215,507 matches
-
capitala la Beijing. Conducerea statului Qing a înăbușit răscoalele țăranilor și mișcarea de rezistență din diferite regiuni ale țării, unificând treptat întregul teritoriu. La începutul dinastiei Qing, pentru destinderea tensiunilor sociale, au fost aplicate o serie de măsuri, printre care acordarea de recompense pentru desțelenirea terenurilor și reducerea taxelor și impozitelor. Ca rezultat, societatea și economia au cunoscut o mare dezvoltare în întreaga țară. Până la mijlocul secolului al XVIII-lea, evoluția economiei din perioada feudală a atins apogeul, fiind numită în
[Corola-publishinghouse/Administrative/1478_a_2776]
-
specimene dubioase se numără printre ruinătorii României prin «operele lor de artă» (devalizarea băncilor, deturnări de fonduri publice și fraude, înșelăciuni etc. etc.). În rândul lor intră și funcționarii, care au încasat «comisioane de tranziție», primind mită pentru înlesnirea sau acordarea unor privilegii nemeritate (de exemplu: în cazul achiziționării unor bunuri și servicii de proastă calitate; fapt care a condus mereu la înlocuirea lor repetată și implicit la cheltuieli publice suplimentare și costisitoare). Comparativ cu vremea lui Vlad Țepeș, când erau
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
a devenit în opinia cetățenilor onești un domeniu tot mai corupt și greu de deslușit. De aceea, societatea civilă prin ONG-uri trebuie să vină în sprijinul alegătorilor și chiar să apeleze la conștiința civică a tuturor insistând asupra importanței acordării voturilor ca exercițiu democratic: Ca să votezi trebuie să înțelegi. Ca să înțelegi ai nevoie de informație. Or, tocmai ea, informația, a devenit o marfă rară în această campanie electorală. Televiziunile aproape că au renunțat la dezbateri și confruntări directe între candidați
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
închisori, ca Alexandru Ivasiuc și Paul Goma, înscriși în PCR în timpul crizei cehoslovace. Stagnarea intervenită în liberalizarea internă poate fi explicată prin evenimentele anului 1968, în înțelesul că lui Nicolae Ceaușescu i-a fost teamă de reacția sovietică în cazul acordării unei prea largi libertăți de expresie, în raport cu tiparele regimului comunist. Nu este, de asemenea, exclus ca Nicolae Ceaușescu să-și fi dat seama că, menținând acest curs, mai devreme sau mai târziu, aveau să apară grupuri sau personalități care să
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
-l Ion Iliescu că „se află doar în treabă”. Cineva își propusese chiar să scrie în acest sens o teză de doctorat pe tema „ Aflarea în treabă - metodă de lucru la români”. Scriitorul Eugen Negrici spunea într-un interviu că acordarea de către Iliescu a unor concesii mari muncitorilor și parțial țăranilor, după ce i-a făcut să aștepte câțiva ani corespunde în mare măsură „principiilor manipulării inspirate din tehnicile dresajului prin momeli și pedepse date la timp. Perfecționate de decenii în URSS
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
fiecare an și a condus la creșteri repetate ale prețurilor. Guvernanții care știau asta n-au vrut să riște și nu i-a interesat. Promovarea unor măsuri radicale de oprire a subvențiilor, de redresare sau închidere a unor întreprinderi, de acordare a unor facilități tuturor investitorilor și altele asemenea, ar fi condus la însănătoșirea economiei în câțiva ani și nu la agonia ei de astăzi. Nesprijinirea înființării unor asociații agricole și ferme, precum și necompletarea legii fondului funciar au făcut agricultura o
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
care îi protejează pe proprietari și manageri, în vreme ce perpetuează privilegiile corporațiilor și existența lor. Artificiale sau nu, corporațiile au acum mai multe drepturi potrivit legii decât oamenii, drepturi pe care guvernul le-a protejat cu forța armelor. Carta corporatistă reprezintă acordarea de către stat a unui privilegiu pentru un grup de investitori în vederea servirii unui scop public. Istoria sa începe în secolul al XIV-lea. [...] Mai bine spus, carta corporatistă reprezenta o favoare din partea Coroanei (britanice), care limita răspunderea legală a unui
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
în ultimul rând, aplicarea legilor trebuie făcută prin normele de aplicare prevăzute în lege sau într-o altă lege anexată primei în așa fel încât să prevină actele de corupție și abuz din partea funcționarilor chemați să le aplice. Se impune acordarea votului uninominal. Avem nevoie de legi concise și bine întocmite în toate domeniile de activitate și prin urmare politicienii au multe de făcut. Multe proiecte de legi așteaptă să intre în dezbateri și să fie adoptate. Cred că va trebui
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
dispus totdeauna de oamenii de care au avut nevoie.” Regimul democratic presupune o participare largă a maselor la conducerea statului prin reprezentanții aleși în urma unor votări libere. Acestea înseamnă că avem o răspundere individuală prin prezența noastră la votare și acordarea votului. Vechile mentalități inoculate de comunism încă își mai fac simțite prezența, constatând la unii cetățeni cu drept de vot un dezinteres față de aceste exerciții democratice. Înainte era răspunzător PCR-ul atât la nivel local cât și central. Refuzul anonimatului
