13,525 matches
-
de reorientări care pot fi formulate în felul următor: 1) ecomisirea energiei, creșterea eficacității utilizării energiei, decarbonizarea economiei, utilizarea energiei nepoluante (solară, eoliană), investiții în surse de energii renuvelabile; 2) integrarea costurilor sanitare, sociale și de mediu în evaluarea și fixarea prețurilor; 3) descreșterea producției de obiecte materiale inutile, repararea în locul aruncării; 4) creșterea bunurilor imateriale: cultură, servicii sociale, bunuri relaționale (realizate în cadrul unor activități asociative și care pot fi folosite în comun cu acordul colectivului); 5) ecofiscalitate (punerea în practică
Introducere în măsurarea diversității Teorie și aplicații by Ion PURCARU () [Corola-publishinghouse/Science/231_a_213]
-
cu o pernă (13), iar pe lungimea ei va culisa pe orizontală un mic suport (14) cu rol de sprijinire a bazinului în timpul măsurării din așezat. Acest mic suport (14) va fi fixat într-o poziție finală cu ajutorul plăcuței de fixare (15) prin introducerea unui șurub în orificiul (16). Pentru măsurătorile din ortostatism, subiectul se va așeza pe o placă (19) care, prin greutatea celui testat, are și rol de fixare a întregului aparat. Placa este din lemn, acoperită cu foaie
SISTEM DE MĂSURARE A DEZECHILIBRELOR MUSCULARE PREZENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Zenovia Stan, Vasile Marcu, Chiculiță Claudiu, Eugen Baştiurea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_813]
-
va fi fixat într-o poziție finală cu ajutorul plăcuței de fixare (15) prin introducerea unui șurub în orificiul (16). Pentru măsurătorile din ortostatism, subiectul se va așeza pe o placă (19) care, prin greutatea celui testat, are și rol de fixare a întregului aparat. Placa este din lemn, acoperită cu foaie striată de aluminiu și prinsă de cadrul metalic cu ajutorul unor balamale (20). Această posibilitate de pliere a plăcilor 17 și 19 va ușura transportul întregului ansamblu. Pentru măsurarea forței musculaturii
SISTEM DE MĂSURARE A DEZECHILIBRELOR MUSCULARE PREZENTE LA NIVELUL TRUNCHIULUI. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Zenovia Stan, Vasile Marcu, Chiculiță Claudiu, Eugen Baştiurea () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_813]
-
PĂR Loțiune pentru aranjarea părului (bună pentru părul subțire) Această loțiune dă volum părului și îl face ușor de coafat. Adăugați 1 linguriță de lapte praf la ½ cană de apă caldă. Aplicați pe păr și aranjați. Pentru a obține o fixare mai puternică folosiți mai mult lapte praf. Funcționează la fel de bine și dacă înlocuiți laptele praf cu pudră de rădăcină de stânjenel. Gel pentru coafare Aloe vera este un gel foarte bun pentru coafarea părului. Se usucă repede și lasă părul
Remedii naturiste pentru sănătate și frumusețe by Jude Todd [Corola-publishinghouse/Science/2151_a_3476]
-
diviziune unghiulară egală cu 11° 15’ care reprezintă a 32-a parte din cerc. Servește la stabilirea direcției din care vine o navă etc. înseamnă și interval în cursul căruia marinarii sînt de serviciu. CAVALET - suport de lemn folosit la fixarea pe punte a diferite obiecte. CAVILĂ - piesă de lemn sau de metal pentru legarea manevrelor unui velier. CAVILĂ DE MATISIT - piesă de lemn conică, folosită la desfacerea șuvițelor în operația de matisire. CHILĂ - element principal din structura longitudinală a unei
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
spre pupa. PESCAJ - distanță măsurată pe verticală de la planul inferior al chilei pînă la planul liniei de plutire a navei; reprezintă adîncimea părții imerse îoperei vii) a unei nave încărcate. PORT-SARTURI - platforme în afara bordului unei nave, pentru a servi la fixarea capetelor sarturilor și pataraținelor. RELEVMENT - unghi orizontal cuprins între o direcție de referință și direcția în care se vizează un obiect. Relevmentele sînt folosite la determinarea punctului navei. RÎNDUNlCA - a cincea velă pătrată îîncepînd de jos) a unui velier cu
[Corola-publishinghouse/Science/2072_a_3397]
-
