3,757 matches
-
elevilor; astfel putem spune că, câteodată, ceea ce școala așteaptă și cere elevilor nu corespunde cu ceea ce vor părinții și copiii acestora. Adică au fost cazuri când elevi buni nu au fost lăsați de părinți să participe la diferite concursuri sau olimpiade, aceștia invocând diferite motive nerelevante. -Mobilier neadecvat. Din nefericire Școala cu clasele I-VIII din localitatea X, cu toate că a primit materiale didactice și echipament IT, nu dispune de mobilier nou. Elevii noștri învață în băncile care existau în școală și
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
de fonduri; 10. serbare organizată cu ocazia Sfintei Sărbători de Paște; 11. sărbătorirea zilei de 1 Mai; 12. sărbătorirea zilei copilului; 13. serbare de sfârșit de an școlar. Pe lângă aceste evenimente vor mai avea loc în decursul anului concursuri și olimpiade, în funcție de datele stabilite de către I.S.J. d) Comunicarea: la nivelul organizației toată lumea este informată despre ceea ce se întâmplă; oamenii se simt motivați ; lucrează în echipă la alcătuirea regulamentului de concurs apoi la desfășurarea evenimentelor; fiecare are responsabilități clare și precise; stabilește
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
în presa locală Materiale de presă 6 Monitorizarea copiilor/ elevilor cu CES integrați în școala de masă, pentru acordarea serviciilor de sprijin Periodic Director Asistent social Crearea unei baze de date la nivelul scolii Baza de date 7 Organizarea concursurilor olimpiadelor școlare și a examenelor naționale Conform graficului Director Comisia pentru Teze Unice Responsabilii de comisie metodica Asigurarea bazei logistice pentru activitățile extracurriculare și concursurile școlare prin prezentarea și prelucrarea regulamentelor olimpiadei interdisciplinar, concursului profesional pe etape de desfășurare etc. Graficul
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
la nivelul scolii Baza de date 7 Organizarea concursurilor olimpiadelor școlare și a examenelor naționale Conform graficului Director Comisia pentru Teze Unice Responsabilii de comisie metodica Asigurarea bazei logistice pentru activitățile extracurriculare și concursurile școlare prin prezentarea și prelucrarea regulamentelor olimpiadei interdisciplinar, concursului profesional pe etape de desfășurare etc. Graficul de desfășurare a concursurilor școlare (etapa pe școală, faza locală, faza județeană, faza națională) 8 Popularizarea performanțelor școlare și premierea laureaților concursurilor școlare Sem. al II-lea Director Premierea tuturor olimpicilor
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
elevi la testele aplicate la nivelul școlii 8 Realizarea / organizarea și desfășurarea acțiunilor de simulare a examenelor naționale. Semestrul al II-lea Directorul Resp.com.metodice Organizarea simulărilor în fiecare unitate de învățământ Raport 9 Prezentarea rezultatelor elevilor obținute la olimpiade și concursuri în broșuri, publicații proprii, presă. Martie iunie 20.... Resp.com.metodice Publicarea rezultatelor de succes ale tuturor elevilor participanți la olimpiade și concursuri Revista școlii Presa locală Emisiuni radio OBIECTIV SPECIFIC INDICATORI DE PERFORMANȚĂ III.. 3. Îmbunătățirea capacității
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
Resp.com.metodice Organizarea simulărilor în fiecare unitate de învățământ Raport 9 Prezentarea rezultatelor elevilor obținute la olimpiade și concursuri în broșuri, publicații proprii, presă. Martie iunie 20.... Resp.com.metodice Publicarea rezultatelor de succes ale tuturor elevilor participanți la olimpiade și concursuri Revista școlii Presa locală Emisiuni radio OBIECTIV SPECIFIC INDICATORI DE PERFORMANȚĂ III.. 3. Îmbunătățirea capacității de monitorizare și evaluare a procesului de învățământ în vederea optimizării calității în educație III.3.1. Îmbunătățirea rezultatelor școlare pentru cel puțin 60
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
