7,965 matches
-
Orban, Norica Nicolai, Dan Motreanu, Radu Stroe și Viorel Cataramă), iar alții cinci abținându-se. La acel moment, proiectul alianței se baza pe o serie de reguli, dintre care cele mai importante se refereau la mecanismul de luare a deciziilor, alcătuirea listelor cu candidați și desemnarea premierului. Astfel, conducerea la nivel național urma să fie realizată de Copreședinția alianței, adică de președinți PNL și PD, precum și de Consiliul Național, format la paritate din reprezentanți desemnați ai celor două partide. Pentru alcătuirea
Un experiment politic românesc: Alianța "Dreptate și Adevăr PNL-PD" by Radu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/1087_a_2595]
-
alcătuirea listelor cu candidați și desemnarea premierului. Astfel, conducerea la nivel național urma să fie realizată de Copreședinția alianței, adică de președinți PNL și PD, precum și de Consiliul Național, format la paritate din reprezentanți desemnați ai celor două partide. Pentru alcătuirea listelor comune a fost convenită regula după care ponderea candidaților liberali și democrați se stabilea în funcție de rezultatul alegerilor locale, în proporție de 50%, și al sondajelor de opinie realizate ulterior, tot în aceeași proporție. În fine, premierul urma să fie
Un experiment politic românesc: Alianța "Dreptate și Adevăr PNL-PD" by Radu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/1087_a_2595]
-
era lucrul cu adevărat important căci, în ochii opiniei publice, echivala cu victoria electorală însăși. MATURITATEA DA pentru Traian Băsescu Imediat după înfrângerea victorioasă din alegerile locale, liberalii și democrații au început pregătirile pentru scrutinul din toamnă. Primul lor obiectiv alcătuirea listelor comune de candidați pentru alegerile parlamentare și desemnarea candidatului pentru cele prezidențiale. La reuniunea Consiliului Național de Coordonare a Alianței din 26 iulie 2004, reprezentanții PNL și PD au stabilit numărul de parlamentari la care are dreptul fiecare partid
Un experiment politic românesc: Alianța "Dreptate și Adevăr PNL-PD" by Radu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/1087_a_2595]
-
componența listelor avea să sufere câteva modificări ulterioare. Pe listele PNL se regăseau în poziții eligibile aproximativ 60% dintre parlamentarii partidului, dar și persoane care candidau pentru prima dată pentru un fotoliu de deputat sau senator. În general, procesul de alcătuire a listelor a fost unul lipsit de probleme majore, fiind respectate atât prevederile statutare, cât și criteriile de selectare a pretendenților la un fotoliu de parlamentar stabilite de conducerea centrală a partidului. Conform statutului PNL, listele sunt întocmite de filialele
Un experiment politic românesc: Alianța "Dreptate și Adevăr PNL-PD" by Radu Alexandru () [Corola-publishinghouse/Science/1087_a_2595]
-
antagoniștilor, hiperparaziților și a auxiliarilor prădători și paraziți) cucurbitacee sau Plasmodiophora brassicae la crucifere. Sunt însă și agenți patogeni polifagi, ca Erwinia carotovora și Sclerotinia sclerotiorum, care, datorită numărului mare de gazde și rezistenței ridicate în sol, ridică probleme în alcătuirea asolamentului legumicol; alegerea soiurilor și hibrizilor rezistenți sau toleranți; reducerea perioadei de vegetație a culturii prin măsuri care să favorizeze creșterea și dezvoltarea rapidă a plantelor, așa cum sunt: zonarea corectă a speciei legumicole, amplasarea corectă a culturilor, pregătirea corespunzătoare a
Tehnologii de agricultură organică by Gerard Jităreanu, Costel Samuil () [Corola-publishinghouse/Science/1276_a_1895]
-
între analiza matricei covariației sau a matricei corelației. Extragerea coeficienților inițiali Al doilea pas major în analiza factorială este găsirea numărului de coeficienți care să explice adecvat corelațiile observate (sau covariațiile) dintre variabilele observate. Calea tipică pentru acest stadiu este alcătuirea matricei relevante într-un program de analiză factorială și alegerea uneia dintre metodele de obținere a soluțiilor inițiale. Există mai multe metode de extragere a factorilor: (1) metoda celor mai mici pătrate (the least squares method), (2) metoda probabilității maxime
