTINO, Universitatea Catolică, Leuven; LAURENT VAN DEPOELE, Universitatea Catolică, Leuven; JEANMICHEL DE WAELE, Universitatea Liberă, Bruxelles; MICHAEL KEATING, Institutul European, Florența; EROL KULAHCI, Universitatea
by John Loughlin [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
contact îndelungat cu Franța și cu multe prietenii legate atât înăuntrul cât și în afara comunității academice franceze. Regretatul Vincent Wright de la Colegiul Nuffield, Oxford și profesorul Yves Mény, în prezent Președinte al Institutului Universitar European, au constituit influențe importante în calitate de coordonatori ai tezei mele de doctorat despre naționalismul corsican, redactată cu mulți ani în urmă. În continuare aș vrea să mulțumesc profesorului Robert Elgie, editorul acestei serii despre politica franceză, pentru răbdarea de care a dat dovadă având în vedere datele
by John Loughlin [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
de-al doilea decret a creat CODER (Commission de développement régionale), o nouă instituție regională cu rolul de a promova dezvoltarea regională. CODER va fi condusă de un prefect regional, primul de acest fel. Anterior, fusese un sistem rotativ de "coordonatori ai prefectului" ai dezvoltării regionale (format din prefecți departamentali care îndeplineau acest rol pe rând), însă acum urma să fie doar un singur prefect "senior" care era și prefectul celui mai important departament. De fapt, acest lucru a însemnat crearea
by John Loughlin [Corola-publishinghouse/Science/1032_a_2540]
-
Colecția ACADEMICA 218 Seria Știin]ele limbajului Coordonatorul seriei ȘTIINȚELE LIMBAJULUI este SandaMaria Ardeleanu. Mihaela MOCANU este cercetător științific în cadrul Departamentului de Cercetare Interdisciplinar Domeniul Socio-Uman al Universității "Al.I. Cuza" din Iași. După studii de Filologie și masterat în Literatură Comparată și Antropologie Culturală, obține titlul de
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
pornim, silesc, vedem, simțim, se rupe, se supără, bănuiește, ne abatem, nu voiește, e sinceră, e viu, sunt trebuitoare, atrage, stinge ș.a., sugerându-se astfel, și la nivel morfosintactic, abordarea contrastivă prezent-trecut). Relaționarea enunțurilor se realizează în principal prin conjuncții coordonatoare copulative, care conferă textului impresia de acumulare progresivă a informațiilor; conectorii preponderenți sunt de natură cauzală și temporală: "Cunoscând odată stipulațiunile respective ale Tratatului de Berlin, vom cerceta deci întru cât avem datoria și întru cât dreptul de a le
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
Institutul de arte grafice și Editură Minerva, București. Eminescu, M., (19311, 19352, 19373), Scrieri politice, ediție îngrijită de N. Cartojan și comentată de D. Murărașu, Editura Scrisul Românesc, Craiova. Eminescu 2000, ediția în format electronic versiunea 1.0, Software Petar, coordonator Dan Petruc. B. Corpus publicistic supus analizei contrastive "București, 3 decembre 1877", în Pressa, 4 decembrie 1877. "București, 5 decembre 1877", în Pressa, 6 decembrie 1877. "București, 7 decembre 1877", în Pressa, 8 decembrie 1877. "București, 14 decembre 1877", în
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
Științe ale Limbii, Editura Nemira, București. Brown, Keith, (2006), Encyclopedia of Language&Linguistics, vol. VI, Elsevier Ltd., Oxford. Colas, Dominique, (2010), Dicționar de gândire politică, traducere Dumitru Purnichescu, Editura Univers Enciclopedic Gold, București. ***Dicționarul General al Literaturii Române (DGLR), (2005), coordonator general Eugen Simion, Editura Univers Enciclopedic, București. Didier, Julia, (1999), Dicționar de filozofie, Editura Univers Enciclopedic, București. Ducrot, Oswald, Jean-Marie Schaeffer, (1995), Nouveau dictionnaire encyclopédique des sciences du langage, ediția a II-a, Editions du Seuil, Paris. Dubois, Jean et
by MIHAELA MOCANU [Corola-publishinghouse/Science/979_a_2487]
-
putere, de responsabilitate), acționând sincronic și integrat pentru dezvoltarea fiecărui copil, pe baza cunoașterii și tratării individual-diferențiate. În instituția școlară există deja experiențe în acest sens, materializate prin editarea lucrărilor „Aspecte metodologice ale consilierii și orientării școlare în ciclul primar” - coordonator Marinela Gulei, Editura „Spiru Haret”, 2001, și „Medierea pas cu pas” - autori: Lorena Bujor și Daniela Dumitrașcu, Editura „Spiru Haret”, 2003 - ceea ce demonstrează preocuparea corpului profesoral în abordarea acestei probleme. „Planul-cadru de învățământ reprezintă documentul reglator esențial care jalonează resursele
