3,048 matches
-
în hotărârea de a nu se întoarce la viața pe care o lăsase în urmă. Zgândărită de atitudinea condescendentă a lui Castriș, trufia Tofanei e răscolită până în străfunduri de refuzul lui Rudy. Această trufie este reversul, răzbunarea umilințelor îndurate de înaintașii ei obscuri, apăsați și diprețuiți. Trezită în ființa studentei, nepoata hingherului Sbilț se dezlănțuie năprasnic. Bunicul ei „pedepsea” făcând „hăț cu sbilțul”. Printr-o stratagemă Tofana îl atrage pe Rudy, după miezul nopții, în camera Crinei, logodnica lui și prietena
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/289795_a_291124]
-
ALE PREDĂRII ÎNVĂȚĂRII ISTORIEI Istoria ocupă În viața școlarului mic un loc privilegiat având În vedere multiplele sale valențe educative, formative și prin prezența ei În viața cotidiană, prin mass-media, ca urmare a interesului mereu sporit, al tuturor față de faptele Înaintașilor. Didactica modernă, care nu mai acceptă stocarea cunoștințelor este preocupată din ce În ce mai mult de ceea ce vor face elevii cu cunoștințele dobândite, În orice moment al Învățării se simte raportul de interdependență existent Între efectele Învățării și condițiile În care acestea se
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
se de la pagus sat. Se dezvăluie prin acest exemplu forța legăturii dintre români și glia strămoșească, forță ce i-a permis să Înfrunte cu onoare orice Încercare de a-1 dezrădăcina din brazda care a rodit prin sudoare cu sângele Înaintașilor săi. Vin În sprijinul acestei idei cuvintele memorabile rostite de Miron Costin către Gheorghe Duca "Să nu dăm locul, că pământul acesta este frământat cu sângele moșilor și strămoșilor noștri" Limba română a constituit unul dintre cei mai puternici factori
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
cu Decebal Începe procesul pedagogic de continuare a unei idei istorice generale: formarea poporului român și continuitatea sa istorică pe teritoriul care s a format. Prin conținutul a numeroase texte de citire elevii află despre mărețele fapte de vitejie ale Înaintașilor, cunosc figuri de eroi. Pe această temă putem să amintim textele: Stămoșii noștri, Bătălia de la Călugăreni, Condeiele lui Vodă de D. Almaș etc. Modalitatea optimă de trezire a sentimentelor de admirație față de vitejia stămoșilor noștri este povestea caldă, nuanțată, expresivă
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
le-a dus poporul Împotriva dușmanilor și a spiritului de jertfa pentru patrie, care a animat masele populare În aceste lupte, dezvoltă În mintea elevilor atitudinea de respect și admirație față de trecutul nostru istoric și dorința de a urma exemplul Înaintașilor. Marile figuri ale istoriei: Mircea cel Bătrân, Iancu Corvin de Hunedoara, Vlad Țepes, Ștefan cel Mare, Mihai Viteazul Întruchipează, de fapt, virtuțile caracteristice ale poporului nostru. Povestirea Stejarul din Bănești este un pilduitor exemplu de patriotism. Copiii Învață să fie
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
pentru ei. Trecerea timpului nu le-a știrbit puterea de exemple vii, ci continuă În ciuda timpului să rămână adevărate valori spirituale. Fiecare manual de limbă română debutează cu poezia Deșteapă-te ronâne imnul nostru național. Versurile evoca fapte strălucite ale marilor Înaintași, Traian, Mihai, Ștefan, Corvin care cheamă la libertate, care nu concep existența În robie și considera moartea mai ușor de suportat decât asuprirea: " Viață-n libertate, ori moarte strigă toți." Versurile cântate entuziasmează și mai mult elevii. Un alt cântec
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
