4,163 matches
-
lucru de la fiii și fiicele sale. China suferă astăzi efectele unui stat socialist centralizat. Ea poate fi descrisă ca o "societate de masă" (qunzhong shehui), un termen ale cărui rădăcini clasice trimit la o masă de oameni supuși care se aseamănă cu un grup de animale ce nu cunosc sensul termenului de "persoană liberă" (ziyou min), ale cărei drepturi ar trebui să fie protejate prin mecanisme legale față de exercițiul puterii. Liu și Wang au fost foarte aproape de a spune că realizarea
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
tîrziu sarcina a fost asumată public, prin evenimentele din piața Tienanmen, din 1989, cînd izbucnirea represiunilor brutale a provocat, totuși, o controversă academică amplă referitoare la faptul dacă acele evenimente au însemnat o victorie temporară a proiectului de occidentalizare se asemăna cu răspîndirea limbajului societății civile de la Vest spre Est sau dacă trebuie înțelese mai curînd ca un episod dintr-un proiect chinez, așadar indigen, mult mai vechi de contestare publică a puterii nelegitime. Cele două interpretări nu sînt, desigur, neapărat
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
supraviețuire și că numai cel mai tare supraviețuiește. Multe dintre discursurile lui Jörg Haider (Partidul Libertății din Austria) insinuează că "europenii din Est" pun în pericol statul, constituția și democrația. Neonaziștii din noua jumătate a Germaniei strigă: "Ausländer raus", îi aseamănă pe polonezi cu porcii înfometați, îi acuză pe vietnamezi de lipsa de biciclete și pe evrei de lipsa de alimente, iar pe turci de acapararea comunităților germane. Suporterii francezi ai lui Jean-Marie Le Pen avertizează despre invazia Franței de către arabi
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
clepsidră fusese întoarsă pentru ultima oară erau acum lăsați să întîmpine moartea singuri, în speranța după calculele pioșilor anglicani că sufletele lor păcătoase se vor căi9. Elias rămîne, totuși, neînduplecat: acei europeni care se consideră purtători titulari ai civilizației se aseamănă cu o infimă clasă superioară aristocratică, de curte, care încearcă să privească de sus restul lumii, o enclavă mîndrindu-se pe nedrept cu realizările sale, în ciuda dovezilor evidente că alte civilizații eu nu voi dezvolta această idee foloseau de mult metode
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
civile în acțiune, sînt îndepărtate conceptual ca simple fantome: cu alte cuvinte, societatea civilă, o categorie de care Bauman are nevoie pentru a salva modernitatea de ea însăși, este supusă unei interpretări reducționiste care, din punct de vedere formal, se aseamănă cu reducerea marxistă a societății civile la dominația și violența burgheze. Nu e de mirare că, în concluziile sale, Bauman devine trist. Tipul de analiză a "civilității moderne ca barbarie" oferită de Bauman nu atinge nici faptul că procesul modern
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
rațiuni empirice, cît și normative. Din punct de vedere empiric, s-ar putea spune că sferele publice analizate mai sus nu sînt spații discontinue, așa cum ar putea reieși din categoriile sferelor micro, mezo și macropublice analizate, și că ele se aseamănă, mai degrabă, cu un sistem modular de rețele ce se suprapun, definite prin lipsa de diferențiere între sfere. Desigur, conceptul de modularizare servește ca un mijloc util de a reaminti pericolele reificării distincției între sferele micro, mezo și macropublice. Este
Societatea civilă by John Keane [Corola-publishinghouse/Science/1061_a_2569]
-
