3,639 matches
-
un ritm alert în toate zilele până la 15 septembrie, astfel că în ziua inaugurală a anului de învățământ, școala și împrejurimile ei arătau mulțumitor. În scurtă vreme sătenii au început să o aprecieze și să o îndrăgească pe noua lor învățătoare care era calificată și venise cu gânduri de stabilitate, spre deosebire de suplinitoarele de până atunci care se schimbau în fiecare an. Mulți dintre ei nici nu știau cum o cheamă și au numit-o simplu: dăscălița noastră. Așa i-a rămas
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
toți copiii din cele patru clase, iar de la 12 la 14 rămânea cu elevii care veneau la școală la ora 10. Părinții elevilor îi erau alături când avea de rezolvat probleme gospodărești iar copiii veneau cu drag la școală pentru că învățătoarea lor le vorbea frumos, îi ajuta să înțeleagă și să asimileze ceea ce nu au reușit în anii precedenți de la învățătoarele suplinitoare, care nu stăpâneau meșteșugul didactic, le aducea cărți de povești, îi învăța să cânte și să recite, și se
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
10. Părinții elevilor îi erau alături când avea de rezolvat probleme gospodărești iar copiii veneau cu drag la școală pentru că învățătoarea lor le vorbea frumos, îi ajuta să înțeleagă și să asimileze ceea ce nu au reușit în anii precedenți de la învățătoarele suplinitoare, care nu stăpâneau meșteșugul didactic, le aducea cărți de povești, îi învăța să cânte și să recite, și se juca cu ei în orele de educație fizică și în recreație. Corectarea cu regularitate a tuturor temelor efectuate în clasă
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
și mai temeinic calculul oral și scris, deslușirea exercițiilor și problemelor la matematică, au învățat să vorbească și să se poarte civilizat la lecții, în recreație, acasă. Indiferent de anotimp și starea vremii, punctualitatea cu care sosea la datorie tânăra învățătoare a devenit un reper orar pentru localnici, după cum oamenii care trăiesc în apropierea unei linii ferate își potrivesc ceasurile și își ordonează treburile după circulația trenurilor. Putea fi auzită o spusă ca aceasta: hai, măi bărbate, nu te mai moșmondi
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
drumul ei spre școală, oamenii o salutau pe dăscăliță cu respect, iar cei mai tineri îi spuneau sărut mâna. Ea le răspundea cu bunăvoință tuturor, întrebându-i de sănătate și despre treburile care i-au scos din ogradă. Da, vrednica învățătoare străbătea zilnic, cu precizie de ceasornic bine reglat, pe orice vreme, drumul până la școală. Nu a întârziat și nu a lipsit nici o dată, deși inspectorii de la învățământ ajungeau rareori în acest îndepărtat colț de județ. Dragostea față de munca pe care
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
totdeauna în memoria lor afectivă". Lui nu-i este indiferent ce își vor aminti acești 23 de copii, cu ochii luminoși și iscoditori, despre primul lor învățător. Propriile sale amintiri despre anii de școală primară nu sunt deloc plăcute... O învățătoare în vârstă, veșnic nervoasă și acră, învăța elevii din două clase, I și a III-a, în aceeași încăpere, îi asurzea cu glasul ei pițigăiat și strident, cu loviturile puternice produse cu o riglă în catedră, pentru a face liniște
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
de 7 ani din Bârlad în calitate de director, funcție pentru care nu aveam nici veleități, nici experiența minimă necesară. În plus, am fost primit de către viitorii colaboratori și colegi cu răceală, cu oarecare ostilitate din partea unora. Înlocuisem la conducerea școlii o învățătoare cu experiență, în prag de pensionare. Noul meu statut de lider al unui colectiv care manifesta vădit fenomenul de respingere, nu era de invidiat. Tinerețea și lipsa de experiență mă dezavantajau. Dar, specialitatea de psihopedagog și pregătirea inițială de învățător
