4,879 matches
-
de învățământ numele candidatului ales ca reprezentant cu drept de vot al elevilor în consiliul de administrație al unității de învățământ și, după caz, al supleantului, în termen de 24 de ore de la data finalizării alegerilor. Articolul 15 Consiliul elevilor transmite consiliului județean al elevilor, Consiliului Municipal al Elevilor București, spre informare, numele candidatului ales ca reprezentant cu drept de vot al elevilor în consiliul de administrație al unității de învățământ și, după caz, al supleantului. Capitolul VI Dispoziții tranzitorii
METODOLOGIE-CADRU din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274348]
-
București, spre informare, numele candidatului ales ca reprezentant cu drept de vot al elevilor în consiliul de administrație al unității de învățământ și, după caz, al supleantului. Capitolul VI Dispoziții tranzitorii și finale Articolul 16 În cazul în care reprezentantul elevilor își pierde, în timpul anului școlar, până la finalizarea cursurilor, calitatea de membru în consiliul de administrație, de drept sau prin revocare, adunarea generală a consiliului elevilor decide calendarul pentru desfășurarea alegerii noului reprezentant conform prevederilor prezentei proceduri. Articolul 17
METODOLOGIE-CADRU din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274348]
-
Articolul 19 (1) Încălcarea prevederilor prezentei proceduri poate fi sesizată de către orice elev sau de către observatorii invitați ori desemnați comisiei din unitatea de învățământ sau, după caz, consiliului județean al elevilor sau Consiliului Național al Elevilor. (2) Consiliul elevilor poate decide excluderea din comisie a membrilor acesteia care încalcă prevederile prezentei proceduri. (3) Consiliul elevilor poate decide excluderea din rândul candidaților a acelor elevi care încalcă prevederile prezentei proceduri. (4) Consiliul elevilor, consiliul județean al elevilor/Consiliul Municipal al Elevilor
METODOLOGIE-CADRU din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274348]
-
către observatorii invitați ori desemnați comisiei din unitatea de învățământ sau, după caz, consiliului județean al elevilor sau Consiliului Național al Elevilor. (2) Consiliul elevilor poate decide excluderea din comisie a membrilor acesteia care încalcă prevederile prezentei proceduri. (3) Consiliul elevilor poate decide excluderea din rândul candidaților a acelor elevi care încalcă prevederile prezentei proceduri. (4) Consiliul elevilor, consiliul județean al elevilor/Consiliul Municipal al Elevilor București sau Consiliul Național al Elevilor, după caz, poate decide anularea rezultatului alegerilor dintr-o unitate
METODOLOGIE-CADRU din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274348]
-
sau Consiliului Național al Elevilor. (2) Consiliul elevilor poate decide excluderea din comisie a membrilor acesteia care încalcă prevederile prezentei proceduri. (3) Consiliul elevilor poate decide excluderea din rândul candidaților a acelor elevi care încalcă prevederile prezentei proceduri. (4) Consiliul elevilor, consiliul județean al elevilor/Consiliul Municipal al Elevilor București sau Consiliul Național al Elevilor, după caz, poate decide anularea rezultatului alegerilor dintr-o unitate de învățământ în cazul nerespectării procedurii. Articolul 20 În situațiile în care la nivelul unității de învățământ
METODOLOGIE-CADRU din 4 septembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/274348]
-
sau fără bacalaureat a fost de 71,7%, iar rata de promovare cu examen de bacalaureat a fost de doar 44,9%*100). *100) Ibidem, p. 58 Lipsa progresului este evidentă și în ceea ce privește rezultatele elevilor români la evaluările internaționale. Prestația elevilor români la cele cinci ediții ale PISA la care au participat*101) a rămas constant și considerabil sub media OECD la toate cele trei discipline: științe, citire și matematică*102). De asemenea, dintre țările participante la studiul PISA, România se situează printre
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
participante la studiul PISA, România se situează printre primele ca număr de elevi care nu au atins nivelul minim de abilități necesare pentru a participa la activități sociale și economice de zi cu zi. Dacă media la nivel european a elevilor care se află sub nivelul doi de competență*103) este de 20%, în România proporția celor cu rezultate foarte slabe este de aproape 40%*104). Aceștia sunt copiii cu risc major de abandon școlar și care au șanse minime de integrare socială
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
competitiv și centrat pe autoritatea profesorului, fără deschidere pentru colaborare. *213) Iordache, T., Fartușnic, C., Teșileanu, A., Horga, I. (coord.) (2020). Raport privind situația curriculumului la decizia scolii și a cadrului actual de reglementare, p. 53. *214) Consiliul Național al Elevilor (2018). Raportul privind implementarea statutului elevului la nivel național, p. 9-10. Consiliului Național al Elevilor (CNE) reprezintă un mecanism important de participare la decizie în domeniul educației, dar funcționarea lui este grevată de diverse probleme. CNE are ca obiective reprezentarea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