Statistică aplicată în științele sociale by Claudiu Coman () [Corola-publishinghouse/Science/1072_a_2580]
-
actualizează acest principiu. În sfârșit, Tehnologia explică modurile de organizare acolo unde aceasta joacă un rol esențial. Spiritul kata, dezvoltat În capitolul 3, impregnează ansamblul acestei a doua părți, dată fiind, consubstanțialitatea sa, am putea spune, cu societatea japoneză. În alcătuirea acestor capitole a primat grija pentru echilibru, căci mărturia anumitor Întreprinderi s-ar fi putut regăsi Într-un alt capitol decât cel În care se Încadrează. Această a doua parte ilustrează ipoteza centrală a cărții, potrivit căreia, prin recursul la
Trezirea samuraiului. Cultură şi strategie japoneze în societatea cunoaşterii by Pierre Fayard () [Corola-publishinghouse/Science/2271_a_3596]
-
lucru ce are în aceste vremuri tulburi o importanță particulară. Nadia Anghelescu Preambultc "Preambul" Numele divine constituie un domeniu mult studiat de cei interesați de Coran și de exegeza lui. Ele ocupă un loc de cea mai mare importanță în alcătuirea textului, îl scandează în mod cvasicontinuu și sunt parte din mesajul textului. Sunt cunoscute tuturor musulmanilor grație practicii devoționale a taœb≤-ului: invocare a tradiționalelor nouăzeci și nouă de nume folosind un șirag de mărgele asemănător cu mătăniile sau rozariile
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
de fapt modalități de a ajunge la cunoaștere și doar implicit posesia ei. 3.1.10. Creator 3.1.10.1. BÄrQ’: „au făcut”, „Cel ce te-au zidit” (SC); „au făcut”, „Făcătoriul” (Blaj); „Cel ce ște-ța făcut” (Is), „da alcătuire” (Am 4,13), „Ziditorul” (Qoh 12,1) (BVA); „ziditorul” (Is 43,1); „a întocmit” (Am 4,13) (G-R); „Ziditorul” (Is 43,1), „a făurit” (Am 4,13) (BS); „Cel ce a făcut”; „Făcătorul” (Qoh 12,1) (C); ho poiesas (Is
[Corola-publishinghouse/Science/2091_a_3416]
-
urmează să fie reconsiderate. Unele aspecte au fost deja evidențiate În paginile anterioare. La acestea vom mai adăuga aici doar câteva observații. Astfel, este necesar ca timpul care se lasă Între Întrebare șirăspuns să fie bine dozat, după dificultățile de alcătuire a răspunsului. Dacă Întrebarea verifică doar ceea ce urmează să fie reținut, se pretinde un răspuns spontan; dacă răspunsul necesită o elaborare mintală, se lasă elevilor suficient timp de gândire, de reflecție. În mod normal, reacția imediată la Întrebare trebuie să
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
se pot consacra, individual sau În colectiv, unor cercetări care pot lua forma: observării sistematice și independente, observării În condiții de experimentare (lucrări experimentale), studiului de caz, efectuării de anchete, studiilor de istorie locală, cercetării documentelor istorice, elaborării de monografii, alcătuirii de colecții sistematice, Întocmirii de dosare (portofolii) tematice etc. Se Întâlnesc și opinii care susțin că elevii pot fi determinați să caute, să cerceteze, să descopere soluții, noi adevăruri etc. mergând pe un drum prescris, dirijat În mod riguros de către
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
omul și l-a creat, oferindu-ne formulele șimodelele cu ajutorul cărora Înțelegem regularitățile din natură (Bruner, 1970, p. 49). Reprezentând forma cea mai riguroasă a analogiei, această transcripție În simbolică matematică a unui mod de desfășurare, a unui proces (de alcătuire a unui sistem, a unei structuri etc.) poate fi completată cu datele rezultate din observație și din experiment, concordanța venind să ateste valoarea modelului matematic. Multe dintre acestea se referă la reprezentarea sistemului solar, a structurii atomilor, a structurii nucleelor
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