Lumina Educaţiei by Vasile Fetescu () [Corola-publishinghouse/Science/1635_a_3037]
-
n-am nici un act! Dacă am să mă duc după-masa la bunica, o să mă împuște și pe mine? Tu ești vűndűn, tu n-ai nevoie de nimic pentru ca să te duci la bunica! Dar unchiul Julius... El a fost vandan! Doamna învățătoare ne-a spus la ora de democrație avansată 28 că democrația este atunci când toți oamenii au drepturi egale, a insistat micul Peter. Democrație este atunci când toți vűndűnii au drepturi egale, l-a corectat, pe bună dreptate, primarul. 76. În Republica
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
putință de tăgadă originea eroului: în vandană, Stan s-a născut într-un sat de munte dintr-o străveche familie vandană, fiind fiul lui Stan Gr. Stanson, însuși primarul localității și al Luciliei Maria Cristina Ramona Stanson, născută Toiagă, eminenta învățătoare a comunei. În limba vǘndǘnă, ni se spune că Stan Fl. Stanson s-a născut într-un sat de munte dintr-o străveche familie vǘndǘnă, fiind fiul unei văduve ce și-a crescut cu multă trudă cei nouă copii. (Unele
[Corola-publishinghouse/Science/1517_a_2815]
-
AL. ARBORE, Pădurile de argint (Întîmplări vechi și noi, la Cucorăni), "Iașul literar", 1964, anul XV, nr. 5, pag. 46-51. 40. Informațiile mi-au fost comunicate, oral, la Cucorăni, de către soții învățători Dumitru și Teodora Cristea, de față fiind și învățătoarea Maria Pavăl, care mi-a mai dat și explicații suplimentare, în parc. 41. GEO DUMITRESCU, Itinerar eminescian, în "Viața românească" anul II, nr. 12, decembrie 1949, pag. 65. 42. H. H. STAHL, Monografia unui sat, Edit. Fundației culturale, Buc, 1937
[Corola-publishinghouse/Science/1521_a_2819]
-
software D are o soră în Anglia și una în America de Sud, pe care le vizitează periodic. La puțin timp după interviul ei, funcționara A și-a urmat soțul în Hong Kong, pentru o ședere de doi ani, și lucrează acolo ca învățătoare. Alte câteva au menționat că își vizitează unchii, mătușile și verișorii care trăiesc în diferite părți ale lumii, pe lângă vizitele regulate în Indiaxe "India". Câteva au menționat chiar planuri de întoarcere în India. Transnațională sau multiculturală, identitatea etnică pe care
Gen, globalizare şi democratizare by Rita Mae Kelly (ed.), Jane H. Bayes (ed.), Mary E. Hawkesworth (ed.), Brigitte Young (ed.) [Corola-publishinghouse/Science/1989_a_3314]
-
de petrecere a timpului liber, dar care au la bază activitatea profesională. De exemplu, cadrele didactice de la Școala Generală Drăguș se întâlnesc destul de des în mediul privat, mai ales cu ocazia diverselor sărbători religioase, de 8 Martie, de revelion etc. Învățătoarele de la această școală au toate soții de profesie agricultori și, atunci când se întâlnesc, ei discută probleme legate de agricultură, se consultă și își dau sfaturi. În mod similar, fetele care lucrează la poștă și cele care sunt vânzătoare la magazinele
Sociologie românească () [Corola-publishinghouse/Science/2157_a_3482]
-
a părut puțin doritoare de a-și aduce fiul la policlinică și și-a întrerupt rapid vizitele. Patru ani mai târziu, mama își aduce din nou fiul la consultație, tot la presiunea școlii. Pascal, care are 11 ani, ridică probleme învățătoarei: sparge totul în clasă, face pe bufonul, este în mod deschis insolent și provocator cu profesorul, refuză orice efort școlar. Dar învățătoarea este încă și mai îngrijorată din cauza altor comportamente: se pare că nu are nici o relație cu ceilalți copii
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
