14,475 matches
-
0232 Literatură și lingvistică 40 Literatură universală și comparată*11) 180 0232 Literatură și lingvistică 50 Filologie clasică*4) 180 0232 Literatură și lingvistică 30 10 Traducere și interpretare 180 0231 Insusirea limbilor Limbi modeme aplicate 20 Limbi modeme aplicate 180 0231 însușirea limbilor 20 Filosofîe 10 Filosofîe 10 Filosofîe 10 Filosofîe 180 0223 Filosofîe si etică 30 Istorie 10 Istorie 40 Istorie 10 Istorie 180 0222 Istorie și arheologie 20 Arheologie 180 0222 Istorie și arheologie 30 Arhivistică 180 0222 Istorie și
ANEXE din 21 august 2024 () [Corola-llms4eu/Law/287681]
-
menține timp de 5 ani după încetarea activității, conform art. 18 alin. (5) din Legea nr. 144/2007, republicată, cu modificările și completările ulterioare, sub sancțiunea legii penale. ... Articolul 87 Conducătorii structurilor din cadrul Agenției sunt obligați să asigure cunoașterea și însușirea de către întregul personal din subordine a prezentului regulament. Articolul 88 Atribuțiile stabilite prin prezentul regulament se detaliază pentru fiecare post din structura organizatorică prin fișa postului. Articolul 89 Prevederile prezentului regulament se completează cu orice alte dispoziții legale care
REGULAMENT din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288228]
-
Finanțelor la Comisia Europeană și obținerea deciziei de autorizare a majorării de capital social, în conformitate cu legislația europeană în domeniul ajutorului de stat, sau, după caz, a confirmării că măsurile nu reprezintă măsuri din domeniul ajutorului de stat ori însușirea testului investitorului privat prin memorandum aprobat de Guvernul României. Articolul XLIII Prin derogare de la prevederile art. XIII alin. (7) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 31/2024 privind reglementarea unor măsuri-fiscal bugetare și pentru modificarea și completarea unor acte
ORDONANȚĂ DE URGENȚĂ nr. 107 din 4 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288168]
-
avizare din domeniul de reglementare al sectorului respectiv, în vederea realizării unei distribuiri echilibrate a acestora; ... c) prezidează dezbaterile lucrărilor de avizare în secție; ... d) aprobă forma finală a proiectului avizului sau al notei de restituire, care se prezintă spre însușire președintelui Consiliului Legislativ. ... (3) Atribuțiile specifice ale președintelui Secției de evidență oficială a legislației și documentare sunt următoarele: a) coordonează activitatea de ținere a evidenței oficiale a legislației și de informatizare a sistemului de evidență a acesteia; ... b) coordonează și
REGULAMENT din 25 septembrie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/288889]
-
transpune, elaborat conform modelului prevăzut în anexa nr. 3; ... d) tabelul comparativ cuprinzând reglementarea în vigoare și reglementarea propusă, în situația în care proiectele de acte normative conțin modificări și/sau completări ale actelor normative în vigoare. ... În același sens, al însușirii proiectului prin semnătură și al faptului că acesta este distinct de nota de fundamentare, sunt și dispozițiile art. 23 din hotărâre, potrivit cărora: După obținerea avizelor instituțiilor prevăzute la art. 22, inițiatorul va transmite Secretariatului General al Guvernului, în original
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1 din 4 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/285204]
-
transmite Secretariatului General al Guvernului, în original, forma finală a proiectului de document de politici publice sau, după caz, a proiectului de act normativ, însoțit de eventualele observații și propuneri ale tuturor instituțiilor avizatoare, precum și de nota justificativă privind însușirea sau neînsușirea acestora, dacă este cazul. ale art. 28, potrivit cărora: (1) Proiectul de act normativ finalizat conform dispozițiilor prezentului regulament este transmis Secretariatului General al Guvernului, în original, pe suport hârtie, în copie certificată, precum și pe e-mail
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1 din 4 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/285204]
-