observație, de asociație, de bază, de exprimare concretă (desen, lucrări manuale, gimnastică, jocuri educative), de exprimare abstractă (lecturi, scris, cânt, limbaj vorbit), repetitive (de modele autentice, de vorbire), de operaționalizare, aplicative, de consolidare, de dezvoltare, paralele, operatorii, structurate, de creație (alcătuire de probleme, jocuri de creație tehnică, compuneri libere etc.), de evaluare, corective etc. După aspectul social se disting exerciții: individuale, de echipă, colective, mixte etc.; după gradul de determinare a activității existăexerciții standardizate sau algoritmizate, În Întregime dirijate (bazate pe
Metode de învățămînt by Ioan Cerghit () [Corola-publishinghouse/Science/2051_a_3376]
-
strălucire și mai mult sau mai puțin închis, în funcție de proporția culorilor combinate. Tonurile rupte, griurile colorate sau tonurile grizate au o mare însemnătate în cromatica generală, fiind incomparabil mai răspândite decât culorile pure. Rubens arăta într-o lucrare că în alcătuirea unui tablou, totalitatea contrastelor de tonuri pure nu trebuie să depășească o treime din suprafață, restul de două treime fiind rezervat exclusiv tonurilor rupte. (Planșa nr.12). Griurile colorate se obțin prin mai multe moduri: amestecând culoarea pură cu complementara
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
constituie un pas mai departe în dezvoltarea personalității elevului se cer respectate unele cerințe: claritatea scopului urmărit: alegerea judicioasă a conținutului lecției; organizarea metodică a lecției. Structuri de lecție Prin structura de lecție se înțelege modul de organizare sau de alcătuire a ei. O lecție este o unitate, dar este alcătuită din mai multe momente (secvențe) sau etape. Pedagogii s-au străduit să găsească un model de structură a lecției, adică să arate etapele prin care ar trebui să treacă desfășurarea
CULOAREA SENS ŞI SENSIBILITATE by ANGELA VASILACHE () [Corola-publishinghouse/Science/263_a_496]
-
o slujbă cu program redus sau sezonieră și de nivelul mediu al salariilor pentru cei cu nivelul de școlarizare corespunzător. Calculând costurile particulare totale ale frecventării instituțiilor de învățământ superior în SUA anilor 1939-1945, Becker (1997, pp. 182-185) găsește următoarea alcătuire: - câștiguri anticipate: 74%; - taxe: 17%; - alte costuri directe: 9%. Pentru a estima costurile indirecte s-a luat în considerare o durată medie de școlarizare de patru ani și jumătate, iar câștigurile anticipate au fost estimate la 3/4 din cele
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
compoziția socială a școlilor la care predau. Analizele aprofundate pe datele PISA din 2000 (OECD, 2004) infirmă aceste presupoziții, pornind de la constatarea că diferențele dintre școli care au compoziții similare sunt determinate în primul rând de rezultatele elevilor dezavantajați social. Alcătuirea școlii din punctul de vedere al statusului socioeconomic influențează în mult mai mare măsură performanțele celor cu rezultate slabe, astfel că în școlile „sărace” diferențele dintre elevii de origine prosperă și cei de origine săracă sunt mult mai mari decât
Sociologia educației by Adrian Hatos () [Corola-publishinghouse/Science/2235_a_3560]
-
formale ale infrastructurii. Managerii nu pot solicita Specialiștilor În Cunoaștere să formeze Communities of Practice și să fie entuziaști. Din perspectiva cunoașterii, Community of Practice este cu precădere o Întrunire a Specialiștilor În Cunoaștere, cu interese și provocări profesionale similare. Alcătuirea comunității poate varia de la săptămână la săptămână, În funcție de posibilitatea fiecăruia de a participa, de responsabilitatea În cadrul proiectului etc. Un grup de angajați care joacă fotbal Împreună În timpul liber, sau care merg Împreuna În pauza de masă, poate constitui Community of
Managementul Cunoașterii. In: Managementul Cunoașterii by Octavian ȘERBAN () [Corola-publishinghouse/Science/233_a_168]
