21,385 matches
-
a libertăților fundamentale de către persoanele cu dizabilități și deplina participare a acestora la viața comunităților din care fac parte vor avea ca rezultat dezvoltarea semnificativă a societății în plan uman, social și economic, precum și eradicarea sărăciei. Respectarea acestui principiu asigură implicarea și participarea persoanelor cu dizabilități și a organizațiilor care le reprezintă în procesul de monitorizare a implementării Convenției. Capitolul VII DIRECȚII DE ACȚIUNE Prezenta Strategie se focalizează pe opt principale direcții de acțiune vizând implementarea Convenției în România. Acestea sunt
EUR-Lex () [Corola-website/Law/278271_a_279600]
-
3 al Cadrului european al calificărilor; ... b) dezvoltarea și diversificarea competențelor-cheie necesare în scopul integrării socio-profesionale și progresului în viitoarea carieră; ... c) facilitarea integrării socioprofesionale a absolvenților învățământului profesional în concordanță cu aspirațiile profesionale și cu necesitățile pieței muncii; ... d) implicarea angajatorilor în asigurarea forței de muncă calificate, în funcție de nevoile proprii; ... e) dezvoltarea motivației tinerilor pentru muncă și a interesului pentru învățare, printr-o abordare integrată a pregătirii teoretice și practice într-o calificare solicitată de piața muncii, cu posibilitatea de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/276411_a_277740]
-
cadrul general privind încadrarea lectorilor de limba română la Institutul Limbii Române, drepturile și obligațiile acestora, cadrul general de realizare a evaluării calității corpului lectorilor de limba română, principiile și metodele de evaluare referitoare la activitatea didactică, cercetarea științifică și implicarea lectorilor de limba română în acțiuni de promovare a limbii, literaturii, culturii și civilizației românești. Articolul 2 Calitatea corpului lectorilor de limba română se referă la cunoștințele de specialitate și potențialul de cercetare științifică, la capacitatea didactică de transmitere a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277893_a_279222]
-
de la constituirea comisiei, membrii permanenți și supleanți vor stabili prin procedura de vot secret președintele, vicepreședintele și secretarul comisiei de specialitate. ... (7) Dobândirea calității de membru sau de membru supleant al comisiei de specialitate este rezultatul unei asumări libere a implicării persoanei respective în activitatea comisiei și a unui proces de selecție transparent derulat de către Ministerul Sănătății. ... (8) Asumarea liberă este exprimată prin decizia de completare a cererii de includere în lista candidaților înscriși pentru procedura de selecție a membrilor unei
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
funcțiile de membru permanent și de membru supleant al comisiei de specialitate cuprinde criterii de competență generală, profesionalism și integritate și este exprimat într-un punctaj individual. (10) Metodologia procesului de selecție, criteriile de competență generală, profesionalism, integritate și de implicare în activitatea comisiilor utilizate în acest proces sunt stabilite conform anexei nr. 3 la prezentul ordin. (11) În situația în care un membru permanent își pierde calitatea în comisia de specialitate, membrul supleant cu cel mai mare punctaj din comisia
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
nr. 4 la prezentul ordin, detaliată în partea I. Interese personale, partea II. Interese ale soțului/soției și partea III. Interese ale rudelor de gradul I (părinți, copii), în termen de 30 de zile de la finalizarea selecției sau de la data implicării în activitatea comisiei de specialitate. Declarația este postată pe site-ul Ministerului Sănătății. ... (4) Evaluarea riscurilor în cursul activității comisiei se face de către Compartimentul de integritate al Ministerului Sănătății. În acest sens, înainte cu 5 zile de fiecare ședință a
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
