6,024 matches
-
și terapeutic... a Chinei antice, fiind conceput... în 2852 I.C. de c...tre Fu Xi, fiind ulterior rearanjat... și ad...ugit... de c...tre Wen Wang Ț primul conduc...tor al statului Zhou Ț, în 1122 I.C. Wen Wang a concluzionat c... Yi Jing a putut fi conceput... de c...tre Fu Xi printr-o atent... observare a ritmurilor periodice (anuale, lunare, zilnice) ale Soarelui, Lunii, stelelor, ciclului vital al plantelor și animalelor și prin realizarea de leg...turi între acestea
Inițiere în Reiki by Risvan Vlad Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2013_a_3338]
-
Porat. Încă de la începutul anilor ’70 ai secolului trecut el considera că economia americană era formată din patru sectoare: agricultura, industria, serviciile și informația. Ca sector nou, informația a preluat o parte a serviciilor și o parte a industriei. El concluzionează, pe baza unor calcule și aproximări, că în SUA, în prezent, populația ocupată în sectorul serviciilor are o pondere de peste 45%, față de numai 6% la jumătatea secolului trecut. În ceea ce privește scăderea populației ocupate în agricultură pe seama creșterii celei ocupate în industrie
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
de conținutul său semantic concret, ci, mai ales, de cheltuielile pentru tipărire, pentru drepturile de autor. Orice informație implică costuri de generare și producere prin muncă. În același timp, aceasta își amortizează costurile într-o anumită perioadă de timp. Putem concluziona că orice informație tinde către valoarea economică egală cu zero, ca o reflectare a faptului că semantica informației nu are valoare economică. Numai suportul, copierea și transmiterea informației vor mai păstra valoare economică, dar într-o măsură mai mică. De
Macroeconomia tranziției postsocialiste by Cristian Florin CIURLĂU () [Corola-publishinghouse/Science/196_a_212]
-
supremația Constituției. Constituția este o lege supremă în raport cu toate celelalte legi. Obligația de a o respecta revine tuturor, inclusiv instituțiilor puterii. Șeful statului are datoria, înscrisă în Constituție, de a veghea la respectarea acesteia. Din cele prezentate mai sus, putem concluziona că: Legea supremă este un act politico-juridic fundamental, adoptat de națiune sau în numele ei, pentru a stabili forma de stat, modul de organizare și funcționare a puterilor statului și raporturile dintre acestea, principiile generale ale ordinii juridice a societății, precum și
Sistemul administrativ românesc – inspiraţie franceză şi adaptare autohtonă by Dragoş Valentin DINCĂ () [Corola-publishinghouse/Science/208_a_439]
-
conduce la necesitatea realizării unui cadru metodologic pentru evaluarea proiectelor de investiții care vor fi realizate în parteneriat public-privat de partea publică, ce va trebui să decidă dacă să lanseze o propunere de parteneriat sau nu pentru un anumit proiect. Concluzionând, putem spune că problema politicii decizionale de investiții, deși a fost tratată în mod extensiv la nivel teoretic până în momentul de față, este o problemă de actualitate desprinsă din practica de specialitate, și stabilirea unui cadru metodologic pentru fundamentarea politicii
Bazele analizei și diagnozei sistemelor economice. In: Bazele analizei si diagnozei sistemelor economice by Adrian Victor Bădescu, Dana Maria Boldeanu, Nora Monica Chirița, Ioana Alexandra Bradea () [Corola-publishinghouse/Science/218_a_365]
-
În Statele Unite ale Americii, În 2002, a Sarbanes-Oxley Act, În urma fraudelor financiare din perioada 1997-2002. În cazul acestor fraude au fost semnalate incompatibilități Între auditor și firma auditată, care au permis eludarea legii și cerințelor de etică profesională. Se poate concluziona că la nivelul profesiei contabile din România, atât cea de expert contabil cât și cea de auditor, indiferent de etapa de dezvoltare sau de contextul politic căruia i s-a circumscris, s-au impus și menținut de-a lungul timpului
