3,948 matches
-
cuprind genunchii; T2: revenire. 5. P.I. Atârnat cu spatele la scară fixă: T1: ridicarea membrelor inferioare in echer; T2: ducerea genunchilor la piept; T3: revenire în echer; T4: revenire la P.I. 5.2. INDICAȚII TEHNICO-METODICE DE TRATAMENT KINETOTERAPEUTIC Noțiuni introductive Mișcarea în accepțiunea modernă, nu reprezintă un fapt în sine, relizat prin componentele mioneuro-antro-kinetice ale aparatului locomotor, ci capacitatea organismului de a se integra în mediul fizic înconjurător și de a beneficia de autonomie de deplasare și capacitate de autoservire. Kinetoterapia nu poate
REEDUCAREA FUNCŢIONALĂ A CIFO-LORDOZELOR la clasele I-IV by Paraschiva ŢUŢURMAN () [Corola-publishinghouse/Science/91661_a_93196]
-
un anumit moment. ” ( Carmen Crețu, 2005, p.9) În timp ce creativitatea este un produs al întregului sistem de personalitate, nu numai al nivelului aptitudinal, talentul a fost definit ca o îmbinare a aptitudinilor generale cu cele speciale. Astăzi, creativitatea a dobândit accepțiuni diferite, dar și unele unilaterale:Inteligență fluidă (R.B. Cattell) - Gândire direcționată creatoare (E. Hilgard) - Gândire divergentă (J.P.Guilford) - Rezolvare specifică de probleme( A. Newell, J.C.Shaw, H.A.Simen) - Rezolvare specifică de probleme slab structurate (J. Bruner) - Imaginație creatoare (Th. Ribot
Problematica Creativităţii by MARILENA CRĂCIUN () [Corola-publishinghouse/Science/91590_a_92997]
-
și athyro, athyrma (rămâne lângă paidiá pe ultimul plan, exprimă ceea ce este futil). Paidiá, în sensul original, semnifică jocurile de luptă sau de competiție, un domeniu dominat în întregime de agon. Ludicul nu este manifestat în mod clar în această accepțiune a termenului. În opoziție cu limba elină, limba latină are un singur cuvânt care exprimă domeniul jocului - ludus, ludere în timp ce lusus este un derivat. Termenul de ludus exprimă aproape toate noțiunile de joc; limbile latine pleacă de la termenul iocus, iocari
Ontologia operei de artă by Bogdan Nita () [Corola-publishinghouse/Science/84972_a_85757]
-
în mod cert, [...] o teorie a formelor, o morfologie a lor”. V. chestionează, apelând la o vastă bibliografie (de la Aristotel și Platon la Goethe, Gérard Genette, Käte Hamburger, Northrop Frye), statutul actual al disciplinei, parcurgând „treptele precursoare pentru o atare accepțiune: teoria literaturii = o teorie a formelor în interpretări care includ retorica, poetica și logica formelor”. Ipoteza care întemeiază eseul este aceea că „formele literare sunt expresia unui nucleu originar de natură epică”. Diagrama momentelor teoretice esențiale este însoțită de scrutarea
VLAD-4. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/290599_a_291928]
-
datorate pauperizării masive a clasei muncitoare*, provocată de revoluția industrială. Socialismul alege calea „solidarității” și reformei, ceea ce îl deosebește de „colectivism” și de „comunism*”. Marx, între socialism și comunism în Manifestul Partidului Comunist din 1848, Marx îi definește socialismului trei accepțiuni: „socialismul științific”, „socialismul ca tranziție la comunism” și „socialismul socialiștilor”. După 1848, însă, și după refluxul revoluționar, frontiera dintre aceste trei ideologii se șterge, Marx fiind cel ce dăduse consemnul înaintării sub stindardul „socialist” și „democrat”, spre a gâdila, astfel
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
formulă populațiile afrikaander. Războiul din 1914-1918 este prielnic înmulțirii lagărelor - lagăre de prizonieri de război, lagăre de ostatici civili, lagăre de persoane dislocate. Cu toate acestea, Rusia este țara în care, odată cu începutul războiului civil, apare lagărul de concentrare, în accepțiunea în care acest termen va marca secolul XX și cu care nici ocna țaristă - câteva zeci de mii de deținuți condamnați de justiție pentru infracțiuni de drept comun -, nici lagărele de internare, apărute în democrațiile și regimurile autoritare în momente
Dicționarul comunismului by Stéphane Courtois () [Corola-publishinghouse/Science/1933_a_3258]
-
