11,924 matches
-
a înțeles natura totalitară a regimului inventat de Lenin, pe care el va trebui să-l perpetueze dacă vrea să se mențină la putere, precum și slăbirea conjuncturii revoluționare în Europa, fapt care incită să abandoneze ideea expansiunii sistemului comunist prin înmulțirea revoluțiilor sociale, și să adopte ideea „construirii socialismului într-o țară”, URSS. începând din 1927, problema succesiunii lui Lenin este definitiv rezolvată. Stalin reușind să-i expulzeze pe Troțki și pe Zinoviev din Biroul Politic, apoi din partid. Stăpânul Kremlinului
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Rusie. Circa 3400000 de țărani iau parte la cele 13000 de răscoale - din care 176 sunt numite chiar de putere „insurecții”. Armata Roșie trebuie să intervină, iar represiunea este înfricoșătoare. Pe 2 martie 1930, informat în legătură cu căderea aprovizionării și cu înmulțirea revoltelor, Stalin, obligat să dea înapoi, publică un articol - „Amețeala succesului” - în care aruncă vina dezastrului în spatele responsabililor locali. Țăranii sunt autorizați să părăsească kolhozurile și, teoretic cel puțin, ei își pot recupera bunurile. Dar aceasta n-a fost decât
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Association. Aceste instituții reușesc să hrănească zilnic circa 11 milioane de persoane din cei 30 de milioane de înfometați. Foametea va dura până la sfârșitul anului 1922, cu întreg cortegiul ei de orori: moartea atroce a sute de mii de copii, înmulțirea cazurilor de antropofagie; vor fi înregistrați circa 5 milioane de morți din cele 30 de milioane de înfometați. în fața acestei tragedii, reacția bolșevicilor este brutală. Deja, în timpul foametei din 1891, ultima care a bântuit în Rusia țaristă, din cauza proastelor condiții
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
diferite. începând din 1936, IRS, AMI, Profintern și Krestintern sunt dizolvate. Fiecare PC trebuie să genereze și să-și controleze direct propriile organizații de masă, a căror accentuată sporire a efectivelor comuniste începând din 1935 le permite, în țările democratice, înmulțirea. Astfel, în Franța, AMI și IRS fuzionează pentru a da naștere Ajutorului Popular care, în 1937, numără în jur de 150000 membri. Iar Bohumir Smeral, reprezentant al IC în Franța în 1937, declară la Moscova că PCF* controlează direct sau
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
un gigantesc control al populației, care se bazează pe o rețea de informatori veniți din toate sectoarele societății, cu excepția chiar a serviciilor care dispun de structuri interne de supraveghere. Această scrutare a societății prezintă avantajul unui cost redus și al înmulțirii surselor de informație, inclusiv a celor mai intime, care îmbogățesc aportul tehnic al ascultărilor telefonice, implantărilor de microfoane și controalelor poștale. în sfârșit, favorizează autodisciplina și autocenzura societăților, fiecare evaluând existența acestor informatori în propriul mediu - inclusiv cel mai apropiat
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Se regăsesc în jurul unor linii programatice: o dreaptă împărțire a bogățiilor, o diviziune internațională a muncii, acceptarea imigrației și protecția naturii. Proiectul implică o reformă radicală a societății, chiar dacă roșii-verzii diferă în ceea ce privește intensitatea procesului. Un consens există în jurul feminismului, democratizării - înmulțire a procedurilor de democrație directă, deschidere la noile mișcări sociale și rețele de cetățeni -, pacifismului* și dezarmării, antiimperialismului și susținerii țărilor pe cale de dezvoltare, opoziției (critice) a Uniunii Europene neoliberale, apărării serviciului public și a achizițiilor statului social. Criticați pentru
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
