14,596 matches
-
ca rezultat al predării tradiționale, în care profesorul ține o prelegere, eventual face o demonstrație, iar elevii îl urmăresc) nu produce învățare decât în foarte mică măsură. Iată câteva rezultate ale acestor studii: "-" Elevii sunt atenți numai 40% din timpul afectat prelegerii. (Pollio, 1984) "-" Elevii rețin 70% din conținuturile prezentate în primele 10 minute și numai 20% din cele prezentate în ultimele 10 minute ale prelegerii. (McKeachie, 1986) "-" Elevii care au urmat un curs introductiv de psihologie bazat pe prelegere au
Metode moderne de predare a matematicii in gimnaziu. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Constantin Paula () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1143]
-
și să fie reevaluat ca având autism. Chiar dacă există o serie de confuzii legate de punerea diagnosticului de TPD-NOS și autism, trebuie să se țină seama de faptul că tratamentul se bazează pe evaluarea obiectivă, în detaliu a tuturor ariilor afectate. Cauzele TPD-NOS. Studiile comportamentale și biologice au furnizat de-a lungul timpului suficiente argumente ce susțin că TPD NOS este cauzat de anormalități în structurile nervoase. Încă nu sunt identificate toate aspectele specifice ce stau la baza apariției. Acest fapt
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
Un mic segment de indivizi manifestă o înrăutățire în timp a comportamentului ritualistic-repetitiv. Definiția autismului e limitată la trăsăturile prezentate anterior,însă nu trebuie neglijate și alte aspecte ce descriu boala. S-a constatat, astfel, că aproximativ 75 % din indivizii afectați manifestă și handicap mental. Prezența unei retardări mentale severe (de exemplu un I.Q. mai mic de 35), deseori îngreunează punerea diagnosticului de autism datorită numărului limitat de activități/ comportamente și abilitați care sunt necesare în observarea bolii. Pe lângă dificultățile în
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
poate fi de asemenea dezvoltat dincolo de normal. Zgomote care pe alții nu-i deranjează pot răni urechile unui individ cu T.P.D., mulți înțelegând mai greu ceea ce li se spune din cauza dificultăților de procesare a sunetelor. Vederea poate fi și ea afectată, pot fi prosopagnostici (“face-blind”). Aceasta înseamnă că învață să recunoască oamenii foarte greu, din cauza că tind să analizeze fețele mai degrabă decât să le recunoască automat. Efectele și gravitatea acestor tulburări variază de la un individ la altul. Unii pot avea
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
comună formă de retard mental moștenit. E o moștenire genetică anormală, în sensul că mama este purtătoarea genei, transmițând-o fiilor săi. Afectează 1 din 1000 sau 1 din 2000 băieți, numărul femeilor purtătoare putând fi substanțial mai mare. Persoanele afectate prezintă un retard mental între moderat și sever. Femeile pot fi de asemenea afectate, însă prezintă un grad minor. Aproximativ 15, 20% dintre purtătorii prezintă simptome din spectrul autist, cum ar fi: contactul cu privirea slab calitativ, tremurul mâinilor sau
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
mama este purtătoarea genei, transmițând-o fiilor săi. Afectează 1 din 1000 sau 1 din 2000 băieți, numărul femeilor purtătoare putând fi substanțial mai mare. Persoanele afectate prezintă un retard mental între moderat și sever. Femeile pot fi de asemenea afectate, însă prezintă un grad minor. Aproximativ 15, 20% dintre purtătorii prezintă simptome din spectrul autist, cum ar fi: contactul cu privirea slab calitativ, tremurul mâinilor sau alte gesturi comportamentale ciudate, bătăi de palme, abilitați senzoriale slabe. Problemele de comportament și
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
sau asemenea afirma că în ceea ce privește autismul nu este “o soarta mai rea decât moartea”. Acești oameni sunt dezavantajați în unele privințe, însă pot duce o viață fericită și plină de împliniri dacă terapeuții sunt centrați pe nevoile reale ale persoanei afectate și ajung să privească lumea prin ochii lor. CAPITOLUL VI CONCLUZII În urma studierii bibliografiei, sintetizării informațiilor, a prezentării datelor găsite într-o ordine explicativă, privind problematica autismului ca tulburare pervasivă de dezvoltare am desprins următoarele concluzii: Tulburările pervazive de dezvoltare