instituționalizați, cu dizabilități, copii romi, care sunt implicați în activitățile CNE; în prezent sunt prioritizate demersuri pentru a crește gradul de incluziune, cum ar fi unele modificări de ordin procedural și consolidarea activității consiliilor școlare din mediul rural. Activitățile consiliilor elevilor la nivelul școlii și uneori chiar la nivel județean sunt mai puțin semnificative în comparație cu nivelul național*217). La nivelul Ministerului Educației nu există un program de susținere programatică a structurilor participative ale elevilor*218). *215) Consiliul Național al Elevilor (2020
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
consiliilor elevilor la nivelul școlii și uneori chiar la nivel județean sunt mai puțin semnificative în comparație cu nivelul național*217). La nivelul Ministerului Educației nu există un program de susținere programatică a structurilor participative ale elevilor*218). *215) Consiliul Național al Elevilor (2020, 2021). Raport general al Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor. *216) UNICEF (2018). Evaluarea nevoilor de dezvoltare a capacității Consiliului Național al Elevilor, p. 34-55. *217) Rapoartele CNE (Consiliul Național al Elevilor, 2018, Raportul privind implementarea statutului elevului
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
mai puțin semnificative în comparație cu nivelul național*217). La nivelul Ministerului Educației nu există un program de susținere programatică a structurilor participative ale elevilor*218). *215) Consiliul Național al Elevilor (2020, 2021). Raport general al Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor. *216) UNICEF (2018). Evaluarea nevoilor de dezvoltare a capacității Consiliului Național al Elevilor, p. 34-55. *217) Rapoartele CNE (Consiliul Național al Elevilor, 2018, Raportul privind implementarea statutului elevului la nivel național) și discuțiile cu copiii în pregătirea acestei Strategii au
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
există un program de susținere programatică a structurilor participative ale elevilor*218). *215) Consiliul Național al Elevilor (2020, 2021). Raport general al Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor. *216) UNICEF (2018). Evaluarea nevoilor de dezvoltare a capacității Consiliului Național al Elevilor, p. 34-55. *217) Rapoartele CNE (Consiliul Național al Elevilor, 2018, Raportul privind implementarea statutului elevului la nivel național) și discuțiile cu copiii în pregătirea acestei Strategii au evidențiat și alte aspecte problematice ale CNE: procesul de selecție a membrilor consiliilor
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
îi afectează. *219) Câteva exemple de inițiative la nivel național: Boardul Copiilor din România (UNICEF România); Consiliul Consultativ al Copiilor (World Vision România), programele de participare a copiilor și Forumul Național al Copiilor (Salvați Copiii România). *220) Consiliul Național al Elevilor (2020, 2021). Raport general al Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor; Salvați copiii (2019). Raportul de progres în domeniul Protecției Drepturilor Copilului în România, p. 161. *221) MMJS, ANPDCA, UNICEF (2019). Declarația de la București a Copiilor din UE
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
din România (UNICEF România); Consiliul Consultativ al Copiilor (World Vision România), programele de participare a copiilor și Forumul Național al Copiilor (Salvați Copiii România). *220) Consiliul Național al Elevilor (2020, 2021). Raport general al Biroului Executiv al Consiliului Național al Elevilor; Salvați copiii (2019). Raportul de progres în domeniul Protecției Drepturilor Copilului în România, p. 161. *221) MMJS, ANPDCA, UNICEF (2019). Declarația de la București a Copiilor din UE. Mass-media nu promovează suficient drepturile copiilor, iar implicarea copiilor în producerea de
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
sau mai multor drepturi ale copilului; la nivel național și pe categorii de drepturi NC Creștere anuală cu 10% a sesizărilor anual Avocatul Copilului Buget de stat 260 M 1.2.3. Revizuirea cadrului normativ cu privire la rolul și funcționarea consiliilor elevilor Med cu sprijinul CNE 2024 Cadru normativ cu privire la rolul și funcționarea consiliilor elevilor NC Cadru normativ revizuit 2024 MEd Buget de stat 115 M 1.2.4. Derularea de programe de întărire a rolului consiliilor elevilor, pentru a asigura participarea
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
Creștere anuală cu 10% a sesizărilor anual Avocatul Copilului Buget de stat 260 M 1.2.3. Revizuirea cadrului normativ cu privire la rolul și funcționarea consiliilor elevilor Med cu sprijinul CNE 2024 Cadru normativ cu privire la rolul și funcționarea consiliilor elevilor NC Cadru normativ revizuit 2024 MEd Buget de stat 115 M 1.2.4. Derularea de programe de întărire a rolului consiliilor elevilor, pentru a asigura participarea activă și incluzivă la toate etapele procesului decizional din domeniul educației Med cu sprijinul CNE
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
rolul și funcționarea consiliilor elevilor Med cu sprijinul CNE 2024 Cadru normativ cu privire la rolul și funcționarea consiliilor elevilor NC Cadru normativ revizuit 2024 MEd Buget de stat 115 M 1.2.4. Derularea de programe de întărire a rolului consiliilor elevilor, pentru a asigura participarea activă și incluzivă la toate etapele procesului decizional din domeniul educației Med cu sprijinul CNE 2027 Număr de participanți la program: elevi membri ai consiliilor la nivel național, județean și școlar; personal ISJ, directori de școli/alte
