6,587 matches
-
terapeutic, numit și Tuina sau Dong Fa, are ca scop reabilitarea circulației energiei în organism. Reglarea automatismelor fiziologice și repararea țesuturilor decurg întotdeauna din normalizarea acestei circulații, atât la nivel general, cât și la cel local. Tehnicile de masaj permit acționarea asupra țesuturilor (Tuina), dar și asupra capacității naturale a mișcărilor (Dong Fa). Pentru ca energia să circule armonios în organism, ea nu trebuie să întâlnească nici un obstacol la nivelul pielii, la cel al mușchilor sau al altor țesuturi, la nivelul articulațiilor
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
plus câteva segmente ale ramurilor profunde și a celor șase Vase Extraordinare intermitente. Patologiile meridianelor sunt deci bine acoperite din punct de vedere global. Organe Cu excepția unor organe cum ar fi inima, plămânii și rinichii, masajul tradițional chinez oferă posibilitatea acționării, pe cale externă, asupra viscerelor și membranelor lor și pe cale intravaginală asupra uterului. Țesuturi Țesuturile anorganice și cele situate în afara meridianelor sunt accesibile în aproape toată integralitatea lor prin masaj profund (straturi dermice, țesut conjunctiv, fascia, mușchi, segmente articulare, terminații nervoase
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
sau fără rotație este aplicată prin mobilizarea segmentului osos al articulației, după ce am fixat un punct de prindere fixă cu o mână. Pomparea articulară (presiune + întindere) este efectuată fie direct pe articulație prin cuprinderea acesteia cu mâinile, fie indirect prin acționarea segmentelor osoase în aval și / sau în amonte de articulație. Flexiune vertebrală + flexiune laterală + rotație Extensie vertebrală + flexiune laterală + rotație Efecte Indicații Deblochează, reajustează segmentele articulare Blocaje, tulburări funcționale (respiratorii, cardiace, digestive, genitale, urinare), dureri vertebrale fără leziuni. Întinderea în
Manual de masaj tradițional chinez by Michel Deydier-Bastide () [Corola-publishinghouse/Science/2060_a_3385]
-
lucru, cuvântul folosire nu poate desemna decât o exercitare abuzivă a puterii. Chiar și așa, situația nu este clară deloc. Ceînseamnă exercitare abuzivă? Ar putea desemna încălcarea regulilor formalesau a legilor, dar și încălcarea unor norme sociale ori tradiționale sau acționarea în detrimentul interesului public. Interesul public nu este foarte ușor identificabil. Mai mult, ne putem întreba ce înseamnă câștig și ce înseamnă privat. Controversele vor apărea imediat. Câștigul privat se referă doar la bani și cadouri pentru funcționar sau și la
Management public în România by Mihai Păunescu () [Corola-publishinghouse/Science/2056_a_3381]
-
mai subtile, un adevărat cal troian al elaborării conflictului, ce presupun găsirea unei modalități de a crea confuzie (Porter) prin introducerea unei ruperi de ritm în tempoul adversarului, rupere de ritm care poate genera un decalaj de aplicare a structurilor acționare. Astfel, fiind în contratimp cu tempoul adversarului, vorbind - spre exemplu rar când el se grăbește, îi inducem acestuia o rupere de ritm care atrage după sine distragerea atenției. Distragerea atenției presupune însă si o coordonată socială, în sensul că acțiunile
Medierea în educație by Ileana Bădulescu Anastase, Cornel Grigoruț, Mircea Mastacan () [Corola-publishinghouse/Science/1700_a_3139]
-
tranzacții, separat de acțiune, iar acționarul trebuie să aibă libertatea desăvârșită să voteze după convingerea sa, în cadrul adunării 188. Votul trebuie să fie spontan și liber și de aceea legea interzice prin această dispoziție convențiile cunoscute sub denumirea de "sindicate acționare". Votul nu poate fi cedat, nu poate fi separat de acțiune, de care este indisolubil legat. De asemenea orice convenție care ar avea drept obiect obligarea acționarului de a vota într-un anumit fel este nulă189. Interdicția din articolul de
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
