4,302 matches
-
acel mod? Solicitați elevilor impresii la prima vedere asupra cazului - este faza în care se emit soluții bazate pe percepția personală, subiectivă, fără a se lua în considerare toate elementele cazului și din acest motiv părerile vor fi diferite și controversate. 3. Se revine la caz, se stabilesc din nou toate datele problemei, conceptualizate, ierarhizate și sistematizate. Se pot folosi întrebări de genul: care sunt argumentele pro / contra, cu care ești / nu ești de acord, care sunt consecințele pentru partea adversă
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
în stare să hotărască singuri și că nu vor cumpăra lucruri de care nu au nevoie. Publicul, pretind ei, este foarte tolerant la persuasiunea de masă și în general nu a ridicat obiecții serioase la conținutul reclamelor. Aspectul cel mai controversat al efectelelor publicității se află în politică, unde campaniile media sunt cât se poate de obișnuite. Spre deosebire de produsele de vânzare aflate în competiție, candidații politici nu sunt de obicei asemănători; campaniile lor publicitare ascund diferențe importante în spatele zâmbetelor și sloganurilor
Strategii de comunicare eficientă by Mircea Agabrian () [Corola-publishinghouse/Science/1074_a_2582]
-
se încheie, dintr-un anumit punct de vedere, nuvela. Cititorul se simte brusc eliberat de tensiunea emoțională în care trăise urmându-i pas cu pas pe protagoniști în periplul lor în infern. E, fără doar și poate, episodul cel mai controversat al nuvelei, din perspectiva interpretării sale. S-a ajuns până acolo încât doi dintre cei mai de seamă cunoscători ai operei slaviciene să susțină opinii diametral opuse. Suntem puși, parcă, în situația cel puțin bizară de a alege între un
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
reușită se datorează schematismului personajelor, scriitorul eliminând multiplele contradicții interioare și acordându-le doar un viciu sau o virtute proeminentă și urmărind evoluția acestuia sau acesteia spre pedeapsă, recuperare sau triumf. Părintele Ioan este, între personajele lui Slavici, cel mai controversat prin multitudinea de fațete ale personalității. Doar o decantare atentă ne poate ajuta să identificăm notele sale definitorii. Ca și în cazul Anei din Moara cu noroc, primul cadru în care apare eroul sau prima notație a naratorului referitoare la
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
punctul de plecare al investigației noastre, dar prezentarea ei ni se pare esențială în completarea imaginii despre eroina lui Slavici. Sublimul așa cum ne-a învățat J. A. Eberhard 211 într-una din primele definiții date acestei categorii estetice atât de controversate trimite mai întâi de toate la frumos, iar Persida face parte dintre acele femei care impresionează de la bun început. Ne amintim o scenă celebră din roman în care însoțită de Trică, fratele ei, după o bună bucată de timp în
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
a raportului de forț, ceea ce e o utopie pe de o parte, iar pe de alta sancționeaz în timp, necruțtor, aderența omului politic Ralea la doctrinele comuniste. Este de reținut c acest capitol etic a fost poate cel mai frecvent controversat de comentatorii operei raliene. Între aceștia, Petru Comarnescu e poate cel mai atent și subtil analist al textului ralian, cronica sa la apariția volumului Explicarea Omului, publicat în Revista Fundațiilor, fiind reluat în volumul de exegeze intitulat Kalokagathon, aprut la
Elemente de antropologie filosofica in opera lui Mihai Ralea by Rodica Havirneanu, Ioana Olga Adamescu () [Corola-publishinghouse/Science/1282_a_2114]
-
ale avocatului, dovezile documentare ale istoricului și dovezile statistice ale economistului aparțin raționamentului plauzibil. Diferența între cele două feluri de raționament este mare și variată. Raționamentul demonstrativ este sigur, mai presus de orice controversă și final. Raționamentul plauzibil este hazardat, controversat și provizoriu. Raționamentul demonstrativ pătrunde în știință tot atât de mult pe cât o face și matematica, dar, în esență, este incapabil (la fel ca matematica) să producă prin el însuși noi cunoștințe despre lumea din jurul nostru. Tot ceea ce aflăm nou despre lume
