3,295 matches
-
cele mai sigure de a intra cu ci în comuniune. Grecii cunoșteau alte cazuri de mania provocată de către zei. În tragedia Herakles de Euripide, nebunia eroului este opera Herei; în Ajax de Sofocle, Atena e zeița care produce rătăcirea. "Corybantismul" comparat, de altfel, de către cei vechi cu orgiasmul dionysiac era o mania provocată de Corybanți și vindecarea ajungea la o adevărată inițiere. [jQeea ce distinge totuși pe Dionysos și cultul său nu sunt crizele psihopatice, ci faptul că ele erau valorizate
[Corola-publishinghouse/Science/85022_a_85808]
-
caracteristică. Originea fiecărei poezii deale sale o constituie întîmplările personale, biografice, dar evocarea lor tinde către un sens general. Din fiecare pagină se ridică scepticul care supune judecății morale excesele lumii moderne. înainte de Cioran, cu care este tot mai des comparat, Bacovia a avut tăria interioară de a nu se lăsa cuprins de entuziasme facile. Una din sursele nefericirii lui Bacovia e ideea proastei întrebuințări a propriei vieți, altfel spus a ratării profesionale și sentimentale. Starea aceasta începe în anii imediat
ÎN JURUL LUI BACOVIA by CONSTANTIN CALIN () [Corola-publishinghouse/Science/837_a_1765]
-
se află în campanii electorale (Mudde, 2004: 543). Astfel, propunând un concept de populism atât de larg, această abordare formulează mai degrabă o lozincă și mai puțin un concept analitic apt să diferențieze fenomenele și să slujească apoi unei cercetări comparate. Cu alte cuvinte, nici recursul la specialiștii în marketing politic, nici articularea unei poziții pragmatice și ocolirea conflictelor partizane nu sunt specifice populismului. Cea de a treia și ultima abordare este una discursivă, al cărui exponent principal este Ernesto Laclau
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
ajungă la o înțelegere comună a aspectelor fundamentale ale populismului. Prin urmare, versiunea clasică a clasificării, reprezintă calea cea mai bună de a consolida claritatea conceptuală și de a stimula cunoașterea cumulativă, mai cu seamă atunci când vine vorba de studiul comparat al populismului. Acest aspect conduce la următoarea întrebare: cum poate fi obținută o definiție minimală a populismului. Nu este lipsit de importanță să menționăm aici că majoritatea conceptelor de populism, împărtășesc, fie și implicit, ideea potrivit căruia acesta se referă
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
a lui Robert Dahl. Chiar dacă a fost criticat ca fiind conservator (Skinner, 1973) sau prea minimalist (Merkel, 2010: 30), conceptul de democrație propus de Dahl nu este doar elaborat, ci și suficient de parcimonios pentru a sprijini cercetări empirice și comparate. Nu este deci o coincidență, că această direcție este considerată ca fiind utilă pentru studierea democrației în întreaga lume (Doorenspleet și Kopecky, 2008: 699; Norris, 2011: 27). Înainte de a continua, merită să menționăm faptul că Dahl rezervă conceptul de "democrație
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
Opposition, the Journal of Ethnic and Migration Studies, Party Politics, Political Studies, and West European Politics. Franz Fallend este cercetător la Departamentul de Știință Politică și Sociologie al Universității din Salzburg, Austria. Domeniile sale de cercetare sunt politica austriacă, federalism comparat și politici regionale. Ultimele sale publicații includ : articolul "Austria" în Political Data Yearbook 2009, număr special al European Journal of Political Research,vol. 49, nos. 7-8, 2010, pp. 880-98, și articolul "Austria: From Consensus to Competition and Participation", în: John
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
Peronism in Comparative Perspective (2003), și al Competitive Authoritarianism: Hybrid Regimes after the Cold War (2010), scrisă în colaborare cu Lucan Way. James Loxton are un doctorat în Științe Politice la Universitatea din Harvard. Domeniile sale de interes sunt Politica comparată, Politica din America Latină și legătura între schimbările de regim și formarea sistemului de partide. A publicat studii în revista Democratization. Kenneth M. Roberts este professor în domeniul studiilor despre guvernanță la Universitatea Cornell, fiind specializat în politica Americii Latine. Este