documentelor referitoare la numărul de caractere și data ultimei salvări, menționarea documentului de politică publică la care se referă proiectul de act normativ aprobat de Guvern; ... b) instrumentul de prezentare și motivare; (…) ... g) observațiile instituțiilor avizatoare și nota justificativă privind însușirea sau neînsușirea acestora; (…)“, ... precum și ale art. 44, potrivit cărora: Inițiatorul are obligația de a transmite Secretariatului General al Guvernului formele refăcute ale proiectelor de acte normative atât pe suport hârtie, în copie certificată, însoțite de o adresă care să
SENTINȚA CIVILĂ nr. 1 din 4 ianuarie 2022 () [Corola-llms4eu/Law/285204]
-
cantitative și calitative la un efectiv de bovine. ● Relansarea transhumanței în noile condiții specifice spațiului european ● Studiu privind colectarea și valorificarea producțiilor obținute de la rumegătoarele mici ● Studiu privind influența schimbărilor climatice asupra performențelor specifice rumegătoarelor mici ● Contribuții la cunoașterea însușirilor organoleptice, fizico-chimice și microbiologice ale cărnii de sturion siberian (Acipenser baerii), crescut în condițiile ecotehnologice din NE României ● Contribuții la cunoașterea transformărilor lipolitice și proteolitice ale cărnurilor provenite de la rasele autohtone de suine din România, pe perioada depozitării și
ANEXĂ din 7 august 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275493]
-
muncii, potrivit legii; ... f) elaborarea tematicii pentru toate fazele de instruire, stabilirea, în scris, a periodicității instruirii adecvate pentru fiecare loc de muncă în instrucțiunile proprii, asigurarea informării și instruirii personalului în domeniul securității și sănătății în muncă și verificarea însușirii și aplicării de către angajați a informațiilor primite; ... g) elaborarea programului de instruire-testare la nivelul unității; ... h) verificarea stării de funcționare a sistemelor de alarmare, avertizare, semnalizare de urgență, precum și a sistemelor de siguranță; ... i) participarea la cercetarea evenimentelor
REGULAMENTUL din 28 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275133]
-
elaborează instrucțiuni proprii instituției pentru completarea și/sau aplicarea reglementărilor de securitate și sănătate în muncă, ținând seama de particularitățile activităților și ale instituției, și asigură condiții pentru ca fiecare angajat să primească o instruire adecvată în acest domeniu; ... c) verifică însușirea și aplicarea de către personalul din cadrul direcției a măsurilor de prevenire și protecție, a instrucțiunilor proprii, precum și a atribuțiilor și responsabilităților în domeniul securității și sănătății în muncă stabilite prin fișa postului; ... d) ia măsuri privind asigurarea cadrului
REGULAMENT din 5 martie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/280037]
-
Articolul 3 (1) La momentul întocmirii notei de lichidare, persoana al cărei mandat, respectiv raport de serviciu la Consiliul Concurenței încetează va da o declarație pe propria răspundere, potrivit modelului prevăzut în anexa nr. 1 , privind luarea la cunoștință și însușirea obligațiilor prevăzute la art. 70 din lege. (2) Declarația prevăzută la alin. (1) se păstrează la dosarul profesional aflat la Consiliul Concurenței. (3) În termen de 10 zile lucrătoare de la depunerea declarației prevăzute la alin. (1) , persoana al cărei
INSTRUCȚIUNI din 8 aprilie 2024 () [Corola-llms4eu/Law/282019]
-
a cadrelor didactice urmăresc afirmarea de noi competențe profesionale prin aprofundarea unor concepte și orientări cu privire la educația pentru arhitectură înțeleasă ca activitate creativă specifică de formare în spirit cultural a tinerei generații. Prezenta programa are în vedere atât însușirea temeinică și completă a conținutului teoretic care vizează definirea procesului arhitectural, semnificațiile spațiului arhitectural și legile compoziției de arhitectură, cât și însușirea funcțiilor practice ale acesteia, prin aspectele care vizează funcționalitatea, tehnica și tehnologia. Cadrele didactice care se prezintă la
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
ca activitate creativă specifică de formare în spirit cultural a tinerei generații. Prezenta programa are în vedere atât însușirea temeinică și completă a conținutului teoretic care vizează definirea procesului arhitectural, semnificațiile spațiului arhitectural și legile compoziției de arhitectură, cât și însușirea funcțiilor practice ale acesteia, prin aspectele care vizează funcționalitatea, tehnica și tehnologia. Cadrele didactice care se prezintă la examenul național de obținere a definitivării în învățământ sunt, în general, absolvenți de doar câțiva ani ai instituțiilor de învățământ superior. Din
