6,816 matches
-
a putea oferi servicii mai bune. Al doilea este legat de a pune în evidență experiența noastră în domeniu. În practică, aceste două funcții se completează. Monitorizăm ceea ce facem, pentru a atinge rezultate mai bune, ca parte a unui management performant, și, în același timp, ne îndeplinim angajamentele față de finanțatorii și beneficiarii programelor noastre. M. ajută la dezvoltarea și succesul programelor furnizând informație pentru: - a ști că situația actuală tinde către cea proiectată; - identificarea problemele la un stadiu la care pot
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
independență în structurarea capacităților, resurselor și performanței organizației. Transformarea este posibilă în cazul instituțiilor care, din cauza presiunilor bugetare și a celor venite din partea grupurilor externe, își modifică modul de funcționare de la simpla gestionare a instituției publice la promovarea unui management performant subsumat clienților și comunității. Protecția este aplicabilă în cazul instituțiilor care au de înfruntat atitudinea critică din partea mas-smedia, a legislativului, precum și nevoi crescute din partea publicului și posibile reduceri bugetare. Strategia politică este aplicabilă în cazul instituțiilor care încearcă să ia
Enciclopedia dezvoltarii sociale by Cătălin Zamfir, Simona Maria Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/1956_a_3281]
-
al Mării Mediterane, parțial al Mării Negre și al Mării Nordului și în zonele adiacente acestora. Epoca de aur deschisă de Nerva, continuată de Traian, Adrian și de cei doi Antonini face din Imperiul Roman, pentru aproximativ 300 de ani, cel mai performant sistem politic și economic, cu cea mai puternică armată pregătită atât pentru noi cuceriri, cât și pentru apărarea de invaziile barbarilor. Superioritatea Pax Romana se evidenția prin: guvernare republicană cu Senat și, imperator, organizarea eficientă a administrației publice, comerț dezvoltat
Manual de relații internaționale by Ionuț Apahideanu, Radu Sebastian Ungureanu, Andrei Miroiu () [Corola-publishinghouse/Science/2061_a_3386]
-
organismelor modificate genetic; criza apei în agricultură. Maximizarea profitului a dus la modalități noi de gestiune a întregului lanț alimentar precum: mărirea continuă a suprafețelor terenurilor agricole pentru a se obține productivități mai mari și pentru a permite utilizarea mașinilor performante; specializarea și prin realocare a unor produse în țări unde producția acestora este mai ieftină. Astfel, Brazilia, Panama, India, Malayesia s-au transformat în furnizoare de ceai, cafea, banane, zahăr din trestie, ulei de palmier (pentru obținerea de biocombustibil) în
GLOBALIZAREA. Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
scoaterea statului din economie. Ideea este originară în ideologia liberală și neoliberală asupra economiei, care este tradusă și în sloganul impus mediatic că „statul este un prost gospodar” și, în consecință, pentru a se ajunge la eficiență, progres și management performant, unitățile economice trebuie privatizate. În accepția oficială, pentru un guvern, privatizarea este o sursă de venit la buget, operația fiind în realitate o metodă de schimbare a proprietarului în scopul eficientizării rezultatelor economice și creării de noi locuri de muncă
GLOBALIZAREA. Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
cerințelor investitorilor germani.<footnote Idem. footnote> 5.3. „Piața” de studenți Există o piață globală specializată pentru persoanele cu pregătire superioară, piață competitivă de mai multe decenii. Ea a fost dominată de sistemul american de educație superioară, considerat cel mai performant. Astăzi au apărut alte țări care recuperează pe piața internațională studenți, slăbind poziția SUA. Conform celor mai recente statistici, ponderea studenților străini în SUA a scăzut de la 24% în 2000, sub 19% în 2008. Țările concurente sunt Australia, Canada, Japonia
GLOBALIZAREA. Manifestări şi reacţii by Florina BRAN,Gheorghe MANEA,Ildikó IOAN,Carmen Valentina RĂDULESCU () [Corola-publishinghouse/Science/228_a_334]
-