percepută la vremea respectivă ca o autentică revoluție* în revoluție, Revoluția Culturală este analizată astăzi ca ultima tentativă a unui lider comunist ce îmbătrânea de a pune din nou mâna pe întreaga putere. Dar izvoarele cercetării sunt încă inegale, între înmulțirea mărturiilor și închiderea arhivelor*. Revoluția Culturală își află o parte din origini în conflictul dintre Mao Tzedun* și președintele Republicii Populare China*, Liu Shaoqi. Majoritatea autorilor situează începutul divergențelor acestora în 1956, imediat după cel de-al XX-lea Congres
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
de opt ori mai numeroși în 1980. în același interval, numărul lor se dublează în Cehoslovacia și trece de la 92 000 la 420 000 în Ungaria. O asemenea dinamică reduce analfabetismul care afecta Europa de Est înainte de război și dezvoltă cultura, datorită înmulțirii teatrelor și bibliotecilor, în special în întreprinderi. Masificarea condițiilor de muncă și de viață înseamnă, în același timp, și acces la cultură pentru un număr mare de oameni. Consensuri impuse, valori ale socialismului și desherență politică Suprapopularea urbană, rezultat al
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
Noțiunea de lagăr destinat internării civililor apare în 1896, în Cuba, când armata spaniolă inaugurează „reconcentrarea” populației rurale pentru a izola independentiștii și, în 1900, în timpul războiului burilor, englezii grupând în această formulă populațiile afrikaander. Războiul din 1914-1918 este prielnic înmulțirii lagărelor - lagăre de prizonieri de război, lagăre de ostatici civili, lagăre de persoane dislocate. Cu toate acestea, Rusia este țara în care, odată cu începutul războiului civil, apare lagărul de concentrare, în accepțiunea în care acest termen va marca secolul XX
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
traduce prin modificări funcționale și îmbunătățiri calitative ce marchează o perfecționare și o adaptare a aparatelor și sistemelor din organism, o evoluție complexă și o integrare coordonată a lor într-un tot unitar, iar creșterea este un proces cantitativ de înmulțire celulară privind sporirea în greutate, volum și dimensiuni a corpului. Dezvoltarea este reprezentată de procesele calitative ale evoluției și constă în diferențierea funcțională a țesuturilor, perfecționarea funcțională a sistemelor și aparatelor organismului. Creșterea se definește ca fiind expresia fenomenelor cantitative
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
5 (cinci) simțuri. O altă modalitate de calcul propusă pornește, ca în cazul frecvenței unor forme de leucemie de exemplu (pur aleatoriu), când apare o estimare frecvențial statistică de eveniment: 3.10-5. Se poate asocia într-un produs asemănător, când înmulțirea se face cu 10-4 (domeniu terapeutic alopatic) a valorii statistice cu cea proprie evenimentului în sine, atunci se va trece spre domeniul conceptual al tratamentului fitoterapeutic și al celui homeopatic: 10-4.10-5 = 10-9s ... adică fs: 10-8...10-10s cel alopatic devenind
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
de retribuire. Ea este orientată și pe direcția perfecționării relațiilor dintre personalul de execuție și cel de conducere. Într-un cuvânt, activitatea de personal vizează asigurarea și dezvoltarea potențialului uman necesar realizării obiectivelor organizației. Introducerea tehnologiei informaționale (teleworking-ul, telecommuting-ul, teleconferința), înmulțirea situațiilor în care angajații sunt și proprietari (posesori de acțiuni) au atras schimbarea aproape radicală a activității de personal. Flexibilizarea specializărilor și a programelor de lucru, implicarea mai mare a angajaților în procesul de conducere sau în cel decizional, responsabilizarea
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
el schematizat de prietenul și discipolul său Gilbreth. Fig. 11.5 Structurile funcționale se bazează pe două principii: principiul divizării funcțiilor de conducere, care sunt apoi atribuite mai multor persoane; principiul limitării numărului de verigi intermediare în plan ierarhic și înmulțirii lor în plan orizontal. În literatura de specialitate se precizază că structurile funcționale sunt rareori întâlnite în practică, de aceea ele ar avea doar un interes istoric și teoretic (Olteanu, 1969, p. 62). După opinia noastră, afirmația este exagerată. Structurile