Matematica și cunoașterea științifică by Viorel Barbu () [Corola-publishinghouse/Science/1112_a_2620]
-
sau altul. În mijlocul bogăției materiale se manifestă o mare sărăcie comportamentală. Atunci, ca și animalele de la zoo, sunt obligați să răspundă la stimuli subnormali, indiferent cât de slabi". (Morris, 2010, p. 286) Experiențele exterioare școlii se regăsesc fie în medii controversate (cluburi, baruri, săli de fitness etc.) fie în spațiul virtual, gândit deja ca un furnizor nelimitat de componente din care se poate alcătui o (pseudo) viață. Observăm intruziunea tot mai accentuată a informalului în viața copilului, ceea ce, până la un anumit
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
a fi doar ceea ce par, în curând ne vor părea a fi încă și mai puțin. Nihilismul a format obiectul unei reflecții filozofice explicite abia în opera lui Nietzsche mai ales în fragmentele din anii optzeci publicate postum în compilația controversată și îndoielnică Voința de putere (Der Wille zur Macht), publicată în ediție princeps în 1901 și într-o a doua ediție, mai mult decât dublă, în 1906. Odată cu el, analiza fenomenului atinge apogeul, ajungând la o conștiință istorică deplină cu privire la
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
Arthur Moeller van der Bruck și Dmitri Merejkovski), în afară de interesul crescând pentru Hegel și Schelling, pentru editarea operelor complete ale lui Dilthey, pentru poezia lui Rilke și Trakl, Heidegger menționează mai cu seamă publicarea fragmentelor postume ale lui Nietzsche în controversata compilație a surorii sale, Voința de putere (Der Wille zur Macht), apărută mai întâi în 1901, într-o a doua ediție mai mult decât dublată în 1906, și în sfârșit, ediția cu aparatul critic al lui Otto Weiß în 1911145
Nihilismul by FRANCO VOLPI [Corola-publishinghouse/Science/1116_a_2624]
-
autor la altul, totuși diferența este una de exprimare, nu de conținut. Toți autorii menționați vorbesc despre cultură de specialitate, cultură generală, capacități de relaționare și manageriale. CAPITOLUL II Adolescența II.1 Adolescența - problemă socială Adolescența este subiectul privilegiat și controversat al psihopedagogilor, generator de opinii și discuții contradictorii. Unii o consideră “vârstă ingrată”, alții, dimpotrivă, “vârsta de aur”; pentru unii ea este “vârsta crizelor, anxietății, nesiguranței, insatisfacției”, în timp ce pentru alții este “vârsta marilor elanuri”; este “vârsta contestației, marginalității și subculturii
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
școlii și a comunității (E. Verza, U. Șchiopu, 1981, p. 177). Cu toată concentrare de forțe preocupate de problematica adolescenței, cu toate rezultatele bune obținute, în acest domeniu au rămas probleme nerezolvate, încă. Complexitatea problemei adolescentului generează, fără îndoială, caracterul controversat al acesteia. Una dintre cele mai mari controverse vizează importanța acordata adolescenței. Cei mai mulți specialiști o consideră vârsta marilor prefaceri fiziologice și psihologice, a marilor întrebări, a viselor îndrăznețe, perioada celei de-a doua nașteri (I. Dumitrescu, 1980, p. 6). Adolescența
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
spune că elevii dovedesc a avea o imagine mai clar conturată asupra a ceea ce este elevul adolescent decât o au profesorii. De asemenea, identifică mai multe caracteristici comune elevilor adolescenți și celor autonomi decât profesorii. CONCLUZII Autonomia elevului - un subiect controversat? Ceea ce se declamă ca ideal educațional al școlii românești, „formarea personalității autonome” s-a dovedit a fi un domeniu controversat al teoriei și practicii educaționale. Dincolo de lipsa bibliografiei consistente în limba română pe această temă, autonomia suscită reacții vii în