sau mai multe conexiuni stimul - răspuns. Condițiile pentru această învățare au fost descrise de Skinner (1938) și de alții, în special de Gilber (1962)”. Tipul 4. Asociație verbală: „Asociația verbală este învățarea de înlănțuiri verbale. În mod fundamental, condițiile se aseamănă cu cele ale altor înlănțuiri (motorii). Cu toate acestea, prezența limbajului la om face din acesta un tip special, pentru că individul poate alege dintre înlănțuirile interne ale repertoriului său lingvistic deja învățat (Underwood, 1964)”. Tipul 5. Învățare de discriminări: individul
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
tip special, pentru că individul poate alege dintre înlănțuirile interne ale repertoriului său lingvistic deja învățat (Underwood, 1964)”. Tipul 5. Învățare de discriminări: individul învață să dea „n” răspunsuri diverse de identificare la tot atâția stimuli diferiți care pot să se asemene unul cu altul în aspectul lor fizic, într-un grad mai mare sau mai mic. Deși învățarea fiecărei conexiuni stimul-răspuns este un eveniment simplu de tipul 2, conexiunile tind să interfereze cu orice altă reținere (Postman,1961). Tipul 6. Însușire
Fenomene de înregistrare magnetică by GabrielaRodica Burlacu () [Corola-publishinghouse/Science/1160_a_1948]
-
mult sau mai puțin: textele culturii anterioare și cele ale culturii înconjurătoare; orice text este o pînză nouă de citate revolute. (1977, p. 1015, s. n.). Citatul din Lanza del Vasto capătă sens. Peștele care înoată în străfundul fiecărui lucru se aseamănă unei bucăți de text din orice scriitură, și care apare îmbrăcată în alte cuvinte, în imagini noi, cînd creează un alt text. Autorul trebuie "să arunce" această mantie, această "pînză nouă". A treia funcție a epigrafului este cea a garanției
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
de alte reproșuri care i-au mai fost aduse. El este gigantul literaturii franceze", declara el într-un interviu. La începutul operei, emoția, la începutul cărții, reverența. Este adevărat că și limbajul din roman este destul de pueril, că limba se aseamănă graiului popular, că universul este unul al marginalizării, tot atîtea motive dragi lui Céline. Al doilea epigraf trimite mai mult către textul romanului și către ciudățenia lui; personajele nu sînt reale și lumea există în contrastul dintre orbirea persistentă și
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
un joc, o decalare introdusă prin NICI MĂCAR + Negație care ține seama de presupusele cunoștințe împărtășite de către destinatarii-coenunțători ("În ziua de azi, dacă nu vine de la televizor, asta se poate"). Și totuși, trebuie să credem contrariul. Structura secvențială din [P8] se aseamănă cu cea din [P12]: construcție separată și reluată prin este că, prezență a modalității/ posibilității. În acest sens, [P8'] definește, explică segmentul introdus în [P8]; Este că devine o marcă privilegiată a acestei activități de parafrazare; ne trimite la dimensiunea
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
Începînd cu cea de-a unsprezecea ediție" introduce, din punctul de vedere al destinatarului, un suspans interpretativ rezolvat prin apariția substantivului și a substituirilor care amintesc anaforic o informație deja validată. Din această cauză, modalitatea de articulare a propozițiilor se aseamănă cu ceea ce Școala de la Praga numește progresie "cu temă constantă": P1: P2: P2': T1 T2 → R1 T2 → R2 T2 → R3 Cele trei propoziții au aceeași temă, doar remele sînt diferite. Titlul inițial al trecerii ("catalogul Actes Sud") este reluat prin
Periferia textului by Philippe Lane () [Corola-publishinghouse/Science/1119_a_2627]
-
fi primul roman românesc despre căsătorie. E surprinzător faptul că scriitorul ardelean reușește să facă din această operă o capodoperă "a genului". Rară, dar fericită întâmplare! 3.5. Freud:dușmanul meu?! (Cazul Burdea) Drumul existențial al lui Națl nu se aseamănă decât aparent cu cel al lui Iorgovan, deși biografiile lor par să aibă elemente comune. Iorgovan umblă cinci ani la școlile din Arad, dar își întrerupe studiile și se face plugar ca tatăl său. Națl frecventează și el, tot cinci