Riscul de fraudă by Ioan-Bogdan ROBU () [Corola-publishinghouse/Science/205_a_255]
-
Veneau prieteni mulți la mine și, când ne jucam, ea ni se alătura”. Când tatăl ei făcea pregătirile pentru sărbătoarea Sukkoth, „toți copiii din vecini veneau” și participau la pregătirile festive ale familiei ei. „Aveam sentimentul de a fi împreună”, concluzionează ea la finalul descrierii. Un puternic sentiment al atașamentului o caracterizează, se pare, și pe mama Sarei, dacă ținem cont de originile familiei ei. Totodată, granițele familiale par să fie flexibile: tatăl Sarei esteconsiderat drept fiu de către bunicii din partea mamei
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
elev o atenție specială; se referă ori de câte ori se poate la „relațiile bune dintre învățătoare”. În cele din urmă, spune că îi place enorm să le predea „copiilor foarte mici” cu care poate stabili relații „foarte personale” și „deschise”. Pentru a concluziona, Sara acordă mare importanță experiențelor și identității ei ca elevă și învățătoare; ambele roluri - pe care le descrie ca fiind concentrate în jurul ideii de oferire și primire a unei atenții individuale - fiind niște prelungiri și generalizări ale relațiilor de familie
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
și de moarte, și că am ajutat pe oricine am putut. Ăă...e o chestie dificilă, când mă gândesc, ăă... Povestea lui Jacob continuă, descriind încercările sale nereușite de a salva un alt coleg de clasă care a murit, și concluzionează: Nu spun chestia asta ca... și o iau, Doamne ferește, nu o iau ca... ca și cum s-a înecat din cauza mea, dar dintr-odată m-am trezit făcând față unei situații ca un adult. Adică situația de a lupta ca un soldat
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
deteriorată. O asemenea concluzie este problematică din două motive: atât pentru că participantele la eșationul nostru erau, toate, femei sănătoase și funcționale, cât și pentru că ar implica ideea că jumătate din populația globului ar avea probleme identitare. În mod clar, așa cum concluziona Mary Gergen (1992), fisurile nu se referă la poveștile femeilor, ci la definiția unei povești bine construite, definiție care este irelevantă pentru poveștile femeilor. Alți autori și cercetători ai unor autobiografii și opere literare scrise de femei au înregistrat, la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
1985; Heilbrun 1989; Rabuzzi, 1988; Woolf, 1929/1957). Mai mulți dintre ei au obiectat, arătând că standardele unei povești bine construite sunt stabilite de bărbați, fiind astfel, relevante doar pentru poveștile, viețile și relatările bărbaților (Mason, 1980; Woolf, 1929/1957). Concluzionez că analiza structurii narațiunii ar putea constitui un instrument eficient pentru înțelegerea identității, dar că avem, în același timp, nevoie de criterii mai flexibile de definire a unei bune narațiuni, atunci când ne referim la poveștile vieții femeilor. Povești ale vieții
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
categoria 3 în cele două profiluri) - aspect care lipsește cu totul din amintirile celor ce au urmat programul experimental. Numai absolvenții programului normal menționează evaluarea pozitivă a materiilor opționale care se puneau la dispoziția elevilor (de exemplu, electronica). Am putea concluziona astfel că programul educațional al școlilor integrative a rămas în memoria absolvenților ca fiind permisiv în privința libertății de alegere, în vreme ce absolvenții claselor segregate își amintesc programul educațional ca fiind restrictiv, dar, de asemenea, mult mai provocator pentru elevi. Până acum
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
de conținut a dus la următoarea distribuție: • continuitate mare (scor 4 din 5): 15 participanți; • continuitate moderată (scor 3): șapte participanți; • continuitate mică (scor 1 și 2): 12 participanți; • neevaluați din cauza numărului mic de informații: doi participanți. S-ar putea concluziona că, în lumina mobilității și a slabei continuități obiective dintre stilul de viață al părinților și cel actual al intervievaților din eșantionul nostru, continuitatea experimentată, așa cum o indică poveștile vieții, este, în fapt, destul de mare. Să examinăm subcategoriile dintr-un