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
ei, R. Rose, W. Mishler, Ch. Haerpfer • Democrația și criticii ei, Robert A. Dahl • Democrație și democratizări, Leonardo Morlino • Despre libertate la antici și moderni, Benjamin Constant • Despre tolerare, Michael Walzer • Discurs asupra inegalității. Contractul social, Jean-Jacques Rousseau • Ingineria constituțională comparată, Giovanni Sartori • Mitul statului, Ernst Cassirer • Noua eră a inegalităților, Pierre Rosanvallon, Jean-Paul Fitoussi • Noua problemă socială, Pierre Rosanvallon • O teorie economică a democrației, Anthony Downs • Omul și statul, Jacques Maritain • Poliarhiile. Participare și opoziție, Robert A. Dahl • Postcomunismul, Leslie
Populismul în Europa și în cele două Americi: amenințare sau remediu pentru democrație? () [Corola-publishinghouse/Science/84983_a_85768]
-
introducerea unui curs de „psihologia turismului” care să abordeze problema comportamentului uman și care să fie conceput și predat de oameni cu o deschidere deosebită, care cunosc În profunzime fenomenul turistic. De asemenea ar fi util un curs de tratare comparată a turismului din țara noastră cu cel practicat peste hotare. De pildă, cum se organizează pregătirea personalului de specialitate În Spania, Elveția, Austria, Cehia, Slovacia, etc., ce cultură și ce forme de conduită li se cere, ce categorii de persoane
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
de conduită li se cere, ce categorii de persoane sunt acceptate să activeze În domeniu, etc. Apreciem că nu putem să organizăm pregătirea și organizarea activității muncii numai pe baza experienței noastre, pentru acest lucru e nevoie de o disciplină comparată a turismului, punând față În față, situația din România, cu cea din principalele tări de destinație turistică. Trebuie mers la intimități, inclusiv la modul cum fac aceste țări reclama și publicitatea, primirea turiștilor, mijloacele de deplasare utilizate, etc. Rezultatele acestei
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
rețeaua unităților turistice, iar pe de altă parte În cunoștințele celor ce se pregătesc, pentru a activa În acest important domeniu al vieții social-economice. Așa cum În comerț se preda un curs de „psihologie a comerțului”, iar În Învățămînt de „pedagogie comparată”, același lucru este necesar și În turism, deci de un curs de „psihologia turismului și a turistului”. Am stăruit mai Îndelung asupra acestor aspecte, nu din dorința de a Înșirui niște probleme, ci motivat de faptul că unul din principalele
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
neasemuitele frumuseți ale acestei stațiuni, numeroși poeți au reținut-o În operele lor, unii pictori recunoscuți au pictat-o cum ar cu cele 2 tablouri din muzeul național de artă al Serbiei de la Belgrad etc. Cu toate acestea o analiză comparată și exigentă a rezultatelor ce ar fi putut fi obținute cu aceeași bază materială, și desigur cu una Îmbunătățită, evidențiază faptul că și În această stațiune, mai sunt foarte multe lucruri de pus la punct. Din multitudinea problemelor ce ar
Turism în Carpaţii Meridionali: cunoaştere, dezvoltare şi valoroficare economică by Ion Talabă, Elena Monica Talabă, Raluca-Maria Apetrei () [Corola-publishinghouse/Science/91770_a_92400]
-
des mœurs du XIX e siècle, Sand /Conți, Paris, 1989 OUELLET, Roland, L'Univers du român, P.U.F., Paris, 1972 OZOUF, Mona, Leș mots des femmes. Essais sur la singularité française, Fayard, Paris, 1999 PAGEAUX, Daniel-Henri, Literatura generală și comparată, Polirom, București, 2000 PAGES, Alain, Emile Zola. Bilan critique, Nathan, Paris, 1993 PANEA, Nicolae, Zeii de asfalt, antropologie a urbanului, Cartea Românească, București, 2001 PAPAHAGI, Marian, Eros și utopie, Dacia, Cluj-Napoca, 1999 PARK, Robert Erza, Race and Culture, The Free
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