pentru asemenea fapte trebuie tras la răspundere însă această acțiune nu poate fi lăsată la latitudinea oricărui asociat pentru că acțiunea s-ar putea transforma, într-un mijloc de intimidare a administratorilor ori chiar de paralizare a activității lor. Ca urmare, acționarea în răspundere a administratorilor de către adunarea generală trebuie să fie regula, iar acțiunea acționarilor minoritari să rămână excepția. Acțiunea în răspundere împotriva administratorilor aparține și creditorilor societății, potrivit art. 73 alin. (2) din L.S.C. care o vor putea exercita numai
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
aceasta în procesul verbal al ședinței. Termenul și condițiile de exercitarea precum și cu efectele unui asemenea demers sunt similare cu cele arătate în art. 132 și 133 din L.S.C. în materia acțiunii în anularea (nulitatea) hotărârii adunării generale a acționarilor. Acționarea în justiție a societății În toate cazurile în care au fost încălcate drepturile obligatarilor, societatea poate fi chemată în judecată. Dreptul la acțiune în justiție aparține oricărui obligatar ale cărui interese au fost lezate. Acțiunea în justiție a deținătorului de
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
tranzacții, separat de acțiune, iar acționarul trebuie să aibă libertatea desăvârșită să voteze după convingerea sa, în cadrul adunării 382. Votul trebuie să fie spontan și liber și de aceea legea interzice prin această dispoziție convențiile cunoscute sub denumirea de "sindicate acționare". Votul poate fi cedat, nu poate fi separat de acțiune, de care este indisolubil legat. De asemenea orice convenție care ar avea drept obiect obligarea acționarului de a vota într-un anumit fel este nulă383. Interdicția din articolul de mai
Dreptul societăţilor comerciale by Maria Dumitru () [Corola-publishinghouse/Science/1418_a_2660]
-
aparatului locomotor și respirator. Mecanismul de transmisie și frânare care este la un înalt nivel garantează o învârtire lentă și regulată a roții portante. Sistemul de frânare magnetică asigură o oprire a roții într-un timp foarte scurt de la încetarea acționării pedalelor. De asemenea, bicicleta este dotată cu un microcompiuter cu 5 ecrane LCD și cu sistemul de setare "apasăși învârte" (foto 23). Cu ajutorul acestui sistem de setare se pot da valori și se generează rapoarte privind pulsul, timpul scurs de la
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
scripete-greutate) Sistemul rezistiv este utilizat pentru: dezvoltarea forței musculare prin tehnica exrcițiilor cu contrarezistența progresivă; -dezvoltarea amplitudinii de mișcare prin tehnica exercițiilor dinamice cu tensiuni la sfârșitul cursei; realizarea tracțiunilor continue sau discontinue ale membrelor sau ale rahisului. Principii de acționare 1.Locul de aplicare a corzii pe segmentul de membru care va fi mobilizat este important: cu cât va fi mai distal de articulația în mișcare, cu atât va solicita o forță musculară mai mare; 2.Un montaj corect se
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
rezistență. Suspendarea membrelor superioare poate fi și o metodă auxiliară cu impotanță majoră în terapia ocupațională. De exemplu antebrațele deasupra mesei de lucru, eliberează mâinile care execută activități ergoterapice, în cazurile severe de deficiențe funcționale. Capitolul VI. EXEMPLE PRACTICE DE ACȚIONARE Refacerea mobilității articulare după o fractură de genunchi : Prin mobilizări autopasive: Decubit ventral, pacientul realizează flexia gambei pe femur cu ajutorul membrului inferior drept. Subiectul in decubit ventral, coapsa este fixata de masa si genunchiul degajat printr-o perna subrotuliana.Un
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
de pregătire a unei tracțiuni (simțul apei), care odată ce apa a fost pusă în mișcare, să permită îndepărtarea de acest curent de apă pentru a putea veni în contact cu apa mișcată. - modul de înclinare a mâinilor, care să permită acționarea acestora după modelul elicei și nu după modelul padelei, adică fără să se producă trenă. Capitolul 3. Tehnica înotului sportiv 3.1. Procedeul craul Denumirea a fost dată de către antrenorul american George Forman, care urmărind cum înoată sportivul australian Alik