își aduce din nou fiul la consultație, tot la presiunea școlii. Pascal, care are 11 ani, ridică probleme învățătoarei: sparge totul în clasă, face pe bufonul, este în mod deschis insolent și provocator cu profesorul, refuză orice efort școlar. Dar învățătoarea este încă și mai îngrijorată din cauza altor comportamente: se pare că nu are nici o relație cu ceilalți copii din clasă, trăiește foarte repliat și izolat, refuză orice contact atât cu ceilalți copii cât și cu adulții. El n-are altă
Depresie și tentative de suicid la adolescență by Daniel Marcelli, Elise Berthaut () [Corola-publishinghouse/Science/1929_a_3254]
-
în catalog./ Nu mi-a plăcut deloc cum ai lucrat azi, vei primi o notă mică), expresive (Foarte bine! Bravo! Cea mai frumoasă lucrare!/ Să-ți fie rușine că iar nu ai învățat!), declarative (Premiul de excelență se acordă doamnei învățătoare Ionescu pentru întreaga sa activitate la catedră./ Patru. Te las corigent). Ranforsările apar și în conversația cotidiană, dar sunt mai frecvente în anumite tipuri de discurs (discursul didactic, discursul de evaluare în cadrul diverselor organizații, discursul publicitar în care folosirea unui
Cum gîndesc și cum vorbesc ceilalți. Prin labirintul culturilor by Andra Șerbănescu [Corola-publishinghouse/Science/1922_a_3247]
-
jurnal; Lille; limită; lipsă; mama; mare; marea 2012; meditație; melancolic; memorare; moment; momente frumoase; momente unice; muzică; năzdrăvănii; nebunie; necaz; necazuri; neplăcută; neuitat; de neuitat; nostalgii; parte a sufletului; păreri de rău; părinți; plîng deja; pomeni; pomenire; poza; prăpastie; prima învățătoare; primăvară; proastă; ramă; răscolire; regret; relație; remușcări; rîs; romantică; săpun; secret; senzații plăcute; sex; socoteală; strălucire; subconștient; succes; suferință; supărări; superioară; tablou; tata; timp; timp ireversibil; tinerețe; tipe din trecut; trăiri; uit; ură; urîte; urmă; usturătoare; vacanță; vacanțe; vagă; valoare
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
frumusețe (7); lady (7); elegant (6); persoană (6); căsătorie (5); mamă (5); pălărie (5); stilată (5); stimă (5); dînsa (4); feminitate (4); înaltă (4); maniere (4); profesor (4); soție (4); distinsă (3); domniță (3); fată (3); feminin (3); fericire (3); învățătoare (3); matură (3); mîndră (3); pantofi (3); politețe (3); ruj (3); societate (3); statut (3); stil (3); bine (2); costum (2); damă (2); deșteaptă (2); divă (2); doctor (2); educație (2); elită (2); femeia (2); finețe (2); fustă (2); galantă
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
deschisă; deșartă; dezghețată; dezinteres; dezvoltare; dezvoltată; dibăcie; disciplină; distanță; este șiret; fals; falsitate; faptă; frică; frumoasă; fură; geană; gingașă; a gîndi; glas; goală; gol; grea; greier; hoinar; ingeniozitate; insectă; intelect; iscusință; iscusită; isteață; isteț; istețe; înalt; înșelător; înțelegere; îngheață; învățat; învățătoare; judeca; lașitate; lectură; loc; luciditate; lume; luminat; materie; mică; microunivers; minciuni; minciunică; minții; mintios; moldovean; neagă; nebuloasă; neîncredere; nepăsare; nerușinare; nerușinos; nesigur; nuia; oaspete; oboseală; ochi; ocolește; omite; omului; parșiv; Păcală; păcat; păcătos; Pinocchio; plăcinte; politician; premiu; pricepută; proprie; putere
[Corola-publishinghouse/Science/1496_a_2794]
-
activitatea sa de îndrumător al școlii. Am ales doar câteva exemple: inspectând școala din Totoiești, el găsește răspunsurile elevilor mecanice și consideră „de dorit ca învățământul să aibă mai multă viață”; la școala de fete nr. 1 din Roman reproșează învățătoarei „estrema sărăcie de cugetări”, emanație a „învățământului mecanic” care este „cel general” în școlile noastre; recomandând Povățuitoriu la cetire prin scriere care explică metoda cea nouă a lui Creangă, insistă asupra faptului că se renunță la „învățarea rutinară și mecanică