Autism : aspecte generale by Marinela Rață, Gloria Rață, Bogdan-Constantin Rață () [Corola-publishinghouse/Science/310_a_620]
-
decât atât, Delta Dunării frapează prin densitatea ridicată la multe specii, care sunt rare sau lipsesc din alte zone ale continentului, cu toate că din cauza efectelor activităților antropice din ultimile decenii și efectivele acestor specii ca și habitatele lor au fost grav afectate.Începând cu anul 1991 s-a demarat inventarierea florei și faunei din teritoriul RBDD, acțiune ce continuă și în prezent, având două obiective majore: cunoașterea unei importante componente a patrimoniului natural într-o rezervație a biosferei și evidențierea speciilor ce
Conservarea biodiversitatii in delta dunarii. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Balan Maria () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1197]
-
și îmbunătățirea mediului înconjurător, a devenit un obiect primordial. Protecția mediului înconjurător a apărut ca una dintre cele mai importante probleme ale omenirii, când omul a cucerit întreg spațiul Terrei ; acum bogățiile și resursele de energie au fost foarte mult afectate. Dacă nu se iau măsuri de protecție a planetei, viitorul omenirii este nesigur. Permanent factorii de mediu sunt supuși agresiunii activităților umane, vor fi repercursiuni în ceea ce privește calitatea vieții.Viața modernă a adus cu sine o armată de poluatori, de la fumurile
Educaţia pentru mediu - un atu pentru viitor. In: SIMPOZIONUL NAŢIONAL „BRÂNCUŞI – SPIRIT ŞI CREAŢIE” by Ignatovici Daniela () [Corola-publishinghouse/Science/570_a_1215]
-
stimulată În amigdală și hipocampus. Experiențele focale subiective și dereglările ulterioare erau frecvente pentru lobii temporali stâng și drept, indiferent de zona focarului epileptic temporal și de fapt erau cumva produse mai des din zona sănătoasă decât din presupusa zonă afectată. Schimbările mentale subiective pot fi induse dintr-o zonă vastă a lobilor mediani temporali decât dintrunul sau două puncte discrete. În majoritatea exemplelor, fenomenele mentale complexe erau induse numai atunci când intensitatea curentului era suficient de ridicată să inducă dereglări ulterioare
ACTUALITĂŢI ŞI PERSPECTIVE ÎN AGRESIVITATEA EPILEPTICĂ. In: BULETIN DE PSIHIATRIE INTEGRATIVĂ 2003, an IX, volumul VIII, numărul 1 (15) by G. Bădescu, D. Marinescu, I. Udriştoiu () [Corola-publishinghouse/Science/574_a_1477]
-
oferă. Oferta trebuie să fie mereu stimulativă și totdeauna cu un grad mai înalt decât poate, vrea, știe individul respectiv. Educația acționează deliberat (deci conștient) în sensul dezvoltării individului, deși nu are puteri nelimitate (nu poate reechilibra o ereditate profund afectată și nici nu poate compensa un mediu total dizarmonic (foame, violență, incertitudine, durere). Important este cine și cum face această educație. Educația corespunzătoare a copilului este și ea deosebit de importantă pentru evoluția sa ulterioară. „Educația ca și preoția este o
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
nou, euronavetiștii își iau copiii lângă ei. „Autoritatea Națională pentru Protecția Drepturilor Copilului prezintă următoarele date la începutul anului școlar: existau peste 30.539 cazuri, în care unul sau ambii părinți erau plecați la muncă în străinătate. Numărul de copii afectați era de 39.896. Se constată că tot mai mulți părinți își iau copiii în străinătate datorită nemulțumirii venite din partea celor în grija cărora erau copiii(rude până la gradul IV)” <footnote Tribuna Î nvățământului, nr. 892, din 26 martie -1
Bunicii ca părinţi de substituţie by Mariana Carcea, Ana Haraga, Didita Luchian () [Corola-publishinghouse/Science/393_a_761]
-
este foarte crescut la copii cu dizabilitate mentală severă, cu 50,42 % mai mare decât al copiilor normali. Aceștia prezintă permanent o stare de agitație crescută. 9. Referitor la mobilitatea coloanei vertebrale în plan sagital, putem observa că cea mai afectată este grupa copiilor cu dizabilitate mentală severă, 10,7 cm. iii.Pentru parametrii motrici: 10. La testul de coordonare cea mai mare valoare se înregistrează la copii cu dizabilitate mentală severă cu 344,15% mai mare decât valoarea copiilor normali