Omul recent, Humanitas, București, 2004 PAVEL Lăură, Ficțiune și teatralitate, Limes, Cluj-Napoca, 2003 PAVIS, Patrice, Dictionnaire du théâtre, Messidor, Editions sociales, Paris, 1987 PAVIS, Patrice, Slovar' teatra, Progress, Moscova, 1991 PAVLICENCU, Sergiu, Receptare și confluenta. Studii de literatură universală și comparată, USM, Chișinău, 1989 PAVLICENCU, Sergiu, Tranziția în literatura și postmodernismul, Editura universității "Transilvania", Brașov, 2002 PERROT, Michelle, Femmes dans la Cité: 1815-1871, Créaphis, Grâne, 1997, p.9-16 PERROT, Michelle, Sortir, în DUBY, Georges; PERROT, Michelle, Histoire des femmes en Occident
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
Neamțu • Éléments de syntaxe du français parlé, Sanda-Maria Ardeleanu, Raluca Balațchi • Consiliere educațională, Elenă Dimitriu-Tiron • Parteneriate școală familie comunitate, Mircea Agabrian • Dimensiunile educației contemporane, Elenă Dimitriu-Tiron • Noile sociologii. Construcții ale realității sociale, Corcuff Philippe • Procese interpersonale, Ștefan Boncu • Modele culturale comparate, Gheorghe Dragan • Romancieri interbelici, Livia Iacob • Manipularea cuvîntului,Philippe Breton • Introducere în interpretare. Modalitate consecutivă, Cătălina Iliescu • Vîrsta a treia, Daniela Gîrleanu-Șoitu • Hipertensiune intracraniana, Ștefan M. Iencean • Negocierea și medierea perspective patologice, Ștefan Boncu • Sisteme de înregistrare audio-video analogice și
Pariziana romanescă : mit şi modernitate by Elena Prus [Corola-publishinghouse/Science/881_a_2389]
-
următorii indicatori derivați: - indicatori ai valorii medii: media aritmetică simplă, mediana, modulul; - indicatori ai dispersiei: deviația standard, variația. Testul ANOVA constă în analiza dispersiei variabilei dependente. Test de semnificație cantitativă, testul t-Student evidențiază diferențele valorilor medii dintre 2 grupuri comparate. Test de semnificație calitativă, testul c2 este un test neparametric, ce compară 2 sau mai multe repartiții de frecvențe provenite din aceeași populație; se aplică atunci când evenimentele așteptate se exclud. Riscul relativ (RR) este raportul dintre incidența unei boli la
Peritonitele acute: tratament etiopatogenic by Dorin Stănescu () [Corola-publishinghouse/Science/91842_a_93199]
-
coronare. Din păcate, nu s-au publicat studii mai noi care să se adreseze aceleiași dileme (terapie medicamentoasă versus intervenționism), în condițiile în care terapia medicamentoasă actuală a evoluat și tinde să fie mai agresivă. în mod particular, ar trebui comparată terapia medicamentoasă modernă (beta-blocadă și terapie hipolipemiantă intensivă) cu intervențiile intracoronariene directe. Un studiu ideal ar trebui să randomizeze pacienți uremici diabetici și non-diabetici într-un braț medicamentos față de unul cu stentare imediată versus by-pass (urmate de terapie medicamentoasă identică
Afectarea cardiovasculară în boala renală cronică by A. Covic, P. Gusbeth-Tatomir, L. Segall () [Corola-publishinghouse/Science/91913_a_92408]
-
registre. Cum - la o asemenea brutală și necuviincioasă insinuare - niciun membru al Casei Regale nu ar avea cum să se coboare să răspundă, mi-aș îngădui eu, necondiționat de vreun alt cod de comportament decât rigoarea istorică și onestitatea analizei comparate, să mă aplec puțin asupra acestei grile de interpretare strâmbă sau cel puțin discutabilă, în opinia mea. Ce se vede totuși la o privire obiectivă este însă cu totul altceva: Principele și Principesa par a alcătui un cuplu foarte potrivit
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
sau în lume. Nu sunt un critic literar și nu voi încerca, aici, niciun fel de exegeză a operei celui evocat, dar cred că analizele cuprinse în textele celor care l-au cunoscut mai bine, mai familiarizați cu analizele critice, comparate, reunite în această ediție augmentată a a volumului Alfabet liric, pot oferi chei de interpretare interesante, expresive și detaliate, dincolo de bunăvoința inerentă unui excurs evocator. Deși într-o astfel de ocazie despre cei dispăruți se vorbește, inevitabil, "numai de bine