Slavici sau iubirea ca mod de viață by Steliana Brădescu () [Corola-publishinghouse/Science/1060_a_2568]
-
care-1 citesc preoții de țară și vechii comunarzi!"). Neliniște, dezordine, incertitudine și pizme s-au cristalizat în jurul acelei imagini blestemate a evreului (sau a francmasonului, sau, mai mult, a evreului francmason) omniprezent, spoliator și cuceritor. Mecanismul psihologic și social se aseamănă cu cel al exorcismului. Răul pe care-1 suportăm, într-o măsură mai mare Răul de care ne temem s-a concretizat, s-a încarnat. A căpătat formă, chip, nume. Scos din ceea ce e misterios, expus sub o lumină puternică și
Mituri și mitologii politice by RAOUL GIRARDET [Corola-publishinghouse/Science/1114_a_2622]
-
și faptele sale, singurul care poate califica pe cineva pentru rolul de magistru; în acest sens, Xenofon rememorează: "Știu însă că cine învață pe alții, trebuie să se ia pe sine ca exemplu, astfel încât sfaturile ce le dă să se asemene faptelor și vorbele lui să-i călăuzească. Mai știm că și Socrate s-a arătat discipolilor a fi un om brav și că vorbea numai frumos despre virtute și despre alte îndatoriri ale oamenilor". (Xenofon, 1987, p. 7) Forța de
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
că, prin faptele lor nedrepte, se apropie de al doilea model, până la a-i fi asemenea, în timp ce de primul se depărtează până la neasemănare. Pedeapsa pentru această vină și-o ispășesc, desigur, trăind o viață după chipul modelului cu care se aseamănă". (Platon, 1989, 176e-177a) Dacă răul există pe lume, el nu poate fi de găsit decât în preajma oamenilor, pentru că zeii sunt perfecți, iar natura lor perfectă respinge răul; ca atare, cu ajutorul filosofiei, ei pot rezista atracției răului, pentru a trăi încercând
Lecția uitată a educației. Întâlnirea Micului Prinț cu vulpea by EMIL STAN () [Corola-publishinghouse/Science/1107_a_2615]
-
timpurile preistorice, ordinea evoluției fiind următoarea: Z. m. everta, Z. m. indurata, Z. m. indentata, Z. m. amylacea. Clasificarea lui Sturtevant este artificială, întrucât nu reușește altceva decât să redea niște înregistrări simple, bazate pe puține informații. Ea poate fi asemănată cu înregistrarea după alfabet a unor indivizi care, deși este corectă, completă, operativă și obiectivă și nu necesită pregătiri speciale în alcătuirea și folosirea ei, nu spune nimic altceva decât că indivizii sunt orânduiți după alfabet. La fel și clasificarea
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
identificate, în această rasă, numeroase populații, de la foarte timpurii la timpurii și de la știuleți foarte scurți la știuleți de lungime medie, dar în toate cazurile, bine acoperiți cu boabe până în vârful știuletelui. Rasa Secuiesc Spre deosebire de rasa Hăngănesc, cu care se aseamănă, îndeosebi ca formă și dimensiune a știuleților, rasa Secuiesc aproape a dispărut din cultură. După Jonassy (1962), populațiile ce se includ în această rasă sunt foarte vechi, fiind formate probabil în secolul al XVIII-lea, din grupul de porumburi cunoscute
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
secetă. În general, populațiile acestei rase, prin însușirile favorabile ce o caracterizează, constituie surse valoroase de gene pentru activitatea de ameliorare. Rasa Ardelenesc Rasa provine din formele de porumb existente în Transilvania, îndeosebi în nordul localității Cluj - Napoca, care se aseamănă cu rasa Românesc Comun, dar se deosebește prin talia plantelor mai scundă, prin știuleți de dimensiuni mai mici și prin perioada de vegetație mai scurtă. Populațiile mai deosebite din această rasă, s au dovedit Ilva Mică 34, Tiha Bârgăului 6
