9,030 matches
-
oraș, ca și pe cea de la Liceul de Elită, am ales subiecții cercetării. Nu a fost deloc ușor să descoperim domiciliile curente ale absolvenților, din cauza mobilității populației și a schimbării numelor de familie a majorității femeilor căsătorite. După ce i-am localizat, i-am contactat prin telefon pentru a obține acordul de a participa la un studiu „privind povestea vieții la indivizi aparținând anumitor grupe de vârstă, în scopul scrierii unei cărți”. A fost prezentat acest scop extrem de general, fiindcă nu doream
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
sau la cele implicite pe care naratorul le ascunde, adesea chiar de el însuși. Acest tip de lectură este prevalent în psihologia clinică, mai cu seamă printre specialiștii care lucrează într-un cadru psihanalitic. Între acești doi poli se pot localiza diversele nuanțe interpretative. Poziția asumată pe dimensiunea teoretică va fi, de asemenea, reflectată în tipul de întrebări formulate și în comentariile care apar de-a lungul interviului (această problemă nu va fi însă abordată în volumul de față). Deși mulți
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
demonstrează o a treia metodă, și anume, utilizarea unei măsurători formale pentru evaluarea gradului în care povestea vieții intervievatului este încărcată emoțional. În acest caz, concluziile sunt formulate pornind de la trăsăturile lingvistice ale textului. Interesul vizavi de acest aspect este localizat la confluența dintre analiza narațiunii în studiile lingvistice și cea din cadrul cercetării psihologice. Cercetătorii din domeniul lingvisticii studiază maniera în care limbajul exprimă emoțiile. Ei presupun că aspectele lexicale, gramaticale și structurale ale discursului pot fi niște indicii în descifrarea
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
cu italice în exemplul de mai sus. Vorbitoarea începe prin plasarea temporală, ca un fel de prefață la relatarea propriu-zisă a episodului, și apoi se abate de la subiect pentru a descrie perioada respectivă cu ceva mai multe detalii și ca să localizeze incidentul atât temporal, cât și în context. Revine la o descriere a accidentului, deviază apoi pentru a explica ce s-a întâmplat de fapt din perspectiva martorilor și abia după aceea relatează accidentul în sine. Încă o dată se abate de la
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
anume considerarea unei expresii lingvistice în contextul stilului de vorbire propriu naratorului. Ambele trăsături ar putea indica emoția cu care este infuzată relatarea, precum și dificultatea de a povesti coerent atunci când intervine amintirea unui episod traumatic. După ce prezintă evenimentul, Sara va localiza temporal secvența pe care urmează să o povestească, apoi ezită („Nu-mi amintesc”) și raportează faptul că s-a născut o soră și că după aceea a murit. Încă o dată, Sara va invoca o scăpare de memorie și apoi începe
Cercetarea narativă. Citire, analiza și interpretare by Amia Lieblich, Rivka Tuval-Mashiach, Tamar Zilber () [Corola-publishinghouse/Science/1883_a_3208]
-
se întemeiază pe „știința conducerii”, în general, și a școlii, în special, și poate fi definit ca un proces complex în care agentul conducător dezvoltă și aplică o strategie educațională specifică fiecărui modul al ierarhiei sistemului de învățământ. Ea se localizează cu precădere la nivelul formal al educației. Ideea, cu importanță covârșitoare însă, pe care am dorit să o subliniem la acest palier al analizei noastre, o reprezintă una dintre cele mai moderne abordări etimologice și semantice ale managementului, care va
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