-
și o invitație la o transpunere în limbajele alternative ale diverselor experiențe istorice a problemelor lui Platon. El reia, simetric, intenția care a stat la baza volumului Filosofia politică a lui Aristotel (Editura Polirom, Iași, 2002), cu aceiași coordonatori. În alcătuirea antologiei cu care debutează textul, am folosit traduceri originale ale unor fragmente din Legile și din Scrisoarea a VII-a, semnate de Anca Crivăț și respectiv de Elena Popescu. Pentru fragmentele din Republica, îi mulțumim lui Andrei Cornea pentru amabilitatea
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
vezi că nici o altă cetate nu ar putea fi fericită, nici la nivel particular, nici la cel public! b) Posibilitatea acestei uniri (Republica, 499b-499d) (Socrate și Adeimantos) ... Totuși am vorbit, siliți de către adevăr, fiindcă nu va exista nici cetate, nici alcătuire politică desăvârșite, nici bărbat asemănător, înainte ca vreo necesitate să lase, dintr-o întâmplare, asupra acestor puțini filosofi, nu răi, ci vrednici, numiți acum inutili, sarcina de a se ocupa de treburile cetății, fie că ar voi sau nu, iar
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
al timpului, fie că ea se arată acum, undeva, într-un loc barbar, departe și în afara cuprinderii vederii noastre, fie că ea se va ivi în viitor, da, pentru aceasta suntem gata să ne războim cu vorba, afirmând că pomenita alcătuire statală ori a existat, ori există, ori, măcar, va exista, atunci când Muza însăși va ajunge stăpână peste cetate. Căci nu este o imposibilitate ca ea, cetatea, să existe, nici nu grăim lucruri imposibile. Că sunt anevoie de înfăptuit - cu aceasta
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
acceptabil, și fezabil, în pofida aparențelor destul de puțin atrăgătoare? (Căci nu trebuie să ne închipuim că Platon trișează susținând lucruri pe care el însuși nu le crede!) Ei bine, va recurge la restauraționism. Parcă anticipând o obiecție a lui Aristotel la alcătuirea statală din Republica, care observa că, „dacă această alcătuire ar fi fost bună, ea nu ar fi putut scăpa neobservată în atâta amar de timp”, Platon se străduie să arate cu tot mai multă insistență că Cetatea bună, descrisă de
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
nu trebuie să ne închipuim că Platon trișează susținând lucruri pe care el însuși nu le crede!) Ei bine, va recurge la restauraționism. Parcă anticipând o obiecție a lui Aristotel la alcătuirea statală din Republica, care observa că, „dacă această alcătuire ar fi fost bună, ea nu ar fi putut scăpa neobservată în atâta amar de timp”, Platon se străduie să arate cu tot mai multă insistență că Cetatea bună, descrisă de filozofie, a existat, într-adevăr, la începutul istoriei și
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
trăim în mijlocul unei lumi de aparențe înșelătoare pe care, din ignoranță, le luăm drept niște realități adevărate. Suntem, ca atare, sclavii ignoranței în care ne aflăm. Se impune, iarăși, o constatare fundamentală: suprimarea neștiinței la care este condamnat omul prin alcătuirea metafizică a realității contează ca o condiție fundamentală a eliberării sale din peștera în care îl închid simțurile sale, întrucât doar pe baza acesteia el va putea distinge cu claritate între realitate și aparența realității. Acest mit, probabil cel mai
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]
-
cea a unor bondari, dintre care cei cu ace sunt cei cu adevărat răufăcători, hoți, prădători, pe când cei fără ac vor ajunge la bătrânețe cerșetori. Motivele ajungerii lor la putere nu pot fi decât lipsa de educație, proasta creștere și alcătuirea nepotrivită a regimului. Omul oligarhic va așeza partea rațională și cea înflăcărată sub cea apetentă, folosindu-le doar în scopul înmulțirii banilor, gândindu-se de unde să obțină și mai mulți bani și nepermițându-și să admire decât banii. El va
Filosofia politică a lui Platon [Corola-publishinghouse/Science/1983_a_3308]