4,114 matches
-
ce țin de domenii diferite; număr de categorii diferite de răspuns; O. (originalitate), considerată ca aptitudinea de a produce idei îndepărtate de ceea ce este comun, evident, banal, aspecte deja stabilite; El. (elaborare), considerată a reprezenta aptitudinea subiectului de a dezvolta, lărgi și îmbogăți ideile; numărul de detalii în plus utilizate în elaborarea răspunsurilor. Acești factori sunt prezenți în următoarele sarcini: Fl. - în toate testele verbale și testele figurative 2,3; Fx. - în testele verbale 1,2,3,4,5 si testele
PERSONALIATATEA CREATOARE by ELENA ISACHI () [Corola-publishinghouse/Science/1304_a_1892]
-
învățării nu caută să inventeze cu orice preț realități pentru a se declara modernă sau postmodernă. Dimpotrivă, studiul problematicii învățării este unul pe cât de tentant, pe atât de dificil. Examinarea învățării a devenit o întreprindere complicată care nu numai că lărgește frontierele cunoașterii, dar, depășind în mod evident zonele psihologicului și pedagogicului, antrenează o mișcare puternică spre câmpuri interdisciplinare încărcate cu noi energii, cu o mai mare potențialitate explicativă a ceea ce se întâmplă în ființa noastră când spunem : învățăm. Pornind de la
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
definiția, având grijă să fie completă, clară, concisă și corectă. Trebuie Ținut seama că noțiunile nu-și dezvăluie dintr-o dată tot conținutul, că prin probleme diverse și în contexte diferite, corelate cu alte fenomene, noțiunile se îmbogățesc în conținut, își lărgesc sfera de aplicare, precizându-se, întrucât procesul de cunoaștere a noțiunilor se adâncește pe parcursul învățării. II.2.3. Rolul matematicii în formarea noțiunilor de fizică Matematica permite exprimarea concentrată a dependențelor dintre mărimile fizice care intervin în fenomene, dependențe care
Învăţarea şcolară by Burlacu Gabriela Rodica () [Corola-publishinghouse/Science/1242_a_1884]
-
TVR. Deși toți erau moldoveni, nu păreau încântați de triumful lui Ștefan și s-au arătat a fi iritați de amestecul merelor cu perele. Ce nume noi ți-au atras atenția în "Cotidianul"? Liviu Antonesei: Am constatat că publicul a lărgit "baza de selecție"! De pildă, la politicieni, pe lista inițială predomină cei din partea stângă și extremă a spectrului; iată însă că publicul este mai generos și mai imparțial, astfel încât au apărut deja, cu destule voturi, dnii Emil Constantinescu, Teodor Meleșcanu
Scriitorii și politica by Dorin Popa în dialog cu Liviu Antonesei () [Corola-publishinghouse/Science/1051_a_2559]
-
la tronul imperiului: este un aspect care merită a fi subliniat. Suillius se adaugă listei de rude sau prieteni ai domus-ului lui Paulus Fabius Maximus, dintre care, până acum, am trecut în revistă: Rufus Fundanus, Celsus (Aulus Cornelius). Tabloul se lărgește cu numele lui Ovidiu, al Fabiei, soția (a treia) a sulmonezului și cu figura lui Paulus Fabius Maximus, care se distingea de ceilalți ca un adevărat princeps, cum îl va denumi, în treacăt, dar intenționat Ovidiu. Lui Macer poetul din
Publius Ovidius Naso. Misterul relegării la Tomis by Demetrio Marin [Corola-publishinghouse/Science/1026_a_2534]
-
poate conduce, pe linie lingvistică, la neînțelegeri serioase între părinți și copilul ajuns la vârsta adolescenței. În "etapă operațiilor formale", despre care Piaget susținea că este cea mai înaltă formă de gândire, copilul devine capabil de a-si îmbogăți cunoștințele, lărgindu-și orizontul de cunoaștere, fără a mai fi încorsetat de efectele egocentrismului, specific primilor ani de viață. Mai mult, evoluția globală a abilităților de gandire logică a adolescentului este facilitata tocmai de trecerea de la perioada operațiilor concrete, la cea a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