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
contemporanilor săi. Coordonat de Cătălin Cioabă, discipol al lui Gabriel Liiceanu și al regretatului Petru Creția, editor și critic împătimit de Eminescu, volumul Mărturii despre Eminescu. Povestea unei vieți spusă de contemporani reprezintă un excepțional instrument de informare și analiză comparată a detaliilor biografice legate de viața și trăsăturile mai puțin știute ale omului Mihai Eminescu. E un caleidoscop viu și spectaculos, care ar trebui mai curând discutat în școală, în locul elanurilor encomiastice sau a clișeelor iraționale care înconjoară imaginea poetului
[Corola-publishinghouse/Science/84960_a_85745]
-
motive menite să-l particularizeze. Din acest punct de vedere se individualizează oricare din temele luate la modul general. Marile teme ale literaturii pot fi sintetizate, dar nu Întotdeauna fenomenul are vreo semnificație anume. Pentru autorii unor studii de literatură comparată, tematologia (studiul temelor literare) este o ramură, o subdiviziune a domeniului. Ea vizează circulația acestora În literaturile popoarelor, cu particularitățile lor distincte.O primă dimensiune tematică a literaturii din toate timpurile o constituie substanța mitologică. Nu este nici o exagerare dacă
Repere istorico-literare : univers informaţional pentru cei interesaţi de pregătirea examenului de bacalaureat by Ioan Baban () [Corola-publishinghouse/Science/91623_a_93263]
-
Finlandei. Nu a știut nimeni răspunsul 625. Remember: J. R. R. Tolkien (1892-1973) propune câteva repere cronologice din viața scriitorului. Aflăm că, în 1906-1911, scriitorul învață vechile limbi nordice: finlandeza, islandeza, norvegiana, etc. În anul 1911 începe studii de filologie comparată și citește epopeea mitologică finlandeză Kalevala 626. În Corupția e un lucru bun, același autor devine retoric: "Corupția e legată de mentalitatea unui popor, și de nedezrădăcinat. Cum altfel am putea explica faptul că Finlanda e țara europeană cea mai
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
lumii occidentale, Jean-Louis Bodinier Jean Breteau Geografiile simbolice, Carmen Andraș Globalizare și cultură media, Adrian Dinu Rachieru Mass media, Pierre Sorlin Mass media astăzi, Dorin Popa Mass media și democrația, John Keane Mass media și politica, Doru Pop Modele culturale comparate, Gheorghe Drăgan Paradigme culturale complementare. Noica și Cioran, Radu Gabriel Pârvu Rațiune și cultură, Ernest Gellner Reprezentarea vizuală a sacrului, Adrian Stoleriu Semiotică, societate, cultură, Daniela Rovența Frumușani Studii irlandeze, Codruț Constantinescu The concentration of media ownership in România, Adina
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
finlandez la Cluj - a doua "întâlnire mondială" a lectorilor finlandezi, în "Columna", nr. 13, 1999, pp. 37-38. 744 Se face apoi o trecere în revistă a profesorilor care au predat limba finlandeză la Cluj, primul dintre aceștia fiind cercetătorul lingvisticii comparate fino-ugrice József Szinnyei. Un alt profesor amintit este Ignác Halász, care a predat limbile finlandeză, laponă, vogulă și mordvină. Locul său a fost preluat de Móric Szilasi, apoi de Gyula Zolnai. Alături de profesorii menționați care au făcut parte din Catedra
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]
-
amintit este Ignác Halász, care a predat limbile finlandeză, laponă, vogulă și mordvină. Locul său a fost preluat de Móric Szilasi, apoi de Gyula Zolnai. Alături de profesorii menționați care au făcut parte din Catedra de Limba Maghiară și de Lingvistică Comparată a Limbilor Uralo-Altaice se numără și Gábor Szentkatolnai Bálint și Zoltán Gombocz. Între 1919-1940 se întrerupe predarea limbii finlandeze și a disciplinelor de lingvistică comparată de la Cluj. După realizarea reformei învățământului din 1948, finlandeza devine o disciplină auxiliară. Cursul de
Literatura și cultura finlandeză: o perspectivă românească by Paul Nanu () [Corola-publishinghouse/Science/84965_a_85750]