bună practică; - comunicarea cu alți specialiști din afara domeniului în echipe interși pluridisciplinare și deschiderea către înțelegerea altor domenii apropiate; - răspunsul adecvat la provocările noi legate de „goluri legislative” sau lipsa resurselor umane calificate din instituțiile de profil; - utilizarea unui management performant în sistemul serviciilor specializate; - dezvoltarea unor programe eficiente de intervenție și prevenție centrate pe specificul nevoilor și pe rezolvarea lor în cadrul natural de viață al individului: familie și comunitate. În acest context, considerăm că se impun cu necesitate următoarele tipuri
Revista de asistență socială () [Corola-publishinghouse/Science/2160_a_3485]
-
și dezvoltarea carierei pe termen lung a resurselor umane la nivel organizațional. Procesul de planificare a resurselor umane trebuie să fie configurat și în raport cu capacitatea organizației de a atrage noi angajați și de a-i păstra ca membrii activi și performanți. Recrutarea constituie, în principiu, una din preocupările majore ale managementului în domeniul resurselor umane, iar din punct de vedere al planificării resurselor umane, este o condiție esențială pentru asigurarea unui permanent influx de „sânge proaspăt” în organizații (Cole, 2000). 4
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
ce cuprinde: Cunoștințe (engl. Knowledge) - ceea ce ocupantul postului trebuie să știe pentru a realiza sarcinile deținute. Deprinderi (engl. Skills) - ceea ce o persoană trebuie să facă în postul respectiv de muncă. Aptitudini (engl. Ability) - corespund capacității unei persoane de a fi performant în realizarea unei sarcini de muncă, la potențialul personal de a învăța și a-și dezvolta unele calități impuse de realizarea unor performanțe și de a-și consolida unele deprinderi specifice activității postului și organizației. Alte particularități individuale (engl. other
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
în acel context. Figura 6. 2. 1. Ecuația necesităților de instruire profesională (Cole,2000) În aceste condiții, job description (prin descrierea caracteristicilor postului respectiv) și job specification (prin identificarea cunoștințelor, aptitudinilor și atitudinilor pe care le pretinde postul pentru îndeplinirea performantă a activității) constituie un punct de plecare în întocmirea unui „profil” al acestuia și al ocupantului său. Evaluarea nivelului cunoștințelor, priceperilor, atitudinilor de care dispune angajatul și întocmirea profilului acestuia, ca actual deținător al postului, permite compararea cu „profilul ideal
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
precizeze ce va fi capabil cursantul să facă după parcurgerea activității educaționale (performanțe), să stabilească acele condiții în care se va realiza performanța respectivă (condiții) și să descrie, pe cât posibil, criteriile sau standardele în funcție de care se apreciază rezultatele ca fiind performante (criterii). Odată stabilite obiectivele învățării, ele vor servi la alegerea conținutului, sugerând în același timp și formatul acestuia, metodele, materialele corespunzătoare și procedurile de evaluare. Un obiectiv de învățare bine formulat oferă direcția de acțiune, dar lasă și loc pentru
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
sociale ale procesului de evaluare (vezi modelele de apreciere a performanțelor prezentate anterior). Un program de instruire eficient trebuie să furnizeze evaluatorilor o schemă de lucru și prototipuri uniforme și valide, astfel încât evaluatorii trebuie să cunoască ce semnifică o persoană performantă și să poată definii în mod clar ce este o performanță bună, medie și nesatisfăcătoare (Pitariu, 2000). O altă posibilitate de îmbunătățire a credibilității evaluării o reprezintă folosirea mai multor evaluatori. Multe scheme de evaluare presupun, pe lângă evaluarea superiorului, auto-evaluarea
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
la om este mai ușoară decât adaptarea omului la mașină. 8.3.2. Interacțiunea om-calculator. Adoptarea noilor tehnologii informaționale la locul de muncă a devenit o experiență comună în majoritatea organizațiilor care investesc masiv în echipamente cât mai moderne și performante, sperând la o creștere a eficienței angajaților (Lewis, 2000; Webster, Martocchio, 1992). S-a dovedit astfel utilă concentrarea studiilor ergonomice pe design-ul interfeței om-calculator, a particularităților sistemelor computerizate și pe modalitățile de integrare a sistemelor informatice în organizații (Hoc