atât de mult că zona centrală; b) gură ia aspectul unei benzi angulare la nivelul buzei superioare; c) împinge triunghiul infraorbital în sus, putând cauza apariția ridului infraorbital...; la unii oameni acest rid este permanent; prezenta UA10 îl adâncește; d) lărgește și ridică nările; e) când acțiunea este puternică, buzele se îndepărtează una de cealaltă. 10A) este o urmă de protuberanta la nivelul coltului interior al triunghiului infraorbi-tal, sau o urmă a creșterii protuberantei; 10B) o ușoară protuberanta sau pungă a
Semiotica limbajului nonverbal în relația părinte adolescent by Livia Durac () [Corola-publishinghouse/Science/1054_a_2562]
-
istorici, lucrările tinerilor arhiviști care, pe de o parte, reiau studiul politicii lui Antonescu, pe de altă parte, își propun să analizeze și să publice primele arhive deschise ale istoriei Partidului Comunist și Securității. Peisajul mental se clarifică și se lărgește datorită studiilor despre istoria comunităților evreiești din Banat, lucrări care conturează imaginea evreului în societatea românească, de-a lungul timpului... Tabuurile încep să cadă. Eliberare și epurare Timpurile se schimbă. Amintim un simplu fapt: între 1990 și iunie 1997, Virgil
România post 1989 by Catherine Durandin, Zoe Petre () [Corola-publishinghouse/Science/1044_a_2552]
-
care erau pictate mai multe seceri și ciocane de culoare grena pe fond albastru. Pe pereții proaspăt văruiți se vedeau mai multe ștersături de deget de culoare cafeniu închis și mi-am amintit că nu de mult fusese o plenară lărgită cu toate cadrele din mediul rural. Hârtie igienică nu era deloc, probabil că tovarășii aceștia de la județ se aflau în luna economiilor. Și mai erau și câteva chestii, cu litere decupate din ziare și lipite pe benzi de hârtie de
Toamna amintirilor : povest iri by Ioan Ilaş () [Corola-publishinghouse/Imaginative/91664_a_93188]
-
farmecul lui. De când oare se uita la ea? O privea și zâmbea blând, ca și cum nu s-ar fi întâmplat nimic. O îmbrățișa cald din ochi cu tristețe și când li s-au întâlnit privirile nu s-a sfiit, și-a lărgit doar zâmbetul. Acum îi sărută din ochi buzele, acum îi mângâie gâtul, umerii, îi înfioară sânii și privirile se opresc neputincioase la dunga mesei, care-i acoperă partea de jos a trupului. Așa s-a făcut ea mare, crescând sub
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
nu vom mai construi în orașele noastre nici mânăstiri, nici biserici, nici schituri. Nu vom mai repara lăcașurile credinței noastre și nici casele noastre din cartierele musulmane. Orice musulman va putea intra nestingherit în bisericile noastre, pentru aceasta le vom lărgi ușile...” Mihai simțea cum i se băteau tâmplele. De când era încă mic, taica îl învățase textul ca pe o lecție de umilință și de prudență. „...Nu vom tăinui nimic față de musulmani, nu vom învăța noi și nici pe copiii noștri
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
meu care mersese bine sub Șerban Vodă o să meargă tot atât de bine sub Constantin Voievod. — De ce? — Politică, domnia ta. Mi se părea că tot ce a început bun vodă Șerban, o să împlinească vodă Constantin, fără grozăvii. Așa mi s a părut. A lărgit țarinile cu porumb și de aci a ieșit mai mult grâu pentru negoțul meu. L-a obligat pe marele vizir să le impună tătarilor să nu mai bântuie malurile Dunării de Jos, ca să poată ciobanii cu turmele să reia drumurile
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
munte spre mânăstirea Dintr-un Lemn ca să se călugărească. Patriarhul ieși în ușile împărătești și cei doi diaconi îi dădură luminile ca să binecuvânteze. Din strana cealaltă glasuri bărbătești intonau urarea de viață lungă și ochii fostului mare spătar clipiră grăbit lărgindu-și pupilele. I se păru că-l vede pe patriarh în ușile împărătești ale Mitropoliei de la București binecuvântându l pe măria sa întors de la Odrii. Iată-i pe toți mitropoliții țării înșirați de-a stânga și de-a dreapta patriarhului, după ei
