3,980 matches
-
casă. Se crede că dacă se taie sau se pîrlește mîțelor mustețele, apoi nu mai prind șoareci. Dacă trece mîța peste un copil nebotezat, copilul se spurcă. Să nu mănînci după mîță, că te oftigești*. Cînd și-a linge mîța labele, vin oaspeți în casă. Cînd se suie mîța pe cuptor, au să vie oaspeți. Dacă femeia groasă dă cu piciorul în mîță, copilul va avea peri pe spate. Pisica care nu mănîncă pește patruzeci de zile moare. Cînd mîța își
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
străin îți va sosi în casă. Cînd cîntă cucoșul în prag, au să-ți vie oaspeți. Cînd țarca cîntă împrejurul casei, au să-ți vie oaspeți. Cînd cîntă cioaca* pe lîngă casă, prevestește venirea unor musafiri. Dacă, spălîndu-se mîța, întinde laba în vreo parte, au să sosească oaspeți sau vreo veste. Cînd în față ți se lasă paingăni mici, îți vine o rudă. Cînd se coboară painjeni cu labele albe, îți vine un neam de aproape, iar cînd îi negru și
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
cioaca* pe lîngă casă, prevestește venirea unor musafiri. Dacă, spălîndu-se mîța, întinde laba în vreo parte, au să sosească oaspeți sau vreo veste. Cînd în față ți se lasă paingăni mici, îți vine o rudă. Cînd se coboară painjeni cu labele albe, îți vine un neam de aproape, iar cînd îi negru și mititel, un bun prieten. Cînd se pune masa pentru mîncare și, din întîmplare, se pun tacîmuri mai multe decît numărul persoanelor ce au să stea la masă, aceasta
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
iese fumul calici (a) - a schilodi canaf - cănaf, ciucure cange - prăjină cu cîrlig capiște - loc în care se păstrează osemintele căciulie - căpățînă călugărior-breben - plantă călușar - călăreț căpchiat - nebun căpistere - covată de cernut făină căpușnic - plantă căpută - partea de deasupra a labei piciorului cătușnică - plantă cățuie - vas în care se ard mirodenii cernușcă - sămînță de negrușcă chelbe - chelie chidie - chiciură, brumă chilă - măsură pentru cereale (680 l în Muntenia, 430 l în Moldova) chin - pin chinovar - colorant roșu chiotoare - cheotoare, ața ce
Credinţe şi superstiţii româneşti: după Artur Gorovei şi Gh. F. Ciauşanu by GOROVEI, ARTUR () [Corola-publishinghouse/Science/1318_a_2879]
-
decubit ventral, se efectuează mișcarea de flexie la nivelul genunchiului, având efect principal asupra articulației și asupra musculaturii coapsei, partea posterioară. Revenire în poziție inițială. Obiectiv: Tonifierea ischiogambierilor În cazul exercițiilor 4 și 5. (foto 31 și 32), în funcție de poziționarea labei piciorului se poate influența tonifierea analitică a grupelor musculare din partea anterioară și posterioară a coapsei. Exercițiul 6. (foto 33) Exercițiu destinat membrelor superioare. Șezând cu fața spre aparat, genunchii sunt fixați cu ajutorul dispozitivului de fixare, mâinile apucă mânerul de tracțiune
Logistică în kinetoterapie by Vasile Manole () [Corola-publishinghouse/Science/1600_a_2967]
-
înfuria pe sine și pe prefăcătoriile astea ieftine. Pe de altă parte, era mîndru că-i reușește, că de data asta lucrează cu cap, astfel o să se obișnuiască să-și comande armatele și să-și pună dușmanii cu botul pe labe, gîndind înaintea lor, cînd o să fie cazul. Ura sentimentul ăla de bunăstare, de fericire molcomă, pe care i-l inspira familia asta ce-l adoptase atît de repede. Și ordinea, curățenia din casă, amintirile lor vesele, regulile impuse pînă și
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
încă mai rămîneau mistere de preluat. Totuși, pentru a-l face să înțeleagă că oricînd îi poate pune capăt, îl striga Georgică, ceea ce-l enerva la culme pe supererou. Îl ridiculiza, luîndu-i astfel din puteri și punîndu-l cu botul pe labe pentru o clipă. Cînd își va pierde complet puterile, va scăpa de el pentru a găsi unul nou. Dar tipul încă se ținea. Cornel nu reușise să-și descopere puterile de supererou, deși era sigur că lenevesc pe undeva prin
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
și tu... tu o să faci anumite chestii pentru mine. Ce chestii? a spus Cornel, brusc în alertă. Păi, nimic greu. Să m-ajuți cu temele din cînd în cînd, chestii din astea ca-ntre prieteni. Ce zici? Cu plăcere. Dă laba. Poftim? Să-ntinzi mîna, ca să facem înțelegerea. Bine. Și-au scuturat mîinile. Cornel și-ar fi retras-o rapid, curentat de contactul cu pielea celuilalt, dacă Radu nu i-ar fi strîns-o cu putere. Cu toate că era cumva încîntat că cineva
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
și altele. Cornel scotocea prin scrumiere după chiștoace bune pentru Radu. La televizor a fost un caz cu doi băieți, dintre care unul l-a obligat pe celălalt să poarte zgardă și s-o facă pe cîinele, lătrînd în patru labe. A filmat totul și așa s-a aflat în toată țara. Unul din copii urma să fie mutat la altă școală și se discuta cum să fie împărțită răspunderea copilul agresiv, părinții sau școala. Radu a adus o zgardă și
