3,037 matches
-
pe parcursul formării în situații, contexte noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării/detalierii competențelor): 1. Noțiuni de histologie: - Celulă: definiție; morfologie (componente fundamentale; forme și dimensiuni) și fiziologie; - Țesuturile: epitelial (tipuri, morfologie); conjunctiv (tipuri, morfologie); muscular (morfologie); sanguin - limfatic (elemente figurate); nervos (morfologie). 2. Osteologia și artrologia: - Morfologia oaselor; - Componentele scheletului; - Articulațiile: clasificare, funcții. 3. Miologia: - Morfologia, fiziologia mușchilor. - Clasificarea mușchilor (după formă; poziție, mișcări). 4. Aparatul digestiv: componente, glande anexe: - Enumerare, morfologie, particularități pe specii; - Digestia: etape și particularități; - Glandele anexe: ficatul
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
noi. III. Conținuturi (în vederea explicitării/detalierii competențelor): 1. Noțiuni de histologie: - Celulă: definiție; morfologie (componente fundamentale; forme și dimensiuni) și fiziologie; - Țesuturile: epitelial (tipuri, morfologie); conjunctiv (tipuri, morfologie); muscular (morfologie); sanguin - limfatic (elemente figurate); nervos (morfologie). 2. Osteologia și artrologia: - Morfologia oaselor; - Componentele scheletului; - Articulațiile: clasificare, funcții. 3. Miologia: - Morfologia, fiziologia mușchilor. - Clasificarea mușchilor (după formă; poziție, mișcări). 4. Aparatul digestiv: componente, glande anexe: - Enumerare, morfologie, particularități pe specii; - Digestia: etape și particularități; - Glandele anexe: ficatul și pancreasul (structura și funcții
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
de histologie: - Celulă: definiție; morfologie (componente fundamentale; forme și dimensiuni) și fiziologie; - Țesuturile: epitelial (tipuri, morfologie); conjunctiv (tipuri, morfologie); muscular (morfologie); sanguin - limfatic (elemente figurate); nervos (morfologie). 2. Osteologia și artrologia: - Morfologia oaselor; - Componentele scheletului; - Articulațiile: clasificare, funcții. 3. Miologia: - Morfologia, fiziologia mușchilor. - Clasificarea mușchilor (după formă; poziție, mișcări). 4. Aparatul digestiv: componente, glande anexe: - Enumerare, morfologie, particularități pe specii; - Digestia: etape și particularități; - Glandele anexe: ficatul și pancreasul (structura și funcții); - Aparatul digestiv la păsări (segmente, particularități). 5. Aparatul respirator
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
conjunctiv (tipuri, morfologie); muscular (morfologie); sanguin - limfatic (elemente figurate); nervos (morfologie). 2. Osteologia și artrologia: - Morfologia oaselor; - Componentele scheletului; - Articulațiile: clasificare, funcții. 3. Miologia: - Morfologia, fiziologia mușchilor. - Clasificarea mușchilor (după formă; poziție, mișcări). 4. Aparatul digestiv: componente, glande anexe: - Enumerare, morfologie, particularități pe specii; - Digestia: etape și particularități; - Glandele anexe: ficatul și pancreasul (structura și funcții); - Aparatul digestiv la păsări (segmente, particularități). 5. Aparatul respirator: componente. - Segmente (enumerare); - Pulmonul (morfologie); - Aparatul respirator la păsări (particularități); - Respirația: mecanică respiratorie, schimbul de gaze
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
după formă; poziție, mișcări). 4. Aparatul digestiv: componente, glande anexe: - Enumerare, morfologie, particularități pe specii; - Digestia: etape și particularități; - Glandele anexe: ficatul și pancreasul (structura și funcții); - Aparatul digestiv la păsări (segmente, particularități). 5. Aparatul respirator: componente. - Segmente (enumerare); - Pulmonul (morfologie); - Aparatul respirator la păsări (particularități); - Respirația: mecanică respiratorie, schimbul de gaze. 6. Aparatul circulator: componente. - Cordul: morfologie; - Vasele sanguine (clasificare, structura); - Circulația sanguina. 7. Aparatul urinar: componente. - Segmente (enumerare); - Rinichiul (morfologie); - Fiziologia aparatului urinar. 8. Aparatul genital mascul și femelă
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
și particularități; - Glandele anexe: ficatul și pancreasul (structura și funcții); - Aparatul digestiv la păsări (segmente, particularități). 5. Aparatul respirator: componente. - Segmente (enumerare); - Pulmonul (morfologie); - Aparatul respirator la păsări (particularități); - Respirația: mecanică respiratorie, schimbul de gaze. 6. Aparatul circulator: componente. - Cordul: morfologie; - Vasele sanguine (clasificare, structura); - Circulația sanguina. 7. Aparatul urinar: componente. - Segmente (enumerare); - Rinichiul (morfologie); - Fiziologia aparatului urinar. 8. Aparatul genital mascul și femelă: componente, glanda mamara. - Segmente: morfologie și particularități; - Reproducerea; - Glanda mamara (morfologie; fiziologie); - Aparatul genital la pasăre (segmente