precizarea modalităților de intervenție reglatoare, aptitudinea de a lucra cu parteneri de educație. Asistențe speciale și de specialitate 6 Diversificarea activităților curriculare și extracurriculare pentru a sprijini efortul de atingere a performanței Organizarea și sprijinirea participării competitive a elevilor la olimpiade,concursuri locale și regionale; participări semnificative la concursuri de creație Organizarea unor activități extracurriculare atractive, diversificate (activități aniversare/ comemorative, sesiuni de comunicări științifice, Zilele Școliii etc.) Popularizarea performanțelor școlare și premierea elevilor cu rezultate bune la faza județeană și națională
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
locale și regionale; participări semnificative la concursuri de creație Organizarea unor activități extracurriculare atractive, diversificate (activități aniversare/ comemorative, sesiuni de comunicări științifice, Zilele Școliii etc.) Popularizarea performanțelor școlare și premierea elevilor cu rezultate bune la faza județeană și națională a olimpiadei și la concursuri atestate. 20....-20... Directorul Resp.com.metodice Participarea cadrelor didactice la realizarea programelor Programele cursurilor de pregatire Lista participanților la Centrul de excelență Rezultatele obținute la olimpiade/ concursuri Lucrările elevilor înscriși la cercuri, cenacluri Articole de presă
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
elevilor cu rezultate bune la faza județeană și națională a olimpiadei și la concursuri atestate. 20....-20... Directorul Resp.com.metodice Participarea cadrelor didactice la realizarea programelor Programele cursurilor de pregatire Lista participanților la Centrul de excelență Rezultatele obținute la olimpiade/ concursuri Lucrările elevilor înscriși la cercuri, cenacluri Articole de presă ce popularizează performanțele școlare ale elevilor OBIECTIV SPECIFIC INDICATORI DE PERFORMANȚĂ III.5. Îmbunătățirea capacității cadrelor didactice, a personalului didactic auxiliar de a presta servicii de calitate, prin participarea la
Marketing educational by ROXANA ENACHE, ALINA BREZOI, ALINA CRIŞAN [Corola-publishinghouse/Science/995_a_2503]
-
sfârșit a lui Michael Ende, basme populare (românești, turcești, rusești etc.), Uriașul bun și prietenos a lui Roald Dahl și probabil multe altele... Întorcându-ne la copilăria dumneavoastră... preziceau acele vremuri viitorul scriitoricesc? Scriați cele mai frumoase compuneri? Mergeați la olimpiada de română? Pasiunile în copilărie și adolescență, cum bine știți, sunt fluctuante. Dintre toate, cea pentru literatură m-a ținut cel mai mult. Deseori spunem că trecutul „prezice“, dar asta după ce am văzut în prezent că „se întâmplă“. Da, am
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2189_a_3514]
-
știți, sunt fluctuante. Dintre toate, cea pentru literatură m-a ținut cel mai mult. Deseori spunem că trecutul „prezice“, dar asta după ce am văzut în prezent că „se întâmplă“. Da, am făcut uneori compuneri etichetate drept frumoase. Am fost la olimpiada de română, chiar la faza națională, dar asta nu înseamnă mare lucru. Cunosc oameni care făceau compuneri mai bune decât ale mele și care au mers la mai multe olimpiade decât mine și care s-au lăsat de scris... Ați
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2189_a_3514]
-
am făcut uneori compuneri etichetate drept frumoase. Am fost la olimpiada de română, chiar la faza națională, dar asta nu înseamnă mare lucru. Cunosc oameni care făceau compuneri mai bune decât ale mele și care au mers la mai multe olimpiade decât mine și care s-au lăsat de scris... Ați absolvit un liceu de matematică-fizică. Așa v-ați dorit sau așa s-a nimerit? Am făcut Liceul „A.T. Laurian“ din Botoșani. Pe atunci era unul dintre cele mai bune
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2189_a_3514]
-
anunțat că pentru 2008, Cultele primesc cu 81% mai mulți bani față de anul trecut, adică 124 de milioane de lei noi. Alte activități în care se va angaja MCC în acest an sunt participarea la Carnavalul de la Veneția și la Olimpiada culturală care va avea loc în paralel cu Jocurile Olimpice de la Beijing, și instituirea unor Premii Naționale pentru Arte, care ar urma să fie acordate pentru cele șapte arte. Ministerul va contribui la definirea profilului cultural al centrului vechi al Capitalei