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
la bibliotecă, etc.; ● demonstrarea unor capacități de descoperire a mijloacelor și căilor specifice de cultivare și stimulare a vederii în spațiu, a înțelegerii și reprezentării spațiului arhitectural și a creativității elevilor. Obiectivele învățământului preuniversitar de arhitectură vizează: ● înțelegerea spațiului arhitectural, însușirea tehnicilor de reprezentare și modelare în spațiul bi- și tridimensional, înțelegerea principiilor de compoziție spațială, a aspectelor referitoare la textură, materialitate, lumină, tipologii structurale și funcționale; ● formarea capacității de a formula și a susține o idee în cadrul procesului de
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
de reprezentare și modelare în spațiul bi- și tridimensional, înțelegerea principiilor de compoziție spațială, a aspectelor referitoare la textură, materialitate, lumină, tipologii structurale și funcționale; ● formarea capacității de a formula și a susține o idee în cadrul procesului de creație, însușirea expresiei "concept", înțelegerea procesului creativ, astfel încât acesta să devină o activitate conștientă; ● conștientizarea elevilor asupra responsabilității profesiei de arhitect, prin faptul că arhitectul creează și organizează spațiul, cu efecte de lungă durată, iar modul în care mediul construit este
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
a informațiilor senzoriale obținute prin raportarea corectă, onestă, la obiectele statice și subiectele dinamice, vii, precum și la evenimentele din mediul înconjurător, în relația permanentă cu dinamica situațiilor și prin respectarea strictă a temelor și a regulilor stabilite, până la însușirea mecanismului specific al creativității actorului, acela de a transforma convenția (tema propusă) în realitate psihică procesual obiectivă care determină în mod natural, organic și comportamentele adecvate" (Ion Cojar, O poetică a artei actorului, Ed. Paideia, 1998). Programa de față se
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
coordonează activitatea de învățare (experimentarea) și de armonia care se creează între elevi. ... Toate activitățile de predare vor respecta principiile didactice de bază, după cum urmează: principiul intuiției sau unității dintre senzorial și rațional; principiul legării teoriei de practică; principiul însușirii conștiente și active a cunoștințelor; principiul sistematizării și continuității cunoștințelor; principiul accesibilității cunoștințelor sau respectării particularităților de vârstă; principiul individualizării și diferențierii învățării; principiul însușirii temeinice a cunoștințelor. Pentru proiectarea activităților de învățare puteți folosi bibliografia propusă la sfârșitul acestui
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
urmează: principiul intuiției sau unității dintre senzorial și rațional; principiul legării teoriei de practică; principiul însușirii conștiente și active a cunoștințelor; principiul sistematizării și continuității cunoștințelor; principiul accesibilității cunoștințelor sau respectării particularităților de vârstă; principiul individualizării și diferențierii învățării; principiul însușirii temeinice a cunoștințelor. Pentru proiectarea activităților de învățare puteți folosi bibliografia propusă la sfârșitul acestui document, unde veți regăsi resurse teoretice și numeroase exemple practice. Evaluarea în atelierul de teatru constă în: Evaluarea continuă, formativă este eminamente practică în cadrul
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
noi competențe profesionale prin aprofundarea unor concepte și orientări cu privire la educația artistică înțeleasă ca activitate creativă specifică și interdisciplinară de formare a tinerei generații. La examenul național de obținere a definitivării în învățământ se au în vedere atât însușirea temeinică și completă a conținutului teoretic pe care îl presupune limbajul vizual, cât și conștientizarea funcțiilor lui practice, gramaticale și de tehnică artistică. În evaluarea candidaților sunt vizate următoarele aspecte: ● stăpânirea cunoștințelor generale din științele educației asimilate în facultate, cu
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