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
agresiv, părinții sau școala. Radu a adus o zgardă și a atașat-o de gîtul lui Cornel. Zgarda puțea a cîine, era roasă pe alocuri și lăsa blană. S-au jucat cum au văzut în filmuleț. Cornel alerga în patru labe după coapsele lui Radu, făcîndu-se că-l mușcă. Cînd se apropia prea tare, Radu îl croia cu o vărguță, lăsîndu-i dungi usturătoare sub haine. Mama era mereu supărată că trebuia să-i spele aproape zilnic hainele de școală și că
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
își pierde puterile de erou. De asta, Alin prefera să rămînă în pielea de erou. În toiul luptei, ciclopul, transformat în dragon cu șapte capete, își înfipsese cu putere imensele gheare în parchetul care nu se mai vedea din pricina dimensiunilor labelor, ceea ce făcea imposibilă orice tentativă a lui Alin de a-l depăși, cît de mult și-ar fi folosit sabia și vrăjile cînd îi tăia vreun cap, altu-i răsărea în loc. La orice încercare era izbit înapoi, pe spate, cu greu
[Corola-publishinghouse/Science/1529_a_2827]
-
inferior și sartoris), flexia pasivă a genunchiului și extensia gleznei (prin presiunea apei). În punctul final, când coapsa începe deplasarea în sus, gamba continua mișcarea spre fundul bazinului prin extinderea genunchiului și „biciuirea” apei, în principal cu partea dorsala a labei piciorului. În punctul maxim de flexie a genunchiului, unghiul dintre coapsa și gamba nu depășește 140°- 150°, iar adâncimea maxima pe care o atinge v ârful labei piciorului nu depășește 40cm. Faza ascendentă, sau pregătitoare, are rol în învingerea inerției
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
bazinului prin extinderea genunchiului și „biciuirea” apei, în principal cu partea dorsala a labei piciorului. În punctul maxim de flexie a genunchiului, unghiul dintre coapsa și gamba nu depășește 140°- 150°, iar adâncimea maxima pe care o atinge v ârful labei piciorului nu depășește 40cm. Faza ascendentă, sau pregătitoare, are rol în învingerea inerției loviturii descendente, prin schimbarea direcției de mișcare în sus, fără efort muscular excesiv. Se executa prin extinderea simultana a soldului și genunchiului. Finalul acțiunii presupune „spargerea” suprafeței
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
de apă alunecă lent în jurul lor, determinând formarea de curenți turbionari mici. În momentul maxim al flexiei gambelor pe coapse, picioarele sunt în eversie (mișcare complexă - flexie, pronație, abducție); Pentru o mai bună apucare a apei se recomandă extensia degetelor labei piciorului, în momentul maxim al flexiei gambelor pe coapse. În momentul în care picioarele și laba piciorului, au ajuns în punctul maxim al flexiei, mișcarea nu trebuie oprită sau încetinită pentru că ar fi necesar un efort suplimentar pentru a le
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
flexiei gambelor pe coapse, picioarele sunt în eversie (mișcare complexă - flexie, pronație, abducție); Pentru o mai bună apucare a apei se recomandă extensia degetelor labei piciorului, în momentul maxim al flexiei gambelor pe coapse. În momentul în care picioarele și laba piciorului, au ajuns în punctul maxim al flexiei, mișcarea nu trebuie oprită sau încetinită pentru că ar fi necesar un efort suplimentar pentru a le mișca din nou. Mișcarea de propulsie pe care o execută înotătorii, este o mișcare moderată care
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
al flexiei, mișcarea nu trebuie oprită sau încetinită pentru că ar fi necesar un efort suplimentar pentru a le mișca din nou. Mișcarea de propulsie pe care o execută înotătorii, este o mișcare moderată care crește treptat ca 55 forță, pe măsură ce labele picioarelor se apropie de faza următoare. Faza a doua, faza propulsivă sau împingerea, asigură înaintarea și alunecarea pe apă. Pe parcursul extinderii progresive a genunchilor, tălpile presează apa pe o traiectorie semicirculară, ușor în exterior, în jos și apoi în
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
1953 F.I.N.A. omologhează prin regulament tehnica acestui procedeu, într-o formă apropiată de cea practicată în zilele noastre. Primul înotător de fluture a fost maghiarul Tumpek, recordman mondial, care a executat cu picioarele, lovituri delfin, deoarece era infirm, lipsindu-i laba unui picior. La următoarea Olimpiadă, care s-a desfășurat în anul 1956 la 63 Melbourne, toți participanții au înotata procedeul fluture dare se înoată și în zilele noastre. 3.4.1. Utilizarea procedeului: Competițional: în programul J.O. procedeul se
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