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
interesante angajaților și a avut un rol important în elaborarea și dezvoltarea unor metode și programe manageriale legate de îmbogățirea postului (engl., job enrichment). Potrivit autorului, elementele esențiale ale îmbogățirii postului sunt (Rotaru și Prodan, 1998): feedback frecvent asupra rezultatelor performante; oportunitatea perceperii dezvoltării psihologice (autorealizarea); oportunitatea programării muncii; flexibilitatea în ierarhia managerială (comunicare deschisă); responsabilitatea angajatului pentru rezultate. Deși Herzberg nu a dezvoltat prea mult noțiunea de motivație intrinsecă în cadrul teoriei bifactoriale, apariția ei și controversele care au înconjurat-o
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
ale celorlalți membri ai grupului în cadrul activităților profesionale, nu asigură eficiența grupului de lucru ca atare. Analiza aspectelor care definesc grupul de lucru și circumscriu dinamica sa în cadrul organizației, poate ajuta la desprinderea elementelor ce disting un grup de lucru performant, plăcut și interesant pentru membri săi, de unul contraproductiv, marcat de animozități și conflicte, o adevărată sursă de stres pentru membri. Pe parcursul acestui capitol voi introduce domeniul teoretic al psihologiei sociale, explorând structura grupului de lucru și conceptele circumscrise: roluri
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
un model standard iar etapele descrise de Tuckman pot fi parcurse într-o ordine variabilă de la un grup la altul, fără a fi nevoie ca grupul să consume fiecare dintre cele cinci stadii (figura 13.2.1.) pentru a deveni performant (cf. Carew și colaboratorii, 1985). Figura 13.2.1. Modelul celor 5 stadii în dezvoltarea grupului (Tuckman) Stadiul de formare este caracterizat de incertitudine în legătură cu scopul, structura și conducerea grupului. Membrii „tatonează terenul” pentru a înțelege ce tipuri de comportamente
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
sub denumirea „paradoxul productivității” (Venkatesch, Morris, 2000) prin care se arată că beneficiile obținute în urma implementării IT nu sunt nici pe departe proporționale cu ritmul de dezvoltare al acestei tehnologii. În unele organizații, calculatoarele au fost echipate cu programe foarte performante pe care angajații le folosesc la o fracțiune din capacitate, aceasta fiind suficientă pentru îndeplinirea sarcinilor. Alte organizații urmăresc simplificarea sarcinilor cât mai mult. Un exemplu sugestiv este citat de Kling: este prezentat locul de muncă al unui angajat dintr-
Zoltan Bogathy (coord.). In: Manual de tehnici si metode in psihologia muncii si organizationala () [Corola-publishinghouse/Science/2059_a_3384]
-
pedagogic sau, prin extensie, cele de cercetător, ale unui antrenor, sunt abordate predominant, numai din punctul de vedere al componentei instructive și cel al eficienței acțiunilor acestuia. Activitatea lui este privită, mai mult ca un tip de management eficient și performant, decât o intervenție de tip educațional, care să se îmbine cu cea instructivă. Cum, tot atât de rar se întâlnește și termenul de spațiu educațional ca fiind definitoriu și pentru procesul de antrenament sportiv. Considerăm că, abordând doar din punct de vedere
CERCETAREA ŞTIINȚIFICĂ A ACTIVITĂȚILOR MOTRICE UMANE, PREMISĂ A DEZVOLTĂRII DOMENIULUI EDUCAȚIEI FIZICE ŞI SPORTULU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Nicolae Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_789]
-
observației. Am adăuga, la cele de mai sus, încă două caracteristici ale activității cognitive: temporalitatea, ca element de extensie, în raport cu situațiile observaționale și retroacțiunea permanentă, focalizată pe rezultatele măsurate și evaluate sub așteptările previzionate. Astfel, ajungem la constatarea că antrenorul performant, prin sine și prin rezultatul intervenției sale, trebuie să desfășoare o intensă activitate exploratorie și interpretativă. Descoperim, în cele din urmă, încă a dimensiune a profilului antrenorului, cea de diagnostician. Dosse (1995) definește această dimensiune ca „paradigmă interpretativă”. De aici