caracter, românesc), pentru formarea și dezvoltarea memoriei kinestezice a elevilor. ... 2.5. Rolul disciplinelor complementare în stimularea creativității elevilor în liceele de coregrafie. ... 2.6. Structura lecției de antrenament în dansul clasic, contemporan, caracter, românesc. ... 2.7. Rolul exercițiilor de la bară în însușirea tehnicii dansului (clasic, contemporan, caracter, românesc). ... 2.8. Rolul celor două componente semnificative - adagio și allegro - în studiul dansului. ... 2.9. Elemente de virtuozitate în studiul dansului clasic, contemporan, caracter, românesc. ... 2.10. Formele de turații și metode de pregătire. ... 2.11. Importanța elementelor
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
română în/din limba maternă; alte împrumuturi). ... – Paronimele frecvente. Pleonasmul. ... ● Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) – Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe. Verbul în propoziție. ... – Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ... – Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ... – Pronumele în propoziție. ... – Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ... – Adverbul în propoziție. ... – Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. ... ● Propoziția – Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ... – Propoziția principală/propoziția secundară. ... ● Fraza
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
română în/din limba maternă; alte împrumuturi). ... – Paronimele frecvente. Pleonasmul. ... ● Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) – Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe Verbul în propoziție. ... – Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ... – Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ... – Pronumele în propoziție. ... – Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ... – Adverbul în propoziție. ... – Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. ... ● Propoziția – Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ... – Propoziția principală/propoziția secundară. ... ● Fraza
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
română în/din limba maternă; alte împrumuturi). ... – Paronimele frecvente. Pleonasmul. ... ● Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) – Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe Verbul în propoziție. ... – Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ... – Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ... – Pronumele în propoziție. ... – Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ... – Adverbul în propoziție. ... – Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. ... ● Propoziția – Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ... – Propoziția principală/propoziția secundară. ... ● Fraza
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
română în/din limba maternă; alte împrumuturi). ... – Paronimele frecvente. Pleonasmul. ... ● Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) – Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe Verbul în propoziție. ... – Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ... – Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ... – Pronumele în propoziție. ... – Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ... – Adverbul în propoziție. ... – Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. ... ● Propoziția – Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ... – Propoziția principală/propoziția secundară. ... ● Fraza
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]
-
română în/din limba maternă; alte împrumuturi). ● Paronimele frecvente. Pleonasmul. Părți de vorbire - părți de propoziție (funcții sintactice) ● Exprimarea unei acțiuni, stări și existențe Verbul în propoziție. ● Exprimarea obiectului direct, indirect și a circumstanțelor (prepoziția, locuțiunea prepozițională). Substantivul în propoziție. ● Exprimarea însușirilor. Adjectivul în propoziție. Forme ale superlativului. ● Pronumele în propoziție. ● Numeralul. Exprimarea cantității și a ordinii. ● Adverbul în propoziție. ● Interjecția. Exprimarea emoțiilor și a sunetelor din natură. Propoziția ● Exprimarea raporturilor de coordonare și subordonare (conjuncția și prepoziția). ● Propoziția principală/propoziția secundară. Fraza
ANEXE din 16 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/276695]