care poaterezista în timp, poate fi utilizată pe scară largă și își poate păstra caracterele inițiale. Profesorul Lazăr Vlăsceanu definește inovația ca un ansamblu de relații între procesul de elaborare a deciziilor care generează structura de conținut a inovației (proces localizat la nivelul instanțelor de conducere și implementarea deciziilor) și procesul de aplicare a deciziilor inovatoare la nivelul clasei școlare. Din perspectiva managementului clasei de elevi, dimensiunea inovatoare reprezintă o condiție esențială a optimizării interacțiunilor și a microdeciziilor educaționale în universul
Managementul clasei de elevi. Aplicații pentru gestionarea situațiilor de criză educațională by Romiță B. Iucu () [Corola-publishinghouse/Science/2057_a_3382]
-
vine expresia „a fi tare la matematică”? Măsura craniului și inteligența În secolul al XIX-lea, ideile medicului german Franz Josef Gall (1758-1828) au făcut furori. Conform acestei teorii, numită „frenologie” (phreno înseamnă „spirit” în limba latină), funcțiile psihologice sunt localizate în creier. O idee remarcabilă, ca principiu! Astfel, neurologul francez Pierre-Paul Broca a prezentat cazul unui om care era incapabil să vorbească (afazie) și al cărui creier s-a dovedit, după moartea sa, atrofiat pe o suprafață bine definită: partea
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
îi spune că soții Mitchell au divorțat, dar că Ruth ar fi păstrat legătura cu doamna Marshall. Fiica acesteia era prietenă cu una dintre surorile lui Ruth, măritată cu un oarecare Ralph Strand, care locuia în Des Moines. Acesta este localizat cu ajutorul anuarului și, din această clipă, căutarea devine mult mai ușoară... Rezultatele arată fără echivoc că urmările unei educații deficiente sunt catastrofale și definitive. Copiii crescuți în centrul specializat (la orfelinat, ei erau deficienți) au sfârșit prin a avea un
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
25 de ore. Pentru a explica această reglare temporală fără repere exterioare, unii cercetători au considerat că posedăm un „ceas biologic”. Așa s-ar putea explica decalajele orare din timpul lungilor călătorii cu avionul. Cercetătorii neurobiologi (Denis, 1992; Jouvet, 1995) localizează acest ceas într-o zonă a creierului ce răspunde de viața vegetativă (hipotalamusul), în special la nivelul unui mic centru nervos (grupare de neuroni) numit „suprachiasmatic”, deoarece se află chiar deasupra intersectării a celor doi nervi optici (chiasma optică). Acest
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
Acesta este mecanismul atenției selective, care ne permite să ne concentrăm și să facem abstracție de zgomotul înconjurător sau de o conversație pentru a reflecta sau a citi. Cu timpul, au avut loc multe dezbateri pentru a afla unde este localizat acest filtru. La început, cercetătorii au crezut că informațiile care nu sunt pertinente nu sunt șterse, ci pot fi recuperate (Yntema și Trask, 1963, apud Knight și Parkinson, 1975). Astfel, în urma unui experiment de ascultare dihotomică, mesajele trimise celor două
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
a devenit de o extremă grosolănie, pierzându-și orice simț al moralității. Reconstrucția în imagerie cerebrală a creierului său pe baza craniului conservat a arătat că leziunea ocupa mai mult sau mai puțin aceeași regiune frontală ca la Elliot, fiind localizată în zona ventrală și mediană a cortexului frontal. Concluzie Damasio a concluzionat că această regiune a cortexului frontal atribuie cunoștințelor valori emoționale și permite asumarea riscului și a responsabilității, întâlnindu-se astfel cu superegoul lui Freud și cu valorile deprinderilor
Experimente de psihologie pentru dezvoltarea personală by Alain Lieury () [Corola-publishinghouse/Science/1974_a_3299]
-
în acest fel. Din punct de vedere istoric, feminismul a debutat ca parte a discursului european renascentist și apoi iluminist. A avut un impact important în lumea modernă, în discuțiile despre universalizarea cetățeniei și a drepturilor. Începuturile feminismului modern sunt localizate în apariția și ecourile lucrării lui Mary Wollstonecraftxe "„Wollstonecraft,Marry", A Vindication of the Rights of Woman (O revendicare a drepturilor femeii) (1792). Semnificația minimală a gândirii de tip feminist este următoarea: a) Femeile sunt sistematic aservite (oprimate) în grade