STRATEGIA NAȚIONALĂ din 12 octombrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/275594]
-
nr. 994/2020 privind aprobarea standardelor de autorizare de funcționare provizorie și a standardelor de acreditare și de evaluare externă periodică în învățământul preuniversitar, cu modificările ulterioare; ... – art. I alin. (2) din Ordonanța de urgență a Guvernului nr. 48/2018 privind drepturile elevilor școlarizați în unități de învățământ înființate în procesul de organizare a rețelei școlare și pentru modificarea și completarea Legii educației naționale nr. 1/2011, precum și pentru modificarea și completarea Ordonanței de urgență a Guvernului nr. 75/2005 privind asigurarea calității educației
ORDIN nr. 6.654 din 13 noiembrie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/277263]
-
profiluri, după caz, asigurând condițiile necesare pentru dobândirea competențelor-cheie și pentru profesionalizarea progresivă, în acord cu profilul educațional al absolventului fiecărui nivel de învățământ. (4) Sistemul național de învățământ preuniversitar are caracter deschis. În învățământul preuniversitar, transferul antepreșcolarilor, preșcolarilor sau elevilor de la o unitate de învățământ la alta, de la o formațiune de studiu la alta, de la un profil la altul și de la o filieră la alta se efectuează în condițiile stabilite în prezenta lege și în regulamentul-cadru
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
Notă ... A se vedea ORDINUL nr. 7.822 din 18 decembrie 2024 pentru aprobarea Metodologiei privind organizarea și funcționarea învățământului obligatoriu la forma de învățământ cu frecvență redusă publicat în MONITORUL OFICIAL nr. 14 din 10 ianuarie 2025. (3) În cazul elevilor care nu au depășit vârsta clasei conform alin. (2) , dar care se află în situație de abandon școlar sau în risc major de abandon școlar, unitățile de învățământ vor dezvolta măsuri prioritare de intervenție, cu sprijinul partenerilor de la nivel
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
Pentru încurajarea finalizării învățământului obligatoriu, elevii pot participa la programe de tip „Școala după școală“ dedicate învățământului gimnazial. (3) Învățământul gimnazial pentru clasa a VIII-a se organizează și funcționează cu program de dimineață, începând cu anul 2030. (4) Înscrierea elevilor în clasa a V-a la unitățile de învățământ care nu dețin clase de nivel primar se realizează în conformitate cu prevederile metodologiei aprobate prin ordin al ministrului educației. Secţiunea a 4-a Învățământul liceal Articolul 33 (1) Învățământul liceal
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
art. 40 alin. (1) , prin ordin al conducătorului fiecărui minister sau fiecărei instituții de apărare, ordine publică și securitate națională în subordinea căreia funcționează. Articolul 42 Finanțarea de bază, complementară și specială, precum și cheltuielile de instruire și întreținere a elevilor din învățământul preuniversitar din sistemul de apărare, ordine publică și securitate națională sunt asigurate de Ministerul Apărării Naționale, Ministerul Afacerilor Interne, Ministerul Justiției și alte instituții cu atribuții în domeniile apărării, informațiilor, ordinii publice și securității naționale, din fondurile alocate
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
metodologiilor specifice elaborate de colective de experți cunoscători ai limbii și ai culturii minorității naționale respective și aprobate prin ordin al ministrului educației. Programele și manualele disciplinei Istoria și tradițiile minorității naționale sunt aprobate prin ordin al ministrului educației. (5) Elevilor aparținând minorităților naționale care frecventează unități de învățământ cu predare în limba română sau în altă limbă decât cea maternă li se asigură, la cerere și în condițiile legii, ca disciplină de studiu, cele trei discipline prevăzute la alin. (4
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
cazului de violență, la cauzele/efectele posibile ale situației de violență și la nevoile educaționale/profesionale, relaționale, sociale, psihologice și fizice ale celor implicați, la nivelul unității de învățământ. (10) Personalul școlii care a fost victima unei situații de violență din partea elevilor beneficiază de servicii de consiliere în vederea prevenirii stresului posttraumatic, respectiv, la cerere, de concediu medical, servicii decontate de intervenție psihologică și psihoterapeutică, reîncadrarea la o altă clasă și asistență în desfășurarea activității profesionale, pe perioadă determinată. (11) Elevii care
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]
-
și culturală în mediul școlar, consiliere școlară și profesională, terapie logopedică, mediere școlară, prevenirea comportamentelor de risc, intervenție în situații de violență școlară și asistență medicală destinate copiilor/elevilor în risc de excluziune școlară; ... h) dezvoltarea strategiilor de inserție socioprofesională a elevilor cu CES, alături de alți factori interesați; ... i) asigurarea de sprijin pentru unitățile de învățământ de masă și special în desfășurarea unui proces permanent de îmbunătățire a managementului, a politicilor educaționale, a practicilor și culturii organizaționale, astfel încât resursele existente
LEGEA nr. 198 din 4 iulie 2023 () [Corola-llms4eu/Law/271896]