candidaturilor Dosarul fiecărui candidat, conținând cererea de înscriere completată, curriculum vitae (model european), declarația de interese, copia actului de identitate, copiile diplomelor de studii și ale altor acte care atestă efectuarea unor specializări, susținerea de lucrări, publicarea de articole, dovada implicării în proiecte finanțate internațional, dovada colaborării cu organizații civice, cazierul judiciar, certificatul profesional curent (respectiv documentele echivalente eliberate de organismele profesionale internaționale) este transmis prin poștă sau este depus la Compartimentul relații cu presa și relații publice (Registratura) al Ministerului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
candidaturii, numele și prenumele candidatului și comisia de specialitate pentru care a optat. III. Evaluarea candidaturilor și criteriile utilizate în această evaluare și stabilirea componenței comisiei de specialitate Criteriile generale de evaluare cuprind competențele generale, profesionale, de integritate și de implicare necesare activităților în cadrul comisiei de specialitate. În termen de 10 zile de la publicarea listei candidaților, comisia de evaluare a candidaturilor analizează corespondența documentelor cerute în informarea publicată pe site-ul Ministerului Sănătății și va respinge candidaturile neconforme. Candidaturilor valabile li
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
de 5 puncte. 9. Apartenența la societăți/forumuri/organizații medicale internaționale*): a) fără apartenență în societăți internaționale*) - 0 puncte ... b) apartenența la societăți, forumuri, organizații medicale internaționale*) - 2 puncte; ... c) membru în conducerea unei societăți medicale internaționale*) - 3 puncte. ... 10. Implicare în proiecte cu finanțare internațională*) (granturi guvernamentale, Comisia Europeană): a) fără implicare - 0 puncte; ... b) implicarea ca membru - 2 puncte; ... c) coordonator - 4 puncte. ... 11. Colaborări cu organizații nonguvernamentale ale pacienților pe teme referitoare la domeniile de competență: a) fără
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
fără apartenență în societăți internaționale*) - 0 puncte ... b) apartenența la societăți, forumuri, organizații medicale internaționale*) - 2 puncte; ... c) membru în conducerea unei societăți medicale internaționale*) - 3 puncte. ... 10. Implicare în proiecte cu finanțare internațională*) (granturi guvernamentale, Comisia Europeană): a) fără implicare - 0 puncte; ... b) implicarea ca membru - 2 puncte; ... c) coordonator - 4 puncte. ... 11. Colaborări cu organizații nonguvernamentale ale pacienților pe teme referitoare la domeniile de competență: a) fără colaborări - 0 puncte; ... b) prezența colaborărilor - 2 puncte. ... 12. Criterii de integritate
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
internaționale*) - 0 puncte ... b) apartenența la societăți, forumuri, organizații medicale internaționale*) - 2 puncte; ... c) membru în conducerea unei societăți medicale internaționale*) - 3 puncte. ... 10. Implicare în proiecte cu finanțare internațională*) (granturi guvernamentale, Comisia Europeană): a) fără implicare - 0 puncte; ... b) implicarea ca membru - 2 puncte; ... c) coordonator - 4 puncte. ... 11. Colaborări cu organizații nonguvernamentale ale pacienților pe teme referitoare la domeniile de competență: a) fără colaborări - 0 puncte; ... b) prezența colaborărilor - 2 puncte. ... 12. Criterii de integritate în activitatea profesională (confirmarea
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
care au făcut parte din comisiile de specialitate interimare, respectiv membrii permanenți și supleanți la sfârșit de mandat: 1. participarea la proiectele încredințate de Ministerul Sănătății pe durata mandatului, cu condiția să fi fost solicitați în minimum 6 proiecte: a) implicarea în mai puțin de 60% dintre proiectele în care au fost solicitați - 0 puncte; ... b) 60-75% dintre proiectele în care au fost solicitați - 1 punct; ... c) 75-90% dintre proiectele în care au fost solicitați - 2 puncte; ... d) peste 90% dintre
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277908_a_279237]
-
3.1. Principii de bază ale serviciilor de sănătate mintală 3.2. Obiective și activități 4. Rezultate preconizate 5. Indicatori 6. Impactul social, bugetar și legislativ 7. Proceduri de evaluare a strategiei 8. Instituții responsabile în implementarea strategiei 8.1. Implicarea societății civile 8.2. Măsuri organizatorice 9. Abrevieri 1. Introducere Sănătatea mintală a copiilor și adolescenților reprezintă o prioritate la nivel european datorită incidenței crescute a tulburărilor de sănătate mintală a copiilor și adolescenților și a consecințelor determinate de faptul