CE SE ÎNTÂMPLĂ ÎN ROMÂNIA? by Radu Iacoboaie () [Corola-publishinghouse/Administrative/499_a_937]
-
și-i putea spune: „Nu v-am datorat niciodată vreun ban. Nici măcar unul“. Oare câți oameni de afaceri pot afirma așa ceva în ziua de azi? Cei mai mulți supraviețuiesc cu ajutorul creditelor, se căciulesc în fața înfumuratului domn Timon Mothokoli, care-i responsabilul cu acordarea creditelor bancare. Auzise că domnul Mothokoli, în drumul lui de acasă, de pe Kaunda Way, până la bancă, trecea pe lângă ușile a cel puțin cinci persoane care tremurau la vederea mașinii lui. Domnul J.L.B. Matekoni ar putea, dacă ar avea chef, să
[Corola-publishinghouse/Imaginative/2039_a_3364]
-
întreba Fanny pe un ton cât se poate de neutru. — Nu, răspunse Adrian. Pur și simplu n-a vrut să riște să apară în articolul dumneavoastră într-o paranteză la fel de ireverențioasa. S-ar zice că nu prea va încurajează în acordarea acestui interviu, observă Fanny. — Nu, nu mă-ncurajează, recunoscu Adrian. Fanny își deschise geantă diplomat și scoase un blocnotes și un reportofon Sony. — Va deranjează dacă-l folosesc? îl întreba ea pe Adrian, arătându-i aparatul. — Câtuși de puțin. Atâta timp cât
[Corola-publishinghouse/Imaginative/1918_a_3243]
-
amplă și mai eficientă independentă, dinamizarea ei ritmică, diversificarea modalităților de lucru în funcție de cerințele fiecărui obiect; O4) Cultivarea interesului și a aptitudinilor de a găsi prin forțe proprii soluții la probleme, formarea unei gândiri creative pentru dezvoltarea personalității elevilor; O5) Acordarea unei atenții maxime preciziei termenilor, corectitudinii, acurateței și expresivității limbajului, respectarea cu strictețe a normelor gramaticale, ortografice și de punctuație; O6) Transpunerea în practică a experienței de viață a elevilor prin însumarea cunoștințelor de literatură, artă, știință, tehnică. Obiectivele operaționale
Manual de compunere pentru clasele II - VIII by Luminiţa Săndulache () [Corola-publishinghouse/Imaginative/1636_a_2907]
-
corectitudine a reglementării, prin arătarea actului de aprobare a metodologiei: „metodologia aprobată prin ordin comun al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului și ministrului sănătății”. (6 Statul sprijină educația timpurie, ca parte componentă a învățării pe tot parcursul vieții, prin acordarea unor cupoane sociale. Acestea vor fi acordate în scop educațional, conform legislației în domeniul asistenței sociale, în funcție de veniturile familiei, din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ( Pentru unitate de reglementare, se impune mutarea acestui alineat
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
educațional, conform legislației în domeniul asistenței sociale, în funcție de veniturile familiei, din bugetul de stat, prin bugetul Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ( Pentru unitate de reglementare, se impune mutarea acestui alineat după alin. (1 al art. 12. (7 Modalitatea de acordare a cupoanelor sociale prevăzute la alin. (6 se stabilește prin norme metodologice adoptate prin hotărâre a Guvernului, la propunerea Ministerului Muncii, Familiei și Protecției Sociale. ( Pentru unitate de reglementare, se impune mutarea acestui alineat după alin. (1 de la art. 12
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
2 Cuantumul unei burse acordate din sumele defalcate din unele venituri ale bugetului de stat și numărul acestora se stabilesc anual prin hotărâre a consiliului local, respectiv a consiliului județean/consiliilor locale ale sectoarelor municipiului București. (3 Criteriile generale de acordare a burselor se stabilesc de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Criteriile specifice de acordare a burselor de performanță, de merit, a burselor de studiu și a celor de ajutor social se stabilesc anual în consiliile de administrație ale unităților
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
și numărul acestora se stabilesc anual prin hotărâre a consiliului local, respectiv a consiliului județean/consiliilor locale ale sectoarelor municipiului București. (3 Criteriile generale de acordare a burselor se stabilesc de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Criteriile specifice de acordare a burselor de performanță, de merit, a burselor de studiu și a celor de ajutor social se stabilesc anual în consiliile de administrație ale unităților de învățământ, în limitele fondurilor repartizate și în raport cu integralitatea efectuării de către elevi a activităților școlare
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
de predare”. De asemenea, pentru considerente deja exprimate, se impune modificarea tezei finale, după cum urmează: „Metodologia de evaluare se aprobă prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului.” (2 Rezultatele evaluării stau la baza deciziei consiliului de administrație privind acordarea calificativului anual și a gradației de merit. (Prezentul text, împreună cu teza a II-a de la alin. (1 se reformulează, pentru a nu se crea confuzie, deoarece intră în contradicție cu textul art. 264 alin. (2. (3 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