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
articolelor și studiilor publicate cu privire la această problematică a conducerii a cunoscut o evoluție impresionantă. Unele studii publicate de B.H. Raven (1959), B.M. Bass (1960), R.M. Stogdill (1974) și alții conțin indicații bibliografice referitoare la această problemă de ordinul miilor. Odată cu înmulțirea numărului de lucrări asistăm și la dezvoltarea concepțiilor, a punctelor de vedere adoptate și promovate. Studiile introduc curând termenii de leader, leadership și headship, primul desemnând persoana conducătorului, iar ultimii, însăși activitatea de conducere. Mai apoi, o largă răspândire au
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
La finalul prezentării celor câteva modele explicativ-interpretative ale stresului organizațional, câteva comentarii: Eforturile cercetătorilor de a elabora modele cât mai comprehensive, coerente și articulate sunt mult prea evidente pentru a insista asupra lor. Trecerea de la un model la altul presupune înmulțirea numărului variabilelor avute în vedere, precizarea mai exactă a semnificației lor (variabile dependente, independente, moderatoare), intuirea sensului relației dintre ele. Chiar dacă predominante sunt relațiile unidirecționale, unicauzale, în subtext apare și ideea interinfluențării variabilelor. Elementul comun pentru toate modelele îl reprezintă
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
și se dezvoltă pe măsură ce societățile se îmbogățesc, iar clasele lor de mijloc sunt ferite de mizerie. Mai întâi, pentru că oamenii sunt mai puțin presați de nevoile imediate ale vieții cotidiene; ei devin disponibili. Apoi, pentru că dezvoltarea este însoțită de o înmulțire a mijloacelor de comunicare. În consecință, bogăția este, în mod obiectiv, dublu “aliată propagandei”. Toate societățile creează de altfel “normalitatea” lor - reprezentarea bunului american, a bunului sovietic și sub aparența adaptării ele veghează cu vigilență ca fiecare din membrii lor
COMUNICARE ŞI INTEGRARE SOCIALĂ by Nicoleta Mihaela Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/654_a_982]
-
unui alt grup. Are avantajul că implică toți elevii în activități și că fiecare dintre ei devine responsabil atât pentru propria învățare, cât și pentru învățarea celorlalți. Această metodă este foarte utilă în motivarea elevilor cu rămâneri în urmă. (Ex: înmulțirea numerelor întregi cl a VI-a) Se împarte clasa în grupe de 3 elevi, fiecare primind câte o fișă numerotată de la 1 la 3, ce conține părți ale unui material ce urmează a fi înțeles și discutat de către elevi. Elevii
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
preda ceea ce au înțeles colegilor din grupul lor inițial. Se revine în gruparea inițială și are loc predarea secțiunii pregătite celorlalți membri. Se trece în revistă materialul dat prin predarea cu toată clasa. Cele 3 fișe sunt prezentate în manual: - înmulțirea a doua numere întregi pozitive - înmulțirea a doua numere întregi negative - înmulțirea unui număr pozitiv cu unul negativ Metoda diagrama „Venn - Euler” -(Ex: Operații cu mulțimi - cl aV-a) constă în două cercuri care se suprapun. În părțile separate ale
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
grupul lor inițial. Se revine în gruparea inițială și are loc predarea secțiunii pregătite celorlalți membri. Se trece în revistă materialul dat prin predarea cu toată clasa. Cele 3 fișe sunt prezentate în manual: - înmulțirea a doua numere întregi pozitive - înmulțirea a doua numere întregi negative - înmulțirea unui număr pozitiv cu unul negativ Metoda diagrama „Venn - Euler” -(Ex: Operații cu mulțimi - cl aV-a) constă în două cercuri care se suprapun. În părțile separate ale cercului se trec atribuțiile care sunt