Drumul către autonomie: teorii politice feministe by Mihaela Miroiu [Corola-publishinghouse/Science/1944_a_3269]
-
încercat chiar și o conceptualizare a lui prin termenul „triangulație” (triangulation). Împrumutat din topografie, unde desemnează localizarea prin intersecția unor linii trasate din trei puncte, în metodologia științelor umane termenul are, firește, un caracter metaforic. Nu atât pentru că nu se localizează ceva în spațiul fizic, cât fiindcă nu e vorba neapărat de trei elemente (metode, perspective). Janesick (1994, pp. 214-215) afirmă că, în concepția lui N. Denzin - cel care a introdus termenul -, „triangulația” semanifestă în patru ipostaze de bază: 1. triangulația
Ancheta sociologică și sondajul de opinie. Teorie și practică by Traian Rotariu, Petru Iluț () [Corola-publishinghouse/Science/1855_a_3180]
-
Candili, Bogaz (Bosfor), Isar, Misir, Carsa, Ispahan etc. Eroinele poemelor se cheamă: Esmé, Fatme, Rabie, Almelaiur, Leili, Mehrube, Dilrubam. În lexicul poetului intră: gheaur, magear, dalga, geanfez, halaică, hurie, hadîn, beghir, namaz, legevir, alcovan, cofaz, hadîmă, selemie - „dulce nume” - care localizează, Într-adevăr, versurile și le colorează. Procedeul va fi repetat În Macedonele. Scenariul toponimic și onomastic nu este străin la Bolintineanu, de ceea ce el consideră a fi esențial În poezie: plăcerea, răsfățul privirii și al auzului. Înainte de a avea o
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
prima criză de astenie În poezia română. Este curios, doar, s-o Întîlnim la Alecsandri, spirit sociabil, turist cu vocație, prețuitor În grad maxim al comodităților urbane. Să nu pierdem din vedere un fapt important: cîmpia de la MÎnjina (unde este localizată, În martie 1845, această meditație) nu este un pustiu, nu-i un spațiu fără margini, amenințător și nefertil. Numai jalea e „fără margini”, numai dorul este „fără hotar”, numai Îndrăgostitul fără speranță simte Îndemnul să se arunce pe un cal
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
suspină pîn’ce moare. Acolo de sub o stîncă o Încîntătoare Izvorînd de cristal apă, focul inimii alină Și lîngă care o grotă umbra sa făgăduiște, Unde amorul șade cu degetul la guriță semn că tace și păzește.” Același poem este localizat și de Gheorghe Asachi: Soția la modă. Poemul are un caracter mai apăsat programatic: „iar eu zic: c-o moldovancă, să rămîn tot moldovan!”... Junele boier se plînge altuia de soția ce-a deprins noua modă europeană. Ea nu vrea
Dimineața poeților. Eseu despre începuturile poeziei române by Eugen Simion () [Corola-publishinghouse/Science/1935_a_3260]
-
al variațiilor acesteia; ulterior, în 1909, Wilhelm Johannsen, un biolog danez, a introdus termenii: gene (unitățile de bază ale eredității), genotip (constituția genetică a unui organism), fenotip (totalitatea caracteristicilor fizice și comportamentale ale unui organism). În 1910, factorii mendelieni sunt localizați la nivelul cromozomilor de către Thomas Hunt Morgan, un embriolog care a făcut celebră banala musculiță de oțet, Drosophila melanogaster. Identificarea ADN-ului drept „principiu transformator” de la baza transformărilor genetice la bacterii este realizată în 1944 de Oswald T. Avery, Maclyn
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
asociate unor comportamente complexe sa fie în primul rând identificate. Există câteva strategii curente de identificare a genelor implicate în determinismul trăsăturilor și al bolilor complexe: - Cartarea aleatoare a genomului pentru boli psihice bine definite clinic. Astfel s-au putut localiza unele gene legate de schizofrenie, la nivelul locilor 6p22-p24/15, sau legate de psihoza maniaco-depresivă 4p/18q2-q23. - Studierea comportamentelor anormale asociate cu boli monogenice bine definite (sindromul X-fragil, sindromul Williams, deficiența MAO), unele comportamente putând fi astfel legate de baza