crea confuzie, deoarece intră în contradicție cu textul art. 264 alin. (2. (3 Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului dezvoltă programul național de stimulare a excelenței didactice, finanțat din propriul buget, din care se premiază excelența didactică. (4 Metodologia de acordare a gradației de merit și a implementării programului național de stimulare a excelenței didactice se elaborează de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. În ceea ce privește metodologia de acordare a gradației de merit, ne aflăm în situația unei triple reglementări; a se
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
finanțat din propriul buget, din care se premiază excelența didactică. (4 Metodologia de acordare a gradației de merit și a implementării programului național de stimulare a excelenței didactice se elaborează de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. În ceea ce privește metodologia de acordare a gradației de merit, ne aflăm în situația unei triple reglementări; a se vedea art. 92 alin. (1 și (2 și art. 264 alin. (2; din nou trebuie modificată teza finală: „... didactice se aprobă prin ordin al ministrului educației, cercetării
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
sportului”. (8 Hotărârile consiliului de administrație se adoptă cu majoritatea voturilor celor prezenți, mai puțin cele prevăzute la art. 93. Hotărârile consiliului de administrație care vizează personalul din unitate, cum ar fi procedurile pentru ocuparea posturilor, a funcțiilor de conducere, acordarea gradației de merit, restrângerea de activitate, acordarea calificativelor, aplicarea de sancțiuni și altele asemenea, se iau prin vot secret. Membrii consiliului de administrație care se află în conflict de interese nu participă la vot. (Pentru corectitudinea textului, se impune reformularea
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
adoptă cu majoritatea voturilor celor prezenți, mai puțin cele prevăzute la art. 93. Hotărârile consiliului de administrație care vizează personalul din unitate, cum ar fi procedurile pentru ocuparea posturilor, a funcțiilor de conducere, acordarea gradației de merit, restrângerea de activitate, acordarea calificativelor, aplicarea de sancțiuni și altele asemenea, se iau prin vot secret. Membrii consiliului de administrație care se află în conflict de interese nu participă la vot. (Pentru corectitudinea textului, se impune reformularea tezei I, după cum urmează: „Hotărârile consiliului de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
d propune consiliului de administrație măsuri de optimizare a procesului didactic; (Pentru o exprimare corectă, se înlocuiește sintagma „procesului didactic” cu sintagma „actului educațional”. e propune consiliului de administrație curriculumul la dispoziția școlii; f propune consiliului de administrație premierea și acordarea titlului de "profesorul anului" personalului cu rezultate deosebite la catedră; (Față de conținutul reglementării, se impune completarea textului, astfel: „...personalului didactic cu rezultate...”. g aprobă sancționarea abaterilor disciplinare ale elevilor; h propune consiliului de administrație inițierea procedurii legale în cazul cadrelor
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
baza propunerilor comune ale ARACIS, CNCS și CNATDCU. Fiecare școală doctorală este evaluată periodic, din 5 în 5 ani. (5 Pe baza rezultatelor evaluării școlii doctorale, ARACIS sau agenția prevăzută la alin. (4 propune Ministerului Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului acordarea sau, după caz, retragerea acreditării în vederea organizării de studii universitare de doctorat. Acreditarea în vederea organizării de studii universitare de doctorat se atestă prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. (6 Programele de studii universitare de doctorat sunt de
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
obținut atestatul de abilitare, având cel puțin funcția de lector/șef de lucrări, respectiv de cercetător științific gradul III. (2 Calitatea de conducător de doctorat este acordată prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului, la propunerea CNATDCU de acordare a atestatului de abilitare, în conformitate cu standardele și procedurile elaborate de Ministerul Educației, Cercetării, Tineretului și Sportului. Aceste standarde se stabilesc pe baza unor criterii de evaluare relevante la nivel internațional, propuse de CNATDCU și aprobate prin ordin al ministrului educației
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]
-
CNATDCU și aprobate prin ordin al ministrului educației, cercetării, tineretului și sportului. Standardele minimale de acceptare de către CNATDCU a dosarului pentru obținerea atestatului de abilitare nu depind de funcția didactică sau de gradul profesional și sunt identice cu standardele de acordare a titlului de profesor universitar. (3 Pentru a conduce doctorate, cadrele didactice și de cercetare care au dobândit acest drept trebuie să aibă un contract de muncă cu un IOSUD sau o instituție membră a unui IOSUD și să fie
LEGEA EDUCAȚIEI NAȚIONALE by Teodora BANAȘ, Dan COJOCARU, Veronica DABU, Ștefan MILITARU, Brândușa POPA, Cristiana RADU, Ioana VOICU () [Corola-publishinghouse/Law/1625_a_2951]