și frumos, iar moșii și strămoșii noștri, În ciuda vicisitudinilor vremurilor, nu au contenit să-1 apere și să-i sporească măreția. De aici elevii trebuie să Înțeleagă că și lor le revine sarcina sa păstreze valorile care au fost lăsate de Înaintași și să contribuie totodată la sporirea lor. În lecția Strămoși noștri (clasa a II-a) elevii află că dacii " scoteau din adâncul Pământului fier, aur și argint din care-și făceau unelte, arme și podoabe." Ei, dacii, n-au mai
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
Elevii sunt Însetați de a cunoaște cât mai multe lucruri În mod direct, se simt satisfăcuți și bucuroși de a-și petrece timpul În mijlocul frumuseților naturii, trăiesc simțuri dintre cele mai intense În contactul direct cu tezaurul de valori al Înaintașilor. Excursiile dezvoltă Încrederea În marile posibilități ale omului, formează conștiința răspunderii și demnității umane. În timpul excursiei pot fi folosite toate metodele de Învățământ, Însă observația, comparația, Învățarea prin descoperire, problematizarea, demonstrația, interdisciplinaritatea se situează pe primul plan. În desfășurarea unei
INTERDISCIPLINARITAEA ÎN PREDAREA ISTORIEI ROMÂNILOR LA CLASELE I – IV by Ana Maria PINZARU () [Corola-publishinghouse/Science/1233_a_2313]
-
Grigore Popa, care continuă să-și dezvolte ideile din primul număr în articole ca Fenomenul românesc din Ardeal. El percepe Transilvania ca pe o zonă de interculturalitate ce îi conferă specificitate în contextul întregii țări, combătând totodată transilvanismul profesat de înaintași, deoarece îl consideră o limitare a orizontului cultural. Totuși, nu ignoră importanța plaiului ca simbol spațial. Foarte agresiv, eseistul reclamă nevoia de împrospătare și întinerire a publicațiilor transilvănene de felul „Gândului românesc”, criticându-l în termeni foarte duri pe redactorul
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/288615_a_289944]
-
să pună În evidență complexitatea trăirilor/suferințelor fizice ale bolnavului cu fibromialgie și să ne ajute să-l Înțelegem și am terminat cu elaborarea unor strategii experimentale de tratament. La final am ajuns la concluzia la care au ajuns și Înaintașii noștri În medicină: fiecare bolnav este În primul rând o ființă unică și ca atare nu poate fi Încadrat Într-un tipar. Fiecare bolnav are dreptul egal la atenția noastră. Nu avem justificare pentru o discriminare, mai ales din cauza lipsei
CONTRIBUTII LA OPTIMIZAREA TRATAMENTULUI FIBROMIALGIEI PE PRINCIPII CRONOBIOLOGICE by GABRIELA RAVEICA [Corola-publishinghouse/Science/679_a_1132]
-
Odată ce și-a încheiat socotelile cu îndeletnicirea chirurgiei, în specialitatea de ginecologie-obstetrică, căreia i s-a dedicat mistuitor și pe care a căutat a o sluji cu virtuți artistice, așa cum au făcut-o vocațional și harnic atâția dintre iluștrii săi înaintași, profesorul Mihai Pricop s-a dedat voluptos, epicureic, plăcerilor fără egal, ce i-au înflorit întotdeauna viața, lecturii și reflecției și, așezării acesteia în cuibarul cuvântului. A găsit zăbava cronicărească și a cămășuit verbul, dându-i lustru de cuvânt de
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
culturale, de instituțiile statului și de elementul privat. Dependența este manifestă și în raport cu starea populației sub toate aspectele. 2. Școala în chirurgie "Acela care nu-și cunoaște trecutul, care nu s-a format și nu s-a instruit la ceea ce înaintașii noștri au făcut, acela care trăiește doar în prezent și nu cunoaște realizările altora, nu poate nimeri calea cea dreaptă a vieții și a profesiei sale și, cu atât mai mult, nu poate pune pe alții la cale pentru a
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
învăța și progresa decât dacă înțeleg necesitatea școlii, acceptă disciplina și își respectă maestrul. Disciplina este izvorul succesului. Școala vieții este haotică și aleatorie, în vreme ce sistemul de învățământ funcționează după un plan precis. Ca medici, fiecare dintre noi suntem "opera" înaintașilor noștri și a îndrumătorilor. Prezentul este în bună parte produsul trecutului. Fiecare perioadă istorică și-a adus contribuția la dezvoltarea medicinii, context în care, prin experiența practică și mișcarea științifică școala este imperios necesară. Școala a fost totdeauna cel mai