ASPECTE MORFOLOGICE, FUNCŢIONALE ŞI MOTRICE LA COPII CU DIZABILITATE MENTALĂ by Bogdan Constantin UNGUREAN () [Corola-publishinghouse/Science/379_a_654]
-
antrenează de regulă tulburări grave ale stării de conștiință vigilă de diferite grade de profunzime, putând merge până la starea de comă. În cazul existenței unor leziuni localizate vorbim despre „dezorganizări în sector”, situație în care numai anumite procese psihice sunt afectate (percepții, memorie, limbaj, praxii, instincte etc.). 2) Imaturitatea Imaturitatea este un tip de deficiență care se produce prin oprirea în dezvoltare a sistemului nervos central la copil (prenatal, perinatal sau postnatal). Este o imaturizare anatomică cu consecințe grave asupra formării
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
serie de aspecte, dintre care cel mai important este limbajul verbal. Referitor la limbaj, remarcăm în cursul observației clinico-psihiatrice următoarele: - vorbire rapidă sau lentă, ezitantă, baraje verbale, voce șoptită sau de intensitate crescută, amenințări și injurii verbale, limbaj moriatic, limbaj afectat, manierist etc.; - vocabular bogat sau sărac, neologisme de factură bizară, utilizarea unor „limbaje artificiale” de factură patologică (glosolalie, pseudo-glosolalie, schizofazie, afazie), stereotipii verbale. h) Investigarea sferei instinctive ne poate pune în evidență tulburări din cele mai diferite din sfera instinctelor
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
ale conținutului vorbirii: coprolalia, ticurile verbale, aritmomania la obsesivi. c) Modificări calitative și de utilizare ale limbajului, cum ar fi: - tulburările de limbaj din sindromul Ganser, schizofrenie sau isterie, - limbajul eliptic cu lacune sintactice sau stilul telegrafic, uneori enigmatic, - limbajul afectat sau manierist ca ton, utilizarea perfrazelor, prețiozitate, formule cântate, din cursul schizofreniei, - limbajul pueril din demențe, - stereotipiile verbale și perseverarea din cursul melancoliei sau schizofreniei, - neoformațiile verbale (neologisme, schizofazie, glosolalie) întâlnite la bolnavii schizofrenici. Făcând o sinteza a aspectelor psihopatologice
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
la persoanele cărora li s-a amputat un membru. Aceștia continuă să aibă „senzația” prezenței acestuia, precum și anumite „impresii” neplăcute (durere, furnicături, mâncărime etc.) la nivelul acestuia. Tulburările imaginii corporale în cazul leziunilor hemisferice cerebrale, diferă, calitativ, după hemisferul cerebral afectat, după cum se poate vedea în continuare: În leziunile hemisferului cerebral drept „minor” sunt întâlnite următoarele tulburări de schemă corporală: - iluzii kinestezice cu prezența unui al treilea membru fantomă, - hemiasomatognozia sau sindromul Anton-Babinski. În leziunile hemisferului cerebral stâng „major” sunt semnalate
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
și care desemnează atât durata, cât și prognosticul afecțiunilor respective. 2) Confuzia este manifestarea psihopatologică caracterizată prin faptul că bolnavul își pierde capacitatea obișnuită de a mai gândi cu claritate și coerență. În cazul reacției organice acute, funcția psihică predominant afectată este conștiința, în cazul reacției organice cronice funcția psihică predominant afectată este gândirea, ca o consecință a gravității, întinderii și duratei îndelungate a leziunilor cerebrale. 3) Obnubilarea conștiinței este forma psihopatologică intermediară între starea de veghe și comă. Ceea ce se
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
Confuzia este manifestarea psihopatologică caracterizată prin faptul că bolnavul își pierde capacitatea obișnuită de a mai gândi cu claritate și coerență. În cazul reacției organice acute, funcția psihică predominant afectată este conștiința, în cazul reacției organice cronice funcția psihică predominant afectată este gândirea, ca o consecință a gravității, întinderii și duratei îndelungate a leziunilor cerebrale. 3) Obnubilarea conștiinței este forma psihopatologică intermediară între starea de veghe și comă. Ceea ce se tulbură; în acest caz, sunt procesele de gândire, atenția, percepțiile și