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
gruparea inițială și are loc predarea secțiunii pregătite celorlalți membri. Se trece în revistă materialul dat prin predarea cu toată clasa. Cele 3 fișe sunt prezentate în manual: - înmulțirea a doua numere întregi pozitive - înmulțirea a doua numere întregi negative - înmulțirea unui număr pozitiv cu unul negativ Metoda diagrama „Venn - Euler” -(Ex: Operații cu mulțimi - cl aV-a) constă în două cercuri care se suprapun. În părțile separate ale cercului se trec atribuțiile care sunt unice fiecăruia dintre cele două articole
Metode activ-participative folosite ?n predarea matematicii elevului deficient de auz by Daniela Sima () [Corola-publishinghouse/Science/84057_a_85382]
-
erei Meiji (1867), când negustorii europeni erau ținuți la distanță. Teama de amestec (mixofobia) este legată de obsesia creată de tema degenerescenței, fundamentală În gândirea „decadențială”, care este „alimentată de anxietatea În fața alterării grupului, a rasei, a colectivității naționale, prin Înmulțirea indivizilor decretați a fi inferiori. Cei precum Gobineau și Vacher de Lapouge au dat glas acestor fobii ale secolului al XIX-lea În fața Încrucișărilor Între rase, iar de aici aveau să ia naștere cele mai Îngrozitoare orori fizice și morale
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
cel al globalizării, societățile locale și naționale care răsar dintre ruinele mondializării dezvăluie fără putință de Îndoială un metisaj. Decriptarea lui presupune o concepție mult mai hibridă și, În același timp, măsurată asupra imperativelor impuse de gândirea unică. Date fiind Înmulțirea și mărirea riscurilor aduse de tehno-știință, trebuie să predomine prudența. Scepticismul se substituie certitudinii argumentelor economice clasice și tinde să inducă un haos al civilizației pe care numai o paradigmă pluralistă Îl poate anticipa, Înțelege și, mai modest, gestiona cu ajutorul
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
și organizarea de comunități naționale pe teritoriu străin, cel mai adesea desemnate sub numele de diaspora de către geografi, istorici, politologi, sociologi sau teologi. Așa s-au petrecut lucrurile cu diaspora chinezească, cea mai numeroasă din lume. Ea se manifestă prin Înmulțirea cunoscutelor chinatowns din marile metropole occidentale. În același sens, putem cita și exemplul diasporei libaneze. Într-adevăr, se știe că mai bine de jumătate dintre libanezi trăiesc În afara țării lor și constituie puternice comunități comerciale și intelectuale. Toate aceste mișcări
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
da și alte exemple. Să ne gândim la domeniul managementului organizațiilor. Integrarea dimensiunii interculturale În Întreprindere repune În discuție sau modifică sistemul de conducere, adică reprezentările care structurează luările de poziție și acțiunile simbolice ale actorilor cu o inserție specifică. Înmulțirea cooperărilor internaționale, atât pe plan european, cât și pe plan mondial, generează nevoia de a putea dispune de manageri formați și experimentați, capabili de o gestionare flexibilă și deschisă a relațiilor sociale (Crétien, 2003; Hermel, coordonator, 1993; Hofstede, 1994). Același
Dicționarul alterității și al relațiilor interculturale by Gilles Ferreol () [Corola-publishinghouse/Science/1934_a_3259]
-
epocii moderne și cu engleza în epoca actuală. Manifestarea acestui tip de autoritate, la distanță, este însă mai puțin specific limbii populare, fiind definitoriu pentru limba literară, care, urmînd evoluția culturii de erudiție și modelele acceptate de ea, presupune o înmulțire a mijloacelor de expresie, fie prin preluări de elemente din alte limbi de cultură, fie prin urmarea modelelor din alte limbi de cultură, fără a presupune vecinătatea sau contemporaneitatea cu ele. Prin urmare, autoritatea este relevantă în mod deosebit la
Dicționar de analiză a discursului by Rodica Nagy () [Corola-publishinghouse/Science/84947_a_85732]