și cu ajutorul căreia se reproduce și se imprimă originalul. Clișeul are o suprafață activă cu elemente tipăritoare și alta neutră, care nu primește cerneala de imprimare. Desenul se execută prin gravare manuală, mecanică, electromecanică, fotomecanică sau fotochimică. Suntem interesați de accepțiunea termenului de clișeografie sub două aspecte: 1. modalitățile prin care o imagine, în principal fotografică, a putut fi gravată, prin descompunere în semne fundamentale, liniare sau punctiforme, cu scopul de a fi încerneluită și imprimată într-un tiraj mare. 2
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
de proiecte direct pe hârtia de transport, pe care mai apoi, aducându-le la un meșter litograf, să le supună procesului descris mai sus. ZINCOGRAFIA (zincogravura) Pentru a elimina orice risc de confuzie, specificăm că termenul de zincografie are două accepțiuni în limba română. Cea mai curentă, încetățenită în ultimii 50 de ani, este cea care descrie fie tehnica industrială a tiparului înalt pe zinc, cu imagini fotografice descompuse în raster, fie atelierul din poligrafie care se ocupă cu realizarea clișeelor
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
ultimii 50 de ani, este cea care descrie fie tehnica industrială a tiparului înalt pe zinc, cu imagini fotografice descompuse în raster, fie atelierul din poligrafie care se ocupă cu realizarea clișeelor din zinc (Fig. 65). Cea de-a doua accepțiune este cea impusă în literatura de specialitate despre gravură, în care placa de zinc, tratată și corodată în specificul litografiei, devine clișeu al gravurii, cu suprafețele active și pasive situate în același plan. TEHNICI ȘI MANIERE ÎN GRAVURĂ OFFSET Acest
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
această categorie regăsim, în principiu, stampe rezultate din lucrul prin încerneluire direct pe placa de gravură și dintr-o unică imprimare. Este locul să specificăm că în nomenclatorul englez al tehnicilor și manierelor de gravură termenul de monotip are două accepțiuni. Prima este cea menționată în rândurile de mai sus. Cea de-a doua se referă la o stampă imprimată pe care artistul mai poate reveni cu cerneala compatibilă, realizând astfel tot un exemplar unic. În limba română totuși s-a
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
exemplar unic. În limba română totuși s-a implementat termenul de monotip numai pentru prima variantă, cea de-a doua fiind în general, în lumea profesioniștilor domeniului, numită „exemplar de artist”. Trebuie să atragem atenția totuși că existența celor două accepțiuni a generat și continuă să genereze confuzii chiar între membrii breslei, cu atât mai mult în rândul marelui public consumator de artă. Cele două tehnici se caracterizează prin faptul că artistul, eliberat de preocupările derivate din specificitatea anumitor tehnici, gravură
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
care am amintit mai înainte, The theory of the growth of the firm. Penrose constată că întreprinderea modernă poate fi definită ca un ansamblu de resurse coordonate de o organizație, ale căror servicii sunt utilizate pentru atingerea obiectivelor acestei organizații. Accepțiunea pe care o dăm aici termenului de resursă depășește cadrul restrâns bunurilor tangibile care figurează în activul bilanțului întreprinderii; avem în vedere, în plus față de acestea, resursele umane (capacitățile profesionale ale membrilor organizației), resursele informaționale (rețele informaționale, capacități de stocare
Modele de creştere a întreprinderii by Bogdan Anastasiei () [Corola-publishinghouse/Science/515_a_720]
-
Aceasta deoarece diplomația care eșuează în război și-a ratat obiectivul principal: promovarea interesului național prin mijloace pașnice. Acest lucru a fost mereu valabil - și cu atât mai mult acum, dacă luăm în considerare posibilitățile distructive ale războiului total. În accepțiunea sa cea mai largă, cuprinzând întreaga gamă a politicilor externe, diplomația are patru sarcini: 1) trebuie să-și definească obiectivele în lumina puterii, reale sau potențiale, disponibile pentru urmărirea acestor obiective; 2) trebuie să evalueze obiectivele altor națiuni și puterea