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
profesorii. De asemenea, identifică mai multe caracteristici comune elevilor adolescenți și celor autonomi decât profesorii. CONCLUZII Autonomia elevului - un subiect controversat? Ceea ce se declamă ca ideal educațional al școlii românești, „formarea personalității autonome” s-a dovedit a fi un domeniu controversat al teoriei și practicii educaționale. Dincolo de lipsa bibliografiei consistente în limba română pe această temă, autonomia suscită reacții vii în rândul practicienilor. Cadrele didactice percep autonomia despre care este bine să nu se discute, pentru că școala este o instanță reprezentând
Instituţia şcolară şi formarea adolescentului by Andreea Lupaşcu () [Corola-publishinghouse/Science/1226_a_1882]
-
reprezintă traiecte de mare substanță (de profunzime analitică), prin „temeiul vieții”, după cum afirmă Constantin Noica: „Cuvântul este atât de împletit cu temeiul, încât nu poți rosti decât ceva întemeiat...” și astfel, pătrundem (cu subtilitate ghidați) înlăuntrul/în inima unor spinoase, controversate, dure și dramatice realități de mileniu III. Unul dintre experimente vizează o capodoperă a literaturii universale: eamlet (1603), tragedia lui tilliam Shakespeare (1564-1616). Invitația este incitantă. Ni se sugerează să o „privim” ca pe un roman. Nimic exagerat, având în
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
împletirea ideii creștine cu ideea națională”. (p. 31) Vizibil pentru generația ’30 - apreciază istoricul - este refuzul, categoric, față de “modelele străine”, printr-un demers de “contrabalansare”, prin “supralicitarea valorilor autohtone”. (p. 32) Spații generoase acordă istoricul Lucian Boia unui alt moment controversat (evoluția și eșuarea grupării “Criterion”), Călăuzit fiind de îndemnul lui Seneca, “Vă fie ascultată și cealaltă parte”, tocmai pentru a descoperi subtilitățile și încrengăturile acestor erori, posibil și, inevitabile - “orgoliile” care au “forțat” evenimentele, după cum apreciază Emil Cioran în Ispita
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
lagărul de la Tg. Jiu este... populat” de comuniști “îndeosebi, autentici sau presupuși...” (p. 223); că în momentul alierii cu legionarii, Antonescu “nici nu avea altă soluție...” (p. 158) și-n acest context (fără a insista, tema fiind extrem de vastă, complexăși controversată), îmi permit să conchid, recurgând la o apreciere cu o anumită doză de credibilitate, subscriind că antisemitismul a reprezintat - “un pretext pentru operații de tot felul, în folosul unei noi pături de parveniți, ascunși sub teorii politice...” și că “cele
În braţele lecturii by Livia Ciupercă () [Corola-publishinghouse/Science/1219_a_2214]
-
al XXI-lea, globalizarea se află acum pe buzele tuturor. Numărul publicațiilor, al instituțiilor și al site-urilor dedicate acestui fenomen au crescut spectaculos. Utilizarea sa excesivă, alături de alte concepte asociate, aproape ca o etichetă pusă fenomenelor socio-politice complexe și controversate, aproape că au golit de semnificații acest concept. Dar, după cum spunea David Held (2004), "clișeele surprind adesea experiențele trăite ale unei epoci", chiar dacă globalizarea a rămas multă vreme greu de circumscris și de analizat empiric. Criza financiară globală din 2008
Școala, între comunitatea locală și provocările globalizării by Ţăranu Adela-Mihaela () [Corola-publishinghouse/Science/1050_a_2558]
-
activă, în timp ce Cartea Albă Guvernare europeană definește deschiderea, participarea, răspunderea, competența și coerența drept principii cheie ale unei bune guvernări democratice. Noul tip de educație trebuie să le ofere tinerilor posibilitatea: să cerceteze și să discute probleme sociale și politice controversate, întrun moment în care aceștia par să-și piardă interesul față de politică și față de formele tradiționale de implicare politică; să utilizeze noile tehnologii de informație și comunicare; să nu se limiteze la informații de natură faptică despre sisteme „ideale”, într-