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
o stare de perplexitate în legătură cu propria sa identitate, pierderea interesului pentru propria sa persoană și pentru sensul existenței sale. Tot aici trebuie incluse și tulburările de schemă corporală și a imaginii de sine a bolnavilor. 5) Voința este și ea afectată. Se notează apatie, abulie, pierderea inițiativei, lipsa de orientare către un scop precis. Abulia este atât de frecventă și vizibilă, încât unii autori au numit chiar schizofrenia ca „demență apato-abulică” deși acest termen nu desemnează decât un sector psihopatologic al
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
Pentru P. Schilder, orice boală care afectează un organ oarecare este legată de o atitudine psihică particulară, specifică acestuia. Diferența dintre psihogen și somatogen dă nota de evoluție și semnificația procesului patologic. În cazul bolilor somatice cea care este prima afectată este periferia, suferința propagându-se către, centru; în cazul bolilor psihice, tulburarea se va deplasa de la centru către periferie. De aici și prevalența tendințelor centrifuge în cazul bolilor funcționale și prevalența tendințelor centripete în cazul bolilor somatice (P. Schilder). Bolile
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
contribuie la configurarea unor manifestări psihopatologice colective specifice stărilor de criză psiho-socială, reprezentate prin psihozele colective. Dar psihozele colective nu sunt numai „conduite de refugiu”, ele sunt și manifestări contestatare ale unei lumi absurde, aflată într-o gravă criză valorică. Afectat este, în aceste cazuri, sufletul colectiv. Acesta suferă o alterare prin pierderea valorilor morale, spirituale, culturale și religioase care-l compun. Sufletul colectiv este cel care alimentează și la care se raportează fiecare persoană, fiecare suflet individual. Sufletul colectiv este
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
patologică a unor indivizi. Confuzie mintală: tulburare psihică caracterizată printr-o disoluție, mai mult sau mai puțin rapidă a conștiinței, cu obtuzie intelectuală, lentoarea percepțiilor, a orientării și recunoașterii. Sinteza mintală este dificilă. Tulburări mnezice fragmentare. Operațiile intelectuale sunt grav afectate sau imposibil de realizat. Constituție: tip structurat somatic specific (biotip) având trăsături tipologice temperamentale corespunzătoare (psihotip). Contagiune psihică: transmiterea directă a unor idei sau simptome patologice de la un individ la altul prin inducție sugestivă sau prin imitație. Coprolalie: limbaj grosolan
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
caracterizată printr-o stare de excitație psihomotorie, dispoziție euforică, fugă de idei, logoree, dezinhibiție moriatică putând ajunge la forme de agitație coleroasă cu manifestări violente antisociale. Manierism: formă de expresie și conduită patologică (mimică, limbaj, ținută, comportament, gesturi) cu caracter afectat, lipsită de simplitate și naturalețe. Masochism: perversiune sexuală cu caracter pasiv care asociază plăcerea erotică cu durerea fizică. Este opusul sadismului. Mânie: stare de afect de scurtă durată și de mare intensitate, caracterizată printr-o descărcare pulsională asupra unui obiect
Tratat de psihopatologie (ediţia a III-a revăzută şi adăugită) by Constantin Enăchescu () [Corola-publishinghouse/Science/2268_a_3593]
-
curriculară, fiecare membru al echipei trebuie să aibă competențe precis definite și toți să știe cine are competența de a decide. (*) - Teza 7: Exclusiv schimbări inevitabile. Schimbarea curriculară nu este o modă, ci o terapie radicală aplicată unui organism educațional afectat; homeostazia educațională este asigurată de stabilitatea structural-funcțională a școlii; nu aplicați remedii gratuite și declanșați numai schimbări adecvate și inevitabile. (*) - Teza 8: Parte din întreg. Proiectarea curriculumului este doar una dintre etapele dezvoltării lui, neputându-se substitui acesteia ca întreg
Teoria generală a curriculumului educațional by Ion Negreț-Dobridor () [Corola-publishinghouse/Science/2254_a_3579]