CERCETAREA ŞTIINȚIFICĂ A ACTIVITĂȚILOR MOTRICE UMANE, PREMISĂ A DEZVOLTĂRII DOMENIULUI EDUCAȚIEI FIZICE ŞI SPORTULU. In: ANUAR ŞTIINłIFIC COMPETIłIONAL în domeniul de ştiință - Educație fizică şi Sport by Nicolae Neagu () [Corola-publishinghouse/Science/248_a_789]
-
România, care a îmbrățișat această idee, a susținut această inițiativă și fără care acest proiect nu ar fi fost posibil. Este o convingere personală faptul că astfel de atitudine și deschidere sunt în măsură să promoveze în România un management performant al resurselor umane, autentic centrat pe valoarea umană, receptiv la nou și dispus să privească dincolo de limitele inerente ale activităților curente. 2. Hărțuirea psihologică 2.1. Mobbing și Bullying. Analiză terminologică Introducerea termenului mobbing în vocabularul științific este meritul etologului
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
de Medicină Aeronautică și Spațială, referitoare la elaborarea unui model de evaluare a performanței umane în condiții de hipoxie hipobară. Conferința din Portugalia a fost un excelent prilej de menținere a contactului cu un mediu profesional și științific dinamic și performant și care are proiecte ambițioase pentru anii ce vin. Marian Popa popamarian@gmail.com Conferința internațională „Creativitatea în știință și tehnică”, București, 25-26 februarie 2005 În zilele de 25-26 februarie 2005, a avut loc la București Conferința Internațională „Creativitatea în
Revista de psihologie organizațională () [Corola-publishinghouse/Science/2156_a_3481]
-
dar costul instalațiilor este mare. Procedeul a fost aplicat cu succes în Israel începând din 1960. Aproape jumătate din apele industriale sunt pierdute la 55 răcirea instalațiilor sau pentru alte utilități. Pierderile ar putea fi evitate prin sisteme de reciclare performante, prin folosirea unor sisteme de răcire uscată sau prin reutilizarea apelor de răcire, după tratarea lor (de exemplu, în agricultură). Aproximativ 20% din populația lumii (1 miliard de oameni) suferă din lipsă de apă. Organizația Mondială a Sănătății (O.M.S.
Apa, între miracol și științã. In: Aplicaţii ale echipamentelor periferice şi de interfaţare om calculator by Dan Marius Dobrea () [Corola-publishinghouse/Science/259_a_528]
-
la îndemână toate mostrele pentru a face incursiuni în literatura lui D. Țepeneag, Sorin Titel, George Bălăiță, autori care atrăgeau atenția la începutul anilor șaptezeci prin verva lor novatoare. Dar și Mircea Nedelciu, Gheorghe Crăciun, Gheorghe Cușnarencu, Gheorghe Iova, optzeciștii performanți ai prozei, o pot considera pe I. colega de baricada postmodernă. Prima pagină a cărții e consacrată „instanțelor narative”, care sunt A. Ochiul cu vedere fragmentara, X. Necunoscută în timpul liber, K. Tri(s)or la porțile hazardului, O. O voce
INDRIES. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287550_a_288879]
-
forțarea deschiderii unei opere îi confirmă viabilitatea artistică, implicând astfel o judecată de valoare. Exercițiul critic se angajează în relevarea unui nivel al imaginarului prin intermediul unor opere secundare (G. Călinescu), descoperirea unui traseu major al imaginarului prin referința la textele performante (Tudor Arghezi, Laurențiu Fulga), reconstituirea orizontului vast al imaginarului în propria lui dialectică (Zaharia Stancu). Cu un instrumentar critic mai complex, I. a elaborat, în Ochiul ciclopului. Tudor Arghezi, prozatorul (1981), cea dintâi exegeză de dimensiuni mai ample a prozei
IONESCU-5. In: Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/287583_a_288912]
-
a distrugerii și ,,morții” nu sunt gr)itoare în ceea ce privește refuzul de a ne referi la politica internațional) că la un domeniu armonios, în timp ce economiile competitive sunt adesea descrise în acest mod. În schimb, s-ar putea afirmă c) standardele de performant) aplicate în prezent sistemelor internațional-politice sunt mai înalte, sau cel puțin extrem de diferite. Așa cum remarcă odat) John Maynard Keynes, cei care cred c) procesele nestingherite ale selecției naturale duc la progres nu ,,iau în calcul costul confrunt)rii” (1926, p.
Teoria politicii internaționale by Kenneth N. Waltz () [Corola-publishinghouse/Science/2255_a_3580]