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
mai mici și prin perioada de vegetație mai scurtă. Populațiile mai deosebite din această rasă, s au dovedit Ilva Mică 34, Tiha Bârgăului 6, Joseni 17, Prundul Bârgăului 10. Rasa Bănățean În conformitate cu evaluările făcute de Moșneaga (1957Ă, rasa Bănățean se aseamănă cu rasa Românesc Comun. Răspândirea populațiilor aparținătoare acestei rase a fost constatată pe dealurile Banatului și ale Crișanei și în mică măsură în zona de șes. Populațiile rasei Bănățean s-au dovedit a fi surse valoroase de gene, dintre care
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
denumit pe drept rege al agriculturii românești, a fost adus la noi ca o binecuvântare pentru salvarea țăranului român, dar și a agriculturii, în general. Însușirile acestei plante l-au impresionat și pe țăranul de pe plaiurile noastre, care i-a asemănat rodul cu un porumbel (porumbă, cu un cuc (cucuruză sau cu un păpușoi (masculinul de la păpușăă, dar și pe marii agronomi, ca Profesorul N. A. Săulescu, care compară porumbul cu Făt-Frumos, cu chica în vânt, cu buzduganul la brâu și cu
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
c ât ș i Doam na m ea la întrebarea „ce mai face ți ”? am putea răspunde „b ine”! D ar ace st „b ine” trebuie în țeles ca atare! C red că ș i la tine situa ția e asemănă to are. D ragu l m eu prieten, să -ș i s pun că a zi mă p regă tes c să fac ceva ce m i se pare tare d ificil ș i anum e - cererea d e întrerupere
In honorem dr. ing. Mihai Cristea - membru titular al Academiei de Ştiinţe Agricole şi Silvice "Gh. Ionescu Şişeşti" by Dumitru Bodea, Silvia Străjeru, Marius Murariu () [Corola-publishinghouse/Science/1221_a_2384]
-
câteva idei urmărite, ne încearcă sentimentul de a fi privit radiografia unui suflet plin de ... alții. Constatăm că în cazul lui Ion Creangă viața nu i-a aparținut sieși, ci lumii care îl înconjura. Tocmai acest lucru ne îndreptățește să asemănăm viața marelui humuleștean cu o operă de artă destinată admirației publicului și să credem că nu greșim când subscriem numelui de Ion Creangă expresia arta de a trăi. Am adus mărturie în acest sens câteva trăsături ale vieții sale profesionale
Ion Creangă sau arta de trăi by Ana-Maria Ticu () [Corola-publishinghouse/Science/1209_a_1921]
-
psihopedagogice esențiale în formarea numărului este apariția la vârsta de 6-7 ani a reprezentărilor despre conservarea numerică și invariația numărului (cardinalul unei mulțimi nu depinde de forma elementelor, poziția spațială, mărimea elementelor, culoare și distanța dintre elemente).“ Jocul: Cine se aseamănă? Scopul didactic: Consolidarea deprinderii de a forma mulțimi de obiecte după criterii date. Sarcina didactică: Formarea grupelor de obiecte asemănătoare după formă. Material didactic: Fișe de lucru Regulile jocului: 1. Elevii trebuie să formează grupe de obiecte asemănătoare după formă
Jocul didactic matematic : metodă eficientă în învăţarea matematicii în ciclul primar by Cristina Popescu () [Corola-publishinghouse/Science/1256_a_2007]
-
aproximativ opt milioane, se încadrează, ca performanță medie a copiilor lor, între ingineri și cei cu profesiuni liberale la un nivel al studiilor foarte apropiat. O categorie aparte par să o constituie patronii și liber profesioniștii fără angajați care se aseamănă ca nivel de studii, dar diferă mult din punctul de vedere al veniturilor notăm faptul că unul dintre acești subiecți a declarat un venit personal de patruzeci de milioane, care a ridicat foarte mult media grupului. Reușita școlară a copiilor
Parteneriate școală-familie-comunitate by Mircea Agabrian, Vlad Millea [Corola-publishinghouse/Science/1117_a_2625]