întreaga clasă), metode de muncă frontală (de adresare întregii clase, dar fiecare elev lucrând individual); - după obiectivele urmărite - metode de predare propriu-zisă, departajate în metode de transmitere și asimilare a cunoștințelor, metode de formare a priceperilor și deprinderilor, metode de fixare și (consolidare), metode de aplicare și metode de evaluare a rezultatelor învățării; - după caracterul activității mintale - se utilizează metode algoritmice, nealgoritmice, euristice, creatoare etc. - după tipul de experiență de învățare - se întâlnesc metode bazate pe învățarea receptivă, pe învățarea prin
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
la seminar, trebuie să constituie o preocupare constantă a cadrului didactic. 7.3. Principiul însușirii temeinice a cunoștințelortc "7.3. Principiul însușirii temeinice a cunoștințelor" Deși acceptată de către persoanele neinițiate ca un truism, principiul însușirii temeinice a cunoștințelor presupune ca fixarea profundă a materialului de predat să preocupe cadrele didactice. Elevii trebuie să fie capabili să recunoască elemente ale materialului predat, să-l reproducă și să-l poată utiliza creator în diferite ipostaze. În spirit metodic, se recomandă cadrelor didactice să
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
și conținutul activat; c) se stabilesc modalitățile și instrumentele de evaluare; d) se eșalonează în timp situațiile de instruire. Etapele mari ale unei activități educaționale sunt în general următoarele: - captarea atenției; - organizarea activității; - verificarea temei; - enunțarea obiectivelor; - predarea noilor cunoștințe; - fixarea acestora; - transferul cunoștințelor; - tema pentru acasă. 8.4.1.3. Criteriul de optimalitate tc "8.4.1.3. Criteriul de optimalitate " Precizează: a) distribuția standardelor de conținut de la nivel minimal la nivel maximal; b) repartiția așteptată sau dezirabilă a performanțelor
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
de studiu: IV Tema: Tratatul aplicabil prizonierilor de război Tipul activității: predare (însușire de noi cunoștințe) Scopul: acumularea de noi cunoștințe cu privire la protecția umanitară în timpul conflictelor armate, așa cum rezultă din legislația în vigoare. Obiective educaționale: I. Obiective operaționale - cognitive: 1. Fixarea cunoștințelor deja asimilate în cadrul cursurilor anterioare. 2. Audierea prelegerii cadrului didactic. 3. Dezvoltarea atenției distributive. 4. Educarea studenților în spiritul respectului față de drepturile de care se bucură categoriile de participanți în timpul conflictelor armate. 5. Stabilirea distincției dintre diferitele categorii de
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
dreptului civil; - cunoașterea speței de aplicare a dreptului civil; - identificarea trăsăturilor esențiale, predominante ale dreptului civil ca ramură de drept; - identificarea și distincția dintre alte ramuri de drept (cu raportare la cunoștințele dobândite anterior); - identificarea trăsăturilor caracteristice ale dreptului civil; - fixarea rolului dreptului civil în viața cotidiană; - identificarea și însușirea de către elevi a principiilor dreptului civil; - cunoașterea accepțiunilor noțiunii de drept; - dezvoltarea motivației, curiozității și interesului pentru disciplina drept civil. - afective: - sensibilizarea elevilor față de importanța și sfera de aplicare a dreptului
Didactica știintelor juridice și administrative by Oana Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2316_a_3641]
-
conf. univ. M. Manu, președintele Uniunii Sindicatelor din Învățământ; 6). Principiile predării limbilor străine În U.R.S.S. și rolul lingviștilor În ridicarea nivelului predării limbii ruse În R.P.R. de prof. N. Pascu, prorector al Institutului Maxim Gorki; 7) Despre importanța fixării unei terminologii tehnice În R.P.R. de prof. ing. Ștefan Bălan, vicepreședinte al A.S.I.T.; 8). Însemnătatea lucrărilor lui I.V. Stalin despre limbă pentru dezvoltarea literaturii În R.P.R. de Prof. Ion Vitner, director adjunct al Institutului de Istorie Literară și Folclor