și și-au însușit corect cele patru procedee tehnice de înot, având o dezvoltare bună și armonioasă fizică și mentală: - talie înaltă sau medie spre înaltă, relativ hipoponderali. - anvergură mare (5-8 cm mai mult decât talieă. - circumferința palmară și suprafața labei piciorului mari. - capacitate vitală la valori foarte bune. - putere aerobă bună și anaerobă foarte bună pentru probele de viteză. - mobilitate articulară foarte bună, în special la nivelul articulațiilor tibiotarsiană, scapulo-humerală, coloana vertebrală. - greutate specifică spre 1. - coordonare motrică și echilibrul
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
de 0,8. - volum cardiac de tip II și III (teleradiografic). - mobilitate scapulohumerală și tibiotarsiană foarte bună. - anvergură mare (peste 103% față de talie). - capacitate vitală foarte bună (cu 15-20% peste standardă 86 - suprafața palmară mare (peste 10% din talie) și laba piciorului peste 39 la fete și 44 la băieți - forța musculară foarte bună (scapulară, lombară) - viteza de repetiție în condiții de solicitare ritmică foarte bine dezvoltată, test punctare, barem min. 53 puncte - capacitate de concentrare a atenției și rezistență la
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
ar putea obține creșterea valorică a rezultatelor. Datorită faptului că lungimea tălpii are valoarea cea mai mare, mișcările de picioare pot fi eficiente și la un tempo mai scăzut. La fel se pot interpreta și reperele maxime găsite la mobilitatea labei piciorului și lungimea membrului inferior în întregime. Suplețea și mobilitatea fac ca spatistul să semene într-o oarecare măsură cu săritorul în înălțime. Înotătorul de fluture (100m și 200m) prezintă biotipul somatic în care regăsim craulistul semifondist, iar pe plan
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
aduse împreună înainte, împreună pe deasupra apei și aduse înapoi simultan, pe toata durata cursei, conform paragraf 7.8.5. 7.8.3. Toate mișcările picioarelor în sus și în jos trebuie să fie simultane. Nu este obligatoriu ca picioarele sau labele picioarelor să fie menținute la același nivel, însă nu se permit mișcări alternative. Nu se permite mișcarea picioarelor ca la stilul bras. 7.8.4. La fiecare întoarcere sau la sfârșitul cursei, peretele trebuie atins cu ambele mâini simultan la
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
fost intenționată arbitrul general va raporta chestiunea Membrului care promovează cursa precum și Membrului de care ține sportivul vinovat. 7.10.6. Înotătorul nu are voie să folosească sau să poarte dispozitive care pot mari viteza, îmbunătăți plutirea sau anduranța (palmare, labe, aripioare etcă. Pot fi folosiți ochelari de protecție. 7.10.7. Dacă un înotător care nu este înscris în proba care se dispută, sare în apă în timpul desfășurării probei, el va fi descalificat pentru proba la care a fost înscris
Nataţie: teorie şi practică by Ovidiu Galeru () [Corola-publishinghouse/Science/1832_a_92286]
-
componente concrete, mai „lumești“. Cum se învață frica „Prăpastia psihologică“ - așa se numește un experiment devenit clasic în psihologia universală și care s-a desfășurat cam așa: un copilaș de vreo șase luni a fost pus să meargă în patru labe peste prăpastia dintre două mese, acoperită cu sticlă. De partea cealaltă, la capătul celor două mese, se afla mama, căreia i s a cerut să-i zâmbească copilului, încurajându-l să vină către ea. Copilul a pornit fără probleme spre
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
evidente și prin anularea capacității de a resimți teama. În privința dobândirii încrederii prin îndepărtarea pericolelor, legendele sunt pline de povestiri relatând legătura durabilă ce s-a stabilit între un leu și un viteaz care i-a scos un ghimpe din labă. Și în realitate, un pacient capătă încredere mai mare într-un medic care i-a făcut o operație reușită decât într-un sudor care i-a acoperit balconul. În privința anulării capacității de a simți teama, aceasta se realizează de obicei
Lecții particulare : cum sã iei în serios viața sexuală by dr. Cristian Andrei () [Corola-publishinghouse/Science/1331_a_2697]
-
demarcajul; depășirea. - Acțiuni tactice folosite în apărare: marcajul normal. - Joc de baschet cu aplicarea procedeelor învățate, cu reguli adaptate: 2 x 2 și 3 x 3 la un panou; 9. Fotbal - Procedee tehnice folosite în atac:lovirea mingii cu interiorul labei piciorului și cu șiretul plin, de pe loc; șutul la poartă; conducerea mingii cu piciorul îndemânatic; - Procedee tehnice folosite în apărare: deposedarea adversarului de minge, din față. - Acțiuni de joc fără minge: alergări variate; schimbări de direcție; sărituri; opriri. - Acțiuni tactice
Paradigma educaţiei fizice şi Sportului by Mihailescu Liliana () [Corola-publishinghouse/Science/1777_a_3169]