Familia şi şcoala în parteneriat pentru o educaţie de calitate by Mihaela Băsu, Angela Sava, Doina Helene Partenie, Adriana Petrovici () [Corola-publishinghouse/Science/1283_a_1956]
-
să servească explicării și organizării comportamentului învățare; există, în mod cert, mai multe teorii ale învățării pe baza cărora ne putem apropia de substanța unei conduite aflate sub incidența conceptului de învățare (Neacșu, 1990). Istoricul teoriilor învățării este unul bogat, controversat, deschis clasificărilor și interpretărilor. Criteriile de clasificare a teoriilor învățării sunt adesea nondisjuncte. Nevoia de ordine însă coexistă, alături de cea a pătrunderii esenței fiecărei teorii, perspectiva fiind cea a beneficiilor pentru practician cel care învață sau cel care proiectează, organizează
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
acel mod? Solicitați elevilor impresii la prima vedere asupra cazului - este faza în care se emit soluții bazate pe percepția personală, subiectivă, fără a se lua în considerare toate elementele cazului și din acest motiv părerile vor fi diferite și controversate. 3. Se revine la caz, se stabilesc din nou toate datele problemei, conceptualizate, ierarhizate și sistematizate. Se pot folosi întrebări de genul: care sunt argumentele pro / contra, cu care ești / nu ești de acord, care sunt consecințele pentru partea adversă
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
voi purta un mic tricolor, să vadă și toți europenii de acolo că am venit, încet și greu, în marea familie! Despre politica editorială a Realității TV, ce pot spune? SOV n-a fost niciodată un imbecil! O fi el controversat, poate mare bandit dar asta ar trebui s-o dovedească justiția, totuși! -, însă nu e prost. Dacă tot cheltuie bani într-un trust media, de ce să-i cheltuie degeaba, de ce să nu încerce să facă o presă mai bună decât
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
mi se impun vreun fel de restricții. Ce vreau să spun? Că nu aș respinge o asemenea propunere "din principiu" că, dacă merg la principii, și TV Bit e asociată cu Antena 1 Antena 3, care au un patron la fel de controversat ca și SOV! Ce mă interesează? Un sigur lucru să-mi fac singur politica editorială, pentru că știu să o fac și echilibrată, și civilizată, fără să-mi reprim propriile mele opinii. Același lucru îl apreciez și la Radio Iași, radioul
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
parafrazîndu-l pe Culianu, de Arborele Terorismului Românesc. Unele ramuri sînt de acum vechi, bătrîne ramura "Securității" sau cea pe care se leagănă "agenturile străine" -, iar altele sînt doar simple mlădițe (de exemplu: "arabii", "deținuții"). Toate împreună dau însă seama de controversatul fenomen al terorismului românesc din decembrie '89. Conform mecanismului de generare a fractalului "terorism", numărul dimensiunilor/regulilor existente încep să se combine între ele. Dimensiunea "Securitate" cu "Miliția" sau "K.G.B.-ul" cu "Securitatea" și "deținuții". Fiecare dintre aceste variante combinatorii
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]
-
ofițerilor de miliție București; d) subunitățile disponibile din cele două batalioane de securitate-miliție (s.n. N.G.) din municipiul București; e) alte subunități ale trupelor de Securitate" (Ibidem, p.230). Toate acestea erau verificate (conform Art.77) de Departamentul Securității Statului. 11. Controversații "securiști-teroriști" Acest Departament nu s-ar fi rezumat doar la verificarea și coordonarea acțiunilor teroriste. După unii autori, el ar fi fost direct implicat în evenimentele de stradă din însîngeratul decembrie '89. Există o versiune amplă, generală, asupra evenimentelor din
Terorismul by Jean Servier [Corola-publishinghouse/Science/1077_a_2585]