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
dacă ele sunt oferite în contextul unui mediu cu un nivel scăzut de stigmatizare din partea comunității, punându-se accentul pe "persoană", și nu pe "pacient". În acest fel va cre��te sentimentul de responsabilitate, de valorizare, precum și de încurajare și implicare personală a copilului și adolescentului în procesul de reabilitare. Prin programele specializate trebuie să fie identificate și consolidate abilitățile copilului și adolescentului, abilități necesare pentru construirea/reconstruirea autonomiei personale, satisfacerea nevoii de a învăța, de a locui, de a se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
angaja, socializa și dezvolta. Scopul acestor programe este creșterea calității vieții copiilor și adolescenților la risc sau cu tulburări de sănătate mintală prin reducerea riscului, vulnerabilității sau deficienței psihice, creșterea adaptării sociale, asumarea de responsabilități în viața lor cotidiană și implicarea acestora cât mai activ și independent în viața socială. În derularea etapelor programelor de reabilitare a copiilor și adolescenților cu risc sau cu tulburări de sănătate mintală, formarea continuă și implicarea echipelor multidisciplinare sunt absolut necesare, iar componența variată de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
sociale, asumarea de responsabilități în viața lor cotidiană și implicarea acestora cât mai activ și independent în viața socială. În derularea etapelor programelor de reabilitare a copiilor și adolescenților cu risc sau cu tulburări de sănătate mintală, formarea continuă și implicarea echipelor multidisciplinare sunt absolut necesare, iar componența variată de profesiuni, specializarea, flexibilitatea echipei, colaborarea în echipă și managementul de caz conduc la structurarea responsabilităților și realizarea obiectivelor. Calitatea, accesibilitatea și asigurarea continuității serviciilor integrate destinate copiilor și adolescenților la risc
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
părinți cu un nivel de instrucție și educație precar, violență intrafamilială, absența unor modele comportamentale pozitive care să valorizeze munca, respectul celorlalți și al normelor sociale, traiul cinstit; ... d) riscuri educaționale: relații conflictuale între părinți, pedepse fizice, relaționare lipsită de implicare afectivă, practici deficitare ale educației parentale, lipsa satisfacției școlare și a încrederii în sine. ... Conform statisticilor Direcției Naționale de Probațiune din cadrul Ministerului Justiției, în anul 2014, în evidența serviciilor de probațiune s-au aflat în executarea unei măsuri educative 1
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
adolescenți. În sens restrâns, acestea cuprind doar servicii oferite de către specialiști în sănătate mintală. În sens larg, includ toate serviciile care promovează sănătatea mintală, fie că sunt oferite de serviciile de sănătate, educație, servicii sociale, justiție. Așadar, această abordare include implicarea celor care nu au în mod obișnuit responsabilități legate de sănătatea mintală (serviciile medicale de diverse specializări, serviciile educaționale, serviciile sociale). Politicile publice care influențează direct sau indirect copiii și adolescenții trebuie concepute, transpuse în practică și monitorizate ținându-se
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
subordinea sa, prin inspectoratele școlare, Ministerul Educației Naționale și Cercetării Științifice are un rol esențial în implementarea obiectivelor și acțiunilor de promovare a sănătății mintale a copilului și adolescentului și de prevenire a tulburărilor mintale. Acest lucru este posibil prin implicarea activă a inspectoratelor școlare de la nivelul municipiului București, dar și a inspectoratelor județene, a specialiștilor din creșe, grădinițe, școli și a specialiștilor din centrele de asistență psihopedagogică. Specialiștii din centrele județene de resurse și asistență educațională, respectiv din Centrul Municipiului
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