Literatura în totalitarism. 1949-1951 by Ana Selejan [Corola-publishinghouse/Science/2043_a_3368]
-
calcul, la proiectare, nu corespund cu dimensiunile rezultate după prelucrare din multiple cauze dintre care pot fi amintite: precizia limitată a mașinilor unelte și a mijloacelor de măsurat, erorile cauzate de precizia și uzura sculelor, erorile provocate de așezarea și fixarea incorectă a pieselor pe mașinile-unelte etc. Fig. 1 Dimensiunea efectivă E obținută prin măsurarea piesei rezultă totdeauna diferită de dimensiunea nominală N, determinată prin calcul și indicată pe desen. Diferența dintre dimensiunea efectivă E și dimensiunea nominală N se numește
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
Forță de montare redusă în cazul strângerii probabile, dar apreciabilă în cazul strângerii maxime (știfturi și șuruburi de centrare, semicuplaje pe capete de arbori, came pe ax, rulmenți pe arbori în cazul sarcinilor normale și mari). Ajustaje cu strângeri mici Fixarea pieselor la solicitări reduse sau în cazul suplimentar de fixare. Montarea și demontarea fără pericol de deteriorare. Sunt ajustaje tipice cu strângere la piese din oțel și fontă sau oțel și alamă. H7/r6 Ajustaje cu strângeri mijlocii Fixarea bucșelor
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
în cazul strângerii maxime (știfturi și șuruburi de centrare, semicuplaje pe capete de arbori, came pe ax, rulmenți pe arbori în cazul sarcinilor normale și mari). Ajustaje cu strângeri mici Fixarea pieselor la solicitări reduse sau în cazul suplimentar de fixare. Montarea și demontarea fără pericol de deteriorare. Sunt ajustaje tipice cu strângere la piese din oțel și fontă sau oțel și alamă. H7/r6 Ajustaje cu strângeri mijlocii Fixarea bucșelor în lagăre, rulmenți pe arbori supuși la solicitări mari și
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
mici Fixarea pieselor la solicitări reduse sau în cazul suplimentar de fixare. Montarea și demontarea fără pericol de deteriorare. Sunt ajustaje tipice cu strângere la piese din oțel și fontă sau oțel și alamă. H7/r6 Ajustaje cu strângeri mijlocii Fixarea bucșelor în lagăre, rulmenți pe arbori supuși la solicitări mari și șocuri. H7/s6 Ajustaj cu strângeri mari Asamblări permanente sau nepermanente. La dimensiuni mari, asamblarea se face prin încălzirea alezajului sau răcirea arborelui (cămașa cilindrului motoarelor, inelelor, inele de
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
mari, asamblarea se face prin încălzirea alezajului sau răcirea arborelui (cămașa cilindrului motoarelor, inelelor, inele de contact pe mașinile electrice). Ajustaje cu strângeri mici pentru piese din aliaje neferoase. H7/t6 Ajustaj cu strângeri foarte mari Asamblări permanente ce asigură fixarea fără măsuri suplimentare (semicuplaje frezate pe arbore etc.). În tabelul 11 sunt prezentate câteva tipuri de ajustaje în sistem alezaj unitar după intervale de dimensiuni nominale. Verificarea din condiții de rezistență a asamblării presate Considerând asamblarea ca fiind realizată între
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
ansamblu. În această secțiune sunt prezentate extrase din standarde legate de: • desene tehnice (formate, scări, indicator, tabelul de componență, toleranțe, rugozități); • materiale utilizate în construcția elementelor componente ale mecanismelor șurub-piuliță (oțeluri, fonte, aliaje Cu-Sn); • filete de mișcare, filete de fixare; • elemente de asamblare (șuruburi, piulițe, șaibe, inele de siguranță, știfturi, bolțuri). Aceste elemente standardizate se găsesc sub forma unor figuri cotate, având toate informațiile privind reprezentarea lor în desenul tehnic, în completare se prezintă tabele cu dimensiuni într o gamă
Aplicaţie în proiectarea organologică by Florin Tudose-Sandu-Ville () [Corola-publishinghouse/Science/258_a_497]
-
s-a gândit la ceilalți cititori. Pe aceștia i-a lăsat pe seama acelor adepți ai filosofiei critice care își vor asuma misiunea „popularizării” ideilor sale. Crezând că „popularizarea” pot s-o facă și alții, Kant a fost preocupat exclusiv de fixarea articulațiilor sistemului său în limbajul relativ scolastic consacrat de școala lui Wolff, un limbaj care poartă pecetea modelului prozei latine. Atunci când și-a propus să discute teme punctuale, într-un spațiu limitat, Kant a scris neobișnuit de clar. Este ceea ce