[Corola-publishinghouse/Journalistic/2195_a_3520]
-
Tung Wan Beach, care se întinde de-a lungul insulei, acum pustie din cauza extrasezonului. Mergând spre nord, pe faleza plajei, am ajuns la un mic parc în care trona statuiasimbol, închinată celebrei Lee Lai-San, fiică a micuței insule, care la Olimpiada de la Atlanta din 1996 a câștigat, cu totul surprinzător pentru marii sportivi ai lumii, medalia de aur la proba de Windsurfing. Păcat că la baza statuii erau scrise mai întâi numele unor personalități care au construit statuia și abia jos
Impresii de călătorie by Victor Geangalău () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1217_a_1939]
-
apele sau la avioanele care brăzdau cerul din și spre insula Lantau, unde se află aeroportul internațional al Hong Kongului. Ca și în Insula Cheung Chau, unde Lee Lai-San, fiică a insulei, a cucerit medalia de aur la windsurfing la Olimpiada de la Atlanta, din 1996, și aici există un erou, celebrul fotbalist asiatic, Lee Kin Wo, acum în vârstă de peste 40 de ani, care locuiește la Peng Chau împreună cu familia lui. Spre seară ne-am oprit la un restaurant aproape de plajă
Impresii de călătorie by Victor Geangalău () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1217_a_1939]
-
în orășele într-un timp record. Această „rețetă” a progresului se aplică peste tot: în Noile Teritorii, în Kowloon sau în insulele care se dorește a fi locuite. „Rețeta” transformărilor uluitoare în timp record și contra cronometru, ca într-o olimpiadă a sportivilor, s-a aplicat și în Lantau. Din Hong Kong poți ajunge în Lantau cu metroul care, fără conductor, se deplasează cu circa 100 de km pe oră pe poduri, prin tuneluri pe sub mare sau pe uscat (când ai șansa
Impresii de călătorie by Victor Geangalău () [Corola-publishinghouse/Journalistic/1217_a_1939]
-
rezolva probleme, printr-o mare ușurință în realizarea lucrărilor de laborator. Lucra cu elevii cu entuziasm, cu dragoste, cu profesionalism, pregătindu-i pentru a face față cu succes concursurilor școlare de fizică. Elevii lui au obținut premii și mențiuni la olimpiadele de fizică. Talentul didactic al profesorului Forțu, deosebit de buna lui pregătire profesională, făceau ca elevii să înțeleagă și să iubească fizica. De la Liceul „M. Eminescu”, acolo unde profesorul Forțu a profesat de la încadrare până la pensionare, au plecat foarte mulți absolvenți
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
biofizica sau fizica medicală (30%)), media generală de absolvire a liceului (20%) și media la bacalaureat (15%). Fac excepție de la acest mod de stabilire a ordinii la admitere, absolvenții de liceu care au obținut premii la concursurile școlare de fizică: Olimpiada de Fizică - etapa județeană, etapa județeană și etapa națională, concursul on-line de rezolvări de probleme, Olimpiada de Astronomie și Astrofizică, Olimpiada de biologie, Olimpiada de Informatică. Toți acești absolvenți sunt declarați studenți ai Facultății de Fizică indiferent de mediile enumerate
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
15%). Fac excepție de la acest mod de stabilire a ordinii la admitere, absolvenții de liceu care au obținut premii la concursurile școlare de fizică: Olimpiada de Fizică - etapa județeană, etapa județeană și etapa națională, concursul on-line de rezolvări de probleme, Olimpiada de Astronomie și Astrofizică, Olimpiada de biologie, Olimpiada de Informatică. Toți acești absolvenți sunt declarați studenți ai Facultății de Fizică indiferent de mediile enumerate mai sus. În plus, candidații cu diplomă de la Concursul „Ștefan Procopiu” obțin o bursă suplimentară acordată
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