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
segmente, particularități). 5. Aparatul respirator: componente. - Segmente (enumerare); - Pulmonul (morfologie); - Aparatul respirator la păsări (particularități); - Respirația: mecanică respiratorie, schimbul de gaze. 6. Aparatul circulator: componente. - Cordul: morfologie; - Vasele sanguine (clasificare, structura); - Circulația sanguina. 7. Aparatul urinar: componente. - Segmente (enumerare); - Rinichiul (morfologie); - Fiziologia aparatului urinar. 8. Aparatul genital mascul și femelă: componente, glanda mamara. - Segmente: morfologie și particularități; - Reproducerea; - Glanda mamara (morfologie; fiziologie); - Aparatul genital la pasăre (segmente, descriere, rol). CHIMIA SILICAȚILOR I. Statutul disciplinei Disciplină Chimia silicaților are, în cadrul Examenului de
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
particularități); - Respirația: mecanică respiratorie, schimbul de gaze. 6. Aparatul circulator: componente. - Cordul: morfologie; - Vasele sanguine (clasificare, structura); - Circulația sanguina. 7. Aparatul urinar: componente. - Segmente (enumerare); - Rinichiul (morfologie); - Fiziologia aparatului urinar. 8. Aparatul genital mascul și femelă: componente, glanda mamara. - Segmente: morfologie și particularități; - Reproducerea; - Glanda mamara (morfologie; fiziologie); - Aparatul genital la pasăre (segmente, descriere, rol). CHIMIA SILICAȚILOR I. Statutul disciplinei Disciplină Chimia silicaților are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2006-2007, statutul de disciplină opționala, putând fi aleasă la proba
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
gaze. 6. Aparatul circulator: componente. - Cordul: morfologie; - Vasele sanguine (clasificare, structura); - Circulația sanguina. 7. Aparatul urinar: componente. - Segmente (enumerare); - Rinichiul (morfologie); - Fiziologia aparatului urinar. 8. Aparatul genital mascul și femelă: componente, glanda mamara. - Segmente: morfologie și particularități; - Reproducerea; - Glanda mamara (morfologie; fiziologie); - Aparatul genital la pasăre (segmente, descriere, rol). CHIMIA SILICAȚILOR I. Statutul disciplinei Disciplină Chimia silicaților are, în cadrul Examenului de Bacalaureat, pentru anul școlar 2006-2007, statutul de disciplină opționala, putând fi aleasă la proba "E", filiera tehnologică, la specializarea Materiale
ANEXE din 31 august 2006 cuprinzand anexele nr. 1 şi 2 la Ordinul ministrului educatiei şi cercetării nr. 5.003/2006 privind disciplinele şi programele pentru examenul de bacalaureat - 2007. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/181621_a_182950]
-
și dezvoltarea limbii bulgare. - Locul limbii bulgare în familia limbilor slave. Limba bulgară și celelalte limbi balcanice. ÎI. Fonetica și fonologie - Particularități fonetice ale limbii bulgare. - Sistemul vocalic. Alternante vocalice. - Sistemul consonantic. Consoane surde și sonore. Palatalizarea consoanelor velare. III. Morfologia - Obiectul morfologiei. Părțile de vorbire. - Substantivul - gen, număr, articulare. - Adjectivul - gen, număr, articulare, grade de comparație. - Pronumele. Categorii de pronume. - Numeralul cardinal. Numeralul ordinal. Articularea. - Verbul. Aspectul verbal. Moduri și timpuri verbale. Participii și gerunziu. - Adverbul. Clasificare și grade de
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
limbii bulgare. - Locul limbii bulgare în familia limbilor slave. Limba bulgară și celelalte limbi balcanice. ÎI. Fonetica și fonologie - Particularități fonetice ale limbii bulgare. - Sistemul vocalic. Alternante vocalice. - Sistemul consonantic. Consoane surde și sonore. Palatalizarea consoanelor velare. III. Morfologia - Obiectul morfologiei. Părțile de vorbire. - Substantivul - gen, număr, articulare. - Adjectivul - gen, număr, articulare, grade de comparație. - Pronumele. Categorii de pronume. - Numeralul cardinal. Numeralul ordinal. Articularea. - Verbul. Aspectul verbal. Moduri și timpuri verbale. Participii și gerunziu. - Adverbul. Clasificare și grade de comparație. - Prepoziții
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