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
de aceleași semne, succesiunii legice ale acelorași efecte, corespunzătoare acțiunii acelorași cauze, le va corespunde o succesiune tot așa de regulată în domeniul senzațiilor noastre 21. Orice cunoaștere despre realitate, care este posibilă doar prin experiență, va consta, așadar, în fixarea prin concepte și relații între concepte a unor raporturi constante, invariante în complexe de experiențe senzoriale repetabile. Numai relații invariante în raport cu anumite circumstanțe pot constitui un obiect al cunoașterii. Este o temă pe care o întâlnim și în Critica rațiunii
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
din filosofia vremii, poziția unora din personalitățile ei reprezentative. Altfel spus, interesul pentru cunoașterea operei lui Kant sau pentru confruntarea critică cu ideile sale merită să fie examinate pentru a înțelege mai bine orientări semnificative în evoluția culturii filosofice românești. Fixarea cadrului general al unei asemenea cercetări va fi favorizată de câteva precizări istorice preliminare. Începuturile recepției lui Kant coincid, în mare măsură, cu începuturile învățământului filosofic în școlile românești, în prima jumătate a secolului al XIX-lea. Sunt traduse și
[Corola-publishinghouse/Science/2034_a_3359]
-
Faceți acest lucru timp de un minut sau două pentru fiecare zonă care necesită această formă de tratament. 4. În poziția Gassho, mulțumiți pentru Reiki și Încheiați printr-o plecăciune În semn de respect. Gyoshi-ho Denumirea Înseamnă: Gyoshi: privire ațintită, fixare cu privirea; Ho: metodă, tratament, cale. Această metodă de a trimite vindecare prin intermediul ochilor este Încă una pe care o puteți folosi aproape În orice moment al unui tratament Reiki, În situații În care trebuie acordat „primul ajutor” sau În
Reiki pentru o viață by Penelope Quest () [Corola-publishinghouse/Science/2150_a_3475]
-
avea o fixație morbidă pentru obligarea victimelor să ingereze fecale de pe un băț, pe care îl mânjea în acest scop în tinetă. Țurcanu obișnuia să scoată măselele și dinții din gură prin lovirea cu vârful bocancului, ca la rugbi, prin fixarea capului victimei. Fostul său rival, Alexandru Bogdanovici, a fost cel care a îndurat cel mai mult această tortură, el murind, în aprilie 1950, fără nici un dinte în gură. Au rămas cunoscute și lovitura la ficat a lui Dan Diaca ori
Pitești. Cronica unei sinucideri asistate by Alin Mureșan () [Corola-publishinghouse/Science/2118_a_3443]
-
în cazul nerespectării termenilor contractuali; - procedurile de exit. ● fixeze și controleze costurile legate de furnizarea acestor servicii. Pentru a gestiona corect și eficient un asemenea parteneriat, administrația publică trebuie să își dezvolte capacitățile de management. Acest lucru se realizează prin: - fixarea unor costuri unitare pe servicii, care să fie respectate de către toți furnizorii; - elaborarea unor standarde de performanță pentru furnizarea serviciilor sociale; - stabilirea priorităților de finanțare a acestor servicii în funcție de nevoile comunităților și aducerea lor la cunoștința posibililor furnizori; - elaborarea unui
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2154_a_3479]
-
întotdeauna manifestări reziduale, precum și o imobilizare parțială”. Este însă de la sine înțeles că, dacă aceste fenomene se intensifică și durează în timp, se poate instala o stare patologică: „De fiecare dată când prevalează o puternică tendință masochistă, există pericolul unei fixări pe această modalitate pulsională” (Blos, 1962/1967). Într-o asemenea situație, nu mai putem vorbi despre ascetismul adolescentului, întrucât acest mecanism își pierde rațiunea de a fi o dată ce criza a trecut. Pentru Blos, extravaganțele emoționale legate de vârsta juvenilă sunt
[Corola-publishinghouse/Science/2070_a_3395]