Politica între națiuni. Lupta pentru putere și lupta pentru pace by Hans J. Morgenthau () [Corola-publishinghouse/Science/2126_a_3451]
-
urmare a exersării “. Cei mai mulți dintre autorii studiați, preocupați de problema învățării, cu diferitele ei tipuri, sunt unanimi în a considera învățarea ca dobândire de către individ a unor forme noi de comportare, ca urmare a repetării situațiilor sau a exersării. În accepțiunea acestora, învățarea este un fenomen comun atât lumii animale, cât și celei umane. La om, însă, învățarea constă în modificarea intenționată a conduitei care se produce atât pe calea dobândirii experienței individuale, cât și pe cea a dobândirii experienței sociale
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
poate fi considerat ca o suită de transformări în structura psiho comportamentală a individului: de la imagini la concepte, de la acțiune la gândire, de la contemplare la gândire și acțiune, de la empiric la științific (L. Mihăilescu, N. Mihăilescu, 2006, pag. 41). În accepțiunea ei cea mai largă, învățarea reprezintă dobândirea de către individ a unei achiziții, a unei experiențe în sfera comportamentului, a unei noi forme de comportare, ca urmare a repetării situațiilor sau exersării. Elementele definitorii ale învățării sunt: elaborarea unui comportament nou
Argumente în promovarea instruirii tehnice timpurii la atletism : aruncări by Constantin Alexandrina Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/375_a_1252]
-
minimă educațională și profesională (cu referire la experiență), precum și de motivația personală, aptitudini și atitudini (testare prin interviu). Exemplu de criterii de selecție (ce vor diferi în funcție de obiectivele procesului de formare): moașa sau asistenta medicală; calificare satisfăcătoare (caracterizare sau recomandare); accepțiunea de a semna un contract de muncă pentru zona rurală; acceptabilitate a comunității în care vor lucra și dorința de a locui în cadrul comunității (sau stabilirea domiciliului). în cazul în care vor lucra în cadrul unei comunități numite, comunitatea poate participa
Asistenţa la naştere în prezentaţie craniană şi pelvină by Mihai Botez, Vasile Butnar, Adrian Juverdeanu () [Corola-publishinghouse/Science/305_a_1432]
-
persoane care și-au adus contribuția, sperăm că aceștia, împreună cu toți cei care s-au aflat în jurul profesorului vor găsi în sufletul lor sentimentul satisfacției pentru această apariție editorială. Andreea Zlate iulie 2006 ORGANIZAREA 1. Conceptul de organizare 1.1. Accepțiunea lingvistică 1.2. Accepțiunea psiho-organizațională 2. Tipuri de organizare 2.1. Organizarea procesuală 2.2. Organizarea structurală 2.3. Elementele componente ale organizării procesuale și organizării structurale 2.3.1. Activitățile 2.3.2. Compartimentele 2.3.3. Relațiile dintre
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
adus contribuția, sperăm că aceștia, împreună cu toți cei care s-au aflat în jurul profesorului vor găsi în sufletul lor sentimentul satisfacției pentru această apariție editorială. Andreea Zlate iulie 2006 ORGANIZAREA 1. Conceptul de organizare 1.1. Accepțiunea lingvistică 1.2. Accepțiunea psiho-organizațională 2. Tipuri de organizare 2.1. Organizarea procesuală 2.2. Organizarea structurală 2.3. Elementele componente ale organizării procesuale și organizării structurale 2.3.1. Activitățile 2.3.2. Compartimentele 2.3.3. Relațiile dintre compartimente 3. Structurile organizatorice
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
aranjarea părților interdependente care îndeplinesc o funcție specială în raport cu un ansamblu (vezi Mucchielli, 1973, p. 5). În al doilea rând, dificultatea definirii termenului organizare provine din specificul condițiilor social-politice concrete în care s-a recurs la utilizarea lui. Una dintre accepțiuni își are originea în lucrările specialiștilor din țările est-europene, care interpretau organizarea ca un mijloc de raționalizare a activităților unităților economice. Altă accepțiune, originată în abordările specialiștilor din țările occidentale dezvoltate, vizează organizarea generală, a ansamblului organizației, aspectele particulare ale