I-III, BAN, Sofia, 1982-1983. L. Andreicin, K. Popov, St. Stoianov, Gramatika na balgarskia ezik, Sofia, 1978. Ț. Boiagiev, Iv. Kutarov, I. Pencev, Savremenen balgarski ezik. Fonetika, lexikologhia, Slovoobrazuvane, Morfologhia, Sintaxis, Sofia, 1999. Maria Zavera, Curs de limbă bulgară contemporană. Morfologia, T.U.B., București, 1981. Olga Stoicovici, Curs de gramatică istorică a limbii bulgare, T.U.B., București, 1977. Mariana Mangiulea, Lexicologia limbii bulgare, Editura Universității din București, 2002. B. LITERATURA I. Noțiuni de teorie literară. - Noțiunea de operă literară
ORDIN nr. 5.612 din 14 noiembrie 2006 privind aprobarea programelor pentru ocuparea posturilor didactice vacante în învăţământul preuniversitar la Limba şi literatura bulgara - educatoare şi invatatori, Limba şi literatura maghiara materna - educatoare, invatatori şi profesori. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/184463_a_185792]
-
2. Înțelegerea și exprimarea orală 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să respecte ordinea părților principale în propoziție (cunoscând, de exemplu, locul complementului direct și indirect, locul atributelor față de regentele lor ș.a.) și ordinea propozițiilor în frază; - să cunoască și să aplice regulile de trecere
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
și exprimarea orală 21.3. Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată 21.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să înțeleagă tipuri distincte de texte editate, să evite dezacordul semantic (incompatibilitatea semantică); - să utilizeze și să selecteze în mod adecvat un termen în funcție de specificul textului, apelând la selecția lexicală aferentă diverselor registre, respectiv
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul individual cunoscând actele de vorbire care servesc la elaborarea lui în conformitate cu nivelul prag; - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să cunoască și să utilizeze adecvat modurile și timpurile verbale, declinările nominale (cu specializările prepoziționale aferente) etc.; - să redacteze corect un text cunoscând regimul regentelor verbale, nominale, precum și cel al construirii de propoziții/fraze
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul individual cunoscând actele de vorbire care servesc la elaborarea lui în conformitate cu nivelul-prag; - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să cunoască și să utilizeze adecvat modurile și timpurile verbale, declinările nominale (cu specializările prepoziționale aferente) etc.; - să redacteze corect un text, cunoscând regimul regentelor verbale, nominale, precum și pe cel al construirii de propoziții
METODOLOGIE din 18 septembrie 2008 privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204051_a_205380]
-
restricții, circulație, stres, inclusiv la execuția lucrărilor; ... III. ecologic: a) indicele impactului global datorat soluțiilor de amenajare - IGSA - care ține seama de: caracteristicile tronsonului de albie, clasa de importanță a râului sau "rangul fluvial", intensitatea agresiunii de artificializare prin modificarea morfologiei râului, timp; ... b) indicele impactului global datorat soluțiilor constructive - IGSC; ... c) gradul de afectare al ecosistemelor existente, respectiv prezervare, conservare, transformare, distrugere; ... IV. respectarea restricțiilor: a) conformitatea cu Planul de amenajare a bazinului hidrografic și cu Planul de management al
METODOLOGIE din 6 octombrie 2008 de selectare a soluţiilor de amenajare/reamenajare a cursurilor de apă pe baza analizei de decizie multicriterială. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204326_a_205655]
-
1995. a) caracteristicile tronsonului de albie care va fi probabil afectat de lucrările hidrotehnice; ... b) clasa de importanță a râului reprezentată de marimea și caracteristicile de calitate ecologica a râului, denumită rangul fluvial; ... c) intensitatea agresiunii de artificializare prin modificarea morfologiei râului; ... d) timpul. ... 2.1. Caracteristicile tronsonului sunt reprezentate de un coeficient A, ale cărui valori (cost ecologic) rezultă din graficul din fig. 1, în funcție de procentul lungimii porțiunii artificializate din lungimea tronsonului analizat. Fig. 1. Costul ecologic al artificializarii pe
NORMATIV TEHNIC din 6 octombrie 2008 pentru lucrări hidrotehnice NTLH-001 "Criterii şi principii pentru evaluarea şi selectarea soluţiilor tehnice de proiectare şi realizare a lucrărilor hidrotehnice de amenajare/reamenajare a cursurilor de apă, pentru atingerea obiectivelor de mediu din domeniul apelor". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204325_a_205654]
-