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
sau dacă nu mută enunțul la un nivel inferior de abstractizare. M-am întrebat, de asemenea, care este sensul adverbului folosit de David, adică, și dacă nu cumva acesta indică intenția de a oferi un exemplu. Aici, de asemenea, am concluzionat totuși că utilizarea adverbului adică nu semnalează trecerea la un nivel diferit de abstractizare deoarece, pentru fiecare dintre aceste descrieri, am fi putut solicita un exemplu, sugerând faptul că sunt toate abstracte. Asemenea exemple subliniază caracterul personal-interpretativ și subiectiv al
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
Acest exemplu este un model de tranziție finală - nivelul discursului n-ar putea fi mai concret decât e deja. Primul exemplu reprezintă o tranziție parțială - nivelul discursului devine mai concret, rămânând însă loc pentru ceva mai multă concretețe. Pentru a concluziona, am descoperit că numărul tranzițiilor de la abstract la concret (și viceversa) poate fi utilizat ca unitate de măsură a capacității de abstractizare. Asemenea tranziții pot fi semnalate prin conjuncții sau cuvinte de legătură, cazuri în care vorbim de tranziții conștiente
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
demonstrat faptul că la baza agresivității se află subaprecierea Eului, o autoevaluare scăzută. Lipsitt (1958) și Coopersmith (1967) au arătat că, la o listă de adjective, copiii anxioși au prezentat fără excepție o autoevaluare scăzută. Block și Thomas (1979) au concluzionat: tinerii, care la lista de adjective își fixează locul mult deasupra mediei, sunt și ei anxioși, fapt care a mai fost denumit și autoevaluare proiectivă. O altă cauză specifică manifestărilor agresive în clasa de elevi o declanșează mecanismele de apărare
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
sentințelor negative aduc drept argument performanțele elevilor care, din teama de a nu fi pedepsiți, îndeplinesc sarcinile didactice (sarcinile sunt îndeplinite de către elevi, ei pot ajunge la performanțe lipsite de durabilitate și însoțite de anxietate). Sunt cunoscute experimentele clasice care concluzionează că obținerea unor performanțe superioare (însoție de progres și de dezvoltare) prin intermediul utilizării pedepsei este un mit. Pedagogia contemporană a incercat transformarea acestui mit al anxietății într-o realitate educațională cu conotații pozitive (Ullich, 1995). Pedeapsa este o noțiune morală
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
cu o personalitate la fel de echilibrată ca și elevii dotați, însă care au rămas la nivelul lor școlar normal; le place la fel de mult la colegiu, participă la fel de mult la activitățile extrașcolare și au același sentiment sănătos de autoapreciere. Pe scurt, după cum concluzionează cele două autoare ale studiului, a sări sau nu peste anii de studiu nu are un anumit efect și putem alege modul de educație care ne place, odată ce acesta nu contravine alegerii copilului... Concluzie Iată de ce, începând cu Terman, copiii
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
Reconstrucția în imagerie cerebrală a creierului său pe baza craniului conservat a arătat că leziunea ocupa mai mult sau mai puțin aceeași regiune frontală ca la Elliot, fiind localizată în zona ventrală și mediană a cortexului frontal. Concluzie Damasio a concluzionat că această regiune a cortexului frontal atribuie cunoștințelor valori emoționale și permite asumarea riscului și a responsabilității, întâlnindu-se astfel cu superegoul lui Freud și cu valorile deprinderilor sociale. Pentru mai multe detalii Damasio, A., L’Erreur de Descartes, Odile
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