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
pregătire îndelungată. Aceasta asigură experiența, care se dobândește operând mult. Chirurgul nu poate fi tânăr, dar nu trebuie să fie nici prea bătrân. Din nefericire, pe măsură ce experiența crește, rezistența scade. Perioada în care chirurgul se formează, se bazează pe experiența înaintașilor săi. Preluarea acestei experiențe, adăugarea elementelor noi, rezultate din progresul general, din cursurile de specializare, vor face posibilă consolidarea propriei experiențe. Practica continuă este garanția experienței. În fața dorinței unor colaboratori de a ajunge în posturi de conducere, trebuie să primeze
Datoria împlinită by Mihai Pricop [Corola-publishinghouse/Science/1391_a_2633]
-
xilografiei și prin numeroasele sale suite, de la „Apocalipsa” (1499) (Fig. 8) la „Viața Fecioarei” (1511) (Fig. 9), a înălțat-o la rang de artă majoră. Execuția ireproșabilă a detaliilor i-a permis să realizeze compoziții mult mai complexe decât ale înaintașilor săi. Toată această aplecare asupra detaliilor a condus la rezolvări științifice, remarcabil de bine soluționate documentar-material, ale unor repere uneori seci, ale diferitelor structuri și materialități care până atunci erau doar intuite. Putem spune că el este primul care a
Tehnici şi maniere în gravură by Florin Stoiciu () [Corola-publishinghouse/Science/618_a_1363]
-
opere fundamentale a literaturii naționale. Budai-Deleanu este un om cu desăvârșire occidental, fără a pierde nimic din spiritul țăranului ardelean.[...] Numai Eminescu mai târziu a siluit limba sau a scociorât forme cu atâta sistemă, și Budai îi este un mare înaintaș. De aceea opera lui Budai-Deleanu pare azi așa de modernă și, hrănită cum e din tradiția sătească, deși începută înainte de 1800, lasă în urmă ca învechite atâtea lucruri dintre 1830 și 1850. G. CĂLINESCU SCRIERI: Țiganiada, îngr. Gh. Cardaș, București
Dicționarul General al Literaturii Române () [Corola-publishinghouse/Science/285910_a_287239]
-
puținii intelectuali ieșeni de cultură deopotrivă franceză și anglosaxonă. Moralitatea lui era ireproșabilă, oroarea față de incorectitudine, impostură și lene era fără pereche. În anul 1984, pictorul Gheorghe Spiridon, consătean și rudă cu doctorul Brăescu, a reconstituit pe pânză chipul marelui înaintaș, iar tabloul a fost remis direcției Spitalului Socola, care în ziua de 27 februarie 1984, exact în ziua comemorării morții ctitorului Socolei, a organizat o sesiune științifică solemnă la care au participat psihiatri din aproape toate județele Moldovei, artști, scriitori
Alexandru N. Br?escu - ctitorul spitalului Socola din Ia?i by C?lin Scripcaru () [Corola-publishinghouse/Science/83674_a_84999]
-
care-l va vîna hidrologul devenit "diplomat de stat" la Moscova. Așadar sîntem în 1944: unul se mai află pe băncile liceului, celălalt este și el pe-acolo, la tribună, pierdut... Cum îl va fi privit tînărul din Scornicești pe înaintașul său, cu ce gînduri, cu ce simțăminte? Mai demult, la moartea lui Gheorghe Gheorghiu-Dej, cînd s-a aflat de numirea - ca secretar general - a lui Ceaușescu, un activist de partid prezent la discuție a lăsat să-i scape replica: - Auleu
Un pas înainte, doi pași înapoi... by Mihai Stoian () [Corola-journal/Journalistic/16817_a_18142]
-
prietenii la un pumn de semințe și o discuție despre un posibil offside. Oina e sportul național al României. Definiția asta poate avea mai multe abordări, dar una e precisă: a fost creat și i-au fost cusute reguli de către înaintașii noștrii. Sub denumirea de hoină, prima mențiune asupra oinei apare în opera lui Al. Davila, Vlaicu - Vodă, în perioada 1364. Oina nu duce lipsă de personalități care să fi jucat sau pomenit sportul în care se găsesc careuri, triunghiuri, bastoane