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
talentelor și meșteșugurilor. Interesant e cum vedea T. Diamant evoluate „talentul și iscusința”, competența - am zice noi azi. Acestea vor fi „prețuite cu voturi de către tovarăși competenți”! Și - din nou - promisiunea unei munci „foarte plăcute și drăgăstoase”, productivă și „instructivă (învățătoare) pentru toți de obște”, participanții având posibilitatea să-și înmulțească „cunoștințele cele folositoare în viața omului”. Un prilej deci de învățare socială dirijată, de formare a personalității prin atașare la valorile comunității. Pentru a-și pune în aplicare ideile, Diamant
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
Mehedinți, Apostol Culea sau Dumitru Furtună, cunoscutul folclorist. Dar s-a sprijinit mai ales pe intelectualii satului, îndeosebi pe învățători și pe disponibilitatea și devotamentul unor săteni tineri sau mai vârstnici. I-au fost alături nu numai soția, Aneta Neculau, învățătoare și animatoarea unor cursuri de gospodărie pentru femeile din sat, ci și numeroși alți membri ai familiei, care s-au angajat ca organizatori, instructori, conferențiari, curieri, profesori pentru cei ce învățau carte. Secretarul primului „Sfat” al Căminului Cultural și „cronicarul
Educația adulților by Adrian Neculau () [Corola-publishinghouse/Science/1948_a_3273]
-
Niște hîrțoage adunate cu grijă, păstrate cu grijă și scoase la iveală tot cu grijă..., să-ți dea cu ele peste bot, peste suflet, să te umilească, să te înfricoșeze... ca și-atuncea... Și acum tot frica e mama, și învățătoarea, și stăpîna noastră... Gh. P. doi: Ai dreptate, așa e, dar eu nu te oblig să te uiți în dosare... Gh. P. unu: Păi nici n-am să mă uit..., te las pe tine să te uiți... și după aia
[Corola-publishinghouse/Science/1484_a_2782]
-
învățat la Scoala nr.4 care avea doar 7 clase. Situația tatălui meu m-a purtat însă și în alte școli, după cum voi arăta mai departe. A fost o perioadă mai liniștită pentru mine și familia mea. O aveam ca învățătoare pe doamna Brumă. Mi-a plăcut școala și am fost cea mai bună din clasă. Aveam doar note de 5, după modelul sovietic. La sfârșitul clasei I-a am luat premiul I, o diplomă și drept cadou cartea “Marusia merge
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
un fotograf care venea întotdeauna la astfel de serbări să facă fotografii premianților, se vede că doar eu nu am cravată de pionier. Am fost fotografiată când spuneam o frumoasă poezie, intitulată chiar „Sfârșit de an” și scrisă de soțul învățătoarei mele. Prezint această fotografie la sfârșitul acestui capitol pentru că este singura care s-a mai păstrat de la aceste serbări atât de așteptate de copii. Colegii mei, pionieri, învățau și cântecul dedicat acelei generații: „Sunt pionier”: “Am cravata mea, sunt pionier
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]
-
acelei generații: „Sunt pionier”: “Am cravata mea, sunt pionier Si mă mândresc cu ea, sunt pionier. Flutură în vânt, zălog de legământ Întâiul meu cuvânt, de pionier.” De altfel și salutul între copii era ”Salut voios de pionier” iar pentru învățătoare “Bună ziua, tovarășă învățătoare”. Am scăpat de salutul pionieresc pentru că nu am fost pionieră. Mai greu pentru mine era salutul pentru învățătoare deoarece eram învățată acasă să spun “Sărut mâna, doamnă”. Mai ales că ea mă cunoștea foarte bine fiind cel
NU PUNE, DOAMNE, LACÃT GURII MELE by Servilia Oancea () [Corola-publishinghouse/Science/1835_a_3165]