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
organizare provine din specificul condițiilor social-politice concrete în care s-a recurs la utilizarea lui. Una dintre accepțiuni își are originea în lucrările specialiștilor din țările est-europene, care interpretau organizarea ca un mijloc de raționalizare a activităților unităților economice. Altă accepțiune, originată în abordările specialiștilor din țările occidentale dezvoltate, vizează organizarea generală, a ansamblului organizației, aspectele particulare ale organizării intrând în sfera de interes a ceea ce poartă numele de „metode și tehnici de cercetare operațională”, engineering etc. (vezi Nicolescu, Verboncu, 1999
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
occidentale dezvoltate, vizează organizarea generală, a ansamblului organizației, aspectele particulare ale organizării intrând în sfera de interes a ceea ce poartă numele de „metode și tehnici de cercetare operațională”, engineering etc. (vezi Nicolescu, Verboncu, 1999, p. 277). Diferența dintre cele două accepțiuni nu este doar de la „parte” la „întreg”, ci și de concepție. Se pare însă că integrarea celor două accepțiuni ar fi, totuși, o soluție convenabilă. În ceea ce ne privește, preferăm să sugerăm două accepțiuni ale conceptului de organizare: una lingvistică
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
poartă numele de „metode și tehnici de cercetare operațională”, engineering etc. (vezi Nicolescu, Verboncu, 1999, p. 277). Diferența dintre cele două accepțiuni nu este doar de la „parte” la „întreg”, ci și de concepție. Se pare însă că integrarea celor două accepțiuni ar fi, totuși, o soluție convenabilă. În ceea ce ne privește, preferăm să sugerăm două accepțiuni ale conceptului de organizare: una lingvistică și alta psihoorganizațională. 1.1. Accepțiunea lingvistică Această accepțiune a organizării o putem descoperi cu ușurință în mai toate
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
p. 277). Diferența dintre cele două accepțiuni nu este doar de la „parte” la „întreg”, ci și de concepție. Se pare însă că integrarea celor două accepțiuni ar fi, totuși, o soluție convenabilă. În ceea ce ne privește, preferăm să sugerăm două accepțiuni ale conceptului de organizare: una lingvistică și alta psihoorganizațională. 1.1. Accepțiunea lingvistică Această accepțiune a organizării o putem descoperi cu ușurință în mai toate dicționarele explicative ale diferitelor limbi. În dreptul termenului organizare găsim expresii de genul: „a repartiza sarcinile
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
la „întreg”, ci și de concepție. Se pare însă că integrarea celor două accepțiuni ar fi, totuși, o soluție convenabilă. În ceea ce ne privește, preferăm să sugerăm două accepțiuni ale conceptului de organizare: una lingvistică și alta psihoorganizațională. 1.1. Accepțiunea lingvistică Această accepțiune a organizării o putem descoperi cu ușurință în mai toate dicționarele explicative ale diferitelor limbi. În dreptul termenului organizare găsim expresii de genul: „a repartiza sarcinile și a le coordona după un plan adecvat”; „a proceda metodic, ordonat
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]
-
și de concepție. Se pare însă că integrarea celor două accepțiuni ar fi, totuși, o soluție convenabilă. În ceea ce ne privește, preferăm să sugerăm două accepțiuni ale conceptului de organizare: una lingvistică și alta psihoorganizațională. 1.1. Accepțiunea lingvistică Această accepțiune a organizării o putem descoperi cu ușurință în mai toate dicționarele explicative ale diferitelor limbi. În dreptul termenului organizare găsim expresii de genul: „a repartiza sarcinile și a le coordona după un plan adecvat”; „a proceda metodic, ordonat, a coordona acțiunile
Tratat de psihologie organizațional-managerială (Vol. II) by Mielu Zlate () [Corola-publishinghouse/Science/2267_a_3592]