criterii se determina valoarea rangului fluvial pe baza valorilor prevăzute în tabelul nr. 1. Cu valoarea rangului astfel stabilită, se determina în graficul din fig. 2 valoarea coeficientului R. 2.3. Intensitatea impactului evaluează discordanța dintre starea de după amenajare și morfologia râului care ar corespunde stării sale de echilibru dinamic. Pentru aceasta se utilizează 8 factori i cu importanță demonstrată în funcționarea ecologică, cărora le corespund 8 parametri specifici care permit cuantificarea alterării sistemului. Pentru fiecare factor i = 1...8 se
NORMATIV TEHNIC din 6 octombrie 2008 pentru lucrări hidrotehnice NTLH-001 "Criterii şi principii pentru evaluarea şi selectarea soluţiilor tehnice de proiectare şi realizare a lucrărilor hidrotehnice de amenajare/reamenajare a cursurilor de apă, pentru atingerea obiectivelor de mediu din domeniul apelor". In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204325_a_205654]
-
2. Înțelegerea și exprimarea orală 12.3. Elaborarea unui text pe o temă dată 12.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să respecte ordinea părților principale în propoziție (cunoscând, de exemplu, locul complementului direct și indirect, locul atributelor față de regentele lor ș.a.) și ordinea propozițiilor în frază; - să cunoască și să aplice regulile de trecere
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
și exprimarea orală 21.3. Exprimarea scrisă/Elaborarea unui text pe o temă dată 21.1. Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să înțeleagă tipuri distincte de texte editate, să evite dezacordul semantic (incompatibilitatea semantică); - să utilizeze și să selecteze în mod adecvat un termen în funcție de specificul textului, apelând la selecția lexicală aferentă diverselor registre, respectiv
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul individual cunoscând actele de vorbire care servesc la elaborarea lui în conformitate cu nivelul prag; - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - s�� cunoască și să utilizeze adecvat modurile și timpurile verbale, declinările nominale (cu specializările prepoziționale aferente) etc.; - să redacteze corect un text cunoscând regimul regentelor verbale, nominale, precum și cel al construirii de propoziții/fraze
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
Comprehensiune de lectură și competență gramaticală Utilizatorii de limba română sunt capabili: - să își organizeze discursul individual cunoscând actele de vorbire care servesc la elaborarea lui în conformitate cu nivelul-prag; - să aplice corect normele lingvistice privind principalele probleme de ortografie, ortoepie, lexicologie, morfologie și de sintaxă specifice limbii române; - să cunoască și să utilizeze adecvat modurile și timpurile verbale, declinările nominale (cu specializările prepoziționale aferente) etc.; - să redacteze corect un text, cunoscând regimul regentelor verbale, nominale, precum și pe cel al construirii de propoziții
ORDIN nr. 5.390 din 18 septembrie 2008 pentru aprobarea Metodologiei privind elaborarea testelor de evaluare a cunoştinţelor de Limba română. In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/204050_a_205379]
-
de servicii medicale paraclinice - analize medicale de laborator - obține un punctaj corespunzător acestui criteriu. Metodologia de stabilire a punctajului: A. Evaluarea capacității tehnice Se acordă punctaj pentru fiecare aparat deținut în punctul de lucru, după cum urmează: 1. Hematologie: 1.1. Morfologie*): ------- *) De menționat obligativitatea citirii frotiurilor sanguine de către medicul de laborator sau de specialiști cu studii superioare nemedicale care au specializare în hematologie. a) analizor până la 18 parametri inclusiv - cu o vechime de până la 5 ani - 9 puncte: ... - se scade din
NORME METODOLOGICE din 27 martie 2008 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pe anul 2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196788_a_198117]
-
de servicii medicale paraclinice - analize medicale de laborator - obține un punctaj corespunzător acestui criteriu. Metodologia de stabilire a punctajului: A. Evaluarea capacității tehnice Se acordă punctaj pentru fiecare aparat deținut în punctul de lucru, după cum urmează: 1. Hematologie: 1.1. Morfologie*): ------- *) De menționat obligativitatea citirii frotiurilor sanguine de către medicul de laborator sau de specialiști cu studii superioare nemedicale care au specializare în hematologie. a) analizor până la 18 parametri inclusiv - cu o vechime de până la 5 ani - 9 puncte: ... - se scade din
NORME METODOLOGICE din 27 martie 2008 (**actualizate**) de aplicare a Contractului-cadru privind condiţiile acordării asistenţei medicale în cadrul sistemului de asigurări sociale de sănătate pe anul 2008*). In: EUR-Lex () [Corola-website/Law/196787_a_198116]