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
de frecarea sexului prin pielea care-l acoperă până aproape de vârf. Seamănă aceasta a masturbare? La început nu; e ca un joc. Dar în momentul în care din sexul lui sare lichidul alb, dorința băiatului de a obține plăcere prin acționare asupra corpului său se poate numi masturbare. Nu-i nimic, peste 90% dintre băieți o fac... A proape toți ajung să vadă într-o zi, cu mirare, o fată. Și atunci jocul sexual se transformă în hârjoneală. Joc și hârjoneală
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
condiții variate de mediu atmosferic; - cunoștințe teoretice despre: expunerea corectă la influența razelor solare; proceduri de călire prin influența hidroterapiei; adaptarea la temperaturi scăzute. O.R.1.3. Sesizarea eventualelor abateri de la raportul corect dintre înălțimea și greutatea corpului și acționarea, după caz în vederea optimizării acestuia. Armonia dezvoltării fizice: - structura și parametrii exercițiilor fizice pentru creșterea masei musculare active; - structura și parametrii exercițiilor fizice pentru diminuarea țesutului adipos; - raportul corect dintre înălțime și greutate, specific vârstei și sexului, determinări individuale; - cunoștințe
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
consecvență, cinste; - activități motrice specifice cu posibilitatea de autocontrol și autoevaluare; - educarea tenacității prin impunerea unui număr fix de exerciții și reluarea numaratorii de la început dacă elevul greșește. O.R.3.2. Promovarea formelor de organizare a lecției care stimulează acționarea în echipă, acordarea de sarcini și atribuții în cadrul grupului de lucru. - activități practice cu rol de stimulare a comunicării deschisă, onestă; - activități cu rol de stimulare a atitudinii prietenești, de încredere în ceilalți; - crearea situațiilor oportune pentru manifestarea seriozității, disciplinei
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
desfășurării corecte a activității într-o sală de gimnastică aerobică; - caracteristicile desfășurării activităților turistice; - cunoștințe teoretice despre regimul echilibrat de viață (zilnic și săptămânal. O.R.1.3. Sesizarea eventualelor abateri de la raportul corect dintre înălțimea și greutatea corpului și acționarea, după caz în vederea optimizării acestuia. SECURITATE ȘI IGIEN INDIVIDUAL: - caracteristicile echipamentului adecvat desfășurării activităților fizice, - modalități de verificare a funcționalității aparaturii și materialelor didactice folosite în activitățile de educație fizică, - procedee de asigurare a condițiilor igienice specifice activităților de educație
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
comportamentului în ansamblu. - deprinderilor de autoorganizare și autoconducere; - activități motrice specifice cu posibilitatea de autocontrol și autoevaluare; - activități motrice care să solicite disponibilitatea participanților pentru colaborare și susținerea coechipierilor în realizarea sarcinilor atribuite și/sau asumate. O.R.3.2.Acționarea corespunzătoare rolurilor atribuite sau/și asumate în activitățile organizate pe perechi, pe grupe omogene, în echipe - activități practice cu rol de stimulare a comunicării deschisă, onestă; - activități cu rol de stimulare a atitudinii prietenești, de încredere în ceilalți; - crearea situațiilor
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
autoapreciere realistă a propriilor posibilități și realizări; - conștientizarea propriului nivel de dezvoltare somatică și funcțională în raport de standardele specifice vârstei, raportarea la ceilalți și reconstrucția imaginii de sine. O.C.5. Dezvoltarea capacității motrice generale O.R.5.1. Acționarea independentă pentru menținerea și/sau dezvoltarea capacității motrice generale DEPRINDERI MOTRICE DE BAZ: - exersarea deprinderilor motrice de bază și a procedeelor tehnice în diferitele verigi ale lecției în relație cu celălalte deprinderi motrice. DEPRINDERI UTILITAR-APLICATIVE: - exersarea deprinderilor utilitar aplicative însușite
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