de abordare sistemică a problematicii drepturilor copilului. Organele de poliție au competență să constate contravențiile și să aplice sancțiunile pentru săvârșirea unor fapte de natură să lezeze drepturile și libertățile civile ale copilului ori să prejudicieze interesele acestuia. 8.1. Implicarea societății civile Reprezentanții societății civile, organizațiile neguvernamentale, consorțiile, colegiile și asociațiile profesionale, universitățile și alte instituții de învățământ, institutele de cercetare etc. vor avea un aport semnificativ în implementarea Strategiei. Organizațiile neguvernamentale care au ca misiune sănătatea mintală vor participa
EUR-Lex () [Corola-website/Law/277949_a_279278]
-
și studenți care corespund obiectivelor cuprinse în programele proprii; ... e) poate încheia, în condițiile legii, contracte civile, direct sau prin unitățile subordonate, cu persoane juridice ori cu persoane fizice, pentru realizarea de programe și acțiuni privind elevii și studenții și implicarea acestora în viața socială; ... f) derulează, direct sau prin instituțiile din subordinea sa, programe de stimulare și recompensare a elevilor și studenților; ... g) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare ale elevilor și studenților; ... h) finanțează acțiuni proprii, pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279148_a_280477]
-
Articolul 6 Ministerul Educației Naționale acordă asistență de specialitate studenților și structurilor asociative studențești, în vederea elaborării unor proiecte și programe care au următoarele obiective: a) impulsionarea participării studenților, sub diverse forme, și anume: civică, culturală, economică și educațională, inclusiv prin implicarea acestora în actul decizional; ... b) stimularea creativității studenților; ... c) promovarea mobilității studenților în spațiul european; ... d) atenuarea impactului factorilor de risc care conduc la marginalizare și excludere socială. ... Articolul 7 (1) În structura organizatorică a Ministerului Educației Naționale funcționează direcții
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279148_a_280477]
-
garantarea evoluției sistemului de control intern; - asigurarea posibilității accesului la sistem pentru controlul extern; - asigurarea posibilității confruntării descrierii teoretice cu realitatea. 568. - (1) În cadrul unui mediu informatizat, controlul intern pleacă de la aspecte precum: - existența unei strategii informatice formalizate, elaborate cu implicarea conducerii operaționale; - implicarea conducerii și sensibilizarea sa față de riscurile crescute sau generate de informatică; - alocarea de resurse care demonstrează capacitatea sistemului informatic de a-și atinge obiectivele; - recrutarea de personal cu un nivel de competență adaptat tehnologiilor utilizate și existența
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279228_a_280557]
-
de control intern; - asigurarea posibilității accesului la sistem pentru controlul extern; - asigurarea posibilității confruntării descrierii teoretice cu realitatea. 568. - (1) În cadrul unui mediu informatizat, controlul intern pleacă de la aspecte precum: - existența unei strategii informatice formalizate, elaborate cu implicarea conducerii operaționale; - implicarea conducerii și sensibilizarea sa față de riscurile crescute sau generate de informatică; - alocarea de resurse care demonstrează capacitatea sistemului informatic de a-și atinge obiectivele; - recrutarea de personal cu un nivel de competență adaptat tehnologiilor utilizate și existența unui plan de
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279228_a_280557]
-
și studenți care corespund obiectivelor cuprinse în programele proprii; ... e) poate încheia, în condițiile legii, contracte civile, direct sau prin unitățile subordonate, cu persoane juridice ori cu persoane fizice, pentru realizarea de programe și acțiuni privind elevii și studenții și implicarea acestora în viața socială; ... f) derulează, direct sau prin instituțiile din subordinea sa, programe de stimulare și recompensare a elevilor și studenților; ... g) coordonează și monitorizează buna desfășurare a activităților extrașcolare ale elevilor și studenților; ... h) finanțează acțiuni proprii, pe
EUR-Lex () [Corola-website/Law/279879_a_281208]