mod de stabilire a ordinii la admitere, absolvenții de liceu care au obținut premii la concursurile școlare de fizică: Olimpiada de Fizică - etapa județeană, etapa județeană și etapa națională, concursul on-line de rezolvări de probleme, Olimpiada de Astronomie și Astrofizică, Olimpiada de biologie, Olimpiada de Informatică. Toți acești absolvenți sunt declarați studenți ai Facultății de Fizică indiferent de mediile enumerate mai sus. În plus, candidații cu diplomă de la Concursul „Ștefan Procopiu” obțin o bursă suplimentară acordată de Asociația Absolvenților Facultății de
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
a ordinii la admitere, absolvenții de liceu care au obținut premii la concursurile școlare de fizică: Olimpiada de Fizică - etapa județeană, etapa județeană și etapa națională, concursul on-line de rezolvări de probleme, Olimpiada de Astronomie și Astrofizică, Olimpiada de biologie, Olimpiada de Informatică. Toți acești absolvenți sunt declarați studenți ai Facultății de Fizică indiferent de mediile enumerate mai sus. În plus, candidații cu diplomă de la Concursul „Ștefan Procopiu” obțin o bursă suplimentară acordată de Asociația Absolvenților Facultății de Fizică din Iași
O privire asupra învăţământului de fizică la Universitatea "Alexandru Ioan Cuza" din Iaşi : file de istorie şi tendinţe de viitor by Mihai TOMA () [Corola-publishinghouse/Memoirs/100991_a_102283]
-
care predau sau au predat limba engleză la acest liceu, este dovedit și prin rezultatele remarcabile obținute cu elevii la examenele de admitere în clasa a V-a intensiv limba engleză, în clasa a IX-a bilingv limba engleză, bacalaureat, olimpiade județene, concursuri școlare (“Spoken English”, “Discover English”, etc.) și sesiuni de referate și comunicări. De asemenea, mulți elevi ai liceului nostru au obținut certificate Cambridge corespunzătoare vârstei și nivelului lor. Toți profesorii de limba engleză manifestă un interes permanent față de
CATEDRA DE LIMBA ENGLEZĂ. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Alina Munteanu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1833]
-
a laboratorului de fizică prin confecționarea de materiale didactice (planșe, folii retroproiector, soft educațional). Ca o dovadă a faptului ca suntem buni organizatori si gazde primitoare, în liceul nostru s-a organizat și desfășurat ani la rând faza județeană a Olimpiadei de Fizică și Chimie pentru mediul rural „Impuls Perpetuum”, precum și activități demonstrative - experimente de laborator, cu ocazia Zilelor Școlii. Roadele muncii noastre s-au materializat în obținerea a numeroase premii și se vor vedea și peste mulți ani, pentru că prin
CATEDRA DE FIZICĂ. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Adina Antici () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1836]
-
ci, dincolo de munca de la catedră, numeroase contexte care să le permită manifestarea creativității, a imaginației și a spiritului critic. Priceperea și abnegația dascălilor, efortul continuu al acestora s-au concretizat în rezultate meritorii atât la examenele naționale, cât și la olimpiade și concursuri școlare; un exemplu relevant îl constituie procentul de promovare (100%) obținut la proba de limba și literatura română din cadrul examenului național de bacalaureat. În egală măsură profesorii de limba română au creat în permanență oportunitatea unui dialog coerent
CATEDRA DE LIMBĂ ŞI LITERATURĂ ROMÂNĂ. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Larisa Târzianu () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1832]
-
obținere a gradelor didactice, sporirea prestigiului profesional prin elaborarea de auxiliare școlare în calitatea de autori sau coautori, prin implicarea în activitatea desfășurată la C.E.X. Iași sau clubul A. Haimovici, prin participarea activă în diferite comisii prilejuite de desfășurarea olimpiadelor și concursurilor școlare. Din perspectiva preocupărilor de perfecționare continuă în tematica disciplinei amintim obținerea gradului didactic I de către următorii profesori: Luchian Vasile Dorel, Roman Marilena Claudia, Galeș Violeta, Mihăescu Manuela. Doamna profesor Dobre Viorica a absolvit toate cele trei module
CATEDRA MATEMATICĂ. In: Arc peste timp 40 ani 1972-2012 by Dorel Luchian () [Corola-publishinghouse/Memoirs/795_a_1835]