Ultimul Constantin by Ileana Toma () [Corola-publishinghouse/Imaginative/834_a_1866]
-
este cel care garantează calitatea activității școlare. Perfecționarea conținutului lecției de istorie ridică În fața Învățătorului Îndeplinirea unor cerințe metodologice: 1. Să Împrospăteze permanent informațiile destinate dobândirii lor de către elevi. A.D. Xenopol constata că "descoperirile se fac neîncetat; cunoștințele se adâncesc, lărgind fără Încetare orizontul istoriei... Fiecare timp oglindește, În lucrările istorice ce Înfățișează conștiința de atunci a poporului asupra trecutului său. Fiecare timp este drept să aibă istoria lui. " 2.Să respecte raportul dintre istorie ca știință și istorie ca obiect
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
Muzeul Literaturii Române, Muzeul Unirii, Muzeul de Istorie Naturală, Muzeul Teatrului, Bojdeuca "Ion Creangă", Casa Memorială "Otilia Cazimir", Casa Memorială "Mihail Sadoveanu", Casa Memorială "George Topârceanu" etc. Cadrele didactice din școala noastră În colaborare cu muzeografi și-au propus să lărgească aria activităților privind relația școală muzeu. Lecțiile practice suscită un interes deosebit din partea elevilor și, de fiecare dată sunt surprinsă să văd că, deși mici, lecția de istorie din muzeu Îi face mai activi, mai dornici de a cunoaște și
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
acea vreme, Mendeleev a etichetat Statele Unite drept primitive și neinteresate de știință. FISIUNEA NUCLEARĂ, O NOUĂ SURSĂ DE ENERGIE Fizicianul de geniu, Albert Einstein, care, prin contribuțiile sale de valoare cu totul deosebită, și mai ales prin teoria relativității, a lărgit enorm orizonturile fizicii, dând un nou fel de gândire, un nou sens noțiunilor fundamentale ale fizicii: spațiu, timp, viteză, energie, s-a născut în același an, 1879, cu chimistul și fizicianul german Otto Hahn, care a făcut una din cele
Începuturi... by Mihaela Bulai () [Corola-publishinghouse/Science/1204_a_2050]
-
contemporane permite o mai directă și mai intensă participare la viața socială, ceea ce duce la descentralizare, mobilizare, interconectare și eliberare de sub controlul birocratic. Cei din urmă apreciază că noile tehnologii mai degrabă extind puterea și influența marilor corporații multinaționale, decat lărgesc marja de libertate a cetățenilor luați individual. Cei care au acces la tehnologiile comunicării sunt chiar cei privilegiați, ceea ce duce la o mărire a distanței dintre paturile sociale. O astfel de ipoteză este susținută și de Ț. A. Van Dijk
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
anumite norme legate de tratamentul pe care trebuie să-l aplice angajaților organizațiile de tot felul, iar RP furnizează instrumentele prin care este evidențiata conformitatea socială. Pentru a înțelege funcțiile imaginii în societatea contemporană și, implicit, în RP, trebuie sa lărgim puțin perspectiva, ocupându-ne de legătura dintre realitatea socială și reprezentările sociale care stau la baza formării imaginii oricărui "obiect" social, fie că este acesta o pesoană sau o institutie. Într-una din lucrările sale, John R. Searle, demonstrează că
Relațiile Publice Din Perspectivă Sociologică by Răzvan Enache () [Corola-publishinghouse/Science/1038_a_2546]
-
muzicale. Ele pot fi corecte din punct de vedere matematic, dar monstruoase din punct de vedere muzical. În toate perioadele au fost experimentate combinații fără precedent, acestea determinând evoluția internă a muzicii. Cooptata printre instrumentele de lucru ale compozitorilor, matematica lărgește enorm posibilitățile muzicii. Astăzi când în muzică, și în general în toate domeniile de activitate asistăm la o adevărată explozie de cunoaștere, descoperire, informație, a încerca o sistematizare a evoluțiilor la care suntem martori sau participanți, este realmente extrem de dificilă