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
rare, maladiile autozomal recesive fiind cauzate în cea mai mare măsură de mutații apărute în generațiile anterioare și care se vor manifesta când vor exista condiții de homozigotare. 5.2.3. Transmiterea X-linkată Genele mutante ce determină maladiile X-linkate sunt localizate pe cromozomul X, având deci căi de transmitere și moștenire diferite între cele două sexe. După cum se știe, femeile posedă doi cromozomi X, deci o femeie poate fi atât homozigotă, cât și heterozigotă pentru o genă mutantă X-linkată. Spre deosebire de femei
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
includ și analiza de linkage, care nu este folosită pe scară largă în situații clinice, dar e utilă atunci când gena/mutația urmărită nu a fost determinată; acest tip de analiză se referă la doi loci de pe un cromozom care sunt localizați suficient de aproape pentru a fi transmiși împreună de la o generație la alta. Specificul diferitelor tipuri de teste genetice va fi descris în continuare (după Harper, 1998; Baker, Schuette și Uhlmann, 1998; Burke, 2002; Constantin, Faucett și Lubin, 2005; Covic
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
din aproximativ 250 perechi de kilobaze, duce la absența fenilalaninei, aflată în poziția 508 din lanțul proteic. Se cunoaște însă faptul că doar 70-80% din cazurile de fibroză chistică sunt datorate acestei mutații, restul fiind consecința a altor 400 mutații localizate pe gene diferite. Pe de altă parte însă, s-au pus în evidență aproximativ 960 mutații ale genei ΔF508; iar ceea ce se cunoaște despre aceste mutații poate fi rezumat astfel: nu toate mutațiile genei duc la apariția fibrozei chistice; severitatea
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
bolii, deoarece mutația ce determină această maladie apare spontan (mutație nouă) în ovul sau în spermatozoid, înainte ca fertilizarea să aibă loc (Achermann et al., 2002). Gena pentru acondroplazie a fost identificată în 1994, prin analiza de linkaj. Ea este localizată pe brațul scurt al cromozomului 4 și codifică un receptor la suprafața membranei celulare, denumit receptorul 3 pentru factorul de creștere fibroblastic (R3FCF). Acest receptor este produs de celulele din cartilaj, în timpul dezvoltării scheletului. Un procent uriaș din persoanele cu
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
al., 2002). 8.1.5. Maladiile X-linkate Există două forme de maladii cu transmitere genetică X-linkată: maladiile X-linkate dominante și maladiile X-linkate recesive. Datorită distribuției asimetrice a cromozomilor sexuali la cele două sexe, transmiterea și moștenirea maladiilor exprimate de gene localizate pe cromozomul X se va face diferențiat sexual. Un individ de sex feminin are doi heterozomi X, unul de origine paternă, celălalt de origine maternă. Un individ de sex masculin are doar un singur cromozom X, care este moștenit de la
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]
-
15, 18, 21 și 22. Se pot produce deleții și la nivelul cromozomilor X și Y. 2) Apariția unor cromozomi inelari Cromozomii inelari au o conformație circulară, anormală. Aceștia sunt produși ca urmare a ruperii unui cromozom în două puncte localizate pe brațe diferite, urmată de pierderea fragmentelor terminale și unirea capetelor fragmentului rămas. Cromozomii inelari sunt instabili și, de aceea, frecvența lor este destul de redusă. 3) Duplicațiile Aceste anomalii presupun prezența pe unul dintre cromozomi a unui segment în dublu
Fundamente de psihologie evoluțonistă și consiliere genetică. Integrări ale psihologiei și biologiei by Daniel David, Oana Benga, Alina S. Rusu () [Corola-publishinghouse/Science/2124_a_3449]