oferă o lecție teoretică ce poate fi extinsă dincolo de cazurile particulare aduse în discuție - The New Sufferings of Young Werther, de Ulrich Plenzdorf (1973), Wide Sargasso Sea, de Jean Rhys (1966) și Foe, de J. M. Coetzee (1986). Am putea concluziona, împingând mai departe raționamentul lui Doležel, că în multe situații - chiar în cazul poeziei - lumile ficționale se emancipează de textele care le-au consacrat și atunci nimic nu le împiedică - nici pe ele și nici entitățile pe care le conțin
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
tradiționale, la care se referă, totuși, aluziv. După ce vorbește la început despre o „dimensiune poematică”, își numește Biletele... „proze”, ținând să adauge că este, în fapt, vorba de o variantă cu totul specială a discursului prozastic. Am fi tentați să concluzionăm că, dintre categoriile tradiționale, aceste texte par a se apropia cel mai mult de poemul în proză. Însă dacă luăm în calcul și împrejurarea că notațiilor propriu-zise li se adaugă citate decupate din alte universuri discursive (fie că e vorba
Pragul și Neantul. Încercări De Circumscriere A Morții [Corola-publishinghouse/Science/2135_a_3460]
-
interesele angajatului cu cele ale angajatorului și să reducă atractivitatea comportamentelor oportuniste ale primului. Prin opoziție, contractul comercial este mai sărac În prevederi instituționale, bazându-se Într-o măsură mult mai mare pe clauze mutual agreate ex-ante de către părți. După cum concluzionează Masten (1993:207), „ex-ante, contractul (Între contractori independenți - n.a.) este o instituție flexibilă (din punct de vedere instituțional - n.a.)”, nefiind Îngrădit de prevederi legale Într-o manieră similară relațiilor de muncă. Diferențele de presetări legale, sancțiuni și proceduri ce guvernează
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
nefiind Îngrădit de prevederi legale Într-o manieră similară relațiilor de muncă. Diferențele de presetări legale, sancțiuni și proceduri ce guvernează tranzacțiile comerciale și, respectiv, cele de muncă oferă o conotație prescriptivă, și nu doar descriptivă noțiunii de organizație. Totuși, concluzionează autorul, atât proprietatea privată, cât și organizația sunt susținute de reglementări legale. Prima reglementează raporturile negative Între actori În baza unei relații exclusive Între un anumit actor și bunurile pe care le deține, În timp ce, a doua reglementează relațiile pozitive de
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
constitutiv, al relațiilor de cooperare. Aceste „presetări” legale (default), cum le denumește Masten, variază semnificativ Între relațiile comerciale, de „piață”, formele hibrid de cooperare (implicarea relațiilor În rețele) și organizarea ierarhică În cadrul unei firme. Totuși, din exemplele menționate se poate concluziona că, mai degrabă, ne aflăm În fața unui continuum decât a unor valori discrete, baza legală (componenta instituțională) variind de la stabilitatea relațiilor comerciale clasice, la elasticitatea relațiilor de muncă. Williamson (1993) consideră că selectarea componentei indtituționale sau a default-ului are În
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]
-
asociate acțiunii, mai precis a mijloacelor și scopurilor. El funcționează, spune Bourdieu, „ca o matrice a percepțiilor, evaluărilor și acțiunilor” (Bourdieu, 1977:95). Termenul apaține lui Wrong (1961). Într-o fenomenologie a sociabilității, pe baza studiilor empirice realizate, D. Sandu concluzionează că „[...] relațiile, Încrederea generalizată și toleranța tind să acționeze segmentar, să Își structureze tipuri sociale specifice” (2003:127); aceasta dă substanță diferenței teoretice cu care operăm Între conformarea instituțională generalizată (În virtutea normelor, valorilor) ce generează așteptări și Încredere (În sensul
Organizare și câmpuri organizaționale. O analiză instituțională by Mihai Păunescu [Corola-publishinghouse/Science/2104_a_3429]