Oina - când praful se așterne pe tradiții. Interviu cu președintele FRO by Iordachescu Ionut () [Corola-journal/Journalistic/75686_a_77011]
-
tip sincer. Momentan nu se potrivește, dar aceasta este menirea federației, de a aduce sportul ăsta acolo unde a fost. Cred că fiecare dintre noi ar trebui să facem mai mult pentru a duce mai departe ceea ce am primit de la înaintașii noștri. Oina e unul din lucrurile care ne individualizează, alături de alte tradiții cum ar fi cântul, dansul popular și alte obiceiuri care vin din negura timpului și care undeva reflectă chiar trăirile poporului nostru. Și cred că dacă fiecare dintre
Oina - când praful se așterne pe tradiții. Interviu cu președintele FRO by Iordachescu Ionut () [Corola-journal/Journalistic/75686_a_77011]
-
Cei calzi și cei reci, 2008 ș.a. - constituie de multă vreme o operă literară imposibil de ignorat și un capitol din istoria literaturii române. Cei care vor lucra în viitor în redacția ziarului se vor mândri cu faptul că printre înaintașii lor s-a numărat Dan Stanca. Iată însă că toate acestea nu l-au impresionat pe noul redactor-șef al cotdianului, Dan Turturică (el însuși fiul unui scriitor nu foarte important, dar pitoresc și simpatizat de multă lume, Constantin Turturică
Scriitori persecutați by Alex. Ștefănescu () [Corola-journal/Journalistic/7725_a_9050]
-
cultivat asiduu, considerându-l unul dintre cei mai buni prieteni ai săi. Un an mai târziu, în altă scrisoare, îi spunea lui Dimov: „Faptul că mai ții la mine m-a luminat. Tu știi că eu am simțul valorii, al înaintașilor etc. A fi prețuit de Dimov e pentru mine sfânt. Iartă-mă dacă team supărat și lasă-mă să țin la tine cum pot: plin de răutăți, isteric uneori, sâcâitor etc. Adevărul este că fără poezia ta n-aș fi
Posteritatea lui Leonid Dimov by Luminița Corneanu () [Corola-journal/Journalistic/2603_a_3928]
-
Și curge sînge!” (ibidem). Ia naștere astfel un spațiu ambiguu, al respingerii și atracției, al eliminării și al recuperării idiomului poetic. Poeta cultivă variațiuni pe teme diverse, aidoma acelor cópii pe care pictorii moderni le fac uneori după tablourile unor înaintași, îngăduindu-și schimbări, imixtiuni ale viziunii și tehnicii lor proprii. În felul acesta întîlnim motive simboliste tratate prin mijlocirea notării unor senzații acute, rescrise într-un cod al concreteții: “oricare femeie care venea în camera lui Fra, habar n-avea
Lupta cu artificiul by Gheorghe Grigurcu () [Corola-journal/Journalistic/13060_a_14385]
-
Buculei este artistul cel mai potrivit pentru acest proiect. Elev al lui Boris Caragea, al cărui atelier îl și folosește acum, el pare a fi mandatat să repare simbolic, în același spațiu de creație și de execuție, ceea ce profesorul și înaintașul său a perturbat prin realizarea arogantei statui a lui Lenin de la Casa Scânteii. Dar nu numai reconstrucția simbolică încearcă Buculei să o facă acum, ci și, sau chiar în primul rînd, reconstrucția formală și estetică. Evitînd radical tentația descriptivismului și
Răzbunarea lui Lenin - monumentul public după 1989 - (II) by Pavel Șușară () [Corola-journal/Journalistic/14857_a_16182]
-
plug, seceră, oaie, capră, porc, pernă, cămașă, doină, tilincă, toacă, mărțișor, pasărea măiastră, nu face doi bani și chiar întru fericita adormire, veșnică odihnă dă, Doamne. Crede, totuși, că denumirea românească a „ghetelor" este. lustragiu. Nu cunoaște, așa dar, limba înaintașilor lui. Nu numai mama autorului, ci toți românii stabiliți în Canada la începutul secolului al XX-lea, cei care au emigrat acolo sau în indiferent ce altă țară mai târziu și, în cazul generațiilor mai vechi urmașii lor, își pot
Mămăligă, sarmale și răcituri à la Regina by Felicia Antip () [Corola-journal/Journalistic/6413_a_7738]