IMPLICAȚIILE MATEMATICII ÎN CREAȚIA MUZICALĂ CONTEMPORANĂ ROMÂNEASCĂ by Gabriel Pașca. Eugenia Maria Pașca () [Corola-publishinghouse/Science/1214_a_2100]
-
Principatele Române: unii care căutau doar oportunități pentru afaceri și interese personale, alții care, datorită unor înclinații literare, se străduiau să vadă numai pitorescul societății și, în fine, cei care, cu sufletul deschis, încercau să-și înțeleagă gazdele, să-și "lărgească cercul de vedere", să-și "adâncească temeliile judecății"16. Un astfel de călător, preciza Iorga, era Le Cler. În continuare, istoricul român trecea în revistă, citând copios din textul la care făcea referire, felul în care francezul vedea orașele din
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
format patul Moldovei. Bazinul Romanului se află spre vest, la poalele Carpaților; e închis la est de seria de dealuri pe care tocmai le-am descris. Acest ținut încântă privirea. Pasajul devine mai grandios coborând pe la Bacău; valea s-a lărgit. Aproape de acest oraș, Siretul primește torentul Bistriței, ce silește drumul să întoarcă brusc la stânga pentru a căuta o trecere. Ca și Moldova, torentul se împarte într-o puzderie de brațe ce se traversează pe un pod de lemn nesfârșit, al
Moldo-Valahia. Ce a fost, ce este, ce-ar putea fi by G. LE CLER [Corola-publishinghouse/Science/1011_a_2519]
-
de cunoaștere" a omului, iar aceasta, presupunem, se datorează fie unui program genetic de origine terestră ori extraterestră, fie fructului ceresc consumat de către Adam și Eva, fie altei cauze. Cert este că avântul extraordinar al științelor de la Renaștere încoace a lărgit orizontul de cunoaștere la dimensiunile multiversurilor, aducând răspunsuri neașteptate și în același timp generând alte noi întrebări. Iar în mod paradoxal, una din aceste întrebări se referă la rolul și la eficiența științelor de a oferi răspunsuri satisfăcătoare la o
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
răspunsuri satisfăcătoare la o serie de probleme de natură spirituală ale omului contemporan, asemenea întrebării pictorului Paul Gauguin, prin titlul celebrului său tablou: "De unde venim? Ce suntem? Încotro ne îndreptăm?". Astăzi ne aflăm într-o perioadă când domeniile cunoașterii își lărgesc ariile de cercetare, apar noi discipline, iar investigațiile se extind și asupra unor zone puțin studiate, asemenea domeniului inedit al sacrului. În același timp, în contextul evoluției contradictorii a artei secolului trecut, în situația reevaluării categoriilor (criteriilor) estetice și a
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
chiar un cuvânt"21, recunoscând posibilitatea unei cuprinderi foarte largi, de la o religie la alta. De altfel, în ciuda reproșurilor de sociologism 22 și reducționism, îndreptate la adresa teoriilor sale, Durkheim nu restricționează spațiul destinat sacrului doar la domeniul religiosului, ci îl lărgește și spre zona socialului, argumentând această tendință prin existența unor religii, precum budismul sau jainismul, în care sacrul nu se exteriorizează prin prezența divinității, așa cum se întâmplă în creștinism bunăoară. Durkheim este precaut cu privire la o serie de noțiuni precum cele
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]
-
Cosmos pur și sfânt, așa cum era la început, când ieșea din mâinile Creatorului"195. Grație acestei viziuni, opera de artă vizuală se evidențiază ca un mijloc fundamental prin care artistul își poate manifesta plenar, formal și conceptual, aspirațiile spre ideal. Lărgind orizontul acestei discuții, noțiunea de ideal artistic își găsește cele mai apropiate corespondențe atunci când se face referire la sensurile expresiei de artă sacră, ce fac trimitere la ideea operei de artă perfecte sau ideale. Prin comparație cu aceasta, arta profană
Reprezentarea vizuală a sacrului by Adrian Stoleriu [Corola-publishinghouse/Science/1040_a_2548]