Medierea conflictelor by Lorena Bujor () [Corola-publishinghouse/Science/1597_a_3041]
-
îngr. Dumitru Șandru, pref. Ovidiu Bârlea, București,1969, 185-223; Ion Taloș, Meșterul Manole, I-II, București, 1973-1997; Adrian Fochi, Coordonate sud-est europene ale baladei populare românești, București, 1975, 118-122; Ion Rădoi, Variantele românești ale baladei „Meșterul Manole”, în Semiotica folclorului, coordonator Solomon Marcus, București, 1975, 50-71; Mihai Pop, Pavel Ruxăndoiu, Folclor literar românesc, București, 1976, 330-337; Dicț. lit. 1900, 561-563; Gheorghe Ciompec, Motivul creației în literatura română, București, 1979; Horia Bădescu, Meșterul Manole sau Imanența tragicului, București, 1986; Pavel Ruxăndoiu, Folclorul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288098_a_289427]
-
domnitorului Constantin Brâncoveanu. Dimitrie Cantemir va adnota de asemenea în marginea unui exemplar din ediția din 1688, moștenită de la părintele său, domnitorul Constantin Cantemir. Ediții: Biblia adecă Dumnezeiasca Scriptură, București, 1688; Biblia adecă Dumnezeiasca Scriptură a Vechiului și Noului Testament, coordonator I. C. Chițimia, București, 1988; Monumenta Linguae Dacoromanorum. Biblia 1688, I-V, Iași, 1988-1997, XI, Iași, 2003; Biblia 1688, I-II, îngr. Vasile Arvinte și Ioan Caproșu, Iași, 2001-2002. Repere bibliografice: Iorga, Ist. lit. relig., 207-208; N. Iorga, În legătură cu „Biblia” de la
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285724_a_287053]
-
de a fi Înțeleși, bine primiți, de a ne simți În largul nostru și de a crede că viețile noastre Înseamnă ceva. Oamenii care pot să faciliteze obținerea acestor „factori de mulțumire” vor putea exercita cea mai mare influență. Fiind coordonator de seminar, principala mea răspundere era aceea de a fi un bun facilitator. Deși am autoritatea dată de clientul meu de a conduce programele, sunt conștient că abilitatea mea de a Îndeplini obiective pline de sens este adânc Înrădăcinată În
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
-mi vine să cred”, a exclamat el, „a plecat pentru o slujbă plătită cu mai puțini bani!”. Nu puteam să-l compătimesc pe acest manager, pentru că și eu procedasem odată la fel. Tocmai terminasem facultatea și ocupam un post de coordonator relații cu clienții la o companie locală. Dorind să fac o impresie bună la noua mea slujbă, Îmi Îndeplineam toate Îndatoririle cu mult entuziasm. Îmi făceam treaba bine și la timp. În decursul câtorva ani, am primit mai multe măriri
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
nu știi să controlezi mecanismele schimbăriitc "Atunci când nu Înțelegi și nu știi să controlezi mecanismele schimbării" „Ceea ce e nou este predominanța noutății, scara și amploarea schimbării În sine, astfel Încât lumea se modifică pe măsură ce o descoperim.” J. Robert Oppenheimer, fizician și coordonator al Proiectului Manhattan Winston Churchill a scris cândva că a Îmbunătăți Înseamnă a schimba. „A fi perfect”, spunea el, „Înseamnă să te schimbi deseori”. Cu siguranță, schimbarea nu este un concept nou. Confucius, Heraclit și Platon au transformat-o Într-
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
sau serviciul pe care Îl veți oferi angajatorului. Exact ca și cele obișnuite, declarația dumneavoastră de principii ar trebui să fie scurtă și să definească avantajele unice pe care le oferiți. Iată o declarație de acest gen, scrisă de un coordonator din departamentul de relații cu clienții la una dintre ședințele noastre de instruire. Declarație de principii personalătc "Declarație de principii personală" Să le ofer clienților servicii de Înaltă calitate care să dea rezultate remarcabile, precum loialitatea sporită a clientului (afaceri
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
și consultant, nu Încetează să mă uimească faptul că majoritatea firmelor pur și simplu nu observă cât de multe știu angajații lor despre clienți. În fiecare zi, acești oameni intră În contact cu clienții. Fie că sunt reprezentanți de vânzări, coordonatori de servicii, personal de Întreținere, recepționeri, casieri, asistente sau profesori, cu toții au interacțiuni frecvente cu oamenii care le cumpără produsele sau serviciile. Îmi aduc aminte că asistam la o ședință Într-o companie unde câțiva manageri se tot străduiau să