instruirea și integrarea socială a minorilor din centrele de reeducare” Argument Programul activităților privind reeducarea elevilor instituționalizați în centrele de reeducare are ca obiectiv major reintegrarea socială a acestei categorii sociale. Mijloacele educației fizice și sportului pot constitui instrumente de acționare în vederea realizării scopului major al educației minorilor ce vizează favorizarea comunicării, socializarea și facilitarea inserției sociale. Obiectivul proiectului este cercetarea valențelor mijloacelor educației fizice și sportului în procesul de reeducare al minorilor și de inserție socială a acestora. Acesta va
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]
-
mai puternică autoaprecierea, coborârea gradului de dificultate în alegerea problemelor nu va avea loc, ei orientându-se în mod constant spre nivelul de realizare anterior. Predominarea aprecierii sau autoaprecierii ca factori motivaționali în activitatea de învățare a elevilor nu înseamnă acționarea în exclusivitate a numai a unuia sau a altuia dintre factori; fiecare personalitate este sensibilă la aprecierile celor din jur, indiferent de nivelul de dezvoltare al autoaprecierii. Ținând cont de această realitate am organizat un al treilea experiment, de control
Motivația învățării școlare by Mioara Vasilachi, Maria Mihăilescu () [Corola-publishinghouse/Science/1756_a_92285]
-
vârful este cel care părăsește ultimul solul, în cazul ridicării piciorului îndoit sau întins, iar la revenire este primul care ia contact cu solul. orientarea vârfurilor picioarelor în afară în toate pozițiile sprijinite sau susținute și în toate direcțiile de acționare; vârful se deprinde ultimul de pe sol și revine primul. plasarea corectă a segmentelor corpului în planuri și direcții precise; execuția liberă naturală a tuturor acțiunilor motrice și în concordanță cu toate particularitățile acompaniamentului muzical (trăirea emoțională). Specialiști în gimnastică consideră
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
gimnastica de artă. Aftimiciuc O., Craijdan O. Capacitățile motrice ca o parte componentă a coordonării. În: Interdisciplinalitatea, fundament al cercetării în educație fizică și sport: Conferința științifică internațională. Galați, 2007, p. 18. 45 Toader E. Contribuții la îmbunătățirea metodologiei de acționare asupra calităților coordinative prin folosirea jocurilor muzicale cu pași de dans la clasa a V-a. Lucrare metodico - științifică pentru obținerea gradului I în învățământ. Rudolph Bode, citat de A. H. Henriette spunea că gimnastica feminină trebuie să fie caracterizată
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
spectaculoase concepute într-o manieră ce include în mod logic și armonios complexități tehnice de înalt nivel, expresivitate artistico motrică ce pune în evidență concordanța perfectă cu particularitățile acompaniamentului muzical, virtuozitate. În elaborarea exercițiilor de concurs există diferite modalități de acționare, dar, în mod cert fiecare dintre acestea se concretizează într-un proces științific și complex de creație tehnico artistică, care asigură realizări la cote superioare. În perspectivă gimnastica va continua să se dezvolte sub aspectul complexității și dificultății cucerind datorită
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]
-
aptitudinea de a le executa în mod natural, nu numai corect, dar și frumos”. După autorii menționati anterior, folosirea mijloacelor pregătirii artistice contribuie la: dezvoltarea fizică armonioasă și corectă a organismului; asigurarea pregătirii fizice generală; perfecționarea pregătirii fizice specifice prin acționarea asupra creșterii indicilor unor calități motrice în manifestarea lor specifică (viteză, forță, coordonare, echilibru, mobilitate), îmbunătățirea capacității de mișcare prin pregătirea tehnico artistică, însușirea specificului mișcărilor la bârnă și sol care se deosebesc de mișcările la celelalte aparate; formarea ținutei
Aspecte teoretice privind pregatirea asrtistica in gimnastica artistica feminina by LIUȘNEA DIANA NICOLETA () [Corola-publishinghouse/Science/1673_a_2936]