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
de conferințe. Când au intrat, Îi așteptau tot felul de prăjituri, covrigei, fructe, sucuri, cafele și alte surprize. Am Început ședința urându-le bun-venit la ceea ce am numit „micul dejun al campionilor”. „Am primit comanda?”, a Întrebat nerăbdător unul dintre coordonatorii de servicii. „Nu”, i-am răspuns. „Și-au ales alt furnizor.” Dintr-odată, s-a făcut liniște. „Atunci ce mai sărbătorim?”, a Întrebat cineva pe un ton sarcastic. „Sărbătorim faptul că, În ochii cumpărătorului, am meritat să primim comanda”, am
[Corola-publishinghouse/Science/1890_a_3215]
-
Colecția .ROMANIA ORIENTALIS. 7 Coordonatorul colecției Romania Orientalis este Traian Diaconescu Demetrio Marin este un filolog clasic de origine română cu renume european, fost profesor universitar, timp de peste trei decenii, la Universitatea din Bari - Italia, laureat cu numeroase premii și distincții internaționale. Are o formație
by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
protecție a stratului intern; -stratul adamantin extern, format dintr-un singur rând de celule, are rol trofic și de protecție a ameloblaștilor de invazie mezodermală și prin pinocitoză realizează aport de Ca. Stratul adamantin intern este de fapt inițiatorul și coordonatorul histodiferențierii. Prin inducție stimulează histodiferențierea celulelor mezenchimale cu care vin în contact, determinând histodiferențierea stratului de odontoblaști cu care rămân vecini, fiind separați doar de membrana bazală. Imediat, odontoblaștii încep să depună predentină. Organul pulpar se va structura în jurul vaselor
Morfologia dinţilor şi arcadelor dentare by George COSTIN () [Corola-publishinghouse/Science/100971_a_102263]
-
Colecția ACADEMICA Nr. 183 Seria Litere Antonio PATRAȘ (n. 1973) este conferențiar dr. la Catedra de Literatura română a Facultății de Litere, Universitatea "Alexandru Ioan Cuza", Iași. Coordonator al colecției de istorie literară la Editura Universității "Alexandru Ioan Cuza", Iași; membru al Uniunii Scriitorilor din România; redactor la revista "Convorbiri literare". A publicat studii, articole și eseuri în reviste prestigioase din țară și din străinătate. Este autorul următoarelor
by Antonio Patraş [Corola-publishinghouse/Science/1053_a_2561]
-
coordonator), 1998 „Psihologie pentru examenele de definitivare și grade didactice”, Ed. Polirom, Iași; 2. Georgescu-Boștină M., 1986 „Îndrumător pentru folosirea abecedarului”, E. D. P., București; 3. Șerban I., 1991 „Metodica predării limbii române la clasele I-II”, E. D. P., București; 4. Ungureanu A. (coordonator), 2003 „Metodica studierii limbii și literaturii române învățământ primar”, Ed. ASIS, Iași. 62 DESFĂȘURAREA LECȚIEI/ACTIVITĂȚII Secvențele lecției Conținut instructiv-educativ Strategia didactica Evaluare 1. Moment organizatoric 2. Anunțarea temei și a obiectivelor 3. Comunicarea/ însușirea noilor cunoștințe Pregătirea climatului psihopedagogic
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Bibliografie: ¾ Cucoș C. (coordonator), 1998 „Psihologie pentru examenele de definitivare și grade didactice”, Ed. Polirom, Iași; ¾ Georgescu-Boștină M., 1986 „Îndrumător pentru folosirea abecedarului, E. D. P., București; ¾ Șerban I., 1991 „Metodica predării limbii române la clasele I-II”, E. D. P., București; ¾ Ungureanu A. (coordonator), 2003 „Metodica studierii limbii și literaturii române învățământ primar”, Ed. ASIS, Iași. 65 DESFĂȘURAREA LECȚIEI/ ACTIVITĂȚII Secvențele lecției Conținut instructiv-educativ Strategia didactica Evaluare 1. Moment organizatoric 2. Anunțarea temei și a obiectivelor activității 3. Actualizarea unor cunoștințe necesare desfășurării activității
Copilul cu dificultăţi de învăţare - Comportamentul lexic şi grafic by Raus Gabriela () [Corola-publishinghouse/Science/742_a_1231]
-
Chișinău, 1988; Unde crește ploaia?, Chișinău, 1990; Avem de trăit și mâine, Chișinău, 1992; Fără antract, Chișinău, 1996; Ploaia de aur, Chișinău, 1997; Șobolaniada, Chișinău, 1998; Treacă alții puntea, Chișinău, 2000; Marginea lumii, Timișoara, 2001. Ediții: Liviu Deleanu, Răscolite tăceri, coordonator Baca Deleanu, Timișoara, 2001 (în colaborare cu Vasile Romanciuc). Repere bibliografice: Ion Ciocanu, Tentația romanului, LA, 1983, 10 noiembrie; Cimpoi, Ist. lit. Basarabia, 230; Theodor Codreanu, Congregația șobolanilor, LA, 1999, 13 mai; Constantin Cubleșan, „Șobolaniada”, „Cetatea culturală”, 1999, 4; Iulian
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289412_a_290741]